三年级日记精选10篇
一天即将过去了，一定有不少感想，这时候十分有必须要写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编整理的三年级日记10篇，欢迎阅读与收藏。
三年级日记 篇1
今天，天气晴朗，阳光明媚，我的心情也十分好，因为我要到天台去玩，我激动得昨天晚上睡都睡不着。接下来来听听我去天台玩的经历吧！
我和爸爸、表哥一起去美丽的天台玩，我们坐小汽车，俩个小时才能到达目的地，在这俩个小时我们说说笑笑，我们的笑声充满了小汽车，让小汽车更加充满活力和动力。
开始了，我们把一艘小船推下去，接着我们就开始划船了，我们原本是最后一个，后来加快了步伐之后一个一个地杀上去，我和爸爸互相合作，一下子跑的.飞快，一下子就超过了三四个人，我们就像离弦的箭一样超了一艘艘战舰，哎呀，要撞了，转方向，转方向！我大叫起来，我们马上换了方向，我们逃过了一劫，接着我们费了九牛二虎之力才来到了滑滑梯冲下去，一阵水波迎面而来，马上船上都是水，我们都变成了落汤鸡，马上眼看就快要下大雨了，我们全速前进，马上就划到终点了。
这就是天台美丽的寒山漂流，我喜欢它，我更喜欢天台的寒山漂流！
三年级日记 篇2
教学目标：
1、学会12个字，认识7个字。学习运用工具书或联系上下文和生活积累，理解“高低不平、崎岖、昼夜不息、勇往直前、奋斗”等词语。
2、确流利的朗读课文。背诵《唱歌的小河》。
3、过课文的学习，了解日记的格式，感受文中小作者好读书和读到好书的欣喜，以及从好书中所感受到的勇往直前的奋斗精神对自己的影响。
教学重点：
理解《唱歌的小河》，体会作者读诗的感受。
教学难点：
了解日记的格式，学写读书笔记。
教学准备：
1、生字卡片或小黑板。
2、名好读书的孩子潭印象最深的一本书或一篇文章。
教学过程：
第一课时
一、 导语
书是我们学习生活的好老师和好朋友。谁来给大家介绍一下你印象最深的一本书或一篇文章？（指名学生谈。）
书是人类进步的阶梯，因为它让我们获得知识，受到启迪。今天我们要学习的这篇课文，就是一个小朋友在日记中写下了他读书后的感受。
二、 初读课文
1、自由读课文，读完后同桌合作识字。
2、出示生字卡片或小黑板，指名学生领读生字并扩词，教师提示重点。
3、再读课文，找出难读的句子多读几遍。
4、出示句子练读。
5、分组齐读课文，注意将课文读流利。
6、默读课文，质疑问难。
三、 课堂练习
1、学生说说生字书写的`难点。
2、学生练写，教师相机提示写字姿势和占格、运笔要领。
第二课时
一、 复习导入
通过读书我们发现了许多有价值的问题，要解决这些问题，和捷克我们就通过读书来解决我们发现的问题。
二、 品读课文
（一） 品读《唱歌的小河》
1、自由选择喜欢的部分多读几遍，思考相关的问题；同桌交流。
第一节为什么此事歌声会更加嘹亮？
第二节为什么小河喜欢在高低不平的路上放开喉咙歌唱？
第三节为什么在崎岖不平的道路上唱出的歌声更雄壮？
2、反馈学生自学情况，通过引导学生想像小河会想些什么、会唱些什么；理解“崎岖”等重点词语来指导朗读，体会小河勇往直前的奋斗精神。
3、尝试背诵《唱歌的小河》
（二） “我”为什么喜欢《唱歌的小河》这首诗？抓住“昼夜不息”等重点词语指导学生朗读第三自然段，懂得读好书使人受益的道理。
（三） “我”为什么谢谢丁伯伯？引导学生联系全文思考，明确一是丁伯伯送我这么好的书，二是读书使我受益，三是我好读书。
三、 结语
1、学了这篇课文，把你想说的话写在书上作为你的读书格言。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。要想从书中获得财富。得靠我们多读书、读好书，和书交朋友。
四、 拓展
借鉴本文的写法，介绍给你印象最深的一本书或一篇文章。
板书设计：
日记一则
勇往直前
读书好
读好书
好读书
三年级日记 篇3
我的妈妈表里不一，我先给你讲讲我妈妈的“表”！
我的妈妈长了一张温柔的脸：一对大大的'眼睛，一个说挺不挺，说矮不矮的鼻子，一个不大不小的嘴巴，这就是我妈妈的脸。
想象一下，这张脸怎么会生气呢？哼哼，因为对别人家的孩子不敢骂啊。
此女子正在减肥，不过还是胖嘟嘟的，挺可爱（哈哈），一头披肩发。
我妈妈对别人家的小孩是这样的——
吃饭篇：我妈妈会对我之外的人说：“多吃点，我炒的菜和你胃口么？”接着，那个谁就会说：“谢谢阿姨，好吃好吃，我会自己夹！”我妈妈就会说：“哎呀，真懂礼貌，不像我家的兔崽子……”接着数落我。别提我多生气伤心了。
我自己当时有许多苦水，不止向谁倒那好似长江的苦水，只好自己藏心里。
在这里，我向所有妈妈替她的孩子说：“别再拿我和别人比了，我也很优秀啊！”
三年级日记 篇4
笑猫最喜爱的虎皮猫在钟楼里敲钟，耳朵被钟声震聋了，听不到声音。老老鼠告诉笑猫，要是去蓝山采到兔耳朵草，虎皮猫就有救了。于是，笑猫立刻出发了，途中遇到了巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹、力大无比的湖怪，可他说了他和虎皮猫的故事，他们几个都感动地流泪了。他终于采到了兔耳朵草，可却被几只馋嘴的兔子吃了。笑猫非常伤心，可神龟绿毛龟告诉他，只要心中有爱，奇迹一定会出现。于是，笑猫天天给虎皮猫讲自己去蓝山时的故事，终于有一天，虎皮猫的`耳朵能听到声音了。
我觉得笑猫坚持不懈地去采兔耳朵草，遇到了那么多危险，他很伟大。虽然千辛万苦才来的兔耳朵草被馋嘴的兔子偷吃了，但他仍然没有放弃希望。
我学到了笑猫身上永不放弃的精神，我们学习也应该有这种精神，认准一个目标，努力去做，一定能做到的。
三年级日记 篇5
我的家乡是一个小镇，但过节的气氛也十分热闹，特别是过春节的时候。
家乡的春节差不多从腊月十七就开始了，冷清的大街上一下子人来人往，车来车往。菜市场的人更是难以插入一根针。连烤鸭店的门口都排起了长龙。
腊月二十四过小年，这下全家就聚到了一起。这天晚上，按照老人们的规矩，这一天要把列祖列宗请回来：把桌子横过来，再把大鱼大肉端到桌子上，最后烧点纸，就算请回来了。
小年过后，花炮铺子，一会来个“玫瑰红”，一会来个“冲天炮”，虽然老板忙的团团转，但一天下来，腰包已经鼓鼓得了。
比起小年，更加热闹的就是大年。家家赶做团圆饭，到处都是饭菜的香味。家家户户的门上都贴上了红红的对联，还有的人还在大门的两边各挂上一个灯笼。吃完团圆饭，就该串门子了。这家停一下，那家停一下，人就一大班子了。等到九点多钟，就马不停蹄的.往庙里赶。
正月初一就开始拜年了，基本上都是三五个人约好一起去亲戚家。初一的讲头也十分多，不能扫地，不能生火，规矩多得很。
元宵上市，春节的又一个高潮到来。正月十五，家家煮汤圆，意思着团团圆圆。
一眨眼，春节在正月十七这一天结束了。家乡的春节真是兴趣盎然。
三年级日记 篇6
快乐的新年就要到来了。大家个个都很高兴！
过年的前一天的早上，我和母亲早早的起了床，去买过年要准备的东西。我和妈这里看看，那里看看，终于买完了。买的'东西有 ：对联。 门心。鞭炮。饺子……然后就回家包饺子去了，到了家，母亲把买好的东西放下，就立马包饺子去了。而我也帮母亲包饺子去了。母亲包素馅的，我包肉馅的。我和母亲专专心心的开始包起饺子来。时间一点一点过去，我和母亲终于包好了。我让母亲把饺子放锅里煮煮，煮好后，我一尝美味极了！就开始大口大口地吃起来！
第二天，也就是新年。我和母亲父亲早早地起了床去拜年，去了好几家，不知收了多少压岁钱，多的都拿不住了！心里甭提多高兴了。然后，就回家吃饺子。放鞭炮。过新年真好，我真希望天天过年！还希望爷爷奶奶父亲母亲身体健康。万事如意！在新的一年里我会好好学习的。
三年级日记 篇7
今天，爸爸一大早把我喊起来说：“我们的新车到了，你愿不愿意和我一起去?”我说：“太愿意了。”我们开着家里的旧车去4s店，爸爸去办手续的`时候，我就在儿童游乐区玩。
等爸爸手续办好了，我看见我们的新车已经扎着红丝带在等着我们了，阿姨还给我们和新车拍了照，爸爸开着新车带着我高高兴兴地回家了。
三年级日记 篇8
星期天的下午我和妈妈还有小姨决定到体育场去放风筝，到了体育场，我看见有很多人在放风筝，蓝蓝的天空上有各式各样、五颜六色的风筝随风飘荡，有黄色的小鸟、五彩的花蝴蝶、棕色的`老鹰、长长的大龙、三角行风筝…美丽极了。
我们开始放风筝了，首先，小姨拿着风筝高高的举起，随着妈妈的一声“放”，我在前面拿着线轴往前跑。我在操场的一侧跑了好几次，风筝总是刚飞起来就掉下来，我们来回的放了好几次，风筝怎么都飞不起来。正在大家急得直跺脚时，忽然，我看了一个做风筝的老爷爷，急忙对妈妈说：“妈妈您看，那有个做风筝的老爷爷，他肯定知道怎样放风筝”，这时，妈妈和小姨也看见了，我们急忙跑过去请教。“爷爷”，我们的风筝怎么放不起来呀？这时候，老爷爷带着慈祥的笑容，用温和的语言告诉我们：“你们跑的路线太短了，风筝刚飞起来，就没地方跑了，风筝当然会落下来。还有，必须顶着风跑，你们从体育场的那一边跑过来试一试，肯定会飞起来”。听完老爷爷的话，我就拉着妈妈的手，迫不及待的跑到了体育场的一角，妈妈高高的举起了风筝，对准了逆风的方向，我拿起线轴，开始放线，妈妈一放手，我开始一边放线一边跑，风筝就像听懂了爷爷的话似的，慢慢的向空中飞去，越飞越高。我激动地高喊：“飞起来了！飞起来了！！，我学会放风筝了！我学会放风筝了！！”，看着风筝越飞越高，好像在云海中游动，我心里太高兴了，我终于把风筝送上了美丽的蓝天。
我好喜欢放风筝啊！
三年级日记 篇9
今天，老师让我们观察云。云特别奇特他可以变成一只会飞的恐龙，也可以变成一只青蛙，也可以变成一颗巧克力!
我觉得云特别神奇，但是我想知道云为什么会千变万化?还有个问题我觉得为什么云可以一摸而散?我想知道为什么云有多轻?这些问题请科学家来回答吧!
三年级日记 篇10
今天上午第二课下课，默写本发了下来，我打开默写本，一看，我居然是95分，原来我把一个拼音上的声调不小心擦掉了。沈添乐凑过来看了一眼，就哈哈大笑起来，还手舞足蹈地转来转去。我想：沈添乐肯定得了100分，超过我了。于是，我垂头丧气地坐在座位上，泪水不停地在眼眶里打转。
妈妈走了过来，对我说：“给我看看，你错了哪一个?”我一边把本子给妈妈看，一边伤心地说：“我擦‘生’这个字的时候，不小心把‘字’的声调擦掉了。”说完，我的泪水就像断了线的珍珠，一滴滴地往下掉。妈妈用手擦擦我的眼泪，安慰我说：“没关系的'，下次细心一点。”
旁边的江鑫怡问我：“你这是第几次没默到100分?”我慢慢地伸出一根手指。“啊?才第一次呀!”沈添乐也凑过来，对妈妈说：“我都有3次了。”他边说边打开本子翻给妈妈看……
我下次默写完，一定要细心地检查，不能像这次一样。