四年级周记9篇[经典]
岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。你所见过的周记应该是什么样的?以下是小编精心整理的四年级周记9篇,欢迎阅读与收藏。
四年级周记 篇1
穿过六公园,走过少年宫,终于到了我家乡杭州最美的湖——西湖。
西湖虽然没有珍珠泉清澈、有趣,没有天安门的名气大,但是它很美,很深,很绿。
西湖就像万花筒,不同的天气另有一番情趣。瞧!原本晴朗的天气忽然变了,起了浓浓的雾,好比一个美丽的姑娘披上了一层纱,看不清她的脸了。这时,整个湖浸在乳白色的浓雾里,看起来软绵绵的,有云雾缭绕的感觉。
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢照射在波光粼粼的湖面上。湖水的浪尖上金光闪闪在太阳的照射下,显得更加明亮,好似珍珠泉中的珍珠,跃于湖面之上。
西湖的湖面上还有各种景点,比如断桥残雪、三潭印月等。这些景点各有特色,令人留连忘返。西湖的水很深,深得看不见湖底的'苔藓、鱼儿。西湖的水很绿,又那么美,绿似草,美如花,这不正是受周围的花草树木感染吗?
西湖是杭州的骄傲,是杭州一颗璀璨的明珠!
四年级周记 篇2
10月20日 星期三 天晴
时间过得真快,一转眼,新学期的第一个星期就悄悄地过去了。数学课堂上,陈老师教了我们《大数》,有个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿这些数位,而且还教了我们怎样把这些数学分级,可以分成:个级、万级和亿级。也就是:个位、十位、百位、千位是个级,万位、十万位、百万位、千万位是万级,亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级。
我现在要学习的读数和写数不再是只有四位数了,而是七、八位数,甚至十几位数。我学了这些数位,以后在学习和生活中再也不怕看到大数,只要把它分级一下,就能很轻松地把它读出来。大数在日常生活生产中有非常重要的作用,我一定要认真的.把它学好!
四年级周记 篇3
植物园一年四季很美很美。春天的生机勃勃,夏天的热情,秋天的缤纷,冬天的冷艳。我们一起度过一年四季。
春天的植物园是生机勃勃的景象。春天的早晨,鸟妈妈一大早起来,给小鸟捉虫。柳树姐姐也穿上了一件嫩绿的袍子,柳树姐姐长出绿油油的枝条,在微风吹拂下,摆动着腰。小草也偷偷伸出脑袋,好奇地观赏春天的到来。冻结了一冬的`小河也开始唱起了欢乐的歌,为的是迎接春的到来。
夏天的植物园,像被煮了一样热死了。大树像一把巨伞,同学们争先恐后地跑到树下,想凉爽一下。知了也在树枝上大闹着:“热死啦,热死啦!”白的似雪的梨花,粉的似霞的桃花在阳光的炙烤下仍然光彩夺目。
秋天的植物园是一个丰收的季节,树上长满了红通通的苹果,黄澄澄的梨儿,它们好似一个个五彩的灯笼。田野里长满了稻子,在阳光的照射下,微风一吹,麦田翻起了金浪。
冬天的早晨,我们像浸在牛奶里一样,到处白茫茫的。冬天那些美丽的花和树木都已不见了,只有松树在挺拔着。中午,阳光透过雾,为大地撒下一颗颗晶莹的珍珠。
我爱植物园的一年四季,它们是那么美不胜收。
四年级周记 篇4
昨天我在上学的路上亲眼目睹了一场车祸。
事情的经过是这样的:当时有一辆小面包车左转弯掉头行驶,后面有一辆大货车速度开得很快冲了过来。当司机发现前面的车子掉头时,紧急刹车但因为速度太快已经来不及了,就这样两个车子撞在了一起。小面包车车头的壳都被撞碎了,还好撞得不是很严重,人都没有事。事情就发生在我们学校门口,当时正是上学高峰期,路上有许多上学的学生,还有许多车子。旁边的人大声的'说:“这里有这么多孩子和车子,你怎么能把车子开得这么快,多危险呀!”我心想:啊!真是太可怕了!如果这个大货车撞着了学生那该怎么办呀!这个司机也太不负责任了,太粗心大意了。我想他也应该不愿意看到车祸的发生吧!车祸对于司机来说就是灾难,人的生命可只有一次。
我们每个人都要珍爱生命,不要到生命的最后一刻才知道生命的珍贵。我们一定要遵守交通规则,安全驾驶!
四年级周记 篇5
六一儿童节那天,家长们约好带我们到青龙湖公园玩儿。
公园里到处都是翠绿的植物。我们沿着路往前走,我心里一直在想:湖水在哪呢?沙滩在哪呢?。走了没多远,就看到了我们最想玩儿的湖水和沙滩。湖水是灰蓝色的,沙滩是黄色的。
我们非常兴奋,急忙拿着铲子跑向了那里。我们首先建城堡,但是没有建好。又开始挖地道,我们挖了很深,我还垒了一道很高的围墙,虽然把我累坏了,但是我却很开心。我们还在湖水里打水仗了,我们打得可欢了,浑身上下都是水,打水仗太好玩儿了。后来感觉有点冷了,我们都上岸去找妈妈了,换上了干净的衣服。
我们还去了水上乐园,那里有好多的吊桥,有铁链桥、竹竿桥、很窄的情侣桥、滚筒桥、像秋千一样的路桥。我玩儿了铁链桥、竹竿桥和很窄的情侣桥。情侣桥最难,第一次我站着走过去了,觉得还可以。第二次走的是另一个桥,那个桥是歪的',我只好蹲着走了过去,感觉太累了。窄的情侣桥最难走,但是也最好玩儿,它对平衡能力是个不错的锻炼。
我们又去草坪上玩老鹰捉小鸡的游戏。我不想玩儿,因为我想捉蝴蝶送给大家,他们该多高兴呀!可惜一只都没有捉到。
时间过得很快,家长们说该回家了,明天还要上学。我们离开了青龙湖公园。我很喜欢这里,我还没玩够呢,下次我还要到这里来玩儿。
四年级周记 篇6
今天,这是人生中最幸福的一天,那就是:我的生日,我伯伯想要庆祝我,就带上了我还有我姐姐,一起来到了一家电影院。
我和姐姐来到了一店小卖铺,用我伯伯的钱买了一点零食,而我伯伯去买票了,伯伯走过来说:“今天我们看星球大战吧。”我们了解了里面的剧情,还挺有意思的,于是,我们答应了。
过了一会儿,时间到了,我们检了票来到了房间里面。电影还没开始,但电影房间里早已人山人海,我们来到了一个座位,“哗:的一下我们被吓了一跳,原来是电影开始了,我们带上眼镜,津津有味地看了起来,眼看一个东西向 我飞来。切!原来是假的,但是还是吓的我屁股尿流,看这场电影我惊心动魄,一会来这个,一会儿来那个,看一场电影心情都不知说什么好了。又紧张又激动,又开心又兴奋,这场电影的主人公好厉害,跟一个是第一军团的长官PK一个拿着蓝色激光剑,另一个拿着红色激光剑,我一想:邪不胜正,移动是正义的一方胜利。结果,我的猜测是正确的,果然是正义的'一方胜利了。这次的生日是我一生中最幸福的一天,10次生日中还是这一次让我终身难忘。
哇!这次的电影不但很好看,而且让我懂得了一个启示:胜利只属于正义的人,邪不胜正!
四年级周记 篇7
在这个美好的世界有很多不是亲人却胜似亲人,相反很多是亲人的却表现的比陌生人还陌生。
看!这位老奶奶和这个小姑娘多么亲热呀!老奶奶用粗糙的双手抱着小姑娘,把长满皱纹的脸紧贴在小姑娘的脸颊上,那小姑娘幸福的样子,她们是亲人吗?
原来,这位老奶奶的老伴去世了,老奶奶的儿女都在县城工作,老奶奶独自一个人生活。她孤苦伶仃,老奶奶经济上并不缺钱,就是缺人陪伴,老奶奶上了年纪,腿脚不灵便,该买的`不能及时买,该做的不能及时做,只有邻居小姑娘每天放学后去老奶奶家陪伴她,帮她做家务。
有一天,小姑娘放学后来到老奶奶家,看见床上被子没有洗,于是,小姑娘悄悄地把被子拆下来,挽起袖子把被子洗干净,然后晾起来。小姑娘动作轻轻地,生怕惊动了老奶奶。后来,老奶奶还知道了,激动地捧起小姑娘的脸说:“谢谢你,你为我做了那么多事,让我拿什么报答你呢!我没有什么值钱的东西,就让我抱抱你吧!给你一点温暧吧!
任何人都有需要帮助的时候,用你那亲人般美好心灵去帮助别人,让每个黑暗的角落都升起一个灿烂又明亮的太阳。
四年级周记 篇8
这蜗牛,是我在公园的一处草丛里找到的。当我第一眼见到这只蜗牛时,他正慢慢吞吞地吃着一片嫩叶,慢慢蠕动的身体。我一看这慢慢的动作,不仅是鼓起大拇指自言自语地说:“真是一个‘磨蹭专家’呀!”
蜗牛做的每一个动作都非常慢,特别是爬行和吃相、反应!
蜗牛爬行时,他的足跟着慢慢蠕动,一条又细又长的粘液拉在蜗牛后面,好像长了一条大尾巴让蜗牛寸步难行。后来我知道了蜗牛爬行速度为什么这么慢了,因为他身上有一座大大的“房子”,也许背在身上太重了,所以才走的`这么慢吧!
蜗牛吃饭时,要有非常嫩的菜叶,如果叶子比较老,蜗牛就肯定不会吃。它一点一点地慢慢吃它的佳肴,吃了一口就要拉便便,可是蜗牛就对不会啦在吃的叶子上,而是不慌不忙地爬到一个小角落里拉,非常讲究卫生!等它再吃一口树叶再去拉便便,这样反反复复105次后,蜗牛的一餐终于吃完了!不愧是‘磨蹭专家’呀!
蜗牛反应很慢,总是被我捉弄。一次,我和表弟发现在树叶上的蜗牛爬到了墙上,我和表弟不禁起了一个坏主意——让蜗牛掉在地上。这时我和表弟用手指在蜗牛身边摇摇晃晃,可这蜗牛没什么反应,于是我俩要的更欢了,可是蜗牛还没有察觉,“扑通”一声掉了下去,幸好表弟眼明手快一下子接住了蜗牛。
蜗牛正是个名副其实的“磨蹭专家”呀!
四年级周记 篇9
虽然今天放假了,但我感觉并没有昨天那样轻松自在。也许是因为作业的原因吧!
今天早上一起来我就开始做作业了,我做作业时感到今天很平常,应该不会很不高兴。很快,除了周记我什么都做完了,我正准备玩时,妈妈叫我把作业拿来检查,把数学作业拿出了,妈妈说:“全对,不过字写得太差了……”说着又开始唠叨了,一会指着这个字问这是什么,一会儿又指着那个字问那是什么……我看见一个字时,我还认得出来,不过妈妈认不认得出来我就不知道了,感到好笑,我知道这时最好别笑,可是太难了,我就按常规动作,伸出舌头来笑,对于我来说别人应该看不出来,可是妈妈看出来了,一巴掌撞到我脸上,我这下才知道这样笑的坏处了,会咬到舌头,这下给我咬疼了,我这才体会到痛苦万分的滋味!我的眼睛水争先恐后地跑了出来。妈妈什么也没说,除了重做。我托着沉重的`脚步回到我的房间开始重做,认为可以清静一会了,可妈妈又到我的房间来唠叨一会才罢休。
我今天一点都不会好玩,也不清静,更不轻松。但是为了以后天天就很轻松自在,我一定要把字写得很好,不再重写,在学校多得A,少得B。
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