日记作文
即将要到一天的结尾了，心中一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的日记作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
日记作文 篇1
今天下午,我和爸爸刚到家,就忙得不可开交。
爸爸贴对联、“福”字，我锄草。我先拿来一把小镰刀，再用左手把草拉直，我右手用力抡起镰刀，朝中间猛砍下去，只听“呲啦——”一声，杂草的头被我斩断了，送上了西天，接着，我把杂草大捆大捆的给抓起来，接着，我再把杂草大捆大捆的给抓起来，接着挥起镰刀，用力一劈，这回呀!声音可不同了，这次的声音可是“呲——”的哦!
接下来呀!该斩草除根了，我先用手一根一根拔过去，如果拔不出的话，就先搁在一边，先拔可以把出来的，拔完了可以拔的`时候，我就深吸一口气，双手握住杂草，人向后仰，可它们像在土里安了家似的，不肯出来，我费了九牛二虎之力才拔出来，不过让我摔了个底朝天，下面几次，我吸取教训，拔不出来时用镰刀帮忙。
等我拔完时，脸上黑黑的，大豆般的汗水流在身子上，可我很高兴!
日记作文 篇2
今天是星期天，我和哥哥一起去玩。突然我们听到了一阵哭声。我和哥哥向前走，看见原来是一个大孩子欺负一个小孩子，我们马上劝告他不要这样子，他会哭的。他说“是吗”。然后，他就承认了错误。我们接着就往前走，我看见有个小商店，我和哥哥买了东西就高高兴兴的回家了。
日记作文 篇3
我家里有一本很古老的作文书，比我爸爸的年纪还要大。
这本书名叫《王老师和小学生谈作文》，它有绿色的封面，但是它的年纪太大了，很多地方都破损很严重，封面上还有一些黑色的'墨迹，爷爷说这是我爸爸小时候涂上去的，他把这本书送给我，希望我认真学习，写出好文章。
书中有一个王老师，还有几个小学生，王老师从为什么要学好作文到怎样写好各种各样的作文，很详细地给小学生们讲解。他说好的文章像一条鱼，文章的开头像鱼头，要能够吸引人;接着的部分像鱼的脖子，要能够承上启下;最重要的中心部分，像鱼的身体，要有正确的主题，有具体的内容，语句通顺，语言优美，最后的部分像鱼尾，要收尾有力。从这本书中我学到了很多有用的知识。
爸爸有空的时候，就会给我读这本书，鼓励我好好学习，好好练笔，并经常修改自己的文章，我一定不辜负他们的期望，成为一名优秀的小作家。
日记作文 篇4
今年的雪，来得真是时候。放假第一天，就下起了一场大雪。屋顶、树梢、地上，顿时披上了一层厚厚的银装，仿佛一夜间变成了童话世界。
我和小区里的.几个小伙伴决定到小区广场去打雪仗。我们分成了两边：我和小鸿、佳佳，小卓和珺珺、芳芳。
我们正准备“雪球”，谁知对方却先向我们进攻了。幸好我躲得快，“雪球”从我的肩上飞过。真是有惊无险！我们立刻反击。我拿起一个雪球，投向正蹲在地上做雪球的小卓。雪球在空中划了一道优美的弧线，击中了小卓的屁股。顿时，银花四溅。再加上小鸿、佳佳也一起向他攻击，眼间，他棕色的裤子上就“开”满了“白花”。
正当我们得意时，芳芳举起一颗大雪球向我扔来。不好！我赶紧把头往下一缩。一团白色的影子擦着我的头顶飞过，打在身后小鸿的肩上。
我没有“子弹”了。“敌人”的进攻却越来越猛。一颗颗雪球像连珠炮一样向我袭来。怎么办？正当我焦急万分时，佳佳抱着几个雪球向我跑来。我赶紧拿起三个雪球团在一起，做成一枚“原子弹”，奋力向芳芳投去。哈哈，把她打了个正着。只见她身上、头上成了一片白色。
我只顾着高兴，没想到左边肩膀上突然中了一“弹”。扭过头一看，小卓和珺珺正在偷笑呢。我赶紧叫小鸿和佳佳快点反击。只听见一阵阵“啊”“啊”的叫声，一颗颗“雪球”落在了“敌人”身上。真是“善有善报、恶有恶报”啊！
正当我们玩得忘乎所以时，吃饭的时间到了。我们依依不舍地结束了“战斗”。
日记作文 篇5
我思维的大脑如脱缰的野马在不停的给自己的日记本设计不同“美容”方案时，忽然，一首耳熟能详的“窗外的麻雀，在电线杆上多嘴……”飘进我的耳鼓，让我眼睛一亮，这首曾听过N次的周杰伦的“七里乡”不正是我要寻觅的境界么？！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”听着“七里乡”我回到了“工作岗位”。
由于有许久没听或者这首歌太幽静的缘故，使我不知不觉地给日记本起了个“→追风の部落←”的名字，真是借歌抒情。我又乘势添上了与风有关的插图，来了个“绿树映红花”，当歌唱到高潮时，我感慨万千，情不自经地写出了“风の足迹留下了淡淡の痕迹，”的`话语，嘴里还不时念了几句歌词，整个心似乎飞了起来，如潮水一般，一起一伏，又似乎说也说不尽。
后来我写上了座右铭——“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，再加上我的小档案——生肖、姓名、生日、爱好以及在读学校。看着我画的图，心中阵阵喜爱之情溢于言表，一种自豪的感受与成就感也混进了血液，让我仿佛能够腾空飞翔，在我的世界里尽情歌唱、尽情的舞蹈，几乎把这儿当成了小小的舞台。
这是我第一次给日记本“美容”，让我体会到了一种成功的喜悦与劳动后的愉快。
日记作文 篇6
本来为暑假做出了千百个快乐的娱乐计划，但计划不如变化来的快：本准备对成绩不闻不问，但由于我的爸爸也是一名我所在学校的教师，别人想知道成绩难，但我是不想知道成绩难。别的老师以碰见我的爸爸便说：“您女儿某某成绩是……”而且又是爸爸也会主动去看我的成绩，真烦！为了躲清静，我和妹妹一放假便去了奶奶家，但现在的科技太发达了，有了现代顺风耳――电话，爸爸便给我打了电话，我也就极不情愿的知道了我的成绩，不出我的所料，退步了，现在我的成绩居然不在全校前二十名了。唉――
现在的`我，心里头总有一种说不出的悲痛，伤感，我太差劲了，成绩一降再降，本讨老师喜欢的我，我都难以想象出我现在在老师心中的地位是怎么样的，没有颜面在见到老师，但不知是否是上天对我的惩罚，这个暑假，我的班主任居然没有回家，仍在学校，这可难了，我也在学校住着，我和老师不就是抬头不见低头见了吗？果然，在一天二十四小时中，要碰见老师无数次，躲也躲不及，只能低着头向老师问声好，这声：“老师好”似乎我也听不见。
现在的我，每一天都心不在焉，每一刻都垂头丧气，每一分都愁眉苦脸……
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