日记作文
即将要到一天的结尾了，今天一定有不少的收获吧，立即行动起来写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的日记作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
日记作文 篇1
我有一套最爱的书，第一次遇见它是在超市的一排排书架上发现的。当时，我是被它精美的插图吸引住了，便拿了下来随手翻翻，看着看着我就被迷住了，上瘾了，像追剧一样一本一本地追着看。
其中一本《转动的时光伞》，我在图书馆，书店找了很久都没买到，终于有一天我在书店里找到了它，我的心中欣喜若狂，如获至宝般捧在手里慢慢享受它……
我常常会被书中的故事打动:随着人物的情绪变化，时而爆笑，时而忧伤，时而担心害怕，就像是在看一场纸做的电影。故事情节的人物花样翻新，各有各的性格特征:例如鸭子麻花儿，他很容易满足，是一只有幸福感的鸭子；例如仙女蜜儿，她每天都会拎着一个大口袋收集孩子们的梦。她能读懂孩子们的心，她还会给那些不快乐的孩子快乐；例如黑旋风，这只厉害的猪他会拉车，会溜冰，会飞，还有一次它在空中转了一个360度的旋转，帮助一只难产的母猪顺利产下小猪……
书的主人公笑猫更是有爱心，机智，勇敢:他帮助绿狗山庄里那100条绿狗，逃离山庄，重获自由；他帮助小白找到新主人；在一场突如其来的'大地震里，他给一个新生儿喂水，让那孩子活了下来……
这套书中最让我觉得伤心的事是:虎皮猫生的四只小猫中最小的那只小猫小可怜永远地离开了人世；最让我感到开心的事是，在一场罕见的大地震中笑猫一家妻离子散，幸运的是地震结束后，笑猫一家又团聚了。
书中的每个人物:笑猫，虎皮猫，胖头，二丫，三宝，地包天，小白，万年龟，老老鼠，蜜儿，马小跳，杜真子……我对他们了如指掌，如数家珍，他们每一个都是我的最爱，我经常在梦里见到他们，在梦里我变成了那只会笑的猫……
这套书就是我最爱的《笑猫日记》。
日记作文 篇2
今天，我们来到了学工的第四个地点——丰潭中学。我们是自行前往丰潭中学的，正式开启了我们的学工之旅。
上午，我们的学工任务是制作个小机器人，老师先教了我们制作过程，我们听完连声说简单，但老师说可没那么简单。于是我们开始制作了，我们一边听老师讲解，一边制作。先做脚，后做手，再做身子。我一步一步地制作，终于，脚先制作完成了，之后再装手，但不一会儿，我就遇到了困难，手总是不听话地一会儿扭到一边，一会歪到一旁，一会儿就全散架了。好不容易重新装好，可在套螺母的时候，螺母也总是不听使唤地套不上去，历经千辛万苦，终于手也组装好了。最后做身子，我把几个电路板固定在机器人上，可我总是不知道该怎么连接，经过同学们之间的互帮互助，身子也完成了。我打开开关，机器人却怎么也动不起来。我们纳闷着，然后耐心的检查着每一个步骤，发现原来是电路板插错了。我又耐心地把电路板重新插好，打开开关，耶！机器人会走了，可我却已经急得满头大汗了，我终于知道做机器人的不容易了。
很快到了下午，我们的学工任务是制作一个纸工动物，我们要做的是一只老鼠，你可别小看它，做起来可不是件容易的事，需要很大的`耐心和细心。我一步一步耐心地往下制作，上白色乳胶，用小刀划线……每个步骤都很认真，经过努力，一个可爱的小老鼠终于诞生了。
今天的任务就全部都完成了，这就叫所谓的累并快乐着！
日记作文 篇3
我们都打败了刘松林队七次，应该知道我们的厉害了吧!刘松林是队长，都跑到我们队来了，现在，只剩一个付奕松队了，可我们队的一个队员这次双绳攻击我们，我们使出强烈的'连环计，一个一个地攻击，最后，打败了曹恩铭。曹恩铭又跑到王梓翔身边，不知道给王梓翔说些什么，我们就跑开了。
转眼间，他们就离开了我分散了。我一眼就看见张泉州给别人比赛，我跑过去就打，然后我又带张泉州找到我们队的队员，转眼间他们又分散了。我只好又找人，这次，我惊呆了，看见有人在追张书彤。我跳着绳也去追，追一会儿我觉得没意思，就跑到一边练绳了。下午，我要和刘松林比，刘松林比不过我，只好使用犯规行为，可是，那种犯规行为也不是百分之百，一下子就能打败我们。我们如果绳子粗，往下打，或者跑一边，这样，那种耍赖皮攻击也打不过我们。刘松林又说参加我们队了，我都被他搞糊涂了。我和王伟杰对战，王伟杰正好是攻击副队长，我是攻击队长，攻击副队长和攻击队长比，也差不了多少，我们俩开始比赛了，确实，一开始打得很激烈，只不过最后的时候，我只和王伟杰打个平手，看来我的恶魔穿心也没什么大的作用。只不过，摩擦力就会变强。我让我们队员一起攻击我，我简直发疯了。使出旋风斩，一下子就打败了两个。但是，还有好几个没被我打败，一个打两个，还只能给我打个平手，我真是厉害呀!
日记作文 篇4
上课铃一响，老师就走进了教室，后面还跟着位帅气的小男生！
站在讲台上，老师大声宣布：“今天，我们转来了位新同学，他叫林峰！”“请多关照。”林峰坏坏地一笑，引起了全班女生地关注。
坐在下面的文小涛一眼就认出林峰来，在小学里，他俩就是死对头，什么事都要针锋相对，谁也不放过谁。
好不容易熬到了中学，以为再也见不到这个“眼中钉”，现在，林峰又出现在文小涛面前，又在同一个班学习，这让文小涛很是苦恼。
下课了，全班女生都围绕在林峰的`课桌前，问这问那儿，好像林峰是她们的亲戚一样。林峰满不在意，埋头看起书来。
坐在一旁的文小涛越看越生气。以前，文小涛是班里最帅的男生，现在，却冒出个林峰，你说他能不生气吗？文小涛实在看不下去了，干脆把眼睛闭上，所谓眼不见，心不烦。果然，文小涛的心情平静下来，不一会儿，他就睡着了。
日记作文 篇5
人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。
我翻箱倒柜地寻找我的本子，无意间发现了一本纸页泛黄的日记本，心里不禁浮想连篇。
在我上小班的.时候，一点也不懂事，上课吵闹，下课跑跳，简直没个样子，天天胡闹。有一天放学后，老师给了我一本日记本，他希望我好好学习，不要胡闹。我很惊讶，接过日记本就跑开了。
那时，我们幼儿园只有成绩优秀、聪明勇敢的人才能拿到一本日记本。像我这样的孩子，先不提成绩，单是我的日常表现就不可能得到这本日记本。
那天，我心里暖洋洋的，下定决心不要再让老师失望。于是我上课不再吵闹，专心听讲，成绩一下子提高了不少，每当我想胡闹时，马上就会想起这本日记本，它寄托了老师对我的信心和期望。
这本平平常常、微微泛黄的日记本仍然原封不动地躺在那里。我早就忘记了它，要不是今天找本子，我根本发现不了它。再一次看见这本日记本时，当时老师给我发本子的情景一下子清晰起来，我不由自主地将它拿出，看着空白的纸张回忆起许多往事，然后我又轻轻地将它放回原位。
妈妈收拾房间的时候发现了这本日记本，她觉得已经没用了，纸都黄了，就想扔掉，我连忙上前阻止，说：“这本不能扔。”“都成这样了还不扔，必须扔！”“不行，这是老师对我的鼓励！”“好吧！”妈妈极不情愿地将本子放回。
虽然时隔九年，但我仍十分清晰地记得当时老师对我的期望和信心，他将这一切藏在了这本平平常常、纸页泛黄的日记本里。
日记作文 篇6
绿草是春的日记， 记载着春的绚丽； 荷花是夏的日记， 记载着夏的`成熟； 红枫是秋的日记， 记载着秋的凄美； 白雪是冬的日记， 记载着冬的高洁； 叶子是植物的日记， 记载着植物的茂盛； 白云是天的日记， 记载着天的广阔； 5.12是汶川地震的日记， 记载着生命的故事。
日记作文 篇7
今天早晨，我一起床，就把蒜端到太阳底下，让蒜好好晒晒太阳。晚上，我发现蒜的根部比昨天长长了一大截，昨天才3毫米左右，今天都快1厘米了。芽也比昨天的长了，昨天的是3厘米，今天最长的竟然达到4厘米。
看着蒜在阳光下快活地成长，我真高兴。
10月28日星期四晴
今天中午，我又有了一个意外的发现：有四个长达五厘米的蒜苗，竟然长出叶子了！叶子卷卷的，像小荷才露的尖尖角。妈妈说：“等蒜苗长得稍微大些，自然就会分叉了。”
下午放学回家，发现一个长得最高的蒜苗，它的`叶子又多了好几片。
看着蒜苗一下午就能长这么多，我想：看来，再养几天，就能吃蒜苗炒肉丝啦！
11月2日星期二晴
今天放学回家，我一眼就看到了在阳光下快乐成长的蒜苗。我用尺子量了量，最长的有27厘米，最短的也达到了7厘米。我又仔仔细细地观察了一会儿蒜苗，忽然发现一直以来长得很茁壮的一棵蒜苗不知被谁给碰折了，它周围的几棵蒜苗都围着它，弯着腰，好像在说：“别伤心，有我们保护着你，你会好起来的。”它们好团结呀！
11月5日星期五晴
今天中午，妈妈让我剪掉蒜苗做蒜苗炒肉，我万分不舍，但是听妈妈说，蒜苗还会继续发芽，我才答应剪掉。
中午，妈妈用我自己种的蒜苗做了蒜苗炒肉丝和猪肝汤，吃着香喷喷的饭菜，心里有说不吃的高兴，毕竟我吃到了自己种的菜。
日记作文 篇8
今日一早，村班子全体成员、镇联村干部齐聚一堂，就当前“三改一拆”工作进展情况进行交流讨论。大家围绕拆除过程中遇到的重点难点问题以及下一步攻坚对象、推动进度、复垦验收等工作进行深入探讨。书记要求大家进一步明确违章猪拆除攻坚对象，加快工作进度，争取一周内实现两个“1200”，即签约1200平方米，拆除1200米，30号前所有大户都要动工拆起来。同时，做好“一户两宅”和复垦验收工作。
会议结束后，立马又跟书记一起＂组团约谈＂同住平廊公路边一小区的7户农家，其中5户涉及＂一户两宅＂，他们提出的要求主要有两点：一是做好排污管道设施，二是修好小区后面的道路。听了他们的诉求后，书记决定现场查看后答复。于是又赶到小区内，看到几户农宅后面车库外杂草丛生。听书记说这是老班子遗留下来的.问题，当时建小区时没有先把路修好，结果带来后遗症，确实给农户生活带来不便。看后觉得农户们的建议还算合理，而且在后面先修条石子路也有可行性。回到办公室后，书记当即给出两个解决方案，谈判难点攻破，其中一户农户当场签下拆除确认书，表示这两天就动工，其它农户估计也有转变，需要再给点时间。今天跟书记现场办公后最大的感觉是：基层工作要多多考虑农户的利益，只有维护好服务好才能赢得拥护和尊重。
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