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开学周记

时间:2023-01-21 19:12:48 周记 我要投稿

【必备】开学周记范文合集十篇

  时间真是转瞬即逝,一周又过去了,一周的经历,可以助长我们的阅历,这时就需要我们认真地写一篇周记了。那么我们该怎么去写周记呢?下面是小编整理的开学周记10篇,希望对大家有所帮助。

【必备】开学周记范文合集十篇

开学周记 篇1

  似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了新的班级,走进了新学期的生活。

  开学已经三个星期了,对新的环境有了一定的了解。面对新学期生活也有许多感受。

  新学期了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

  新学期了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的.希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

  新学期了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对新的生活。

开学周记 篇2

  不知不觉,时光的脚步匆匆太过,以前还懵懵懂懂的我们,竟在转眼间以涉足于初三的生活。

  对于初三,感慨万千!

  自己也深深懂得,时光的流逝并非让我们叹息并且惋惜昨日,而就是让我们学会利用明天。

  一天天的时光流逝,日照始出,日落告别。时光的脚步真的太过匆匆,白天与黑夜交替的太快,墙上的钟表未免也转的太快。但就是,昼夜交替,时光流逝,然后这就是大自然亘古不变的规律。唯有把握,利用,时间不就是被用来被浪费的,而就是用来拼搏的,拼,拼出一番成就,搏,搏出一片天地。

  初三,丢掉了初一的稚气,找不回初二的迷惘,对于初三,骄阳似火敌但就是心中豪情,阴雨连绵浇不灭满腔热火。人生在世,浮华世间,自当追求卓越,而忽随波逐流。

  小鸟飞但就是苍穹,只因它没有眺望,从这个山头望向那坐山头的相信定就是愿意抬头欣赏,而不就是俯视感到惊恐。既然羡慕,为何不去追逐追逐那心中的渴望,追逐那梦想的彼岸。夸父追日并非自不量力,当夸父倒下的`那一刻,就是否会有这样一个念头努力过,便无悔。

  天空固然高,道路固然难。可要的就就是那一份信念。墙缝中的小草,然后石头下的小花,固然也就是太过于执着,可正就是这份执着,为人们眼帘映入眼帘,为人们增添了一丝芳香,更让人们的心灵为之颤动,宵小生命,如此坚毅,作为我们。今日不拼待何日不把握好这天,有什么资格说期盼明天不去弥补昨日的遗憾,有什么资格说后悔

  纵使千风百浪,也要观大海青山,纵使倾盆大雨,也有屋檐的角落,纵使时光流逝,不就是还拥有此时此刻去拼搏吗心中的信念,牵挂着远方的期盼,奔跑的路程,刷新着昨日的历史。人,努力过,便足够,只因拥有一个无悔的青春,只因人生的旅途值得期盼,纵冷落,纵失败,吾,亦不悔。

开学周记 篇3

  开学了!我们的情绪甭提多高兴了。

  我早早就起来,把我做好的假期作业准备好了,背上书包,带上学生册,穿上校服,约好同学,一齐到学校去。

  可到了学校门口,我忽然惊了一下,糟了,我的红领巾忘记带了,没戴红领巾,到班里可要挨批的。怎样办回去家里拿,这时,爸爸、妈妈已经锁上门上班了,拿不到了。我好着急,急得在学校门口团团转,就就是没有勇气迈进校门口。

  看着那些同学们兴高采烈的走进学校,我的心越来越紧了,不知不觉眼泪朴朴地流了下来。就这样,在校门口折腾了一个多小时,报名的同学已经领着新课本从学校出来了,我哭得更悲哀了。没办法,我只好沮丧地跟着同学回家了。好心的同班同学见到了,忙帮我跑去单位找我爸爸说明状况。爸爸明白了,忙拉着我的手赶到学校。

  这时,学校的学生已经走得差不多了,爸爸和我迳直走到教研室,找到班主任赵老师。赵老师听爸爸说完状况,微笑着摸着我的头说道:“傻孩子,开学报名的这一天,不要求必须要戴红领巾上学的。见班上还有同学没有到校,我正着急呢,忙着和同学家长联系问明状况呢。多一个同学到校报名,老师就少一份担心。你来了,老师高兴都来不及呢,然后怎样会责怪你呢你们就是老师的宝啊!”

  我领了新课本,高高兴兴地和爸爸离开了学校。

  开学了!这个学期的第一天,就是我难忘的`一天。我明白了,老师对我们严格要求,平时对我们很严厉,就是对我们的另一种爱。其实,老师心里深处,一向深深地惦记着她的学生,学生始终就是老师心中的宝。

开学周记 篇4

  一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有很多次开始和结束。每年是一个新的开始,每一天是一个新的开始,甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界,我们注定要用新的面貌来适应它。

  我也迎来了我新的`开始,因为新学期即将开始。

  在开学的前几天,我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗?也许吧,开学之后会见到好多朋友,会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学之后的忧虑吗?也许吧,开学后就是初二了,压力、竞争肯定都会增加,自己能否顶住呢?……是因为对假期的怀念吗?也许吧,开学之后的生活肯定不如假期里轻松,奈何时光如流水一去不返……

  朋友知道之后,说:“你这又何必呢?既来之,则安之嘛!”可是,面对一个新的开始,内心怎么可能会平静的下来呢?有了新的开始,自然会想要做些准备,以一个新面貌来对待将要来到的一切。

  ……就这样度过了几天,开学的日子终于到了。

  有一个新的开始,自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了,我们初二了。黑板不一样了,由传统的黑色,变成了墨绿色;教室也比原来更亮了,四面墙中有两面有窗户;墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学习版块……

  当然,变化还不仅仅是这些。三门主科,有两门换了老师,由姚老师和丁老师代替了冯老师和钱老师。这意味着我们将要重新开始适应老师的教学方式,原来的所有习惯都会改变。

  同学也有非常大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了很多。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种原因,使大家都不再好像初一时那么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改,大伙儿叽叽喳喳说个不停,好像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了,有的在抱怨假期太忙,有的在打听作业时怎么做的……更有甚者对我说:“我终于又听到你的声音了!”看来,虽然老毛病没改,大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。

  新学期开始了,生命纪录再度更新。一切已成过往,何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始,以一个全新的面貌来面对即将开始的一切,不留遗憾,向旧纪录挑战是我们应该做,也是将要做的。来吧,让我们一起展现一个新的自我!

  

开学周记 篇5

  转眼间,一个星期过去了,这个星期很有意义,因为这是开学的第一周,我也交到了不少好朋友,让我体会导了初中生活和小学生活极大的差异,更让我体会导了初中生活的辛苦。

  这五天来,除了开学的第一天还是非常轻松的以外,其它四天我都是生活在作业的世界中的,苦的就是每一节课上完之后,作业就会在原来的基础上又增高一层,没上完一节课,我就要急急忙忙的拿出作业来赶,不但如此,还要在上课前,留下足够的时间做好充分的准备,对于小学的生活来说,真得是天地之差!当然,我也知道过了初中,高中的生活是更加艰难的,这是后话了。对我来说,初中的下课只是一个幌子,没有时间休息,而这也只是一个小小的开端,以后的.每一天都会比现在更加繁忙,我不能被现在所谓的辛苦而打倒,就此放弃。我应该要打倒现在的困难,让我的生活更加有意思。也许,我刚从杨苗小学转过来,还无法和初中接上轨,毕竟我从来没真正了解过初中这个熟悉而又陌生的词

  ,说熟悉,但是我只是远远地听到过,也没想到自己已经能离这个词这么近了,只有当我真正能使陌生的初中生活变得熟悉,才是我离初中这两个字没有距离的时候。在这段时间里,我也许会一直很忙,因为我还没为初中的一切拟定一份详细的计划书,如果不是因为今天,我也许有可能已经完全忘了还有这么一回事,我准备在初中的时候大大增加阅读量,因为我们以前的老师经常和我们说初中考的范围很广,有些都是在课外的。我更加要仔细听讲,不能漏了老师所讲的一分一毫,这是一件必然的事,在初中,我还要随时记下老师所讲的,课后好好复习,如果可以的话,我准备买几本有关的练习来看,来做,提高自己的学习成绩。我希望在初中我会想那太阳一样越升越高,像跑步一样,越跑越远,冲破终点!

  我要好好迎接我的初中生活,努力按照计划上的实行!

开学周记 篇6

  当我来到这学校时,是在8月的最后一号,所以避开了军训,不过,我还是挺庆幸的,听班上的同学说军训很累。

  不过,来到这里,我才发现什么是真正的生活,一个人去住,一个人吃,还有自己整理好一切。

  高一开学周周记

  这些天,除了睡觉,几乎整天都在教室里,不过,因为没有书的原因,我也只是偶尔预习一下,在班上,我与大家并不太熟,而且我也感觉数学难一点,不过,很快就会了,其它的课程上很没什么困难,倒是英语很课听不太懂,还好还懂一点。

  在生活上,自己动手做这一切还好,就是睡不惯外面的.地方,不过,习惯成自然吧。

  在下一周,我打算把课外的书买好,并拟定计划,好好的努力学习吧。

开学周记 篇7

  开学之前,我们老师在一起十分坦诚的总结了一些上学期的不足,儿童之家在经历了一段非常艰难的时期后,终于走出低谷,开始向着健康有序的方向出发了,虽然,仍会有些困难,但我们已经是信心满满。我们都感觉到了跟之前完全不同的状态,相信,这也是我的工作伙伴的共同感受。

  现在,每天中午的时光,我们会一起讨论一些日常的问题,看法,及时的沟通。会学习一些好的文章,一边不断的进步,每天哪怕是一点点,我们也觉得很有收获。

  这学期,我们安排了教师的培训。9月中旬我们三位老师一起去上海甜妈儿童之家去培训见习四天,上海甜妈那里是我们非常喜欢的,是我们的成长方向。期待也相信我们会在那里收获很多。我们还请了我们亲爱的朋友陶玲老师给我们6次系统的心理培训,这套培训主要是帮助老师的自我成长。我们已经上了一次,收获很多,特别感谢陶玲老师对我们的热情支持。就像我们老师每天早上的颂词一样:当我们完全信任的敞开自己时,我们会感受到伟大的爱,这伟大的爱使这里成为一座美丽的爱的'花园。

  课程上,手工课会比较丰富,烹饪课我们这两周做了菜包和寿司,学生们都很喜欢。湿水彩课重新安排了上课步骤以及具体的改进,终于画的比较有感觉了。周四的偶戏我们决定重复讲故事,让故事中的内涵真正的到学生心理,周五远足我们有很多计划啊,带学生去体验各种生活宽广的户外玩耍。会根据季节做不同的活动。

  想想如果不是因为做了老师,恐怕不会对生活投入这么大的热情,跟着学生一起,重新去体验各种生活,跟学生一起修炼自己,就像陶玲老师说的,幼儿老师是一件非常自豪的事情,因为学生们都是圣人天使,每天跟他们在一起,照顾这些可爱的学生,是十分荣幸的。

  感谢儿童之家爱的学生们,感谢我的伙伴们,感谢从开始到现在经历到的所有体验以及出现过的所有人,你们都给了我们重要的启示,路还很长,只要信念十足,终会枝繁叶茂,成为一颗大树!祝福我们。

开学周记 篇8

  一个漫长的暑假已过去,迎来的就是一个美好的秋天。在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了.迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。

  在过去的旅途中,无论你就是否拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已成为永远的记忆,即使以前的成绩很好,也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差,也不能垂头丧气.因为那已就是过去,过去已成为历史,不代表现在,更不代表未来,”胜不骄,败不馁才就是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩,应该勤奋努力,力求有所进步,重新看待自己,走向成功的未来.更不要被过去成功的辉煌所包围,要再接再厉,整理行囊,再次上路,以这一次的成功为基石,走向下一个成功。

  摆在我们面前的一切都就是新的,你看见了吗?

  新的学期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快乐时光里,要投入学习中去。也许你的目标就是考上自己理想的`高中,也许你的目标就是追赶上某位同学,目标可以不同,但就是绝对不能没有,更重要的就是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但就是在你的头脑中一定得有一个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就就是没有终点。一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程?!当然这一路不会就是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会就是晴天的,风雨之后总能看到彩虹。

  弗兰克林说过:“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中学生来说,写一篇好的作文,画一幅美丽的图画,唱一支动人的歌曲,打一场漂亮的球赛,都就是我们中学征途中的一次次成功。成功中就是我们的喜悦,成功背后就是我们辛勤的汗水,没有耕耘哪有收获,没有付出哪有所得。因此,对于即将升入高中的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!

开学周记 篇9

  明天就要开学了,分开一个寒假的学生就要和我见面了,心里觉得很高兴,因为和我的学生们在一起,虽然有些忙碌,但我觉得自己很充实、也很快乐。

  特别是看到他们瞪着一双双大眼睛,认真听我讲课时,我总会不由自主地被他们吸引,和他们一起学习,一起尽兴。

  下课时,看到他们玩得那么开心,那么忘乎所以,我好想也加入他们的行列,让自己回到的年龄。那样我会更开心。

  真的.说心里话,和我的学生们在一起,我觉得自己也年轻了。

开学周记 篇10

  《开学第一课》“知识守护生命”大型公益活动中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动,以生命意识教育为主题,倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育;这一特殊的一堂课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美结构,国家体育总局举摔柔运动管理中心主任马文广率领陈燮霞、张湘祥、刘春红等8个奥运冠军,篮球运动管理中心副主任胡加时带领姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员、以及女子帆板冠军殷剑,与来自灾区的孩子们一起,通过互动、讲述等寓教于乐的形式,将奥运精神与抗灾精神紧密结合,让应急避险教育深入人心。

  《开学第一课》不仅是给孩子们必须要上的.课,也是全民都要补上的“一堂课”。它将奥林匹克精神与中华民族的抗震救灾精神完美的结合,通过对学生进行“避险自救”知识教育,教会学生掌握避灾的常识与技巧,真正“用知识守护生命”。

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