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童话动物作文

时间:2023-08-06 09:02:01 童话故事 我要投稿
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童话动物作文精品【7篇】

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的童话动物作文7篇,欢迎大家分享。

童话动物作文精品【7篇】

童话动物作文 篇1

  从前,小动物和猫是"敌人",猫很狡猾,也很坏,小动物们既憨厚又老实,经常受猫的欺负,终于有一天,小动物们立志要报仇,而且,森林里的人也非常讨厌猫,小动物们,商量把猫赶出森林。

  一天,小动物们听说猫喜欢吃糖,小动物们就用胶水做了一个粘团,又在上面刷上了一大层色素,小动物们装着奉承猫,把胶水糖送给了猫,猫一直想独霸森林,猫想;"这正是个好机会。"猫又装着好人的样子,说;"那就谢谢了!"猫吃了胶水糖后感到牙痛,就让斑马大夫给他治一治,斑马大夫看了看后,说;"不行,这些牙必须拔掉。"猫恶狠狠的说;"我不拔牙,要不,把你牙拔下来,给我安上。"斑马骗猫说;'不行,我的牙不适合你,你如果安上了我的牙,你会立刻就死的.呢!"猫实在没办法,只好乖乖的让斑马把牙拔掉。

  从此,猫不赶伤害小动物了,小动物们把猫赶走了,从此,小动物们过上了幸福的生活!

童话动物作文 篇2

  从前,在一片大森林里住着许多小动物。老虎妈妈生了一只小老虎,它很笨,什么也不会。食物要妈妈给它捕捉,事情要妈妈和它解决。它很想找一只小动物成为它的师傅。但是没有小动物想帮它。

  只有小猫想帮它,就这样老虎就跟着小猫学本领,一个动作和一个知识要教好长时间哪。就这样整整过去了四十天,老虎把小猫教的几项本领全部都学会了。

  老虎肚子有点饿了,就咧着嘴呲着牙,向小猫扑去。小猫很机灵的`竖起耳朵。一看老虎在向自己逼近,就一下爬上了树。小老虎不会爬树,就在下面垂头丧气的坐着。

  老虎就在树下等了一个世纪那么长的时间,小猫还是不下来。

  直到现在,小老虎就一直不会爬树。

童话动物作文 篇3

  从前,有一对要好的朋友,他们是猫和老鼠。它们俩人合伙买了一桶油准备过冬吃。

  可他们想:“放哪儿好呢?”放家里吧,又怕嘴唇。于是,他们想到了一个地方——屋后的那个古庙,那里现从来都没有人去过,他们照做了。

  有一天晚上,老鼠觉得饿了,可家里一点儿吃的都没有。于是,他想到了古庙里的那桶油。

  于是他胆战心惊地对猫说:“今天,我表姐生孩子了,叫我去给那孩子起名。”猫听了就对老鼠说:“哦,那快去快回啊!”老鼠一溜烟地跑到古庙,把油上面的一层皮给吃了。

  回到家,猫问老鼠:“你那个表姐的.孩子叫什么名字呀?”老鼠就说:“他叫去层皮儿。”

  第二天晚上,老鼠又不禁想起了那桶油。于是,他又跑去对猫说:“我表妹生孩子了,要我去给孩子取名。”猫又让他去了。

  老鼠到古庙把油吃了一半,回到家,猫问老鼠那个表妹的孩子叫什么名字,老鼠想了想说:“他叫一半光。”

  第三天,老鼠又用同样的理由去了古庙,把油吃了个精光,猫又问老鼠:“孩子叫什么名字?”老鼠说:“山见底了。”

  冬天到了,猫要老鼠和他一起去庙里取油,可到了古庙哪儿还有油,只剩一个木桶了,聪明的猫马上就知道了真相,对老鼠说:“我说你们那儿的名字怎么这么奇怪呢!”于是,气愤的猫把老鼠给吃掉了。

  这个故事告诉了我们:对待朋友要诚实。

童话动物作文 篇4

  在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴,它是一个发明家,发明了许多好玩的玩具,动物们都非常喜欢它。

  有一天,小猴发明了一台电脑,便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇,小猴告诉它们这是电脑,并且教它们怎么玩,大家玩得开心极了。

  过了几个月后,小猴觉得有些厌烦了,心想:我这么聪明,电脑也是我发明的,为什么要和那些连电脑也不会发明的“笨蛋”一起玩呢?于是,从那天起,小猴把动物们都赶走了。

  它把动物们赶走以后,就一个人独享起那台电脑,可时间久了它便觉得头晕眼花,更要命的是它觉得越来越冷受不了只好踡在被窝,心想:“为什么我的房间会这么冷呢?”

  渐渐地,小猴的手和脸都冻僵了,喜鹊从它家经过时,看见小猴哆嗦的样子,赶紧用自己的`身体给它保暖,小猴惭愧地对喜鹊说:“谢谢你,我现在好多了,我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的,你能把别的动物再请来我家玩电脑吗?”喜鹊点头答应了。动物们很快又来到了小猴家,开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑,小猴笑着,暗想:有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊!

  从此,小猴让动物们一起玩电脑,动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的气氛中,也感到幸福!

童话动物作文 篇5

  一个阳光明媚的春日,一只小羊又在山岗上漫无目的`地游荡。小羊的妈妈看见了,就语重心长地对小羊说:“你整天无所事事,应该为自己的生存去学一门技术,也为父母争点光。”小羊漫不经心地回答道:“没问题,我只要去学,一学便会。”小羊便到处去找人学技术。它走呀走,突然看到一只小猴子在学爬树,便上去问到:“小猴哥哥,请问爬树算一门技术吗?”小猴说:“爬树当然是一门技术啰!”小羊说:“你可以教我吗?”小猴说:“可以呀,只要你愿意学。”于是小羊便跟着小猴学起爬树来,可是没学几个小时,小羊便不耐烦地说:“不学了,不学了,学爬树真辛苦,学会了又派不上用场。”小羊扫兴地走了。

  小羊翻过了一座山,看见了一只小兔子在学打洞,便走上前问到:“小兔弟弟,请问打洞算一门技术吗?”小兔说:“打洞当然是一门技术啰!” 小羊说:“你可以教我吗?”小兔说:“可以呀,只要你愿意学。”于是小羊便跟着小兔学起打洞来,可是没学几个小时,小羊便厌倦地说:“不学了,不学了,学打洞比学爬树更辛苦。学会了也派不上用场。”小羊又灰溜溜地走了。几个月过去了,小羊跟许多动物学过技术,可什么也没学会。有一天,小羊又在山上溜达,碰巧遇上了小猴和小兔,它刚张口问小猴和小兔:“你们学会了爬树和打洞吗?”这时从树丛背后闯出了一只张牙舞爪的大灰狼。小猴眼疾手快立刻爬上树躲过了一劫。小兔腿脚灵活马上钻进预先挖好的洞里也逃过了一难。只有小羊不会爬树又不会钻洞,成了大灰狼的美餐。

  如果小羊现在还活着,也许它会醒悟:有些技术平时好像没有用处,但等你须要用时再来学已来不及了。

童话动物作文 篇6

  在一所森林的学校里,三年级的小鸡、小狗、小猪正在跟着猫老师学习什么是分数。猫老师给每一个小动物发了一张图形,要求他们把这些图形的1/2画出来。

  小鸡拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小猪拿到的.是圆。

  过了一会儿,大家都画好了。老师问:“同学们,请把你们各自画的1/2是什么样子,说一说吧?”

  小鸡说:"我的图形的1/2是个三角形”;小狗说:“我的图形的1/2是个长方形”;小猪说:“我的图形的1/2是个半圆”。

  由于他们讲的每个图形的1/2的样子都不同,于是大家就争吵了起来。

  写出来都是1/2,各自的样子怎么会不同呢?他们吵来吵去,谁也不能说服对方。

  这时,猫老师笑盈盈地说:“同学们,1/2,只是表示把原来的图形面积平均分成两份,形状不同的图形,它们的1/2的形状,往往也是不同的。”

  听了老师的话,大家恍然大悟。

  然后,猫老师又教了同学们,1/3,1/4…… ,大家都理解了分数的含义了。

童话动物作文 篇7

  小松鼠胖胖爬上苹果树上吃苹果,每咬一口苹果,,就把苹果丢下来,小兔子开心的.经过树下,就被胖胖丢下的苹果打到…唉唷,好痛喔!小兔子跟胖胖说,不可以浪费食物,要惜福。可是胖胖不听小兔子的话,,继续丢苹果。,一直丢,一直丢。小兔子,舍不得苹果就这样浪费了,所以就把苹果捡回家。

  冬天来了,小松鼠胖胖又冷又饿,找不到东西可以吃。于是跑到小兔子家,胖胖跟小兔子说:”我不应该浪费食物,害我现在没有食物可以吃。。我以后不会再浪费了。”

  小兔子就把当初捡回来的苹果给胖胖吃,他们两个吃的好开心喔!

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