童话动物作文

时间：2023-10-31 10:54:37 童话故事我要投稿

童话动物作文10篇【推荐】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的童话动物作文10篇，希望对大家有所帮助。

童话动物作文10篇【推荐】

童话动物作文篇1

　　今天，森林里热闹极了。动物们决定去大象家开联欢会，第壹个来到大象家得是小白兔，跟着小白兔后面来得是小班马、小母猪、小老虎……大象家来满了客人。最后来得是小白鹅，小白鹅来得最晚，大家要罚它吹喇叭，小白鹅就得得哒哒地吹起喇叭来。

　　联欢会开始了，小白兔当主持人，他要求动物们尽情娱乐。先是小斑马上场，小斑马蹦蹦跳跳得跳起舞来，边跳舞边弹着小吉他。然后就到小老虎上场，小老虎不会跳舞也不会唱歌，小老虎就咚、咚、咚得敲大鼓。最后上场得是小狐狸，小狐狸什么都不会就会吹长笛，说着就得得哩哩地吹起长笛……

　　联欢会开到深夜壹点钟，结束了。动物们高高兴兴地各自回家了

童话动物作文篇2

　　一个风和日丽的早晨，小鼹鼠和小熊捉迷藏，小鼹鼠躲在一棵树上，它看见草地上有一个金色的东西，想：这是什么东西?一定很软吧。于是它蹦到那个东西上，高兴地在上面玩耍。

　　它不知道这是大狮子的鬃毛，把大狮子的好梦吵醒了，小鼹鼠见了，面如土色，撒腿就跑，大狮子在后面穷追不舍，还对它大声吼叫，它见了，差点昏了过去，大狮子露出了锋利的牙齿，眼睛瞪得像铜铃一样大，小鼹鼠见了，跑得更快了。

　　它没命地奔跑，忽然停了下来，原来前面是深不见底，摔下去粉身碎骨的'悬崖。它左右为难，想：如果跳下去，我就会摔得粉身碎骨，如果往回跑，就成了狮子的盘中餐了。正当它绝望时，看见一头长颈鹿在对面吃草，它忙叫道：“长颈鹿阿姨，快救救我吧!大狮子要吃了我!”长颈鹿听了，二话不说，赶紧将脖子伸了过来，她长长的脖子成了一座长桥，小鼹鼠急忙跳到长颈鹿的头上，沿着“桥”走到了安全地。

　　当狮子赶到时，为时已晚，小鼹鼠得救了，它深深地鞠了一躬，向长颈鹿道谢。长颈鹿笑了笑，说:“不用谢，我只是用了自己的优势来帮助你而已。”

童话动物作文篇3

　　奶酪同学喜欢小动物。她最喜欢天空上自由飞翔的鸟儿，忠厚守信的狗与憨厚的小猪。

　　湛蓝的天空上，一群群自由飞翔的鸟儿在舞蹈，瞧！它们的舞姿是多么轻盈，而且嘴里还哼着不成调的小曲。晚上，身子疲倦时，轻轻地躺在鸟窝休息，天空中千万颗亮晶晶的眼睛对它眨眼。早晨，天空中硕大无比的.独眼向它凝视，仿佛在告知它，该起床了，去拥抱天空自由飞翔。

　　她喜欢鸟儿，是因为鸟儿是轻松的，是自由的，是快乐的……每天，在一望无际的天空中飞翔，是多么自由！每天，和自己的同伴在一起捉虫，是多么快乐！每天，不用因为烦心事而发愁，是多么轻松！

　　奶酪还喜欢小狗，最喜欢的小狗是她家的芬达。她和芬达的关系非常亲密。有一次，晚上刮起了大风，下起了倾盆大雨，她觉得芬达会害怕，就把芬达抱到自己的床上，轻轻抚摸着它的绒毛，嘴里不停的唱着摇篮曲，她等到芬达闭上眼睛进入梦乡，轻轻地对芬达说：“做个好梦。”她才舍得躺在床上睡觉。

　　奶酪还喜欢小猪，小猪整个身子粉嘟嘟，胖乎乎，圆滚滚的，仿佛像一个圆球。小猪每天的生活都很简单，除了吃，就是睡，让她羡慕不已。

　　奶酪自己也是个动物，她属老鼠，她和老鼠有许多相似之处，老鼠喜欢偷吃东西，她也喜欢偷吃零食，老鼠非常聪明，她也非常聪明，老鼠喜欢黑夜，她也是喜欢黑夜。

　　奶酪的妹妹也是个动物，她属马，她和马的速度一样，小腿摆动的可快啦！马喜欢吃草，她喜欢吃素，简直就是一匹马！

　　奶酪喜欢小动物，她和小动物是一个大家庭！

童话动物作文篇4

　　动物王国里有一座高耸入云的山峰，动物们都想爬上这座高峰，于是狮子大王决定召开一次比赛，老虎当裁判。动物们都很兴奋，纷纷报名来参加比赛。

　　比赛开始了，动物们都兴奋了爬起来，猴子排在第一位，猴子的脚步很轻盈。慢慢的，猴子的脚步慢了下来，它觉得非常累，自己不能爬到山顶，就退缩了。

　　紧随其后的是豹子，它排在第二，它爬到山的中央时，也停了下来，它想：猴子比我快，它都不行了，那我怎么能行呢？于是，它也退缩了。

　　紧接着其它小动物看到灵巧的猴子和奔跑非常快的豹子退缩了，也就退缩了。只有羚羊还在爬，其它动物们都劝它不要爬了，可羚羊不听，却说：“你们不爬，为什么也要我不爬了呢？我要坚持，坚持就是胜利！”其它动物很佩服它这种永不放弃的精神。大家给它鼓掌，羚羊一步一步一往上爬，终于爬到了终点。

　　老虎裁判宣布羚羊是这次比赛的冠军，狮子大王为羚羊戴上金牌，狮子大王说：“羚羊，祝贺你成为这次比赛的冠军！”羚羊说：“如果不是您给我这次机会，我也不能当上冠军。”兔子记者来采访羚羊。问：羚羊，你没有猴子灵巧，也没有豹子跑得快，为什么还能得到这个冠军呢？”羚羊说：“因为我在爬山的.过程中常常鼓励自己，所以才能得第一。”大家都让羚羊签名，羚羊一个个的给它们签上了自己的名字。

童话动物作文篇5

　　周末，兔先生一家决定去郊游。“我要去看瀑布。”小兔巴乐说。

　　“别忘了带相机，我要多拍几张相片！”兔太太说。

　　“没问题，通通没问题！”兔先生回答着，欢快地往车上装用具。

　　“嘀嘀——”兔先生一家出发了，汽车往郊外驶去。

　　车子没开多远，只见路旁熊先生蹲在地上，双手捂着肚子，一脸痛苦。兔先生停下车，打开车窗：“请问您怎么啦？需要帮助吗？”

　　“谢谢，我肚子痛，想去医院。”熊先生说。

　　“没问题，请上车吧！”兔先生说。

　　兔先生立即载着熊先生往医院开去。

　　到了医院，熊先生看了医生，兔先生一家离开医院，往郊外驶去。

　　“嘀嘀——”汽车出了城，只见前面羊先生扛着两个稻草人，吃力地往前走。“爸爸，我们帮羊伯伯运稻草人吧！”巴乐说。“行，没问题！”兔先生把车停在了羊先生身旁，“您要把稻草人抬到哪里去？快上车，我们帮您运吧！"

　　“哦，谢谢，我要把稻草人送到稻田里呢！”羊先生说。

　　兔先生带上羊先生和稻草人，开到了羊先生的稻田。

　　卸下稻草人，重新上路，开了好些路之后，只见果园旁的路边，河马先生站在那儿，他身旁放着两大筐苹果。“孩子他爸，河马先生在等车呢，我们帮他运回家吧！”兔太太说。

　　“没问题！”兔先生说着，停了车，“您好，让我们帮您把苹果运回家吧。”

　　“哦，太谢谢你们了！”河马先生高兴地说。

　　河马先生的家真远，开了好长时间才到达。他们卸下苹果，告别河马先生后就往回驶了。他们的目的'地是：家。太阳快落山了，没法去郊游啦。

　　回到家，巴乐一下车就往屋里跑……

　　兔先生走进屋，看见巴乐正在写日记呢：“这次去郊游，虽然没有游成，但我们一家比游成了还开心！”

　　兔先生看着，笑了。这时，兔太太在屋外叫起来：“哎呀，车里怎么有几个苹果

　　是河马先生偷偷放在车里的呀……”

童话动物作文篇6

　　在大森林里盘踞着一条巨蛇，它的嘴一张开，就能吞下一只小鹿，所有的小动物们都害怕它。它们期盼蛇不再捕食它们，但这只能是妄想。

　　一天，忍无可忍的小动物们在洞穴里召开了一个紧急会议。一只兔子提议：“在蛇的脖子上挂一个铃铛，当蛇走动时，铃铛会‘铛铛’直响，我们听到声音就可以及时逃走了。”这真是一个绝妙的主意，但是，谁去挂铃铛呢？顿时会场一片寂静。过了一会儿，一只胆大的老鼠站了起来：“我去吧！”

　　趁巨蛇熟睡之际，那只老鼠轻手轻脚地走过去，悄悄地爬上它的脖子，把铃铛系了上去。它立即跑回洞穴，把好消息告诉了其他小动物们。大家非常高兴，以为这下蛇就吃不到自己了。

　　谁知蛇醒来后，立刻发现了铃铛。它将计就计，在一些小动物的必经之地上都安装了这种铃铛，只要有一点风吹草动，铃铛就会“铛铛”直响。蛇运用这种计策，不费吹灰之力就逮到了许多小动物，大饱了口福。

　　后来，幸存下来的动物们又聚在一起开会，其中一只狐狸建议：“我有一个办法，我们给蛇吃许多糖果。等到蛇的牙齿疼痛时，我们就乘机把蛇的所有牙齿拔出来，这样蛇就吃不了我们了。”大家都说好。

　　第二天，狐狸端着一个装满各种各样糖果的'盘子对蛇说：“大王，我有一件礼物要送给您，这是世界上最好吃的食物！您尝一块吧。”蛇吃了一块糖果，发现这真的是世界上最美味的食物。它非常喜欢，每天都吃好几块糖果，所以很快它就感到牙齿传来的剧痛。它在草地上、树丛间打滚，疼得“嘶嘶”直喘气，最后只好向狐狸求救。小动物们闻讯而来，它们把蛇所有的牙齿都拔掉了。从此，小动物们再也不用担心被蛇吃掉了。

　　小动物们通过坚持不懈地努力，终于战胜了它们的天敌。

童话动物作文篇7

　　小羊丝莉浦是动物幼儿园的新老师，她长相甜美，性格温顺，讲话声音轻柔舒缓，身边的动物们都觉得她特别适合做一名幼儿园老师。

　　今天是开学第一天，丝莉浦老师躲在窗户旁观察外面的小动物们，那是她班上的学生。有小猪彼格、小猫凯特、小鸭达克、小兔瑞贝塔、小狗道格和小狼沃夫。这些名字在开学前，丝莉浦反复背诵，以便开学时能准确叫出所有小动物的名称。

　　入园铃声响起，小动物们在爸爸妈妈的陪伴下陆续来到教师门口。丝莉浦很紧张，可是她尽量让自己看上去是轻松的，她微笑着站在教室门口对第一位进教室的小猪说：“早上好，彼格！”

　　“老师，早上好！”彼格很有礼貌的给老师鞠躬问好，蹦蹦跳跳的进了教室。接下来一切顺利，丝莉浦也逐渐放松下来，可是到了小兔瑞贝塔，出现了新状况。瑞贝塔拉着妈妈的手，不肯松开，眼泪啪嗒啪嗒直往下掉。其他在座位上已经做好了的小动物们一下子全都围了过来，大家开始七嘴八舌地劝瑞贝塔，小猫凯特伸出手去拉瑞贝塔，小鸭达克甚至跟着大哭起来。丝莉浦有些慌乱和不知所措，她从兔子妈妈手中抱过瑞贝塔，又将其他小动物们叫到座位上，开始哄瑞贝塔和达克。当所有小动物都安静下来了，她发现瑞贝塔的'妈妈还站在窗户外偷偷往里面看，于是走到教室外面劝走了兔子太太，因为怕她再把小动物们弄哭。

　　吃早餐也是一件很麻烦的事情，因为丝莉浦老师要记住不同动物的食谱，倘若把小猫凯特的鱼给了小兔瑞贝塔，那么瑞贝塔准会再次啼哭；还有小狗道格的骨头，小鸭达克可享用不了，毕竟他没有锋利的牙齿；小狼沃夫总是对小猪彼格的饭菜百般嫌弃，也不可以弄混……好在小动物们自理能力都很强，不用丝莉浦老师喂饭，吃饭时秩序也特别好，没有大吵大闹，而且饭菜吃的很干净，身上、桌子上、地上都没有饭菜残渣，丝莉浦老师给每个小动物发了小粘贴表示奖励。

　　早餐结束后，丝莉浦老师带小动物们到院子里晒太阳、做早操。自由活动时间，瑞贝塔有点害羞，站在滑梯旁不参与活动，这时凯特主动跑过来拉瑞贝塔的手，一起去青草地上打滚；达克和道格在玩滑梯；沃夫正追着彼格满操场奔跑。丝莉浦老师看着她班里的小动物们这样尽兴地欢笑、打闹，觉得做一名幼儿园老师是一件很幸福的事情……

童话动物作文篇8

有一天，虎王组织了一次“动物运动会”，有很多动物都参加了。

猎豹、小鹿、小兔参加了五千米长跑比赛；小青蛙、小松鼠参加了跳远比赛；小猴子、袋鼠参加了跳高比赛；鳄鱼、企鹅参加了五十米游泳比赛；大猩猩、大象参加了举重比赛……

五千米长跑开始了。发令枪一响，运动员就如闪电般的速度冲过去，观众们在一旁高喊“加油”。小兔像一股白色的电流向前冲去，猎豹像被染黄的小鸟飞去，小鹿像一只美丽的.孔雀般飞向终点。不一会儿，他们就跑到了终点。豹子用的时间是十分零七秒，小鹿用了十分一十四秒，小免用了十分一十九秒。豹子获胜了。

跳远比赛也开始了。小青蛙后脚用力一蹬，就跳得老远了。小松鼠用大尾巴和两只脚使劲一跳，也跳出了老远，观众的眼都看花了。松鼠的成绩是一米三七，小青蛙是一米五四。小青蛙获胜了。

跳高比赛的场地上，运动员们个个精神焕发。只见选手跑了几米以后，向上一跃，轻轻地跨过杆子，落在软绵绵的厚毯子上，他们的动作都很标准、很熟练。河马叔叔给猴子评了十分，给袋鼠评了个九分。

运动会的场面真热闹啊！

童话动物作文篇9

　　温柔的小鸡，威武的大公鸡，高傲的大白鹅，贪玩的小狗，温顺的小猫，可爱的金鱼等，都是同学们熟悉的小动物，如何把自己最喜欢的一种小动物介绍给别人，让更多的人了解它，喜欢它呢？

　　一、仔细观察，抓住特点，关于写小动物的作文。

　　俗话说：“千人百姓万脾气。”动物也一样，各有各的特点,就是同一种动物，也会有不同的特点。比如，同样是猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。要让自己喜欢的小动物活灵活现地呈现在笔下，写之前，应该先仔细观察一番，了解它们的外形特点和生活习性。

　　那么，什么是外形特点呢？外形特点就是外表长的样子，如洁白的羽毛、长长的脖颈、金黄的嘴巴和脚掌，是白鹅的外形特点；小巧玲珑的身体、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特点。生活习性就是小动物爱吃什么、怎样吃；爱在哪儿睡觉、怎样睡；喜欢做什么、怎样活动等。不同的动物有不同的生活习性，比如刺猬要冬眠、小兔子不会走只会蹦、狗的嗅觉和听觉特别灵敏、大公鸡每天早起打鸣等。观察时，除了抓住特点看仔细外，还要特别注意它们有哪些与众不同的地方，这样便于写具体、写生动。

　　二、按顺序，写具体。

　　俗话说： “没有规矩，不成方圆。”写小动物和写人、叙事、写景的文章一样，也要有一定的顺序。比如写外形特点，可以从头到尾，或整体到局部……有条理地记叙，才能使所写内容给读者留下完整、深刻的印象。

　　除此以外，还要注意把小动物可爱的地方写得具体些。如四年级上册第四组课文《白公鹅》一文，重点描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了 “慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大——翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。而这些，正是白公鹅招人喜爱的地方。课文中拟人和夸张的写法，风趣而幽默的`语言，能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。还可以写一写自己和小动物之间所发生的有趣的事情，这样也能说明你喜欢这种小动物的原因，突出文章的中心。

　　、要让自己的情感融入其中

　　2、在描写过程中要注意的：

　　一、要突出重点。描写一种小动物，也和些其他内容的作文一样，不能面面俱到，想“流水账”似的说个没完，一定要说出重点，有的可以侧重些小动物的习性，无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写，初中作文《关于写小动物的作文》。

　　二、要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画，无论是些外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，感慨叙述，特别是在描写小动物的生活习性时，要注意准确的使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼”的感觉。

　　三、要调理清楚。描写小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一句，缺乏章法，在动笔至前先想好先说什么，后说什么，在说什么。句与句之间怎样连接，层与层之间怎么联系，怎么开头、怎么结尾、全篇文章怎么组合。把这些想好之后再动笔，才能是文章调理清楚，层次分明。

　　温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：

　　一、描写外形样子和活动情况

　　描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

　　“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！

　　我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”

　　这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。

　　然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：

　　小鹅儿

　　“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。

　　这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。

　　第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！

　　小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。

　　十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。

　　这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。

　　猴子

　　我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。