【推荐】中学生周记模板集合六篇
时间飞快,一个星期已经结束了,我们会积累一些相应的经验,让我们一起来学习写周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢?下面是小编为大家整理的中学生周记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中学生周记 篇1
阳光洒满大地,路边的小草、小花争着享受暖暖的阳光;一阵微风吹过,梧桐花展开了所有的花瓣,整棵梧桐树变得像一位仙人,在微微地向我招手。我和爸爸走在路上。
草丛中衬着一棵柳树,那枝条排的非常整齐,似长三千尺的“行云瀑布”。路旁的小河边,我看到了一位正在钓鱼的舅舅。只见舅舅先熟练地抛出鱼竿,耐心的等待着……突然,舅舅的鱼竿动啦一下,立刻又熟练地收出鱼竿,钓了一条大鱼。舅舅笑眯眯地向他的同伴展示着。
“额”?脚下怎么粘粘的?我低头一看,粘糊糊的。“呀”!黏住了;一滴油滴在了我的裤子上。啊!原来是树滴的油呀。我第一次知道树会出“汗”。
乐高机器人中心到了,一位阿姨出来迎接我们。我是来上体验课的;一进屋,映入眼帘的'是许许多多的拼装玩具,有飞机、有机器人、还有我最喜欢的制作。
从乐高出来后,我和爸爸来到南湖公园,目的是亲眼目睹一下这个时候的盛开的杜鹃花。杜鹃花的花瓣如纸一样薄,花瓣上还闪烁着晶莹的点儿。花中的花蕊像蜡烛一样,闻一闻它的香气,准会让人迷上。没想到,这平凡的花儿在阳光下是那么耀眼。
不知不觉,夕阳已经染红了那杜鹃花的枝叶,我和爸爸不得不恋恋不舍地回家了。
中学生周记 篇2
一枝花能有多少色彩,一个人能有怎样的对白,尘封的心灵,又有多少无奈,只是因为,缭绕心头的那份悲哀……
经常在午夜的时候,我的耳边还轻响着忧郁的校园民谣,在那些不紧不慢的歌声中,青春伤逝了……
在我干枯的心头,好久没有受到雨水的`滋润了。天边是可怕的赤裸,没有一片轻云的遮盖,没有一丝远雨的凉意。
我漫步在那条窄窄的石子路上,夕阳像守财奴一样,正收起它最后的金子。不远处的那棵高大的白杨树正在“哗啦哗啦”的掉叶子。
不知怎的,忽然想起了老师对我说的那番话:“在这初中三年,你就是得学,像机器人一样,没日没夜地学,不要和我提什么追求!”顿时,我的心凉了。
我完全可以做一个让老师赞不绝口的乖乖女,只要哟学会服从,学会放弃。
然而我不!
当我初涉风雨的时候,那猝不及防的考验是我的追求变得那样的不堪一击,这才让我尝到了在狂风暴雨中的飘零滋味,让我学会了坚持。
在枫叶飘落梦的地方,我要将所有悲伤遗忘,心灵的放逐似乎已不那么重要,只希望我能追求自己的青春年少!
泪眼看不清道路,雨后该“放晴”了。我拭干眼角的泪水,打碎记忆的瓶壶,在嘴角扯出一个不屑的笑。
没有人可以阻挡我的追求,更没有人可以改变我的追求。我驱散内心所有的阴霾,去接纳无垠的阳光。
岁月的沧桑把所有的稚嫩涂成一片斑驳。如同深秋的枯叶一样片片飘落。我踏着夕阳继续前进在石子路上,为的是寻觅差点遗失的梦的追求。
中学生周记 篇3
终于又到过新年了,我又可以拿压岁钱了。可不吗,昨天还去亲戚家拜年了。今年收到的压岁钱红包可真够多的,我又能买很多东西了。
过年还可以看春节联欢晚会。今年的春节联欢晚会里有个节目,就是有个人用手能做出各种动物和人的头像:他先做出一只狗的`头像,还做出一个人的头像在给狗喂食,狗还伸出舌头舔舔;然后又做出鸟妈妈给小鸟喂食的情景;最后还做出好几个人的头像,真是惟妙惟肖,我真想到幕后看个究竟。
过年也有它不好的地方,比如每天都要到外面吃饭,过完年一秤体重,长了不少,还要想办法减下来,真麻烦。
过年,真是让我又喜欢又发愁。
中学生周记 篇4
我总是喜欢看一些科学实验类的书籍,并且喜欢亲自动手试验一番。
有一天,我闲来无事,于是捧过来一本书津津有味地看起来……正当我看到“神出鬼没换位置”这个标题时,我顿时来了兴趣。这个小试验讲得是:在水面上放一枚硬币和一片软木片,让它们静止不动,我们不触碰到它们,也不吹气,就可以让它们对调位置。怎么样?听着就够神奇的吧?
我按捺不住自己的好奇心,准备来亲手试验一下。我找来一枚一角钱硬币、一只碗、水和盐,因为找不到软木片,我就找来一个小塑料瓶盖代替软木片。我一边看着书上的描述,一边照着书上介绍的步骤操作起来:首先第一步,我把硬币放在碗底正中央,然后在碗里放入水和盐。书上提示要使硬币浮到水中央,可是,我无论我放了多少盐和水,硬币一直待在碗底,丝毫没有升上来的迹象,急得我在桌边转来转去。
恰巧妈妈走过来,问了缘由,微笑着对我说:“你可以换成一分钱的硬币再试试。”
“对呀!”听了妈妈的建议,我恍然大悟:“一分硬币比一角硬币轻多了,我怎么没想到呢!”
果不其然,硬币浮到了水面正中央。
第二步,我把小塑料瓶盖放入碗中,硬纸片漂到了碗的边缘。
“接下来,就是见证奇迹的时刻了”我兴奋地学着刘谦的口头禅,并找来一支废针管,吸入水,向碗里加水……
当水面渐渐高过碗的边缘,且尚未溢出时,硬币和小塑料瓶盖的位置真的互换了!
这时,一个大大的问号闯入我的脑海,为什么加满水后,硬币和小塑料瓶盖能互换位置呢?我继续看了下去,原来是这样:开始水少,水面中央略微凹陷,较轻的瓶盖会向碗的.边缘漂,而较重的硬币则浮在水面最低处,即水中央。而当我们向往碗里加水时,水渐渐漫过碗面时,水的张力使得水面向上凸起,较重的硬币就滑向了碗的边缘,而较轻的瓶盖就游向了碗的至高点——碗中央。这样,它们就交换了位置。
这些小试验能够让我从中获取知识、感受快乐,还可以在适当时候向我的朋友们“炫耀”一番,给他们也带去快乐!
中学生周记 篇5
说到得与失,我不禁想到这样一个故事:有一个男孩是孤儿,而且都身无分文,上帝看他们可怜,就决定救助他们。于是,上帝给了第一个孩子一包金子,那个孩子高高兴兴地走了,一年之后,他的金子全部用光了,他又成为了一个身无分文的穷人。这个男孩,他虽然得到了一包金子,解决他暂时的经济问题,可是他却失去了能够永久解决温饱的机会,那就是学上帝的“点金术”。
这次的段考,是我们进初中以来的第一次大型的考试,也是第一次全年级排名的考试。对于这次考试,我完全是抱着一颗平常心去看待的。分数不重要,题目做错了就是做错了,这样,我可以更加牢固地记住,就像孔子所说的一样:从中得到新的理解与体会,并且牢牢掌握住学习的方法。我的分数虽然不是最好的,但是也算不错,应该能进班上前5名,这也就够了,何必去强求那个“第一名”的称号呢。这也让我知道,不要太注重荣誉,只要当考试完毕后,你能够问心无愧地对自己说:“我已经尽力了,我的分扣得不冤枉,确实是我自己不知道做。”
这次的段考,我的收获不少,但是我失去的并不多,我的分数对于我自己来讲是有点可惜的`,因为其中有的题目我完全会做,而这样我也丧失了进前50名的机会。可这一个“丢失”却也是一种“收获”,这个没有得到的机会将会成为我学习的动力,督促我学习,一直在背后鼓励着我,一步一步地向前进。
段考的得与失,谁都会有,得到了,也失去了,可是无论是得还是失,那都会成为你学习的动力,鼓励着你的学习一步步向前进。
中学生周记 篇6
今天是我第一次学乒乓球,我紧张极了,紧张的心都要跳出来了。
到了乒乓球馆,看见几个高中生和几个小学生在打乒乓球,那样子,别提有多威风了。我想:我要是能像他们一样打得那样好,该多棒啊!但是没有谁可以一步登天,先练着吧!
只见老师端来一个盆子,里面装着很多乒乓球,接着又推来一张像吊床一样的东西,后来才知道是接球用的,就是要把球打到那里面去。刚开始,老师教我接球的.姿势,可老师一放开,我的动作就 不标准了。我非常紧张,手臂比金刚石还硬,球拍上的柄差不多要被汗水湿透了。老师让我把球拍放成70度,往桌子上盖一点下去……费了九牛二虎之力,终于让我把动作做对了。要接球时,老师叮嘱 我球飞来的时候要盯着球,不要看球拍。可我每次都把球打歪,一个下午弄下来,总共找进的球还到十几个。因为我老把球打歪,发球的老师经常被我的球打着。更好笑的是,我有时把球拍都“打飞” 了。
唉!想到学乒乓球还真不容易啊!
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