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小学生周记

时间:2023-09-20 07:31:31 周记 我要投稿

小学生周记10篇[荐]

  时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,我们会积累一些相应的经验,是不是该好好写一篇周记记录一下呢?但是周记有什么要求呢?以下是小编为大家整理的小学生周记10篇,希望能够帮助到大家。

小学生周记10篇[荐]

小学生周记 篇1

  星期五,戎老师告诉我们一件事,是我们班明天要作为考场,听到这个消息,全班立刻沸腾了起来,同学们议论纷纷,有的同学捶胸顿足,因为自己和同学们花心血做出的黑板报要被“无情”地擦掉了,有的同学为准备考试的老师们感到紧张。

  中午,班长高嘉政和中队长等许多女同学都忙着贴白纸,把所有有字的地方全都遮起来,经过一下午的努力,全班所有的字都被遮掩住了。到了放学前半个小时,老师安排我们把桌子推到外面堆起来。经过十分钟的时间,桌子终于被我们弄整齐了,本以为打扫好了可以回家,可在这时,戎老师把我和其它几个人留了下来打扫室内卫生。

  看着同学们一个个回家的身影,我的心中不禁生起一种孤独感。

  老师首先给我和宋孜涵分配了任务:把小纸条从一至最后地分好,然后用胶带把纸条按蛇形贴在桌子的`左上角。这时,朱丹铭和李若莎赶来帮忙,她们贴双数,我和宋孜涵贴单数。刚开始贴的时候,我感觉顺序不对,可朱丹铭和李若莎一直坚持自己的观点,于是我也贴了起来。

  终于贴好了,李若莎跑过去问戎老师,我们贴的对不对,果然不出我所料,我们一半都贴反了。

  哎!只能卷土重来了,正当我感到万分无助的时候,苏昱煕回到教室,来帮我的忙。我和她齐心协力,费了很多时间,又把顺序给弄正了。这回,苏昱煕去找戎老师,终于顺对了。后来,我们又用抹布把黑板擦干净了。到洗手间洗了抹布,终于可以回家了。

  天空一碧如洗,仿佛也在为我们打扫完了而高兴。小鸟叽叽喳喳的叫着,好像也在为我们打扫结束而喝彩……

小学生周记 篇2

  星期四早上,我和快乐的学生在绿草上玩游戏。天空是蓝色的,云彩是白色的,风是温柔和舒适的。

  “叮铃铃,叮铃铃。”随着欢快的下课铃声一响,学生们跑出教室到操场上立刻成为在操场上热闹非常。有些学生跳绳,玩一些关键分,一些投篮。

  你瞧!小兰用力地拍皮球,发出了“砰砰”的声音,皮球现在好像就是在说:“小兰,你比以前拍的好多了。”你看!小明和小丽正在进行比赛踢键子,他们的`脚一会儿我们往前学习一会儿自己往后,键子程序发出“嚓嚓”的声音,毽子好像都是在说:你别踢了,你再踢我身上的毛就丢了。那样我就不好看了。”五六个同学在兴高采烈的玩跳绳,欢乐的笑声传遍中国整个企业校园。

  “叮铃——”上课时,同学们迅速跑回教室,开始听老师讲课。

小学生周记 篇3

  去年国庆节,爸爸妈妈带我去参观秦始皇陵兵马俑。

  秦始皇陵位于西安市临潼区,兵马俑是秦始皇陵的殉葬品,是世界考古史上最伟大的发现之一,被誉为“世界第八大奇迹”。一走进博物馆,我就被眼前的景象惊呆了,坑里排列着一列列、一行行井然有序的`兵马俑,他们身穿战袍,每个人神态各异、表情生动逼真,栩栩如生。他们有的手持兵器,有的手持弓箭、有的手牵战马,整装待发。爸爸告诉我兵马俑的兵种齐全,有车兵、步兵、骑兵,弓箭手等。看着眼前的壮观景象,我想起以前在书上看过描写兵俑车的一首诗:

  兵俑车马一行行

  犹如待令赴沙场

  想是生前威不够

  死后依然征战忙

  参观了兵马俑,真让我大开眼界,真佩服古人的聪明才智。秦兵马俑让我们感到自豪,也让全世界人惊叹!

小学生周记 篇4

  如果是一个片断,将事情写清就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。周记没有什么特别的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

  周记的关键是要真(真事、真情、真想),不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的',不要当作负担。

  同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助

  周记的种类:

  1、观察周记 2、活动周记 3、心得周记 4、摘录周记 5、剪贴周记 6、实验周记 7、信息周记

  小学生常写的是观察周记。观察周记可以写人、写事、写景物等,事和物还可以连续性地写。

  周记的写作格式:

   一、 年、月、日、星期、天气情况

  二、题目(根据所写内容自拟一个恰当的题目)

  三、正文:

  (1 )本周记事(本周发生了什么事情,学习了什么,经历了什么)

  (2) 自评(自己在过去一周的优点和缺点都有什么)

  (3) 解决措施(针对缺点,如何去解决和克服)

  (4)下周计划(展望一下下周,下周的计划等)

  周记的写作流程:

  一、开头:今天我看到(听到、做了)什么。

  二、中间:事情的起因、经过、结果,人物的语言、动作、心理、神情等。

  三、结尾:我的想法(事情的意义,我懂得的道理或我吸取的教训等)。

  周记的写作注意事项:

   一、选择自己感触深刻的事情来写:最高兴、最难受、最有趣、最讨厌......的事。

   二、选最重要的事例来写:重要的情节、重要的表情、动作、语言、心理......

   三、写出事情的意义、道理、教训、感受等。

小学生周记 篇5

  自从开学后,爸爸就跟我说:“四年级,你要达成一个目标,做任何事情都要脚踏实地,做个扎实孩子。”我爽快地答应了。

  可是开学后我家庭作业每次都有一些小错误,比如:写作文时候,总会加字,漏字,甚至有错别字,数学作业粗心大意,这些都是不扎实表现。

  现在老师告诉我们如何使用计算机,我居然把计算机上得数都看错了,爸爸在批改家作时大发雷霆,他让我面壁思过20分钟,当我听到这句话时,不禁有些伤心,不就是得数没有看清吗?有必要发这么大脾气?晚上,爸爸找我谈心,他说我粗心表现让他觉得越来越严重,如果我立即改正话,那将对我以后成长带来很大障碍。想一想自己在学校里掌握知识并不比别人差,可是考试时候为什么总不令人满意呢?那是因为我粗心……爸爸在抽屉里找来一篇文章---《如何让孩子细心》让我边看边对照自己,我认真地翻阅了一遍,其中我印象最深一句话是“于细微处见精神”不光在学习上,生活上也能体现人粗心,比如我,看电视老是喜欢按遥控器不停换频道,玩电脑游戏也是这个才学会就急着去操纵另一个动漫……我应该克服这些小毛病,从细节做起,养成细心,认真好习惯。

  “于细微处见精神”,这句我记在心里了。我会用行动来证明自己。大家拭目以待吧。

小学生周记 篇6

  星期天,我和爸爸、妈妈一起去大姨家玩。

  到了大姨家,我的表姐早已在大门口迎接我们了,几个月不见我和表姐都看到了对方的变化。“个子长高了”,妈妈和大姨不约而同的说出这句话,我的表姐今年已经是初三的学生了,学习很紧张,时间很宝贵。她拉着我的手走到院子里,指着一辆天蓝色的自行车对我说:“这是我最心爱的自行车,曾经陪伴我度过快乐、开心的`童年时光,现在我长大了,将它送给你了,希望你也像我一样爱护它。”我顿时感到太意外了,姐姐都把她最心爱的“小伙伴”都送给我了,我连声说道:“谢谢姐姐,我一定会很小心地去爱护它、呵护它。”说完这些,姐姐就回屋学习去了。

  我迫不及待地骑上自行车在门前的空地上开始转圈,我还发现这辆自行车有折叠的功能,可以节省使用空间,而且车座和车把的位置可以自由调节,哈哈……,我真是太高兴了!

  我非常喜爱这辆自行车!

小学生周记 篇7

  秋天来了,秋天来了,锦岩公园可美啊!看,门前有一对古老的石狮子,栩栩如生地摆放在金碧辉煌的琉璃瓦门蓬两旁。走进门口,处处美丽的景色尽入眼帘。虽然已过中秋,但那里的`树木依然茂盛,百年老树随处可见,有细叶榕、朴树、龙柏树等,有绽放着的大红花和白里透黄的鸡蛋花,还有清香扑鼻的米籽兰。有一个望月亭,还有玲珑的假石山。

  一个秋高气爽的早上,我和爸爸、妹妹来到锦岩公园晨运。我们来到一处较为宽阔的地方来打羽毛球,打得羽毛球飞过来飞过去,就像一只长着白色羽毛的小鸟一样。人打羽毛球累了可以休息一会儿,“白羽毛的小鸟”也是一样,它累了也会飞到树枝上停了下来。怎么办呢?我们不能把羽毛球拿下来。就在这时候一阵阵秋风好像催促着“白羽毛的小鸟”休息完了就要下来继续和我玩。不一会儿秋风就把羽毛球带了下来。

  打羽毛球的时候挺累,在夏天总会满头大汗,但是在秋天的季节里却一点都没有感觉到大汗淋漓,只感觉到像在大自然的空调底下,那么清凉,那么舒服。站在大树底下,只听见小鸟妈妈叫孩子们穿多点衣服,小心着凉,很快就要入冬了。

  秋天的锦岩公园真美,我爱秋天的锦岩公园。

小学生周记 篇8

  新学期开始了。“新学期新气象,”这句话说的还真没错,刚开学,一股“新学期之风”就卷入了我们班。从五年级升到了六年级,学业更加繁忙;我也有了莫名的热情;更有了学习的认真劲。最重要的是,我们换了班主任——高老师。

  虽然一股悲伤的秋风送走了郝老师,但上帝关闭了一扇窗户,也会敞开另一扇窗户,一股秋雨又送来了可亲可敬的高老师。真的是“风雨过后的彩虹!”

  从这几天的相处,我喜欢上了高老师。在语文课上,高老师是那么引人注目:她美妙的声音,让我们不知不觉中进入了课文的想象中,体会到了作者表达的情感,如痴如醉;她苍劲有力的字,使我们很快进入了联想,了解了每一个生字。我为高老师竖起了大拇指:老师,您好棒!

  9月十日就到了教师节,我一直在想:送什么礼物给老师呢?想了很长时间,我才明白:老师需要的不是鲜花,不是礼物。而是——而是一颗诚挚的心,一颗积极向上,努力进取的心。

  老师,请您相信,我会做到的!我一定会更加努力,更加认真的`学好知识。为自己而奋斗,为未来而拼搏。我一定会让您开心,让您高兴、欢乐!

  新的学期,新的学习任务,新的老师。我的老师,我不会辜负您的希望,我一定会努力学习!用最好的成绩报答您!

小学生周记 篇9

  在我们的学习生活中,每天几乎都在与作业打交道,但只有一次,让我至今记忆犹新,难以忘怀。

  记得那是一次“父亲节”。老师给我们留了一份特殊的作业:回家好好孝敬自己的父亲。

  我晚上要给父亲洗脚。

  回家后,我的心怦怦跳个不停,盼望着今天晚上的到来。“吱呀呀”,我听到了开门的声音,啊!父亲回来啦!我连忙跑上前去接过父亲的'公文包,倒了一杯热茶给父亲喝,父亲边喝边称赞:“好喝 ,太好喝了,我们凯文终于长大了呀!”我心里暗暗有几分高兴,还有更好的待遇呢!

  我期待的晚上终于来了。我配好温水,给父亲洗脚。父亲一脱袜子,我惊呆了:这还是一个四十多岁男人的脚吗?竟然皱成这样!看着父亲脚上暴起的青筋,我仿佛看到了父亲冒着风雪在外面四处奔 波,我不禁低下头抽噎了。

  现在想起这份特殊的作业,我总是会鼓起勇气,下定决心要好好学习,长大孝敬自己的父亲!

小学生周记 篇10

  今天我爸爸妈妈还有奶奶吃完饭,妈妈和奶奶先回家了,我和爸爸下车准备走回去,顺便消化消化食物。我们边走边聊,走到单元门的时候我和爸爸玩了一会儿,我和爸爸玩了秋千、跷跷板、双杠。

  玩完以后我和爸爸很高兴,回家后我和爸爸洗了一个澡,我要睡觉了。

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