【精选】六年级周记范文合集十篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，一周的经历，可以助长我们的阅历，是时候认真地做好周记了。周记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的六年级周记10篇，希望能够帮助到大家。
六年级周记 篇1
看了这个题目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，这谁不会做啊，连幼儿园的小朋友都会做的题目，不过，1+1到底能有什么启示呢?你想知道吗?那就听我娓娓道来吧。
今天早上语文课上，燕子老师在快下课的时候，问了我们一个问题;：“同学们，你们知道1+1=多少吗?请写在本子上，越多越好，看谁最聪明，写的最多。”话音刚落，同学们就不约而同的写了起来。
我边写边想：老师葫芦里卖的到底是什么药?我们都五年级了，老师怎么问这种问题，幼儿园的'小朋友都知道1+1=多少，老师可真幼稚。这节不是语文课吗?老师怎么问数学题，事情变得有趣了，呵呵。
同学们大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，这样子的，我也写了好几个。
燕子老师看见我们写的差不多了，就开始提问了：1+1到底等于多少呢?老师的葫芦里卖的什么药，真让人难以捉摸。
一双双小手争先恐后的举了起来，我也不例外。这一双双小手像稻草一样，摆着，摇着，旁边还不时：长：出几棵：稻草“。
有的同学回答等于1，因为一滴水加上一滴水还是等于一滴水啊。有的同学回答等于3，因为一个爸爸，加上一个妈妈，生了一个我，合起来就有3个，还有的回答等于2，因为1颗糖加上1颗糖就是2颗糖。
这次的互动让我明白了一个道理;如果一条路达不到目的地的话，就可以换条路试试。
六年级周记 篇2
我第一次煮饭就是一个巧合的缘故，当时爸爸去出差了，妈妈又刚好有事，家里只剩下我一个人。
我往日经常看见妈妈在厨房里淘米煮饭，所以，我便想在妈妈面前大显一次身手，煮一锅香香、软软的米饭给她尝尝，慰劳一下她。说干就干，我挽起袖子，让我的手淋了浴，接着，我拿起量杯，一边走一边想，该煮多少米呢？我想起了妈妈平常说的话：“今天不加菜，煮2杯半就足够了。”我又仔细琢磨了起来，平时就是三个人，今天煮1杯半就差不多了。我将米小心翼翼的倒进锅里，生怕有一粒米掉出来，看着白花花的米，我不禁想起了：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦这句诗。
“咚咚”钟声打断了我的思考，我连忙淘起米来，冰冷的'水流到了我的手上，我咬了咬牙，平时的我可就是很娇惯的，遇到一点点事情就大惊小怪、扬言放弃。今天，我却不知道哪里来的勇气，不顾水的温度，把米淘得干干净净。水，也顿时变白了。
一切工作已经就绪了，我把锅底的水擦干，插上插头，耐心地等待。过了一会，妈妈回来了，她闻到迎面吹来的米饭的香味。她张大了嘴巴，惊奇的问我：“薇薇，你爸爸回来了？还就是你婆婆过来煮的饭？”
我说：“就是我煮的！惊喜吧！香吧！”
妈妈摸了摸我的头说：“女儿长大了！会为妈妈分担家务了！”
我很高兴，说：“妈妈，我不再就是温室里的玫瑰了！我一定要学会迎着风霜前进！”
妈妈笑了笑：“好！妈妈会帮助你的！”
我也笑了起来：“谢谢妈妈！”
餐桌上，妈妈吃着我煮的饭，和我高兴的说着话。
我第一次煮了饭，得到了妈妈的嘉奖！我很高兴，我一定要多为妈妈分担家务。
六年级周记 篇3
今天我和爸爸去踢足球了！一到球场开始踢一会儿，就有一个人挡在我前面，我叫他让开，他就是不让。我就踢一个高球从他头顶上穿过去。再踢一会儿又交了一个朋友。踢着踢着我感觉第一个朋友老 是犯规。我就不跟他玩了。我就到另一个草坪去玩了。后面我踢了一个高球，踢到草丛里了！可是我又捡到了球。爸爸说到另一个地方去踢球。天色晚了，爸爸说回家吧！
六年级周记 篇4
今天中午放学回家，走到家门口发现门锁着，我拿着钥匙把门打开，之间桌子上摆着面条。我想都这么晚了，妈妈还没有回家，那就自己做饭试一试吧。于就是，我就走进了厨房开始了一次新的创举。
我拿了两个鸡蛋和三个西红柿，先把鸡蛋壳打碎，放到碗里加些盐并轻轻搅拌一下，接着又把西红柿洗净切好放在盘子里。等一切准备好了，我就把油锅放在煤气灶上开始炒番茄鸡蛋。
油热了，我就放进备用的佐料，接着把鸡蛋也放进去，轻轻地翻几下，等鸡蛋微微的泛黄了，就把西红柿放进去。
菜炒好了，接着便就是做面条了。等饭锅里的水咕嘟嘟的.响时，我就赶快把面条放在锅里，等面条飘在水面上时，我就把做好的菜倒进去，再加点盐酱油食醋。
一会的功夫饭做好了，我尝一下非常的咸，在这时妈妈也来了，看着做好的饭菜，他非常的惊讶，一番夸奖之后她笑着说：“有句话说的好失败就是成功之母，相信自己不管做什么事情，只要用心就一定能做好。”
六年级周记 篇5
“呀嘿!我快跑“哎呀!被击中了，看我的螺旋球!”听到这声音，你是不是想知道我们在干什么啊?当然我们在打雪仗呢!
一天早上，我从床上爬起来，看到外面仍在下着雪，大地早已成为一片银白色的世界。我马上穿好外套，叫上小伙伴，我们活蹦乱跳低跑到雪地上，准备打雪仗。我和荟欣一组，李薇和李妍一组，雪仗开始了!
我冲出阵地，先发制人，对这李薇来了一个“燕回闪”。雪球正好击中了他。荟欣蹑手蹑脚地走到李妍的背后，从地上抓起两把雪，心想：“这回你躲不掉了!”谁知，李薇发现了荟欣的“阴谋”，正当李薇要把雪球扔向荟欣时，荟欣立刻把手中的雪扔向了李薇，趁机跑回我们的“阵地”，我们都暗自得意。
李薇趁我们都没有防备，拿起两个雪球来了次“两重击”。还好我及时避开了，可是荟欣就没有那么幸运了。荟欣击中后心中顿生“诡计”，“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”荟欣拿起许多的.雪球，来了次“百弹齐发”，李薇和李妍躲闪不及，只能吃雪球了。
经过无数次的PK之后，我和荟欣终于打赢了这场雪仗。这次打雪仗让我快乐地度过了银白色的冬季，打雪仗也在我寒假的交响曲中变成了一个欢快的音符!
六年级周记 篇6
这节课是体育课，体育老师要我们围着操场跑10圈，听了这个消息，我们愁眉苦脸地望着体育老师。
开始跑步了，我们带着仇恨的心情跑步，在跑步的过程中，我不小心把脚扭了，可体育老师还是叫我继续跑步，我悲痛欲绝。
终于跑完了步，同学们围过来，关心的问：“怎么样，痛不痛？”我说：“还好，不怎么痛了。”同学们说：“体育老师也太狠毒了，你脚扭伤了还要你继续跑，真是太可恶了。”
突然体育老师朝我们走来，同学们纷纷跑开了，当体育老师过来时，我心里很害怕，腿直哆嗦，怕老师会说我。让我意想不到的是，这个被同学们说恶毒的老师竟然会关心地问我，刚刚脚扭伤了，痛不痛？我激动不已地说：“还好，不痛了。”体育老师这才放心地走了，同学们又纷纷地走过来问：“刚刚体育老师说了什么？”我说：“其实体育老师没你们说的那么狠毒，因为他刚刚还在关心地问我痛不痛？让我感到欣喜若狂，我希望你们以后不要再说他了，好吗？”同学们都惊奇地睁大眼睛，都没有想到体育老师竟然会关心人，对这件事也非常的好奇。
从此以后，同学们对体育老师的坏感也消失了
，同学们和体育老师也和睦相处，还经常在先科的'时候和体育老师聊天，说得非常开心。
我爱我的体育老师，当然，同学们也是这样想的啦！
六年级周记 篇7
“呼——呼——呼——”咦！怎么从教室里传来一阵呼呼声呢？想知道为什么吗？嘻嘻！是我们班正在进行吹鸡毛比赛呢！
首先上场的是林博和金广，金广首先开始。只见他鼓足腮帮子，蹲着马步，把鸡毛举到嘴边，呼地一声，鸡毛像一个醉汉一样摇摇晃晃地飞了起来，可不久便“倒地而亡”。林博见了便举起手哈哈大笑，仿佛在说：“哈哈！我的胜利在望。”轮到林博了，他也鼓足腮帮子，呼地一声，鸡毛也飞出去，可快到网边时鸡毛垂直掉下，刚刚还自信满满的林博，一下子像泄了气的皮球，低着头，两只手像焉了的黄瓜一样垂下。第一局以零比零打平。
第二场，我们班的两位美女戴锦如和陈奕谷粉墨登场了。戴锦如先开始，可她一吹鸡毛，不但没有吹进台桌，反而进了同学的`桌子上，再看戴锦如，她把头靠在讲台桌上，看着陈奕谷，仿佛在说：“唉！肯定你赢了。”陈奕谷呢，不动声色地拿起鸡毛，一吹，可羽毛是不争气，偏偏在网边降落，这局比赛也打平了。
第三场，我们班的两位大力士金显智和叶哲希闪亮登场。金显智先吹，可是鸡毛像个不懂事的娃娃，是不肯到风里去。叶哲希呢，他接过鸡毛，可吹一下，鸡毛没动，吹两下，鸡毛像被502胶粘在他手上一样，一点也没要走的意思，后来，叶哲希再吹下，鸡毛才慢慢飘出来，飘到讲台桌上。后来，我们每个人都试了一下，轮到我，可我的情况和叶哲希一样，鸡毛怎么也飞不出来，唉！真是失败。
这次吹鸡毛谁虽然都没赢，但大家都很快乐。有时快乐真的与结果无关，重要的是享受过程。
六年级周记 篇8
在小学生涯最后那一段无聊的日子里，发生了一件有趣的事情——学校要挑选一名同学去参加英语口语的比赛。没想到，英语讲的还不错，但对表演没有任何天赋的我也进入了四名候选人中的一员。
经过了几次自编自导自演的角逐中，我被保留在两人中的竞争里。另一个候选人则是和我最要好的朋友，她擅长于表演，英语方面却不太擅长。
我面对如此强大的对手，本来就没有抱什么被选中的.希望。在偶然一天里，老师在网上看这次比赛的评分标准，我们好奇地走了过去。老师一边看着计算机一边对我们说：“原来这次比赛英语的部分更重要，而不是表演部分。”霎时间，我又燃起了一丝希望。
终于到了最后一次竞争了，比赛在教师办公室里进行。因为对手能力强而且人多的缘故，我显得十分紧张。比赛开始了，她先开始表演，表演结束后，全场仍是寂静无声，但是我早就知道结果了。到我了，我的心“怦怦”地直跳，慢慢地走上台阶，一望下去，坐满了老师，虽说有的老师在低头工作着，办公室里寂静无声，但我的心跳声仿佛震动全场。英语老师说：“开始吧。”我呆呆地点了一下头：“哦。”开始说起英语故事来，配合着一些生硬无趣的动作，勉强地讲了下去，整个人仿佛已经空虚了，也不知道自己在做什么。偶然看到英语老师也低下头去做自己的事情了，虽然又很快的抬起头来看着我，但我的信心已经一落千丈了。迅速地讲完最后一段，连收尾的“谢谢”也忘记了。然后直直的站在台上，望着英语老师，手一直在发抖。突然寂静无声的办公室里响起了一股悦耳动听的声音，我的心仍是不停的“怦怦”地跳着，但全身却弥漫了一股暖流。我慢慢地把头转到声音的来源方向——看见一个鼻梁上挂着一副眼镜，扎着马尾卷辫的女老师站了起来，用力为我鼓着掌，嘴角微微提起，对着我微微地笑着，身体也是直直的站着，用温柔慈祥的目光望着我。周围在工作着的老师也好奇惊讶地抬起头来看着她，但是也没有任何疑问的声音，寂静无声的办公室里只流传着这般好听的掌声，这唯一的掌声。当我冷静下来后，发现那原来那是我敬爱的班主任。我充满感激地向她微笑着点了点头，然后跑下了台阶，而那双慈祥而又饱含温暖和笑意的眼睛一直望着我。在后来的日子里，我回想起来，原来在那时表演的时候，一直有一双深邃的眼睛望着我。
是的，我失败了，我没有得到这个名额，但是我觉得我好像得到了更宝贵的东西——那唯一的掌声。这股悦耳动听的声音给予了我鼓励，更是化成一股力量陪伴我行走人生的道路。那唯一的掌声已经流入了我心底。
六年级周记 篇9
今天晚上，我们刚吃完晚饭准备出门溜达，婷婷就闹着要坐摇摇车。于是，我就带她到附近的超市门口去坐。
去的路上，我总有种不祥的预感。这不，刚换完硬币，迎面走来四个小朋友，我没有理他们，给婷婷投完硬币就坐在旁边发呆。可是，其中一位留着蘑菇头的小女孩从旁边楼梯上跳下来，然后按响了摇摇车上的玩具报警按钮。刚刚唱出来的歌立刻变成了呜呜，滴滴的嘈杂声，我也没太理会，因为小朋友都很喜欢按这个按钮。但又围过来三、四个小朋友，也在按，这回可以说是狂按了。我有些烦躁，于是走到了那些小朋友前面，挡住了他们唯一一条可以按到按钮的路线，并告诉他们：小朋友，你们想玩，可以叫爸爸妈妈给你们钱，等这个小妹妹坐完再轮到你们玩。又转过身，坐在凳子上。
可是间隔不到一秒钟，那个蘑菇头女孩又过来了，不停地按按钮，我生气极了，心想：这些小朋友怎么这么没教养，哼，要是我是他们的家人，还不骂他们一顿！我之后警告他们说：小朋友，你们不要再打扰别人玩了！要是再这样，你们想玩我也不会给你们玩的，不许乱按！我再次挡在了他们前面，但是那四、五个孩子从缝隙里用手伸向了按钮。说时迟，那时快，我连忙把手往下一拍，抓住了蘑菇头女孩的'手，往回一推，用凶狠的目光盯着他们，一般情况下我是不会这么凶的，正好碰上了这几个孩子，我也忍无可忍，我大声说：你们都不要按了！我跟你们讲，今天我心情好，不想在闹下去，要是碰到一个心情不好的人，你们就要挨几个耳光！要玩，等会再发话！那几个小朋友，特别是蘑菇头女孩都愣住了，个个斜着眼望着我。刚好，摇摇车停了，我抱着婷婷，跟他们说：坐呀，怎么不坐了，以后再碰到这种情况，不论是谁，都不可以乱按！
看来我的预测对了，今天碰到这几个小朋友，真是不幸啊，不过为什么我的心情却那么舒畅呢？唉，其实我实在是不想骂呀，可是，那些小朋友已经将我的生气度达到了极限了。
六年级周记 篇10
每个同学都有自己的老师，老师就像母亲全样，不断地照顾我们，给我们讲课、教我们做人，我的甘老师也是一样。老师对我们非常关心。
甘老师留着短发，今年快五十岁了，可上课依然精神饱满。亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角处时常挂着微笑，有时还会给我们讲笑话。甘老师读课文时，常常会把我们带进一个个童话般的世界。
老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。哪个老师不希望自己的学生健康快乐地成长呢？有一次，我和几个同学去参加活动，误了功课，放学后甘老师便主动给我们补课。老师本来已经上了两节课，应该好好歇一歇，喝口茶的。可是甘老师连一口水都来不极喝，就直接给我们讲课。看着老师那干裂的嘴唇，听着老师那沙哑的声音，我们怎能不感动呢？
老师是人类灵魂的工程师。法我们第一次走进学校欣喜自己已成为一名小学生的时候，甘老师便在我们心中刻上了深深的印迹——老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过父母。在她的教育下，我们从a、o、e开始学，到能写优美的作文，以至日后成为一名高等学府的大学生，成为各条战线上的有用人材，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。不管我们的学习有多差，老师总是不断地帮助我们，一直到我们赶上来；不管我们的.学习有多好，老师总会严格要求我们，不会对我们偏向、袒护。她不分白天黑夜地备课、批改作业。那飘飘洒洒的粉笔灰染白了她的头发，而苍劲的板书和厚重的知识却为我们指明了人生的航向。
在这秋风送爽的九月里，让我献上对老师最真诚的祝福：
＂敬爱的甘老师，祝您节日快乐！＂
这是一篇描写我们老师的文章，文章开篇点题“老师对我们非常关心”。全文主要描写了老师对同学的关心，如“我和几个同学去参加活动，误了功课，放学后甘老师便主动给我们补课”。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次不错的创作。
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