日记作文
有趣的一天又要结束了，想必大家都学习了不少新知识，让我们一起认真地写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编精心整理的日记作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
日记作文 篇1
五月一日 星期日 晴
5月1日那天，天气十分宜人。风柔柔地吹着。
上午，我和爸爸、妈妈一起来到了襄樊荟园，荟园依护城河而建，是一座美丽的公园，那里有着许多美丽的景色。
荟园里有许许多多的花儿，有红色的、有紫色的、还有粉红色的，十分漂亮。花儿很害羞，只肯在绿叶中透露出一点点花彩；花丛中有几只花蝴蝶，围绕着花儿欢快地拍打着翅膀，它们被花儿的芬芳吸引久久不愿离去。岸边有许多棵大柳树，它们像一个个美丽的少女婀娜多姿的矗立在岸边，迎接来来往往的游人，高大的水杉树披上了翡翠般的绿装。
公园的空地上有几个小孩划着滑板相互追逐着；还有一些老人在公园里打太极拳、跳健身舞。 三三两两的游人手拿照相机不停的拍摄公园里的'花草树木、亭台楼阁。
离开了这鸟语花香的地方，我们来到了一条小溪前，那里的水十分清澈。水里还有几只蝌蚪呢！你看，它们黑黑的身子，大大的脑袋，长长的尾巴，多像一个小逗号，它们正甩着尾巴快活地游来游去。
玩累了坐在石凳上休息，只见护城河波光粼粼，闪烁着金色的光芒；几只白鹭在护城河的上空盘旋着，突然间一只白鹭向湖面飞去一头扎进水中叼起一条小鱼儿又飞上了天空。对岸是古老而雄伟的古城墙，城墙的东南角是有名的钟宣楼，几个游客在钟宣楼下手拿照相机拍照留恋。
荟园真美丽！
日记作文 篇2
啊哈！我今天认识了一位新朋友——负数。
和负数一起，还有一位兄弟叫正数，正数与负数虽是兄弟，可是他们俩却总是水火难容，负数常常与正数唱反调，这不，在银行办理业务时，存入200元就是+200，而取出200元却是-200。还有在看天气预报时我又看见他们兄弟俩了。我们湖北的温度是+8℃，可是哈，哈尔滨的气温却在-8℃左右。唉！这可让他们的好朋友“0”怎么办呀！
这“0”是我的老朋友了，平时，“0”总是被排除在外，可是有了正数与负数这形影不离的好朋友后，见到他俩总不和，正数脾气大，是个小气包。负数也死要面子，和睦的`俩兄弟，反目成仇。“0”竟然成了中间人，没有办法的“0”也只有相同对待他们兄弟俩了！“0”离负数多远，也离正数多远。
最近啊！我和负数、正数交上朋友，他们俩可常到我家来串门，我的生活中，可处处都有他们的身影。
我相信，一直遨游在美丽又神奇的数学海洋中，一定会有更多的收获！更多的朋友！
日记作文 篇3
这几天以来，令我受不了的原因还有一个――洗澡！没错！每次洗澡都要排队打热水，等排完长长的队打了热水，洗澡间已经人满为患了。我的宿舍在三楼，女教官挡在楼梯口不允许我们提热水进宿舍，所以每次我只能回三楼的'厕所冲我的凉水澡去了。
今天，我发誓我一定要痛痛快快地洗个热水澡，前两次洗澡我差点被冻死，这次我无论如何都要挤进洗澡间！吃完晚饭，我用最快的速度跑回宿舍，拿好衣服便提着水桶去打热水，然后一口气冲向洗澡间。由于我今天速度非凡，所以找到了一个空的洗澡间，心满意足地洗了个舒服的热水澡。
回到宿舍之后，我突然哀号：“我的手表忘在洗澡间了！”
日记作文 篇4
假日里，爸爸妈妈带我去了奥林匹克森林公园游玩。
一进门，一阵阵清香甜润的香气就迎面扑来。
微风吹佛着千万条才展开带黄绿色嫩叶的柳丝；一群群燕子在天空中飞舞，叽叽地叫着；一朵朵美丽的花儿向勤劳的人们招手，有红的、有白的'、有紫的、有蓝的，争奇斗研；满天飘荡着白白的杨絮，也把春天打扮得更加温暖、更加可爱。
欢快的鱼儿们在水里游来游去。一些游人在给鱼儿们喂食。鱼儿则有的仰着头、有的蹦到水面上，还有的在水里“打架”，可有趣了！
走着走着，我们来到了一块草坪上，我飞快地冲了上去，一下子躺在草地上，小草用她那温柔的小手轻轻地抚摸着我，让我感觉舒服极了。
来到水边，一条小瀑布正在拍打着光滑的石头。那里的水非常清，都能看得见石缝里冒出的小水泡泡。一些小鱼从瀑布上“飞”下来，感觉有点像河北的“喷鱼泉”了。
奥林匹克森林公园真是太美了，今天我玩得太开心了！
日记作文 篇5
过新年！过新年！家家户户放着鞭炮，门上贴红对联。我一大早就起来拜年！
来到爸爸妈妈的房间，先祝爸爸，妈妈恭喜发财，万事如意。他们听了连连点头，满面春风地从枕头下掏出了一个红包塞给了我，也祝在新的'一年里学习进步、心想事成。
下了楼，来到了爷爷奶奶家。我祝奶奶、爷爷身体健康、能活百岁。他俩摸着我的头，夸我真懂事，随即也给了我一个红包。
接着，我又祝大伯，大妈，哥哥万事如意，全家幸福。
最后，我到别人家拜年了：有的叫婆婆，叔叔，阿姨，我祝她们新年快乐。
拜完年，我和妈妈去舅舅那里。我祝舅舅牛年大吉、开车小心。舅舅笑哈哈地也递给了我一个红包。
过年好开心呀！
日记作文 篇6
20xx年X月X日 星期X 晴
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的.叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态_外形样子，动态_生活习性两方面仔细观察，认真描写介绍的结果。
在描写介绍外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写介绍了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写介绍，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。
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