童话动物作文优选10篇
在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的童话动物作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
童话动物作文 篇1
中午,森林的动物们都跑去中央广场了,你知道这是为什么吗?告诉你吧,今天早上,小鸟就发布通知:第一届动物运动会正式开幕啦!
“咚咚锵咚咚锵”,锣鼓声震耳欲聋。首先进行的是跑步比赛,比赛选手有小马和猎豹。比赛开始了,小马“嘚嘚嘚”扬开四蹄跑开了。它使出了吃奶的力气,一边跑一边想:今天我发挥得特别棒,应该可以得冠军了吧?这时,观众席上响起了热烈的掌声。小马想:咦?这是怎么回事?小马向前一看,原来猎豹早就以闪电般的`速度跑到终点了。
小马很失望,这时,小鸟飞来了,它对小马说:“别气馁,好好练习,明年再来参加。”“嗯,好的!”说完,它便转头走了。
动物运动会,期待下一次的精彩。
童话动物作文 篇2
在一大片原始森林里,有一个动物王国。里面住着各种各样的小动物,然而,一个重大的事件,打破了动物王国昔日的宁静。
晚上,当动物居民们还在睡觉的时候,突然,一大声尖叫划破了天空,动物王国的居民们都出来查看是怎么回事,猴跳跳是居民中跑的'最快的居民、它赶到了一栋漂亮的房子面前,说;‘声音就是从这发出的’于是,它便进入到了这栋房子里。猴跳跳推开了大门,眼前的景象让它惊呆了,地上有一大滩血,血的正前方躺着山羊博士,猴跳跳马上扶起山羊博士将其送往医院,医院里,动物王国的居民们在焦急地等待着。终于,山羊博士被从急诊室中推了出来,山羊博士被从重症监护室转移到了普通监护室,山羊博士醒过来后,就让美美兔报警,说有大事发生。十几分钟后,虎警长赶了过来。开始仔细询问事情的经过。山羊博士回答道;在晚上的时候,一群蒙面人闯进了它的实验室,一枪开过后,山羊博士便晕了,然后,山羊博士便看见那伙蒙面人带着它给国防部研发的DWT导弹走了,山羊博士说那批导弹足以摧毁整个地球,一定是坏人拿走的,请虎警长一定夺过来。
于是1223特大事件就此开始。几个月后,案件告破了,受到了广大人民的关注。动物王国也恢复了往日的平静。
童话动物作文 篇3
一个白色的尾巴,两只长长的耳朵,一个灵巧的小鼻子——凑成了可爱的小兔子甜心。
一天,小兔子甜心去外边散步,看到一个金黄的原野呈现在它面前,它想摘点小麦,回家当点心吃,没想到呢,碰上一个又高又大的黑熊。黑熊摸摸空瘪瘪的'肚子,放声大笑起来,说:“嘿嘿,我刚想去找食物,没想到食物自己送上门儿来了。”
小兔子吓得身体都不由自主的抖起来,不过它很快想到一个办法,它对黑熊说:“黑熊,你要我做你的食物当然可以。不过我们比一场比赛。要是你赢了,我就给你当食物,要是你输了,你就放我一马,让我回去。”黑熊说:“这凭你这个小不点儿,你还想跟我比,不过你想比,我就陪你比一场吧!”
甜心说:“黑熊,我们就来比谁能碾死这只蚂蚁。”黑熊听啦更加得意狂妄起来,说:“哈哈,碾死一只蚂蚁,你瞧我吧,身高体壮,碾死十万只蚂蚁都不在话下。”于是它就用肥厚的手掌开始去碾那只蚂蚁。可是无论他怎么用力都碾不死那只蚂蚁,蚂蚁总是从它手掌里面逃出来。接下来换兔子了,兔子只用一个手指轻轻地压了一下蚂蚁,蚂蚁就死翘翘了。
黑熊只好绕过了兔子,让兔子回家了。就这样,弱小的甜心用智慧战胜了野蛮的大黑熊。
童话动物作文 篇4
一天,我的小熊和小狗争吵起来,他们都认为自己是最聪明的,正当他们吵得不可开交时,在一旁的小考拉插话了,说:“别吵了,现在我来当裁判出题,你们来抢答,看看谁聪明。”小熊和小狗一听,都赞成,比赛开始啦。
小考拉说:“听好啦,第一道题:四个人之和是96岁,最小的是12岁,他和最大的年龄之和比另外两个年龄之和大10岁,最大的年龄是多少岁?”
小熊和小狗想了一下,小熊先举手。小考拉说:“小熊抢先举手,那小熊先回答。”小熊回答道:“最大、最小年龄和为(96+10)÷2=53(岁),最大年龄为53-12=41(岁)。”小考拉说;“小熊答对啦,现在是1:0。”小熊得意地笑了。
小考拉接着出题:“听好了,第二道题是:鸡兔同笼,共有头80只,鸡的脚数比兔的脚数多40只,鸡兔各有多少只?”小狗这次先举了手,小考拉让小狗回答。小狗说:“如果80只全是鸡,那脚数总和为2×80=160(只),此时兔脚为0,鸡比兔脚多160只,但实际只多40只,差数比实际多了160-40=120(只),这是因为把兔换成了鸡,每把一只兔换成鸡,鸡的脚数就增加2只,兔的脚数就减少4只,鸡脚与兔脚差数增加了2+4=6(只),所以换成鸡的兔子有120÷6=20(只),鸡有80-20=60(只)。”
“回答完全正确。现在是1:1。”小考拉说。
小狗的'脸上露出笑容,它冲小熊做了个鬼脸。比赛继续进行着,小考拉说:“现在,到了关键时候,你们可要仔细听好了,最后一道题是:下面算式中不同的字母表示不同的数字,相同的字母表示相同的数字,请问这些字母各表示什么数字? ABAB-ACA=BAAC”
小熊和小狗都暗暗在算着,小狗很快就算出来了,他立马举起手,可惜小熊只比小狗晚了一步。小考拉说:“这次小狗又抢先了,小狗回答。”小狗得意地说:“A=8,B=7,C=9.”小考拉点了点头,最后宣布:“小狗答对了。比赛的结果是1:2,小狗赢了。”小狗听了跳了起来,小熊低下了头,一脸得不服气说;“下次咱们再比,看看到底谁赢?”小狗也不示弱,说:“行呀,比就比,谁怕谁呀。”
小狗和小熊都暗暗为自己鼓劲,希望下次的比赛自己能赢。
童话动物作文 篇5
一、教学目标
1、经过引导学习,认识童话,产生创作童话的兴趣,了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象,进行多角度构思,创作有趣的童话。
二、教学重难点
1、 经过引导学习,认识童话,产生创作童话的兴趣,了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象,进行多角度构思,创作有趣的童话。
三、教学过程
1、认识童话
师:(出示图片:《安徒生童话》、《一千零一夜》)同学们肯定都听过或读过不少童话故事,故事里有善良的灰姑娘,美丽的白雪公主,狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事,为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家,你们最喜欢的.童话故事有哪些?
生:..........................
师:看来大家平时读过的童话不少啊!那老师要来问问了,你们知道什么是童话吗?
(出示童话的定义)
根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》
b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》
c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》
d、知识童话。如《我的土壤妈妈》
2、编写童话的要求
师:大家都了解了童话的定义,那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文,看看你们能不能呢过从中总结。
例文:
编写童话的要求:
a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人,以情节吸引作者,一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。
b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象,要注意童话表现的思想内容,禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象,以合乎情理的想象把形象人格化,对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息,准确、自然。
童话动物作文 篇6
从前,有一座美丽的小岛,那里有茂密的树林、凉席似的瀑布、七彩缤纷的花儿、绿油油的小草。
一天,国王对动物们说:“今天有一个新的动物来这里。”动物们纷纷议论着:“他是谁呀?”国王笑求恩着说:“是从另一个岛来的'小白虎,希望大家能和他交朋友。”铃、铃、铃,门铃响了!小白虎进来了,它的样子很可怕,有一个白白黑黑的身子、尖锐的嘴巴……大家看到后都觉得好害怕,小白虎真的好可怕!它们就马上躲进草丛里,小白虎伤心的说:“哇、哇、哇,没人喜欢我。”说着,它来到小河边哭了。小猫菲菲看到了,过去说:“你是新来的吗?”小白虎说:“是的。”菲菲说:“你是因为长像丑,大家都不喜欢你而哭吗?”小白虎说:“是的。”菲菲连忙拉着小白虎的手跑到广播室,对着麦克风说:“动物王国的动物们听好了!不能说小白虎丑了!”动物们说:“为什么?为什么?”菲菲说:“因为美不代表一切,心灵美更重要!”大家听到它的话,马上过来向小白虎说:“对不起!”
后来这几天大家都好好对待小白虎,小白虎要走的那天到了,它很舍不行动物王国,就对妈妈说:“妈妈,我不想走,想留下来!”妈妈说:“好吧!”从此,小白虎就在动物王国里和动物们生活了!
童话动物作文 篇7
一天,小动物们都聚集到了一块,原来他们在商量谁才是动物国王。麻雀莉丽骄傲地说:“动物国王非我莫属,谁叫我是益鸟呢!”
可百灵鸟美美,不乐意了,“麻雀莉丽凭什么是动物国王。我的歌喉比她动听多了,我应该才是动物国王!”
啄木鸟医生,不紧不慢地说:“我帮助了那么多树,你们都比不过我,应该选我为王才对呢!”
孔雀大哥帅帅,傲慢地说:“哼!你们这群没用的东西,还长得那么丑,根本就没有我漂亮呢!”
就在大家都同意孔雀大哥帅帅来当国王的时候,小乌鸦可可说出了一句惊人的话语,:“如果你们都选孔雀大哥帅帅来做国王的话,那,如果老鹰来抓我们了们么办?我看,我们还是选别的动物来当我们的国王吧!”
大家听了小乌鸦可可的话后,一下子愣住了,不知道该怎么办,他们从来没有想到过这事情。这时候,一直沉默不语的'狮子,终于发话了:“我觉得你们应该选我为王,因为我有尖利的爪子、大大的嘴巴和尖尖的牙齿,而且我敢保证我会保护你们的!”
听了狮子的话,动物们聚集在一起商量了一下,然后对狮子说:“那好吧,狮子你从今天开始,就是我们真正的国王啦!恭喜你呀!”
狮子听到大家这么一说,高兴地叫道:“谢谢大家给我这么一个机会,我一定会尽力做好一个国王的!”
“我们都相信您的,亲爱的狮子国王!”大家齐声说。
接着狮子国王马上就行了一场盛宴。直到天黑了以后,大家才各自告退,回家睡觉了。今天小动物们斗睡得好香好香,还做了一个美美的梦呢!
童话动物作文 篇8
动物运动会森林大会决定,在今年举行一个四年一度的动物运动会,动物运动会作文。这个消息传开了,许多动物前来报名。有肥猪、猫、狗等一些想减肥和想运动的动物都来了。运动会开幕了。
比赛只有一个项目:跑400米(四圈),又分为三组,第一组:肥猪、牛、大象、河马;第二组:斑马、猫、狗、兔子;第三组:老虎、狮子、豹子、东北虎,小学五年级作文《动物运动会作文》。最后,每组分出冠后,再按时间来分一、二、三名。比赛开始了。第一组比赛时,肥猪一口气直冲前方,大象则是气喘嘘嘘地跑着,牛和河马则跑到一半都累倒在地。大家把它俩送到救护车上,赛场上只有肥猪和大象在跑。快到终点时,有人喊:“肥猪!肥猪!加油,我们都支持你!”还有人喊:“大象加油!冲过肥猪!加油!加油!”本来大象使出吃奶的劲可以超过肥猪的,可是跑的.太快了,结果就摔了一跤,可这跤摔得太重了,大家又把大象抬上了救护车。接下来,第二组是兔子,第三组是狮子。现在算分员们正在算一、二、三名。“算出来了!”一位算分员说。
森林大会主席流氓兔公布:“第一名:狮子;第二名:肥猪;第三名:兔子。”大家都不敢相信,肥猪竟然比兔子跑的快。
童话动物作文 篇9
小猴发明家在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴,它是一个发明家,发明了许多好玩的玩具,动物们都非常喜欢它。
有一天,小猴发明了一台电脑,便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇,小猴教它们怎么玩,大家玩得开心极了。
过了几个月后,小猴觉得有些厌烦了,心想:我这么聪明,电脑我都能发明,为什么要和不会发明的“笨蛋”们一起玩呢于是,从那天起,小猴把动物们都赶走了。
它把动物们赶走以后,就一个人独享起那台电脑,可时间久了,它觉得越来越冷,每天只好躺在被窝里,它心想:“为什么我的房间会这么冷呢”渐渐地,小猴的手和脸都冻僵了,喜鹊经过它家时,看见小猴哆嗦的样子,赶紧用自己的'身体给它保暖,小猴惭愧地对喜鹊说:“谢谢你,我现在好多了。其实,我不应该把你们这些好朋友赶走,你能把别的动物再请来我家玩电脑吗”喜鹊点头答应了。
童话动物作文 篇10
在一望无际的森林里,有一个动物王国。那里居住着许多动物,它们相处得非常友好,但有些时候,也会有一些事情发生。你看,这不,有事发生了。
有一天,小鸟喳喳在草丛里发现了一块宝石,肯定时是有谁把自己的东西掉在这儿了。喳喳赶紧向警察局飞去,可是,现在已经是快要天黑了,警察局的工作人员已经休息了。喳喳不想打扰工作人员,于是又飞回家了。喳喳把宝石埋在自己家树下的泥土里,但这一切却被贪心的狐狸看见了。
一大清早,勤快的喳喳急忙起床到树下的'泥土里拿宝石去报案,可它找了半天也没找到宝石。喳喳急坏了:“我明明把宝石放在这里了呀?怎么找不到了?”它急忙飞去警察局告诉了局长——熊伯伯。熊局长了解了情况后,也很着急,它立刻去查找线索,可在有可疑的动物那里找了很久也没找到。这时,孔雀姑娘来报案,说它的宝石项链上的宝石掉了。喳喳听了后问它的宝石是什么样子,结果和喳喳捡到的一模一样,原来孔雀就是失主。
突然,熊局长好像想起了什么,他一拍脑袋说:“咱们还忘了去狐狸家抽查呢!那天抽查时它不在家。”“走,我们到狐狸家去!”喳喳说。
到了狐狸家,熊局长一看,狐狸家大门紧闭,它敲了敲门,问道:“请问里面有人吗?”门打开了,狐狸见了局长,把它们请进来了。
“最近你有没有看见有人偷了孔雀的宝石?”局长问。
“没……没有。”狐狸结结巴巴地说。
“真的没有?”局长问。
“没有。”狐狸又重复了一遍。
“搜查这里。”局长发下了命令。
经过搜查,因为狐狸没有藏好宝石,被搜查人员找到了。
“像你这种贪心的家伙不配有朋友!”局长说完,把宝石还给了孔雀。
从此以后,狐狸就再也没有朋友了,因为它太贪心了。
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