四年级日记

四年级日记8篇[热]

　　有趣的一天又要结束了，相信大家一定感触颇深吧，立即行动起来写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的四年级日记8篇，希望对大家有所帮助。

四年级日记 篇1

　　秋游啦，秋游啦！二（4）班的小叮当们兴奋不已，早早来到学校。这次的目的地是中国京杭大运河博物馆，它是中国唯一一个以千年运河为主题的博物馆。通过参观，叮当们了解了大运河的开凿和变迁，在观看影片时，小叮当们发现原来古时候的运河很繁华，有许多船只来来往往运送货物。参观结束后，各小组还进行了“运河探索之旅”的闯关游戏，虽然有些题叮当们答不出来，但还是争得津津有味。

　　在享用美味的午餐时，叮当们不忘文明用餐，每个队员都能及时把包装袋、用过的`餐巾纸扔进自己准备好的垃圾袋中。离开时，各小组热火朝天地整理自己的用餐地，赵宁一捡起了身边的空水瓶，赵崇凯和古健可合力折好防潮垫，杨铭岳把地上踩碎的薯片一块一块地捡起来……每一位小叮当都知道欣赏美景的同时要保护环境，在我们美好的行动中结束了这次运河之旅。

四年级日记 篇2

　　今天，学校组织四年级的学生去春游。

　　我们在学校吃完早餐后，就坐上了车，开始了我们这趟奇妙的旅程。这次春游，给我印象最深刻的就是广东省科技中心了。

　　来到科技馆前，我们都被这座建筑物的气势磅礴给吸引住了，那灰色的“外壳”在阳光的.照耀下闪闪发光，美轮美奂。进入科技馆，那场面真让我们震撼，似乎能把人吓到。

　　科技馆里，我最喜欢的游戏就是“水火箭”了。同学们通过玩这个游戏，也团结了许多。那一个个镜头不断的在我的脑海里浮现着：这边，男同学们在用力地打气。那边，女同学们在仔细地观察着火箭冲够水了没。火箭成功发射了，大家都欢呼起来，心里都充满了成就感······

　　快乐的时光总是那么短暂，一个下午过去了，我们又坐上车，回学校了。一路上，同学们引吭高歌，歌声是那么的响亮、那么的感人。

　　通过这次的春游活动，我明白了：无论去到哪里，只要有朋友的陪伴，就一定会快乐！

四年级日记 篇3

　　每一次做作业的时候，都有题难到我。不过，在妈妈的帮助下我也能完成作业。可这一次不一样。

　　这一次，我又遇到了难题：有三个连续的自然数，中间的数是a，其他两个数分别是多少？

　　我看见这个题后，心中十分的迷茫。我开始找关于这种题的教材，找了半天也没有找到。我急得像热锅上的蚂蚁，打算像往常一样去请教妈妈。这时，我脑子里出现了几个字：字母变数字。对了，试一试。我把a写成8，8前面和后面的.两个连续的自然数当然就是7和9了，只要知道是怎么算出来的就行了，很简单，就是8-1和8+1。这样就有了a-1和a+1，答案出来了！

　　我很兴奋，这次没有妈妈的帮助，我也解决了难题。

　　看见老师给我打的红红的对号，我心里美滋滋的，这是我用心思考的结果。

四年级日记 篇4

　　教学目标：

　　1．了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。

　　2．培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。 教学准备：课件、课前布置学生带上自己在周末活动里的一些照片。

　　教学过程：

　　一、激情导课

　　导入新课：同学们，再过两天就是周末了，高兴吗？！为什么？

　　师： 因为周末的生活轻松惬意，我们可以自由地支配时间，好好休息，轻松娱乐或学习锻炼??做自己喜欢的事情。谁来和大伙说说你的周末是如何渡过的呢

　　生：学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的活 动：如郊游、采摘上网冲浪，学骑车、体育锻炼、学特长等等

　　二、民主导学

　　A 1、任务呈现：

　　让我们首先进行一个小游戏：老师这里有一个准备射门的运动员，谁能画出他成功射门的动作呢？ 2、自主学习：

　　请学生上来画动作，2--3名同学画，师生共同分析动作，如：胳膊没甩开，双腿没跑起来，动作不舒服等等

　　师生小结：人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加上四肢。人体的各种动态变化都是由身体各关节的变化而产生的，不但双臂要甩开，两腿要迈开，身体还要往前倾，看一个帅气的动作生动的展现在我们面前了，相信他一定会射门成功的`。掌握了人物动态变化的要点，能帮助我们更生动地表现生活中的人或事物。

　　3、展示交流

　　老师相信大家一定会成功的!下面就让我们比比看，谁能在一分钟画出更多的人物动态，学生自主练习，并让1--2名学生黑板上画。

　　B 1、任务呈现：

　　你认为画面到现在为止完整了吗？还需要怎样做添加什么？好,现在就让我们一起欣赏一些同学的周末日记，看看他们是如何表现的。（看大屏幕欣赏）

　　2、自主学习：

　　出示表现周末生活题材的绘画作品，师生欣赏、评述。 分析画面有哪些内容。 画面中人物活动的动态、表情分析。

　　这位同学表现的是他周末最喜欢的活动---和同学赛车，看他神气的样子得了第一名，把文字安排在了画面的左边，是否必须在这边呢，对，也可以安排在其他位置。 选出一张学生刚才的练习共同分析：要添加相应的背景环境，还需要进行详细的刻画描绘，并添加适当的文字

　　3、展示交流：欣赏了画家及同学们的作品，请大家也把自己周末里美好时光记录下来吧，别忘记相关环境的表现及添加适当的文字能使周末日记更显精彩!

　　师生共同解决尝试作业中的问题，共同完善画面。

　　三、检测导结

　　1、自评说说自己的周末日记，有什么得意或不满意的地方。

　　2、互评选出你喜欢的作品说说理由。

　　3、希望大家以后用这种方法记录你精彩的生活和学习。

四年级日记 篇5

　　除夕到了，我问爷爷：“为什么叫除夕呢?”。爷爷说：“关于除夕还有一个故事呢”!“爷爷快讲嘛。”我用撒娇的语气说。“好”爷爷娓娓动听的讲起来。

　　他讲，传说古时候有个怪兽叫“夕”，每年到大年三十就出来吃人，人们十分怕他。但是夕也有三怕：怕火、怕响、怕红。所以每年三十，人们就在自家院子里烧火，烧竹子，穿红衣服，贴红“福”、红对联来吓唬夕。夕来了，刮着阴风，呼呼直响。突然，“噼里啪啦”一阵响声，夕看见人们身上，大门边上红红的，还有一堆堆的'火，吓得他转身就逃，窜入河底再也不敢出来。

　　讲到这里，爷爷笑眯眯的说，“走哇，王宸，我们贴春联去喽!”这是叔叔也在院子里喊我，“快来哇王宸，贴了春联和福字，我们也不怕夕了!”原来叔叔也在一边把这故事听从头听到尾。我追着叔叔打闹，忽听奶奶催促到：“快点吧，贴完春联，吃水饺，吃完水饺，就给压岁钱了”。我一听到压岁钱，心里乐开了花。

　　心里感叹道：过年真好!好吃，好玩，还有压岁钱。

四年级日记 篇6

　　今天，我十分开心。因为我得知明天我即将继续当值日生啦！真棒啊！

　　自从几个月前和其他好学生们竞选值日生失败后，我只得忍气吞声的当我的数学组长去了。但是，我一直没有放弃重新当上值日生的`计划。虽然我这些事一点儿也没和徐老师吐露，但是徐老师似乎看穿了我的心思，在周日宣布了新的值日表，并趁机把我放进了星期二的值日生中，和章俊哲搭档管好我们的班级。虽然我只是一个“副官”，只能管理红领巾、卫生和记好学生的名字和坏学生的名字，与管纪律无缘。但是我已经十分满足了，毕竟我已经与值日久为多月，好久好久没又在门外看红领巾、做值日生的工作了，这一次我好不容易才捞到了这一次的机会，大家说我能不好好干吗？我一定会胜任这份工作的！

　　除了继续当值日生，我还要在周四做另外一份工作——扫地。在周四时我要和另外四个人一起把班级打扫干净，我由于扫地并不太积极，老师并没有安排我当扫地组长。而是让栾家吉做这份工作。我也相信我自己能做好这份工作！大家信吗？

　　这一次的值日表我真是双喜临门啊！又当上了值日生，又可锻炼锻炼我的手臂，真是一举两得呀！

四年级日记 篇7

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”当幼儿园的老师教会我唱这首歌的时候，我总会偷偷的想起您！

　　很多个傍晚，我独自背着书包缓缓的从学校出来，看见很多的'同学被自己的妈妈接回家，心里总会很难过的想：“为什么我没有妈妈来接我？您在哪儿？”

　　自从爸爸惹您生气，您一赌气去了日本工作，再也没有回来。我就再也没喊过一声“妈妈”。我心里有千千万万句话无处诉说：

　　妈妈，您回来吧！我很爱您很爱您，我的好妈妈。如果您能回来，陪在我的身边，看着我快乐健康的长大，我一定会孝敬您，保护您的！

　　我常常看见在蓝天中飞翔的飞机，我就会想：妈妈，那是不是你乘坐的飞机，你已经从日本飞回中国了？快来找我了？”我的名字是您取得，听姑姑说，我出生之前天空下了雷阵雨，所

　　以您便根据天气为我取了一个如此好听的名字。我知道你是爱我的！

　　妈妈，我越来越懂事，心里也常常难过。平日里，爷爷和奶奶都去地里干农活了，把年幼的我一个人留在家里，我害怕时总会哭泣。我不想这样长大，希望您早点回来！

四年级日记 篇8

　　今天我的心里有点紧张，因为今天要开家长会。

　　早上我早早的起了床，匆匆忙忙的吃了早饭，穿上我家最鲜艳的衣服，到了学校。我像往常一样上第一节课，刚过了十分钟，就有同学去楼下拿气球。不一会儿，我们拿上自己的彩色气球，前往体育馆参加家长会。我看着别人的信封，大笑到：“你们就这么没创意的吗?”说着便拿出自己的信封，是一只小小的船。等到我妈妈来的时候，我便习惯性的'往信封里一套。诶?我的信呢?“妈妈，我的信呢?”“你问我我怎么知道?”妈妈生气的说。接着是走红地毯，再是签名，搞得我们不亦乐乎。再过一会儿，家长会开始了，先是唱跪羊图，再是互相传递信，还有听老师们为我们的祝福……最好玩的是就属吃蛋糕了，我们慢慢的把蛋糕盒打开。”我要冰袋，两个都是我的。”同学们争吵着。过了一会儿，每人都得到了一份蛋糕，但这回同学们又吵开了：“我要蜡烛!”“是我的!”“不许跟我抢!”最后，我大胜而归。

　　我和同学们的心里都有一个疑惑，今天到底是家长会还是亲子活动?

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