小动物童话的作文5篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的小动物童话的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小动物童话的作文 篇1
今天早上,三只小猪的妈妈要出去买菜,三只小猪的妈妈临走时说过大浪会在门口敲门不要开知不知道三只小猪的妈妈走了不久,有人在三只小猪的家门口敲门,三只小猪问:“是谁,可是门口没有人说话,三只小猪又问:"是谁,还是没有人说话,最后有一只小猪爬到窗外看到门口的人原来是一只大狼,一只小猪问:"你说一声话,大狼还是不出声,大狼从窗上爬进去偷偷地把一只小猪的嘴巴抱起来吃到肚子里面,大狼还没吃饱,就在把第二只小猪的嘴巴包起来吃到肚子里了,大狼吃饱了就跳出窗口跑掉了。
一只小猪看到后面看到两只小猪不见了,第三只小猪开门大狼也不见了,第三只小猪看到后面有大狼的脚印,原来大狼是在窗口进来的,小猪的妈妈回来看到一只小猪,小猪的妈妈问:“小猪还有两只小猪去哪了,小猪说:"被大狼吃了,小猪的妈妈就去了大象家说:"打响你可不可以帮我去捉大狼,大象说:"好,小猪的妈妈说:" 大象我们现在就去捉大狼好不好,大象说:"好,大想背着小朱的妈妈去捉大狼,小猪妈妈看到大狼在树下睡觉,小朱的妈妈就把大狼的肚子切开了,把两只小猪揪出来,小朱的妈妈就把大狼的肚子逢起来就放了些石头在大狼的肚子里,小猪的妈妈叫打响把大狼仍到了一个小河里面,大浪说了几句话就掉到了河的下面死掉了。
小猪的妈妈说:”谢谢你大象,大象说不用谢,两只小猪也说:“谢谢你大象,大象说:”不用谢,两只小猪和他们的妈妈在路上看见大狼的妈妈,小猪的妈妈问:“大狼妈妈你为什么在这里干什么,大狼的妈妈说:”我想吃西瓜可是我不知道那里有西瓜,小猪的妈妈说:“我带你去好不好,大狼的妈妈说:”好,小猪的.妈妈就把大狼的妈妈带到了一个种水果的地方,大狼的妈妈摘了两个西瓜,小猪的妈妈也摘了两个西瓜,大狼的妈妈和小猪的妈妈摘完了西瓜就会家,两只小猪和它们的妈妈高高兴兴的回家了。
小动物童话的作文 篇2
之亚梦黑化(六),读《光辉的旗帜》读后感,让我感动小小动物的童话故事都没有敢抬头看一眼太阳,只觉得到处都耀眼,空中、屋顶、地上,都是白亮亮的一片,白里透着点红,由上到下整个像一面极大的火镜,每条都是火镜的焦点,仿佛一切东西就要燃烧起来。小动物的童话故事都点点的繁星好似颗颗明珠,镶4嵌在天幕下,闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。下雨了,雨点劈劈啪啪地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的`水珠。哥哥在我们村农机队开拖拉机。
他个子高高的!身体很魁梧,黑红的脸上有一块块伤疤,每当我抬起头看到这些伤疤的时候,脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事的一封信,我的理想,幸福是什月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。拉开了日光灯,我才看清三舅完全变了样:工作服上全是尘土,右边的袖子还剩半截,胳膊缠着纱布,裤子的左膝盖烧破了,露出了里面烧焦的毛裤,他的头发乱蓬蓬的,还烧掉了一小撮,脸上有几处沾着烟灰,平时的帅劲儿全不见了。一问才知道,三舅的车间里失了火。三舅救火时,左胳膊被烧伤了。亮晶晶的星儿,像宝石似的,密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河,从西北天际,横贯中天,斜斜地泻向那东南大地。
小动物童话的作文 篇3
在万里长空漂泊的太阳,今天依然照耀着大地,在那茂密的森林里,今天依然有那往日的喧闹。
午睡后的松鼠、野狗、小兔、山羊它们商量着来到了清澈见底的河边,叫大象哥哥给它们洗澡。它们站在一个又大又平的石头上,大象用鼻子一次次吸水给它们洗澡,小鸟都纷纷飞来,站在大象的背上不停地用那歌喉唱着动听的歌曲。它们又蹦又跳高兴得不亦乐乎。
不一会儿,老虎哼着歌曲大摇大摆的经过河边,突然听到有嬉闹声,就跑了过来,嫉妒地说:“哼,你们每次做什么事都不叫上我,你们太自私了对你们恨之入骨。”说完就横冲直撞地跑回了家。
洗完澡后,松鼠、野狗、小兔、山羊都来到了老虎的'家,正准备给老虎道歉,老虎却说:“我不欢迎你们,你们请去吧!”说完就转过身去了。于是,松鼠它们见老虎的态度不好就故意炫耀着说:“老虎兄弟你不爱干净,你看我们身上多么干净呀,一尘不染。”老虎嗷嗷地大叫了一声说:“有什么了不起,不就洗了个澡吗!哼!”然后转身把门一关就走了。
过了一会儿,老虎的气消了就想:要不我现在就去叫大象哥哥帮我洗个澡,不就比它们干净了吗?再说它们跑来跑去的,一定弄脏了。嗯,就这么办。大象常常很乐意帮助人,就给老虎洗了个澡。当松鼠它们跑来时,老虎得意洋洋地冲它们几个说:“现在我身上最干净了吧!”于是,它们就你一句我一句地争论了起来,争论的场面实在是太给力了,大象见情况越来越激烈就大声说:“朋友们,每天坚持洗澡才有健康的身体,每天才会玩得开心呀!现在你们的身上都干净了。”它们听了都点了点头,不好意思的笑了。
在神不知,鬼不觉中,为了这点小小的事却成了永久真心的好朋友。从此以后这件事就是“神马都是浮云”了!
小动物童话的作文 篇4
一天大象公公跟皮皮说:“我的本领可大了,我可以搬动一棵大树。”皮皮说:“我可以爬上一棵高大的树。”他们都争着说:“我的本领大,我的本领大。”
大象公公和小猴它们一同来到松鼠奇奇家的门口,异口同声的说:“奇奇,快点下来,我们要找你评评理。”奇奇飞快的从树上跳了下来。奇奇说:“你们要我评什么理?”大象公公和皮皮说:“我们要比谁的本领大”,皮皮指向前面的苹果树说:“谁先摘下树上的苹果,就表明谁的'本领大。”大象公公和皮皮首先来到了河边,皮皮说:“这条河的水太深了,我又不会游泳,这可怎么办呢?”大象说:“让我来背你吧。”皮皮爬到了大象公公的背上,在大象的帮助下过了河。
当他们来到树下时,大象抬起头,看着高高挂在树梢上的苹果焦急的说:“好高啊,够不着,怎么办呢?”皮皮说:“没关系,我会爬树,让我来摘苹果吧。”皮皮拿着苹果和大象公公一起回到了奇奇身边说,我们拿到了苹果,可以让我们知道谁的本领大了吧!奇奇说:“你们两个人的本领都很大,大象公公能过河,皮皮可以爬树,所以说你们两人的本领一样大。”
他们俩听了奇奇的话觉得很有道理,是的每个人都有自己的缺点和优点,在生活中我们应该取长补短,互相帮助。
小动物童话的作文 篇5
在一所森林的学校里,三年级的小鸡、小狗、小猪正在跟着猫老师学习什么是分数。猫老师给每一个小动物发了一张图形,要求他们把这些图形的1/2画出来。
小鸡拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小猪拿到的是圆。
过了一会儿,大家都画好了。老师问:“同学们,请把你们各自画的1/2是什么样子,说一说吧?”
小鸡说:"我的图形的1/2是个三角形”;小狗说:“我的图形的1/2是个长方形”;小猪说:“我的图形的1/2是个半圆”。
由于他们讲的'每个图形的1/2的样子都不同,于是大家就争吵了起来。
写出来都是1/2,各自的样子怎么会不同呢?他们吵来吵去,谁也不能说服对方。
这时,猫老师笑盈盈地说:“同学们,1/2,只是表示把原来的图形面积平均分成两份,形状不同的图形,它们的1/2的形状,往往也是不同的。”
听了老师的话,大家恍然大悟。
然后,猫老师又教了同学们,1/3,1/4…… ,大家都理解了分数的含义了。
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