【必备】小学周记范文合集9篇
时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,立即行动起来写一篇周记吧。一起来参考周记是怎么写的吧,下面是小编整理的小学周记9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学周记 篇1
嗨!大家好,你想吹自己做的泡泡吗?我来教你吧!先准备好一个小瓶子,然后加满三分之二的水,再倒入两调羹的洗洁精和洗手液就可以吹泡泡了。
我拿起瓶子,用吸管蘸了点泡泡水,放在嘴里轻轻一吹,五光十色的泡泡一个接一个地爬出来,像一个个七彩灯。看着我吹出的泡泡,同学们欢呼起来!看着这些美丽浪漫的'泡泡,我仿佛进入了金色的童年。
在这阳光灿烂的童话世界里吹着泡泡真幸福啊!等到我长大了我一定要成为一个泡泡飞船的发明家!
小学周记 篇2
过年,我和爸爸妈妈一起去乡下爷爷奶奶家,弟弟妹妹也都来,我们去乡下的第一件事就是贴春联。我们把从超市买来的春联拿出来,先是奶奶家客厅的门上,奶奶把熬得稠稠的粥拿出来说要我们用粥贴上去,我们先是用筷子把粥抹上去,然后,我上去贴弟弟妹妹就在下面喊:“有点歪”,“好”。这些词。
然后,我们把招财童子贴在堂屋的门上,然后便把两个福一个正,一个倒地分别贴在客厅和厨房的门上,奶奶走一圈,点点头说:“恩,还行,不过我想在堂屋门上贴一副春联。”“可是没有呀,”我们说。“没有关系。”,奶奶说完话便到房间里去,奶奶从房间里拿出两条红色的纸,还有墨和毛笔,奶奶说:“谁的毛笔字写得好?”我想起平常爸爸总是夸他自己的毛笔字写得好,就是没有机会展示出来,现在机会来,我便把爸爸推荐上去,爸爸几笔一挥一对春联就出来你别说还真写的`不错!我们把春联贴上去,奶奶大赞好看。
爷爷搬出一大盘鞭炮来摆在屋前的坪里点燃,我们家的团年饭就在这噼噼啪啪的鞭炮声中热闹的开始。
小学周记 篇3
班上爱吵闹的同学请听我说:我不是一位“隐形人”,请不要忽视我的存在。可不可以“拜托”你们,不要再吵了,因为身为班长的我,已经快被你们这群“麻雀”给吵死了,难道你们都不知道我管得很辛苦吗?
中午午休时,每个人都很想和“周公”约会,好“应付”下午的课程,像你们这样一直吵吵闹闹,扰人清梦,叫别人如何休息呢?不管我怎么喊,喊破了喉咙,你们却还是一样无动于衷,还真拿你们没辄啊!
上科任课,需要排队,我必须先整队,每一位同学都已经各就各位排好了。唉!又是你们这几位同学,不管我大声疾呼,使出浑身解数,你们还是一样不想理我,好像我是隐形人一样。
我想:你们之所以会这样,不想理我的原因,很有可能是我对女生比较好,而对男生的态度总是凶巴巴,管秩序时一板一眼的,毫无商量的余地。在这里我想对你们说:我只是做好班长的`角色,并不是只有针对你们啊!
在此,我先跟你们说:“对不起”。我很希望你们稍微体谅我一下,对我的态度温柔一点。有时候我会感到很伤心难过也会自我反省:为什么我没办法管好班上的秩序呢?
小学周记 篇4
因为这几周连续下雨,本想去海边玩儿的我们哪儿也去不了了。于是妈妈就带着我和张静雯去了新华书店。每当去新华书店的时候,我都是在车上先睡一小觉,一睁眼就到了。如果你问我图书馆在哪,那我只能告诉你:去县医院附近找找吧。
到了图书馆,妈妈把我和张静雯送进去,就回家干活去了。妈妈临走时,总是嘱咐我让我看老师推荐的书目,我就是要做一个调皮的孩子。右脚一踏进图书馆,我就急着找《偷星九月天》,逛了半个图书馆后,我才找到了四本这种书,唉,先看着这四本吧!
我和张静雯找了个地方坐下,各自读起手中的'书来。咦!当我翻看第25页的时候,看到书页上有用小刀刻过的痕迹,我感到很奇怪:是谁用小刀在书上乱刻!难道图书馆的管理员没有发现吗!后来我的心中又感到愤愤不平:这个人怎么这样啊,不好好爱护书本,还在书本上乱涂乱刻,肯定是一个没有教养的坏孩子。
后来我又看到了类似的情况,好多的书都被撕烂了,有的缺胳膊少腿,有的缺鼻子少眼,都拼不起来了。在以前,要得到一张好纸是多么难呀,可现在,人们忘记了贫穷时日子的艰苦,只记得现在的荣华富贵,任意糟蹋纸张,形成了浪费的习惯。
来了一趟图书馆,我知道了很多东西。每张纸都来得不容易啊,希望人们不要浪费它们。
小学周记 篇5
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作
充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。
首先,我请班主任给我一份名单,因为我知道,记不住学生的名字,看似小事,其实它在学生眼中是很重要的,如果记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己,甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学,下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说:“老师,你怎么才来就知道我们的`名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。
在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步……但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!
实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。我在
实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!
实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!
小学周记 篇6
在我心目中,我们班的体育小能人是陈浩然同学,他的个子不高,眉毛下一双不大不小的眼睛,架着一副眼镜,这与他热爱运动的性格不吻合,他的`体育可棒了!具体表现在跑步、垒球、跳绳这三个方面。
在一年一度的校运会上总能见到他那熟悉的身影,他参加的项目很多,其中参加跑步的比赛就有好多场了,瞧,随着发令枪一响,陈浩然就像一支离弦的箭一样冲出了起跑线,只见他咬紧牙关,皱紧眉头,闭起眼睛,使出全身的力气向前冲,就这样他一次又一次地取得了好成绩。
扔垒球是我们体育必考的项目,这让很多同学苦恼不已,可陈浩然却很轻松地就能获优异的成绩;看,陈浩然同学手拿垒球,助跑一段,把垒球远远地扔了出去,这种感觉真是潇洒。
冬天,跳绳是男生们最喜欢的体育项目,陈浩然特别喜欢跳双飞,你看:他双手舞动着绳子,脚轻轻地一跳,就像皮球一样弹回来,弹回去,他一连能跳接近100个双飞,同学们都拍手叫好。
陈浩然当之无愧是我们班的体育小能人。
小学周记 篇7
两千年以前,伟大的爱国诗人屈原在汨罗江边,仰天叹一声,投入滚滚激流。两千多年后,五月初五成传统佳节——端午节。大家包粽子,划龙舟,煮鸡蛋,用各种方法来纪念这位大的爱国诗人。又是一年端午节我很想体会体会这种气氛,便向阿姨要求,让她教我怎样包粽子。
包粽子,首先要箬叶洗干净在热水中泡软,在准备好枣子、鸡蛋、肉等做馅,将自己喜欢的馅煮得香喷喷的,就可以开工。先把长长的箬叶折叠,围拢来,做成一个小窝,中间放进调配好的糯米和粳米,包出棱角。然后把馅放进米里,和在一起揉均匀,最后把粽子做成四角的.形状。这包粽子的功夫全在最后一道工序,你的粽子包得好不好看,就看四个觉是不是匀称,是不是有形。我开始学的时候,总是把四个角弄歪,不是成六个角,就是揉成一团球。阿姨就不止一次看着我的“杰作”发笑:“这,这能叫粽子吗?你让细线系在什么地方啊?”我晕,敢情粽子包出四个棱角是方便用细线系着挂起来的。这个世界上就没有圆粽子吗?包好的粽子放进锅里用猛火煮,大约一个小时后,改文火煮三十分钟就可以。
咬着香甜的粽子,望着天空,仿佛看到屈原投江时那面容。
小学周记 篇8
昨天,我们在龙井十里琅珰爬山,在爬山的过程当中,我跟一个好朋友爬得很带劲,我们在前面跑,爸爸妈妈在后面追我们俩,快要到山顶的'时候我们休息了一会儿,吃了些水果,然后继续往上爬,登到山顶我们观赏了美景,还发现有很多叔叔在山上骑车,他们从上坡往下坡冲下去,简直帅呆了!
后来我们一起摘松果,我们一共摘了71颗松果,然后我们就下山了,下山时我不小心摔了一跤,腿摔得破皮了,出了一点血,走路很痛,后来我还是勇敢的自己走下了山,这真是一次让人难忘地十里琅珰之旅啊!
小学周记 篇9
郑罗昊他们住的小区的院子里有一只野生的“没尾猫”,还生了一只小猫。最近几天等三轮车时,我都会到那里和郑罗昊、陈晨他们一起抓猫。
今天中午,我像往常一样较早就去了小院子等车。我一到就朝着猫经常出没的窗子一看,可扫兴了!猫不在。等郑罗昊来了,我们就在院子里来了个翻天覆地大搜索,寻找猫的足迹。可是我们都找遍了整个院子,连猫的影子都没瞧见。正当我们垂头丧气准备离开时,突然郑罗昊发现一个黑影向臭水沟窜去。于是我们就向臭水沟追去。我们蹲下去探头往臭水沟里一看,一双在黑暗里发着光的'大眼睛正瞪着我们。隐隐约约还可以看到它的旁边蹲着一只小猫。
我们站了起来,郑罗昊有了一个主意,他叫我先守着,自己走了。我不知道他要干吗?过了一会儿,郑罗昊背着一大堆树叶回来了。他走到臭水沟的一边出口 ,用树叶用力塞住洞口,然后又跑到另一边洞口学狗叫,想把猫赶进死胡同。接着他又跑到塞住洞口的一边,拿开树叶想抓猫。可大的“没尾猫”却从另一边洞口逃走了。我们叹了一口气,正要离开。这时我喊了一声:“小猫还在里面呢!”
“我这个老糊涂,怎么把这事给忘了。”郑罗昊一拍脑袋叫道。
我们赶紧回头,可惜晚了一步。小猫已经从洞口逃了出来,跳到另一个臭水沟。这个臭水沟可是通往郑罗昊妈妈学校的。想要到学校去找猫,那可是“海底捞针”啊!于是我们丧气地“哎”了一声,坐车去了。
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