四年级日记

四年级日记7篇[精选]

　　忙碌而又充实的一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的四年级日记7篇，希望能够帮助到大家。

四年级日记 篇1

　　我家养了两只霸道的龙虾，一只是母的，一只是公的。

　　今天轮到我给两只霸道的龙虾喂食了。我拿好食物来到了鱼缸前，两只霸道的龙虾看见了，似乎它们都准备好了抢食物吃。我看见了它们都这样了，此时我在想到底扔到公龙虾的地盘还是母龙虾的地盘？沉思了几分钟，决定好了，扔到它们的中间去。结果，扔到了公龙虾的地盘，它高兴的吃起来了，而母龙虾用两只凶狠的眼睛看着我，好像在说：“等我吃了饭再找你算账。”我马上把食物给了母龙虾，连忙给它道歉说：“你放过我吧”。它好像听到了我说的'话，高兴的吃了起来。

　　它吃饱了饭开始散步了。它到了公龙虾的地盘了，好像公龙虾说：“此路是我开，此树是我栽，想要过此路留下买路钱。”而母龙虾好像装作没听见一样，扬长而去了。

　　这真是两只霸道的龙虾呀！

四年级日记 篇2

　　一早，我迷迷糊糊地从床上爬了下来，发现爷爷奶奶都不见了，我觉得他们应该去外面晨练了吧。

　　我一摇一晃地走向厨房，打开锅盖，发现里面连一点剩菜剩饭都没有，这让我从睡梦中醒过来。我赶紧奔向爸爸妈妈的房间，打开门，呼唤我的“野猪老爸”，叫他和我一起去买早餐。爸爸连忙穿上衣服，换上裤子，然后去洗手间刷牙，洗了脏兮兮的脸，便和我一起出发了。

　　在路上，我想：去哪里买早餐呢?过桥米线?沙县小吃?小杨生煎?就小杨生煎，我下定决心要去小杨生煎买了。经过15分钟的步行，终于到达了目的地。我在点餐台点了两碗可口的豆腐牛肉烧粉丝，又点了两份香喷喷的双拼生煎，买好我们在取餐台取了食物，便准备回家了。

　　在路上，爸爸给了我一个任务，叫我保护食物的安全。我拎起袋子，粉丝的`汤就像一个调皮的男孩，往左边倒。我把它往右边斜，它就往右边倒，我费了九牛二虎之力，好不容易才让汤尽量不再流出来。解决了汤不会流出来的问题，我又抵挡不住香味的诱惑了。半路上，我的肚子“咕咕”叫，仿佛在抗议呢!我闻到了生煎的味道，很香，我觉得它一定很好吃，想偷偷拿一个尝尝。但这是给妈妈的爱心早餐，我要和她一起分享。

　　终于回到家了，我们一家三口连忙狂吃起来。

四年级日记 篇3

　　说起云呀，那变化可真是多呀！星期六早上，我准备好好的观察一下云。

　　我望着天空，仔细地观察着。云还是那么的洁白，看不出有什么变化。过了一会儿，一团一团的云聚在一起，慢慢的，变成了一串串的棉花糖，它似乎正等着别人来吃它呢！看着一串串香甜可口的棉花糖，我都快流口水了呢！

　　霎时，天空又变成了爱心形的云，那朵爱心的云十分的漂亮。看着那朵美丽的爱心云，我心里想：它可能是要告诉我们要做个有爱心的人吧！

　　不一会儿，它又变成了一个小天使。看它的样子，像是在对我微笑呢，它可能是让我们都喜欢笑，在生活中笑口常开吧！

　　云总是这样变化多端，它的'变化会让人感觉十分奇妙。

　　小作者是用心观察了云的变化的，而且展开了丰富的联想，故而能写出这么美的云朵。全文按照时间的变化顺序来写，条理清楚，语句通顺，意思明确。小作者还注意了首尾呼应呢，你发现了吗？

四年级日记 篇4

　　今天我们来到包场，妈妈请客，点了我们各自喜欢吃的.东西，吃到一半的时候发现餐巾纸没了，妈妈对我说“你去要”我一开始还不好意思呢！后来他们都这么哄我。我就鼓起勇气走了过去吧说“姐姐给我几张餐巾纸”那个姐姐很爽的给了我两张纸。我很得意的拿了过去。可他们都异口同声的说“这阿姨怎么这么小气呀”“啍不够你们自己去”说完我就继续吃了，他们都哈哈大笑

四年级日记 篇5

　　六月七日 星期五 大雨

　　今天是端午节，大家知道端午节的来历吗？！不知道吧！那就让我来告诉你们吧！你们还记得楚国那位爱国大将屈原吗？我来说一说他吧！

　　屈原是战国时期出国人，很有学问。他在楚王身边做官，以形象是自己的国家富强起来。昏君楚王却听信奸臣的话，把屈原削职流放。在流放中，屈原听说楚国的.都城被敌人占领，百姓遭难，悲愤极了。五月初五这一天，他来到汨罗江边，怀抱一块石头，以纵身跳入汨罗江中。出国的百姓听到屈原投江的消息，都十分悲痛。他们含着泪划着船赶来打捞屈原，还把粽子扔到江里喂鱼，希望鱼儿不要伤害屈原的身体。这就是五月端阳包粽子的来历。

　　端午节还有许多有趣的活动。列如赛龙舟，挂香囊，香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。还有挂艾叶、菖蒲的习惯。

　　端午节的活动可真多啊！

四年级日记 篇6

　　由于上次的班队课没上，所以我们今天补了一节班队课。今天班队游戏的名字叫做“快乐递一递”。

　　上课铃一响，老师走进教室，对同学们说：“今天的游戏叫做快乐递一递。”游戏的规则是 ：“两组的桌子靠在一起，每人准备两只笔，每组最后的两位同学还要准备一块橡皮。等老师说开始的时候，每组最后两位同学就用两只笔夹住一块橡皮走到前面同学的位子上把橡皮递给他，后面的同学再往前面递，一直递到最前面的同学课桌上，然后最前面的同学把橡皮夹道老师那儿。知道了吗?“大家都异口同声的回答道：“知道了!”

　　游戏正式开始了。前两局的游戏规则一样，但是到了第三局，游戏规则要增加难度了，第三局游戏规则是前面的同学把橡皮一直向后递，等递到最后一位同学那里的时候，再从后面一直向前递。第三局又在老师宣布规则后开始了，在游戏的过程中，老师发现有人作弊，便要求要重现开始。要不是因为在传递的中途中橡皮掉了，也许我们组就是今天游戏的.第一名!到游戏进行的第四局时，老师又增加了游戏的难度，使得这个游戏变的更加难了。第四局的游戏规则是：两个同学同时夹一块橡皮，递到前面同学的座位上。遗憾的是，我们组在这一局中输了。但是并不影响我们的心情，个个同学的很开心。

　　现在大家应该知道为什么叫“快乐递一递”了吧?对!我觉得那一块橡皮里含着快乐，传递一块橡皮就等于传递一份快乐!只要你开心就好，并不要在乎游戏的输赢。

四年级日记 篇7

　　今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到一道很难的题，我想半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

　　我见，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的.面积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

　　正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来。妈妈先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

　　最后我得到结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）

　　解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白一个道理：数学充满奥秘，等待着我们去探求。