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小动物童话作文400字汇总五篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小动物童话作文400字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小动物童话作文400字 篇1
从前，森林中有一场大战要开始了。漂亮的蝙蝠有四只短短的小脚，像走兽；它又有一对黑黑的翅膀，像飞禽。蝙蝠心里想：我是走兽，还是飞禽呢？它也不知道自己是什么了！
刚开始的时候，蝙蝠不能确定哪一队会赢，它很狡猾地想：我先等一等，看看哪队胜利的可能性大就到哪队去。
过了一段时间，走兽要赢了，蝙蝠就决定加入走兽队。蝙蝠很受走兽们欢迎，因为它有翅膀，能在空中和飞禽作战。这时蝙蝠想：我怎么这么受欢迎，这还是第一次呢！
可是好景不长，很快走兽就输了。蝙蝠很纳闷儿想：走兽怎么会输呢，刚才还赢了！它于是怕怕翅膀，决定加入飞禽。
但是最后一比一平，双方都主张讲和。它们派出各自的代表进行谈判，约定以后和平相处。
闲聊时，老鹰说：“刚开始，你们队有只会飞的动物，它很厉害，让我们吃了不少亏。你不属于我们飞禽的.。”蝙蝠的心里感到很伤心。
狮子听了说到：“你们队也有个会飞的四角动物，把我们折腾得够呛了！我们也不欢迎你蝙蝠。”蝙蝠听了，心里想：刚才我们还是一队的，为什么现在不欢迎我。蝙蝠很难过。
蝙蝠很害怕，不敢在早晨活动。从此，它只能在夜里找食、活动了。
这个故事告诉我们：无论做什么事，都要坚定自己的立场，不能摇摆不定，否则就得不到好下场。
小动物童话作文400字 篇2
在一座森林里，住着一条凶猛的大毒蛇和很多小动物，里面有三只聪明机灵的小动物，它们是小鸟、小白兔和小刺猬。
一天，小刺猬和小鸟去找小白兔玩，看见一条很大又凶猛的毒蛇正在走近小白兔的'家，小刺猬和小鸟知道蛇要去吃小白兔。它们很着急，马上想了一个好办法。小鸟飞到蛇的头上面叮蛇，小刺猬马上变成一个球滚过去刺蛇。蛇疼得大叫：“哎哟，疼死我了，你们这些小东西，敢叮我刺我，今天不把你们吃掉是不可能的了！”蛇的话惊醒了正在床上睡觉的小白兔，它想：“这蛇太凶猛，不能让伙伴受伤，又不能让自己受伤，这可怎么办呢？”小白兔陷入思考中。
小白兔看着后院，突然，它眼珠一转，说：“嘿，我有办法了。”说完，从家里拿出一个大袋子，跑到后院，把小石子装进大袋子里，爬上了屋顶，拿起石子就向蛇砸去。“哎哟，”蛇疼得叫起来。小白兔一边砸，嘴里一边说：“砸死你！砸死你！”小刺猬见蛇无法攻击它了，就继续向前滚刺蛇。小鸟象小白兔学习，叼起路边的小石子也向蛇砸去。
终于， 凶猛的大毒蛇被三个小动物用智慧打死了。以后，它们成了形影不离的好朋友。
小动物童话作文400字 篇3
从前，有一片肥沃的大草原，草原上有一群山羊，它们过着无忧无虑的生活。吃着嫩绿的草，“咩咩—”地叫着，好像在说：“这里的草真好吃！”可是，自从来了一只狼，羊就整天提心吊胆的。
一天，狼拖着疲倦的身子在草原上走着。忽然，它发现有一群羊在吃草，口水“滴答滴答”流了下来。它悄悄地走了过去，就在这时，一阵风“呼呼—”地把草吹倒了，这群羊发现狼来了，吓得四处乱跑，发出“咩咩咩—”的叫声，好像在向牧羊犬求救。狼却马上赶上了一只羊，把它扑倒在地上。露出了狰狞的面目，“嗷唔——”地叫着，像是在说：“我终于抓到羊了！”说着露出锋利的牙齿，就要对准羊的脖子咬下去了！那只羊心“呯呯”地跳着，其他羊也只能眼巴巴地看着。就在这紧急关头，远处传来了“汪汪汪—”的`声音和枪的响声。原来是牧羊犬和主人来了。狼见情况不妙，就逃之夭夭了。主人告诉羊：“你们可以用角攻击。”
第二天，狼又来了。但羊不但没有逃跑，还用角去顶狼，把狼顶得遍体鳞伤。以后，狼再也不敢去抓羊了，羊过着安宁的生活。
我明白了：只要团结，再强大的敌人也会被打败。
小动物童话作文400字 篇4
一天大象公公跟皮皮说：“我的本领可大了，我可以搬动一棵大树。”皮皮说：“我可以爬上一棵高大的树。”他们都争着说：“我的本领大，我的本领大。”
大象公公和小猴它们一同来到松鼠奇奇家的门口，异口同声的说：“奇奇，快点下来，我们要找你评评理。”奇奇飞快的从树上跳了下来。奇奇说：“你们要我评什么理？”大象公公和皮皮说：“我们要比谁的本领大”，皮皮指向前面的.苹果树说：“谁先摘下树上的苹果，就表明谁的本领大。”大象公公和皮皮首先来到了河边，皮皮说：“这条河的水太深了，我又不会游泳，这可怎么办呢？”大象说：“让我来背你吧。”皮皮爬到了大象公公的背上，在大象的帮助下过了河。
当他们来到树下时，大象抬起头，看着高高挂在树梢上的苹果焦急的说：“好高啊，够不着，怎么办呢？”皮皮说：“没关系，我会爬树，让我来摘苹果吧。”皮皮拿着苹果和大象公公一起回到了奇奇身边说，我们拿到了苹果，可以让我们知道谁的本领大了吧！奇奇说：“你们两个人的本领都很大，大象公公能过河，皮皮可以爬树，所以说你们两人的本领一样大。”
他们俩听了奇奇的话觉得很有道理，是的每个人都有自己的缺点和优点，在生活中我们应该取长补短，互相帮助。
小动物童话作文400字 篇5
在一所森林的学校里,三年级的小鸡、小狗、小猪正在跟着猫老师学习什么是分数。猫老师给每一个小动物发了一张图形,要求他们把这些图形的1/2画出来。
小鸡拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小猪拿到的是圆。
过了一会儿,大家都画好了。老师问:“同学们,请把你们各自画的1/2是什么样子,说一说吧?”
小鸡说:"我的'图形的1/2是个三角形”;小狗说:“我的图形的1/2是个长方形”;小猪说:“我的图形的1/2是个半圆”。
由于他们讲的每个图形的1/2的样子都不同,于是大家就争吵了起来。
写出来都是1/2，各自的样子怎么会不同呢?他们吵来吵去,谁也不能说服对方。
这时,猫老师笑盈盈地说:“同学们,1/2,只是表示把原来的图形面积平均分成两份,形状不同的图形,它们的1/2的形状,往往也是不同的。”
听了老师的话,大家恍然大悟。
然后，猫老师又教了同学们，1/3，1/4…… ，大家都理解了分数的含义了。
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