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班级的日记

时间:2022-09-26 11:30:21 日记 我要投稿

班级的日记(通用23篇)

  不知不觉中一天又要结束了,今天我们都做了什么了呢?是时候用心地写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢?下面是小编为大家收集的班级的日记,仅供参考,欢迎大家阅读。

班级的日记(通用23篇)

  班级的日记 篇1

  每时每刻,班里都会发生各种各样的事情,有欢笑,有悲哀,又难过,总而言之,班里的喜怒哀乐都联系我们。接下来,我就给你们讲讲我们班的趣事吧!

  开学第一天,班主任拿起名册开始把手下的人与名对上号。点到郭锐时,班主任一不小心给念成了“郭悦”。全班同学闻之会心地窃笑,因为郭跃可是国家女乒名声十分响亮的队员,而我班姗姗站立犹疑作答的郭锐可是名副其实的`男儿身呢。同学们意趣未尽,又有一个名字炸耳:“何杰!”大多数同学脑海中立马闪现出的是在超级女声中脱颖而出,相貌甜美的女歌手“何洁”。可注定要令我们失望的,而且还是非常失望的,这又是一位男生。不一会儿,一个分量更重的大名把我们震撼了:“黄菊!”耶,他不就是前中央政治局常委、国务院副总理吗?!这下我们在心里有了接受的准备,我们班叫这伟人名的肯定是位男生。结果却偏偏是一位人如其名的女生,嗨!

  怎么样?这就是我们的班级趣事!

  班级的日记 篇2

  要说人生中最难忘的经历,莫过于学生时代的那些人,那些事,不论放在多少年以后再看,仍会觉得记忆犹新,历历在目。

  就好比这次,清早的数学课上,老师指着白板问:“此题怎做,可否有人告知?”讲台下,同学们面面相觑,互不吭声。等了会儿,见我们一副睡眼朦胧的样子,老师又唱道:“有没有人能告诉我?”这熟悉的旋律显然是起了作用,大家都被逗笑了。我也是打起了精神,准备认真听讲。谁料同桌身旁的暖气片忽然发出“滋滋”的响声,我探头一望,竟有一股水流从其侧面冒出。很快,老师也注意到了这不寻常的声音,顺藤摸瓜来到我身边查看,看这情形应该是学校在暖气试水。看来问题不大,算是我们课堂上一段有惊无险的小插曲。暖气试水这种情况很正常。我们都没当回事,大家恢复了状态,老师继续上课。

  让我没想到的.是,那股调皮的小水柱见没人理它,便源源不断地流着,虽说不大,但多半节课的功夫,就在我的脚下聚成了一个小水滩。加上这“滋滋”声着实叫人心烦,于是老师安排我们将桌椅搬到别处,向同学借了根铅笔,瞬间化身“大禹”,一不做二不休堵住了流水口,可水总能从缝隙中钻出来,还是得拿盆接住,但这样并不是长久之计,一堂课下来起码能接三盆水了。

  下课后,我们立马做了汇报。但是这次试水打压的时候,出问题的班级比较多,维修师傅一时半会过不来,我就在水声里度过了两节课。

  傍晚,一位师傅前来维修,本来换个螺丝便好,其他班都已平息“水灾”,唯独我们教室的暖气片被用“定海神针”塞住,螺丝硬是安不上去。经过那位师傅的答疑解惑,数学老师的脸上顿时写满大大的尴尬,班上的同学倒是笑得合不拢嘴,丝毫不给老师留半点儿面子啊!

  维修的过程可谓是惊心动魄,师傅让面向暖气片出水口的同学统一挪开桌凳,然后缓缓地拔铅笔,取笔芯,握着扳手扭阀门。说时迟那时快,一股洪流突然从中喷涌而出,像是被压抑了许久,迫不及待地释放自己,一发不可收拾。其射程之远,威力之强,大有摧枯拉朽的架势,直直冲击着百八十米外的墙壁,看得同学们呼声连连,那师傅更是一刻不敢松懈,以迅雷不及掩耳之势装上了阀门,将水流镇压在暖气片中。

  事后,班上的同学做起了后勤工作,把被淹的“陈塘关”清扫了一番。本以为就此结束,谁知正在写作业的我忽然眼前一黑,环顾窗外,只剩月亮依旧悬在天上,原来是停电了。恰好一位同学带了手电筒,打开来扫向四周,光不偏不倚照在不知何时进门的班主任脸上,吓得那位同学迅速关掉了灯,坐在位置上大气不敢喘,我在后面愣是忍住没笑,强装镇定。好在黑暗持续的时间并不长,校园的供电系统从不让人失望。

  班级的趣事还有很多,虽说都是些鸡毛蒜皮的小事,但要细细品尝也别有一番滋味,你们觉得呢?

  班级的日记 篇3

  新学期,我们换了新班主任。她很有幽默感,喜欢和学生开玩笑,我特别喜欢她。

  一天下午,班主任让我们班的周博凯先走。周博凯临出教室们时,对老师说:“老师,再见!”老师开玩笑地说:“我刚刚想说,这个‘小混蛋’怎么不和我再见?”老师接着转过头来对韩资治说:“‘韩疯子’,一会儿带大家放学。”同学们哄堂大笑。

  有一天,老师看见李向宇表现不好,没有认真背课文,老师就说:“胖子,到我身边背课文让我听听,看看你背的好不好。”坐在李向宇旁边的.陈翔宇还以为是叫他,就站了起来。老师说:“‘蓝胖子’,我没有叫你,我叫的是‘灰胖子’。”当李向宇走到老师身边的时候,汤宇翔学了一声猪叫,老师问是谁叫的,汤宇翔站起来说是他叫的。老师笑眯眯地说:“原来是‘糊涂虫’呀!”

  想知道老师给我什么什么昵称吗?……“小小子”。

  班级的日记 篇4

  今天崔老师给我盖了个章,我准备补一个小星星,便找老师要,老师说在办公室里,我就去了三年级组。碰巧高然也来了,我们两个一起找,旁边的牛老师见我们找不着,就对我说:“今天借你们几个,跟崔老师说,借一个还十个!”我跑到了教室里来,对崔老师说:“崔老师,牛老师说借一个还十个。”崔老师沉默了一会,说:“跟她说,太抠门了。”我又气喘吁吁的.来到了办公室,对牛老师说:“牛老师,崔老师说您太抠门了!”“告诉她。”牛老师气不打一处来“我已经让高燃帮她还了。”我又跑回了教室,心想:我就别再告诉牛老师了,不知道她俩还会怎么说呢。铃铃铃,下课了,牛老师刚进来就打开了话匣子:“已经借你了,还抠??”崔老师一脸不服气的样子。“我已经让高燃帮你还了。”牛老师乘胜追击。崔老师呢,还用说嘛,当然更不服气啦!

  快乐的一天。

  班级的日记 篇5

  这个题目,确切讲应该叫“孟鞋曾穿”。

  那天,天气一直下雨,也有些凉,孟嘉仪妈妈给孩子送鞋到学校,她本想给孩子到教室穿上,当时已经上课,我告诉他“尹老师在上数学课,等会下了课我给孩子送去再穿吧。”孟妈妈听我说完就把鞋放在我办公室走了。

  也许是那天弄电子保险单弄晕了,也许是脑子短路了。听了下课的铃声,我赶紧拎着鞋到了教室,喊:“曾嘉怡,你妈妈给你送的.鞋,快穿上。”孩子跑过来的时候,我脑子里还闪了一下,是曾嘉怡吗?等孩子来到我跟前,我一看孩子穿着凉鞋,便确信无疑了,我说:“快坐在凳子上穿上,然后把凉鞋放在盒子里。”孩子非常听话地照做了。

  到了下午放学的时候,我几乎同时接到了孟嘉仪妈妈和曾嘉怡妈妈发来的短信……天哪!

  班级的日记 篇6

  刚开学没几天,恺的班级了就发生了一件趣事:坐在最后一排的同学有个特权,就是只要抓到前面有回头的,就可以把回头的人换到自己的位置,自己坐到他的位子上。具说用这种方法,后排的同学都找到了不错的'位子。于是建议恺先回个头,被抓到后排后,然后通过这个方法把自己的位子往前调一下。可是恺却说:“万一我被抓到了后面,前面的同学没有一个回头的,我岂不是一直要坐到后面了。”还是恺想的周全,这种方法的确有风险,哈哈——

  关于认座位,可能家长们比孩子还关心,每一次调位都有孩子或家长不满意的,坐在最后一排的孩子心里肯定是百个不愿意,老师可还是真有办法,不得不佩服老师!

  班级的日记 篇7

  2009年6月,我班组织了一次以城郊农民家庭为依托,以田园风光和别有情趣的农家生活为特色的校外活动。

  在这次活动中,我们每位同学都忙得不亦乐乎,大家各有分工,在洗菜,切菜,炒菜的过程中,大家相互配合协作,整个厨房弥漫着忙碌的气息,当每个组把自己亲自做的'佳肴端到餐桌上时,大家都叹为观止!呵呵,其实用“叹为观止”这个词形容一点不也夸张,看到桌上那十几道菜,我们大家都有一种成就感,你会不禁感叹:这些菜真的是色香味俱全,品尝过后,我们发现亲自做的菜格外的香!

  什么是快乐?什么是难忘?通过这次活动大家都应该已经知道了——当我们回想起那天的情景时,忙碌和快乐交织在一起,分享各自的劳动成果,收获也不言而喻!我们是从乐趣中更多的学着体验生活。

  班级的日记 篇8

  数学课的下一节课就是体育课了,我们非常希望能到操场上去玩。

  数学课上,童老师说:“只要你们在这节课上表现好,下节课一定让你们出去玩!”这节课我们果真都表现得非常好:纪律好,没有人说小话或做小动作;发言积极好,同学们对老师的.提问都争着举手,都认真听讲,都端端正正座着。

  快下课的时候,童老师说:“这节课大家都表现得非常好,下节课你们就去玩吧。”

  老师话音刚落,突然,一名同学站起来大喊道:“童老师,万岁!”同学们都发出了阵阵笑声。只听童老师大声说:“嘿,还万岁呢,能活到百岁都成精怪了!”我们立刻都哄堂大笑,就连童老师也笑了起来。

  班级的日记 篇9

  最近我们班中发生趣事的频率非常高,就像日本发生地震一样,已经不足为奇了,比如说……

  那是周三的一节语文课,语文老师给我们讲隔天做的作业——品读。第一大题是写字、第二大题是组词。这两大基础题老师便找了一些同学上来做。有一组的组词老师让张长洲上去写。结果等老师批的时候张长洲总共就写了三个还错了两个,而且在黑板上的握笔姿势很“标准”。这个结果引起了全班同学和陈老师的.笑声——过了有一些时候,老师讲到能力展示了,老师先请薛晨欣和张陆宇讲那到题目他们的解题思路及答案。等他们说好后,突然间,严小刚那超犀利的笑声在我身后环绕起来了,还和曹轩航说。”就在这时,陈老师便让严小刚讲他的思路及答案。刹那间,全班同学再次笑了起来……

  那节课上的可真“有趣”啊!

  班级的日记 篇10

  上午,老师来到教室,说今天我我们来一场有趣的扳手腕比赛活动。老师的话音刚落,我们都高兴地跳了起来,同学们都跃跃欲试,准备在这场比赛中大显身手。

  首先,老师给我们讲游戏规则,说:“两人一组。”话还没落地,同学们有的说:“咱俩一组吧,咱俩一组吧。”有的同学已经在击掌了,老师叫我们停下,接着说:“你们左手对左手,右手对右手,双方只能用手腕的`力量,身子不能倾斜,不能用左手拉桌子或其他物体一方手背挨到桌子即为输,三局二胜。谁先把对方扳倒谁就赢了。”

  比赛开始了,同学们个个都在准备着。我走到一张空桌子旁,做着热身运动,为比赛做准备。轮到我挑战了,我的对手神气十足地走到桌子旁,自认为冠军非他莫属。我们坐在椅子上,用手紧紧地握住对方的另一只手,我充满敌意地看了对方一眼,他也狠狠地瞪了眼。

  “三、二、一!开始!”老师一声令下,我们便掰了起来。只见他满脸通红,好像把所有的力气都用在了手上,可就是掰不倒我,我也使足了力气掰,也掰不倒他。时间一分一秒地流逝着,我和他就这样对峙着,过了一会儿,我一声怒吼,使劲向左一掰,把对方掰倒了。他像一头斗败了的公鸡,耷拉着脑袋,就这样,我顺利地进入第二局。

  到了第二局,我的对手是个胖对手,心里真是有点紧张。我做好准备,老师一声开始,我使出全力,两个人持续了一阵。“停” 。我又扳过了对手。

  时间就像一尾滑溜溜的鱼儿,你还没发觉,便消失的无影无踪。很快比赛结束了。比赛总会有输有赢,我参与,我快乐!虽然我没有得第一,让我明白了一个道理:只要有机会,绝不能放弃。

  班级的日记 篇11

  有天早上郭天宇到幼儿园了,哎觉得身上怎么不得劲儿呀,就用手掏啊掏然后从衣服里掏出了只袜子!

  哈哈,你知道是怎么回事吗,原来是头一天晚上,郭天宇的弟弟玩的'时候把他的袜子放到郭天宇的衣服里了,哈哈哈,老师和小朋友都乐成了一团,郭天宇笑的都直不起腰了!

  真有趣!

  班级的日记 篇12

  如果说生活是一场场戏剧,那我们班就是笑工厂。不信?看看下面再说。

  一天,老师刚刚下课说完下课,班里的“扩音机”张珈珈就大声尖叫起来:“啊!有虫子啊!”这一声大叫差点把我吓死,我不禁开启了“毒舌模式”,说:“张珈,你带给我的惊吓比你那只虫子带给我的惊吓还多。”

  我又看了看,原来只是几只蚊子。真不明白她干吗要这样小题大做,不就是只蚊子吗?

  我心想。这时,胡猫走上前去,想把蚊子拍死,一只蚊子灭亡,一只蚊子却成功逃脱了。倒是胡猫手上出现了一个蚊子印,连翅膀的`脉络也看得清清楚楚,以至于我叫了她一周“活化石”。

  这还没完,后来,我打死了一只蚊子。但蚊子却完好无损,我还把它带到学校给同学们看。突然,胡猫在旁边吹了一口气,一下就把蚊子吹走了。我很生气,但她居然笑眯眯地说:“我手上不是已经有一只了吗?”这句话竟让我无言以对。

  这就是我的班级,一个无时无刻不洋溢着笑容的班级。

  班级的日记 篇13

  “叮铃铃,叮铃铃”,闹钟把正在睡美梦的我给吵醒了,今天是五年级开学的第一天,我的心里满是激动。

  走进教室里,老师就开始发新书新本,发新书、新本肯定是要写班级、姓名的,我们写完后交给老师,老师要一个一个检查。突然,老师笑了起来,我们都诧异地看着老师,只听老师说:“这是哪个人写的四年级。”我们顿时哈哈大笑,原来有同学竟然把五年级写成四年级了,我们还以为正在四年级的教室里呢!

  回家后,我把这件事情告诉了妈妈,妈妈也是笑个不停,还说我们班简直就是一个搞笑帮。又过了几天,有些同学怕被大家笑话,每次写年级的时候,都赶快写成四年级,一连几天,都没有再发生过类似的事情。突然有一天,老师说:“谁又把五年级写成四年级了,谁再写成四年级,就把谁送到四年级的班里,再去上一年四年级。”老师说完这一连串话以后,所有的人都打了一个冷战,以后可一定要养成习惯,千万不要再把五年级再写成四年级,否则,老师又要生气了。

  所以说,习惯的.力量是巨大的,如果一个人养成好习惯的话,是会受益无穷的。

  班级的日记 篇14

  在我们这个有趣的班级中,有着两个既幽默又严格的班主任黄老师和副班主任左老师,发生在我们班的趣事当然也不少,犹如天上的星星,每一颗都闪闪发亮,每一件趣事都刻骨铭心。

  林昆变“木棍”

  有一次,我们语文测验,我们班有一个同学叫林昆,然后他就把名字的那个林字写得开了一点,让那个木字贴到了那个昆字上。接下来,搞笑的事情发生了:老师改完了试卷来发试卷了,老师发到林昆的那张试卷,老师就叫说:“‘木棍’‘木棍’!”老师叫完后,全班鸦雀无声,美人应。老师只好发完全班的试卷,再发那张。发完后,老师便问谁没有试卷,这时候,林昆站了起来,老师便笑着说“‘木棍’!‘木棍’!”弄得我们全班都哈哈大笑。

  从这件事中我明白了:我们做事不要马虎,要认认真真,仔仔细细,不然就会闹出大笑话。

  关键时刻掉“链子”

  伟锋是我们班的开心果,虽然他的成绩并不是很好,但是他却能经常把我们逗乐。就有一次:“今节课,我们就来练习跳绳。”我们去到体育馆后,就准备开始跳绳了。我们男女生要比赛那一队跳得快,男生们轮到伟锋跳的'时候,他本身跳得好好地,谁知他跳到最后面时,他的裤子越来越松,突然掉了下来,虽然我们很开心地笑,但他也没有不开心,也是笑嘻嘻的。

  从这件事中我懂得了:在生活中,我们做每一件事情的时候都要细心,不要随随便便。

  “丐帮帮主”

  听到“丐帮帮主”这个称呼是不是很奇怪呢?对了,就是我们班的小凌,下课时没事做,就向其他同学身上吐了一口口水,那位同学就告诉了老师听,老师知道了,就说封他为“丐帮帮主”,让全班同学每人向他吐一口口水,搞得我们全班都捧腹大笑。

  从这件事中我明白了:不要随意去犯别人,只有你尊重别人,别人才会尊重你。

  在我们班发生的趣事数不胜数,我们在学校的生活也是有欢有喜,悲喜交加的。

  班级的日记 篇15

  不知不觉,六年的小学生涯已经快结束了。回想起我们班同学发生的一件件趣事,至今还令我捧腹大笑呢!

  趣事一:数学课。刘老师在黑板上出了一道题,这是一道很难的题目,大家看了都面面相觑,不知道怎么做。大家小声嘀咕着“这到底怎么做呀?”连“学霸”班长都没有想出来。老师看到我们这样也很着急,她注视着每一位同学,希望有一只只小手如雨后春笋般举起来。这时,有一位平时学习成绩不是很好的`同学举起了手。刘老师惊喜地看着他,立即点了他的名字,“好啊好啊,你来做这道题吧!”只见这位同学扭扭捏捏地站了起来,吞吞吐吐地说:“老师,我……我想上厕所……”“好吧,快去吧!”老师的希望破灭了,失望地看着我们。看着这位同学匆匆而去的背影,大家都笑得前仰后合。

  趣事二:语文课。蔡老师提了个问题,陈奕梅同学高高地举起了手。蔡老师想看看有没有其他同学还可以回答这个问题,便暂时没有叫她。陈奕梅有些迫不及待了,用胳膊在课桌上使劲地点着,把手举得更高了。蔡老师环视了一圈,发现没有其他同学举手,便叫了陈奕梅起来回答。而此时的陈奕梅由于过于激动,站起来时,竟把答案给忘了。蔡老师一脸无奈地看着她,陈奕梅只得羞愧地坐下。我们又一次哄堂大笑。

  趣事三:英语课。有一次英语考试后,雍老师讲解试卷时气愤地说:“大家来看看这道选择题。答案只有选项A和B,可是我们班的朱有德同学却选了C。这是怎么回事呀!太粗心了。”大家纷纷伸长了脑袋,一看试卷,果然上面坚定地写着一个大大的C。朱有德一脸无辜地挠了挠脑袋,憨憨地笑了,“我也不记得怎么会选C的……”同学们又哈哈大笑起来,连雍老师也忍俊不禁,扑哧一笑。

  我们班发生的趣事还有很多,多得像天上的星星,数也数不完。让我们珍惜这快乐的小学时光,珍惜同学之间的友谊吧!“哈哈哈!”咦?又发生了什么有趣的事?待我去一探究竟…

  班级的日记 篇16

  光阴似箭,日月如梭,距离开学已经过去半个学期了,即将迎来一学期一次的期中考试了。

  这天上午刚刚考完试,回班级的我们心情沉重,十分的紧张、压抑,个个都顶着一张苦瓜脸。因为我们班是在初三校区考试的,所以我们班的集合地点在物理实验室。

  心情沉重且压抑的我们垂头丧气,毫无生气地走进了教室。初中以来第一次进实验室,我们有那么一点点好奇,有一些比较调皮的学生则有些兴奋不已。大家都找到了位子,低头坐好安安静静地等待着老师的训话,小夏同学却不是这样。

  可能因为她第一次来吧,对桌前的这个水池有点好奇,忍不住拧开了水龙头。他仿佛使了吃奶的劲来开水龙头,瞬间大家只听“哗一一”,水花四溅,水滴“袭击”着他身旁的每一个人,当然也包括我。那水花来势汹汹,势如破竹,犹如一匹匹奔腾的骏马,洒满了我的衣服,也洒满了我的.脸庞。我像一个落汤鸡,身上都湿透了。这一情景仿佛戳中了全班人的笑点,大家都哄堂大笑起来,连身负“重伤”的我也忍俊不禁。

  这个小插曲缓解了我们的压力,弥漫在教室上空的紧张压抑的气氛一下子全部都烟消云散了。

  班级的日记 篇17

  今天早上,我们全校各班去东湖体育馆听著名作家曹文轩讲座。当我们要回班级的时候,天空竟下起了雨,许多同学找我拼伞。

  先是马超凡、王晨瑜挤到了我的伞边,接着我看见徐嘉锋也有伞,并且没有一个人跟他拼,我就和他讲:“好朋友,分担一个人吗!”于是,马超凡就去了他的伞下。

  接着,更多的人来到了我们两个人的.伞下,我们并没有嫌弃他们太挤了,反而欢迎他们的加入。我们还一边走一边喊“六人行,必有我师焉。”

  我们就这样吵吵嚷嚷,不亦乐乎地向学校走去。虽然我们的鞋子、裤子喝饱了水,但是大家的心情是阳光灿烂的。

  “滴滴答答……”这雨就像老天给我们成长路上的一个小小的考验。

  班级的日记 篇18

  今天上英语课要和另一个班级开晚会,我一进教室,发现天花板上悬挂着五彩缤纷的气球,墙壁上也悬挂着彩色的丝带,教室被老师们想出了很多的装扮方法,还有很多的家长和大家一起参加晚会。

  老师首先介绍了大家的`英文名字,我们都表演了自己准备的节目,我和LILI唱了英文歌,期间又进行了游戏,我和妈妈参加了默契游戏。我猜妈妈喜欢的颜色,我一下就猜中了,我想妈妈一定喜欢大自然的颜色,所以我想肯定是GREEN,果然猜中了。老师给我发了小礼物。在晚会的中间部分,老师给我们发了奖状,我也获得了一个奖状。

  我和妈妈还一起参加了接乒乓球、抢凳子的游戏。大家都玩的很开心,在结束的时候,老师给我们每人发了一枝愤怒小鸟的笔。今天的晚会真热闹,我很开心。

  班级的日记 篇19

  “叮……”兴趣班上课了,老师进来对我们说:“今天我们不写作文!”一下子,班级里热闹起来。有人说:“不可能。”有人说:“老师今天说错台词了。”还有人说:万岁!!“

  在我们的议论声中,老师喊了一声:”停。“接着说:”马上就要到母亲节了,我们班要给你们的母亲表演一个节目。我呢,选了一个节目《小木偶奇遇的故事》,大家有没有信心演好呢?“给母亲演节目,我们当然是大喊:”有。“了。

  接着,老师开始分角色,我演的是小白兔。由于是刚开始,大家都没有进入角色,演的乱七八糟,不是忘台词了,就是笑场了。老师提醒我们:”你们不想把最好的献给你们的.母亲了吗?“我们才开始认真起来。

  我们排练的很成功,但我们知道,等正式表演的时候,我们回表演的更加好的。

  班级的日记 篇20

  以前,在我们班有一个响当当的人物,他也是我们班的“笑点”,我们也非常喜欢他,他就是无人不知,无人不晓的调皮大王———周子恒,下面由我来说说他的趣事吧。

  在一个鸟语花香的早上,上课铃把我们从外面拉回了学校,刘老师(语文老师)也开始读我们的试卷,当念到周子恒的.试卷时,我们笑得肚子都疼了,是这样的,这道题的题目是把把字句改成被字句,一小题的题目是我把西瓜吃掉了,而他写得答案是我被西瓜吃掉了,你说我们是该笑还是该哭?

  他也是我们班的插嘴大王,老师说一句他就插一句,仿佛跟老师说相声一样,不用说,你们都懂的,他也肯定挨了不少骂。

  虽然他有些调皮,但我们还是希望他能从北京回到我们温暖又欢乐的“家”来!我们都想念他这个开心果!

  班级的日记 篇21

  我们班有个古灵精怪的“大王”,他叫王羿泽。粗粗眉毛,小小眼睛,高高瘦瘦的。为什么叫他“大王”,听我来说一下吧。

  有一次他体育课没上,跑到了一年级弟弟妹妹的教室里,把一大包面包丢到了外面。等我知道的时候,班主任陈老师脸上已经是乌云密布,我能想象到后面接踵而来的事情。那场面可能是海啸,是地震,是火山爆发

  全班同学屏住呼吸,你看看我,我看看你,有人在议论,有人脸上露出不可思议,还有人是兴灾乐祸。陈老师说:“别吵了,发生这件事情,是要在全校点名批评的`。”

  王羿泽听了老师发话,向全班同学90度鞠躬道歉,并保证以后再也不发生这样的事情了。还要赔偿一年级弟弟妹妹的面包的钱,这可真是赔了夫人又折兵,这下王羿泽以后在做事前应该会三思而后行,相信他以后一定会想清楚再做事。

  通过王羿泽这个事情,我也学到了很多道理,做事之前要三思而后行,有时候自己的一些行为会造成对集体的损害。

  班级的日记 篇22

  我们的班级经常发生一些有趣的事情。这些事情给我们的课堂带来了无与伦比的欢笑和快乐。

  有一次,我们要上语文课,语文老师还没有来,班上已经乱哄哄了。管纪律的人不但不制止,还跟着我们一起说笑。忽然,王老师的身影出现在教师门口,原本炸开了锅的教室立马安静下来。王老师走到讲台上,准备上课。

  就在这时,不知道是谁学了一声母鸡叫:咯咯哒!好不容易安静下来的教室又沸腾了。只见王老师的脸色铁青的拍了拍桌子,才把局面控制下来。这时,王老师发话了:“××同学,你学母鸡叫是要下蛋了吗?”此话一出,全班哄堂大笑。这时,我头上竖起一排黑线:老师,您是嫌局面还不够乱吗?

  还有一次,我们正在上英语课,英语老师还没有来,课代表就在上面带读。不知何时,教室里飞来了一只蜜蜂。看到这蜜蜂后,我们读书都心不在焉。这时,蜜蜂突然在教室低空盘旋一圈,吓得许多女生都惊叫连连,我的脸都吓白了。蜜蜂又改变了飞行航向,飞到了一位同学身旁的墙壁上,这位同学突然举起了英语书蜜蜂猛拍了过去,“啪”的一声,这只蜜蜂就活活丧命在一本英语书下。我们停顿了一秒,更又沸腾了。哪知,我们正好撞在英语老师的“枪口”之上,悲催啊!

  我们班级的`趣事真的挺多的,由于时间关系,今天就到这儿吧,下次有时间我再和大家分享吧。我真为有一群如此活泼的同学而开心。

  班级的日记 篇23

  在我小学的五年里,有过春雨般多的故事,数也数不清,每当我回想起它们,我就仿佛身临其境,回到了童年那班级上有趣的活动中,令我最难忘的就是———堆雪人。这是在我三年级冬天的时候,鹅毛大雪从天而降,同学们虽然笔直地坐在教室里,心里却在想:“快下课呀,什么时候可以玩雪呢?”

  就在这时,祝老师似乎看出了我们的心意,笑着和同学们说:“如果你们这堂课表现好,做完作业,品德课我就带你们去堆雪人!”顿时,教室里沸腾起来。同学们不一会儿就写好了作业。终于,品德课到了,我们蹦蹦跳跳地跟在祝老师背后,向五楼平台走去。五楼平台的雪积得真多!

  白茫茫一片,同学们蜂涌而至,开始堆自己心爱的雪人了。不到三分钟,大家已忙得热火朝天,瞧!我刚准备把我滚好的.雪球拿起来,却没拿稳就碎了,其他同学连忙跑来帮我滚雪球;吴菀蓉正在堆雪人的身子,虽然她的小手冻得通红,但是还在不停地忙碌着;你看,张可正在收集雪花,想打雪仗呢!

  不知不觉下课时间到了,我们的雪人也堆好了。我们组的雪人像一个小学生,温暖的围巾是她鲜艳的红领巾,女孩们小巧的发夹是她的眼睛和鼻子,弯弯的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇!这次堆雪人活动真有趣,希望下次下雪时,我们可以重温堆雪人的乐趣。

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