五年级日记(优秀4篇)
即将要到一天的结尾了，相信大家一定感触颇深吧，是时候写好总结，写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家收集的五年级日记5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级日记 篇1
今天，终于到了我期待已久的古筝演奏会了。
晚上，我和妈妈早早就来到了大剧院的演奏厅，找到了自己的座位坐了下来。此时此刻，大厅里鸦雀无声，所有人都在静静等待着。
这时，灯光闪烁，台上走出了以为满脸堆笑的男士，啊?他就是古筝演奏者-----刘乐!
刘乐老师介绍，他小的时候家里非常贫困，一点也不像我们丰衣足食，快乐无比。他小的`时候家里没钱上学，他为了学好古筝，跑道很远的地方拜师学艺。他的学习成绩很好，古筝也弹奏的很好，而且他非常的刻苦努力，终于成为了大学古筝老师。
刘乐老师弹的歌曲很好听，很动人，他自己也是一个创作家，创作了很多乐曲，有关于茶文化的、关于雨水的，还有心情变化的。在刘乐老师弹奏的这些曲目中，我最喜欢“天空之城”这首，这首曲子很欢快，当老师弹到一半时，我和很多小朋友都情不自禁地拍起手来，我们都陶醉在音乐中，我真想自己也能弹出如此美妙的音乐来。
我很喜欢这次的演奏会，我很希望自己也可以像刘乐老师一样弹出最好听的音乐给别人欣赏。
五年级日记 篇2
自从有了共享自行车，大街小巷常常看到别人在骑自行车，每当看到那些潇洒地骑着自行车在路上来回飞驰的身影，我总是羡慕地多瞧几眼，心想，总有一天我也要学会骑自行车。
今天，妈妈终于同意我学自行车了。我首先找来一辆比较矮的自行车，车座的高度正好到达我的腰部，这时，妈妈在旁边帮我扶着车，我把脚跨了过去，坐到了自行车上，哎呀，自行车看起来并不高，怎么骑上去却有种高高在上的'感觉呢？而且好象车子总要往一边倒，我的心开始有点慌了。妈妈鼓励我说，不用害怕，把车头扶正，眼睛往前面看，身体和自行车保持平衡，再慢慢向前踩。我按照妈妈的方法去做，可是，车子像个顽皮的孩子，总不听我的指挥，总爱往一边倾斜，这时妈妈在后面一次又一次地帮我把车子扶正。妈妈又说：‘’你要让自己放松，身体太过于僵硬就很难保持平衡，其实你是不会摔倒的，假如车子一旦倾斜了，你只要抓紧车把，伸直两腿，就能站到地上来，而且我还会在旁边帮你扶着呢。“于是，我重新调了姿势，用心地感觉身体和车子的配合，一遍又一遍地练着，最后，经过半天的练习，我终于学会了骑自行车。
哈哈，我的愿望终于实现了，此时我的心情是四个字“心花怒放”！
五年级日记 篇3
我读过许多有趣的书，有《爱的教育》，《三毛流浪记》，《小屁孩日记》......其中，我最喜欢看的就是小屁孩日记。
小屁孩——格雷是书中的主角。里面内容精彩，加上幽默的语句，看着看着就会让人忍不住哈哈大笑起来。
读完了这本书后，我觉得小屁孩格雷聪明、有趣、幽默、胆小、却让人喜欢。格雷用日记写下了自己成长中的糗事 。
一开始，格雷是在妈妈的要求下写日记的，他就真实的记下了自己的生活中有趣、烦恼、好玩的.事，但却给我们带来了快乐。这本书图文并茂，让我在阅读中感受到童年的美妙。
还没有读这本书的时候，我的妈妈要我写日记，我就很不喜欢。现在格雷让我明白了：留心观察身边的小事情，用笔把它记下来，也是一件很开心的事。
读了《小屁孩日记》，我也爱上写日记！
五年级日记 篇4
唉!终于到我了，还以为没有我的名字呢!
今天老师宣布：“我们要给别的学校的一个班级写一封信，等一下我再发表。”写信?我只是平时跟妹妹玩游戏的时候写过，这次老师是让我们用正规的方式来写信。我还没正式写过呢，好期待哦!
不一会儿，老师拿来一个纸杯，我很好奇：老师拿来纸杯干嘛?难道要喝水?后来我才知道纸杯里有纸条，有对方的名字。老师严肃的报到：“王佳乐、李思琪、章乐......”老师报了很长的一段时间都没有报到我的名字。会不会没有我的名字?我不能写，还是老师忘了。你们知道吗?我可是好想和那个学校的同学写信的耶!这样我既可以和其它学校的同学交流又可以锻炼写信的技巧。
这时，班上已经沸腾起来了，报到名字的同学有的在高兴的做鬼脸，有的在不停的呐喊。而我急的直躲脚，就像快要掉下悬崖一样。我只能东张西望了，看见老师手里的纸条就几张了，莫非真的`没有我的?不可能的，还是去看看吧!我走上去看了看，还是没有看到。这时的我就像热锅上的蚂蚁。突然，我听到“王精国、谢琪瑶。”唉!终于报到我了，提到嗓子眼的心总算放下来了。但由于激动，心里还是“扑通、扑通”的跳着。我会给谁写信呢?我兴奋的向讲台走去，接过纸条，看了看：娄熙若-女-谢琪瑶。原来我要给娄熙若写信啊!害的我白担心一场。可是一想到要用写信这么特殊的方式跟别人交流，我就激动的说不出话来。我挥舞着纸条一蹦一跳的回到了座位上。
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