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关于老师的成语8篇
关于老师的成语1
【三人行，必有我师】三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
【师严道尊】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【桃李之教】指老师的教诲。
【无师自通】没有老师的传授就能通晓。
【学无常师】求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
【一瓣香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一日为师，终身为父】哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
【严师畏友】严：严格。要求严格的老师和朋友。
【研桑心计】研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商;桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
【严师益友】严：严格;益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。
【一字师】指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
【一炷心香】心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一字之师】改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
【谘师访友】谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。
【尊师重道】道：指教师指引的.应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
【好为人师】喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
关于老师的成语2
【一赞美老师的成语：】
废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
诲人不倦 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李
【二赞美老师的诗句：】
随风潜入夜，润物细无声。 --（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 --（唐）李商隐《无题》
落红不是无情物，化作春泥更护花。 --（清）龚自珍《乙亥杂诗》
【三赞美老师的名言：】
教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 --李商隐
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的`老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 --[美国]布鲁纳
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 --孔子
为学莫重于尊师。 --谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修
古之圣王，未有不尊师者也。--吕不韦
一日为师，终身为父。--关汉卿
务学不如务求师。 --杨雄
圣人无常师。 --韩愈
经师易遇，人师难遇。--司马光
举世不师，故道益离。 --柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
学贵得师，亦贵得友。--唐甄
师者，所以传道，授业，解惑也。--唐.韩愈《师说》
桃李满天下 ,子徒遍人间 。
关于老师的成语3
描述感恩老师的成语：
良师益友 春风化雨 润物无声 呕心沥血 循循善诱 诲人不倦 桃李满门 先圣先师
和蔼可亲 无微不至 兢兢业业 废寝忘食 埋头苦干 尽心尽力 一丝不苟 勤勤恳恳
春风化雨 有教无类 平易近人 古道热肠 十年树木, 百年树人 作育英才 高山昂止
教导有方 桃李不言 虚怀若谷 阳春白雪 满腹经纶 德高望重 语重心长 字字珠玑 呕心沥血
描述感恩老师的句子：
1)踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
2)老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
3)往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!
4)鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
5)愿我的祝福像清茶滋润您干涸的.喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!
6)您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
7)老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
8)踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师!
9)老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
10)让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐!
11)春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
12)老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您!
13)祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您!
14)把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
15)人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
16)对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变，老师，祝您万事如意!
17)假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
18)天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!
19)因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
20)有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
关于老师的成语4
1、三人行，必有我师:三个人一齐走路，其中必定有人能够作为我的教师。指应当不耻下问，虚心向别人学习。
2、桃李春风:比喻学生受到良师的谆谆教诲。
3、好为人师:喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
4、良师益友:良:好;益:有帮忙。使人得到教益和帮忙的好教师和好朋友。
5、一字之师:改正一个字的教师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
6、桃李满天下:桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
7、青蓝冰水:“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过教师或后人胜过前人。
8、教师宿儒:宿儒:原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有必须成就的人。指年辈最尊的教师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
9、严师畏友:严:严格。要求严格的教师和朋友。
10、悮人子弟:悮:耽误。指因无才或不负职责而耽误人家后辈学生。
11、良师诤友:良:好;诤:敢于直言。很好的教师，能够直言相劝的朋友。
12、圣人无常师:圣人:旧指品德高尚智慧超群的人;常:永久的。圣人没有固定不变的教师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
13、减师半德:指只学到教师的一半水平。
14、师严道尊:为师之道要尊贵庄严。《礼记·学记》:“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”
15、火传穷薪:薪:柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
16、误人子弟:误:耽误。指因无才或不负职责而耽误人家后辈学生。
17、一瓣香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。
18、呕心沥血:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。
19、程门立雪:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
20、师严道尊:本指教师受到尊敬，他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。
21、一字师:指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中二字的教师。
22、共枝别干:比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
23、桃李遍天下:桃李:桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
24、百世之师:世世代代的`教师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
25、冰寒于水:冰比水冷。指之后居上。比喻学生胜过教师。
26、满堂灌:一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学资料在课堂上向学生灌输。
27、教无常师:受教不必有固定的教师。
28、不悱不发:悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
29、能者为师:会的人就当教师。即谁会就向谁学习。
30、衣钵之传:原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想学问技能的传授和继承。
31、桃李之教:指教师的教诲。
32、学无常师:求学没有固定的教师。指凡有点学问长处的人都是教师。
33、研桑心计:研:计研，一名计然，春秋时越国范蠡的教师，善经商;桑:桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
34、至圣先师:至:最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
35、青过于蓝:青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过教师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
36、经师人师:经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的教师。
37、德高望重:德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
38、学无常师:学习没有固定的教师。即凡有点长处学问的人都是教师。
39、误人子弟:指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的教师。
40、谘师访友:谘:询问，商量。请教教师，问询朋友。
41、立雪程门:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
42、经师易遇，人师难遭:经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的教师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
43、良师益友:能给人教益和帮忙的好教师和好朋友。
44、入室弟子:入室:到家;弟子:学生，徒弟。指学问技能得师传到达高深境地的学生或门徒。
45、学无师承:学业没有得到教师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
46、尊师重道:道:指教师指引的应当遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视教师的教导。
47、得意门生:得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
48、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。
49、莘莘学子:莘莘:众多的样貌。众多的学生。
50、不愤不启:愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
51、高足弟子:高足:高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
52、老手宿儒:宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的教师或知识渊博的学者。
53、无师自通:没有教师的传授就能通晓。
54、青出于蓝:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过教师或后人胜过前人。
55、门墙桃李:门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生。
56、一炷心香:心香:旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对教师的崇敬之情。
57、青出于蓝而胜于蓝:青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。来源:杨沫《青春之歌》第二部第章:“青出于蓝而胜于蓝。小林，老江何必派我来帮忙你”
58、门生故吏:故吏:过去的吏属。指学生和老部下。
59、高业弟子:高业:高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。
60、苜蓿盘空:比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
61、一日为师，终身为父:哪怕只教过自我一天的教师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重教师。
62、青蓝冰水:“青出于蓝，冰寒于水”的略语。
63、诲人不倦:诲:教导。教导人异常耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
64、宫墙重仞:宫:宫殿，古时也指一般房屋;仞:古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻教师学识渊博，不可能一下接触到。
65、桃李门墙:门墙:指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
66、师道尊严:本指教师受到尊敬，他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。
67、尊师重道:尊:尊敬;重:重视;道:道理。尊敬师长，重视应当遵循的道理。
68、公门桃李:公:对人的尊称。尊称教师引进的后辈栽培的学生。
69、满城桃李:桃李:比喻学生。城中到处都有自我的学生。比喻学生很多。
70、教无常师:受教育不必有固定的教师。
71、学而不厌，诲人不倦:厌:满足;诲:教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。
72、减师半德:谓只学到教师的一半。
73、冰寒于水:冰比水冷。比喻学生胜过教师。
74、门生故旧:指学生和旧友。
75、严师益友:严:严格;益:有帮忙。使人得到教益和帮忙的教师和朋友。
关于老师的成语5
1、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
2、立雪程门：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
3、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。
4、门墙桃李：门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
5、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
6、高业弟子：高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。
7、一瓣香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
8、得意门生：得意：称心如意;门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的'弟子或学生。
9、入室弟子：入室：到家;弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
10、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。
关于老师的成语6
1、名师益友:指有学问，能给自我以教化帮忙的教师和朋友。
2、良师诤友:良:好;诤:敢于直言。很好的教师，能够直言相劝的朋友。
3、严师畏友:严:严格。要求严格的教师和朋友。
4、良师益友:良:好;益:有帮忙。使人得到教益和帮忙的好教师和好朋友。
5、严师益友:严:严格;益:有帮忙。使人得到教益和帮忙的'教师和朋友。
6、桃李之教:指教师的教诲。
7、青蓝冰水:"青出于蓝，冰寒于水"的略语。比喻学生超过教师或后人胜过前人。
8、三人行，必有我师:三个人一齐走路，其中必定有人能够作为我的教师。指应当不耻下问，虚心向别人学习。
9、一字之师:改正一个字的教师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为"一字师"或"一字之师"
10、圣人无常师:圣人:旧指品德高尚智慧超群的人;常:永久的。圣人没有固定不变的教师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
11、谘师访友:谘:询问，商量。请教教师，问询朋友。
12、青出于蓝:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过教师或后人胜过前人。
13、能者为师:会的人就当教师。即谁会就向谁学习。
14、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。
15、一炷心香:心香:旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对教师的崇敬之情。
16、一瓣香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。
17、一字师:指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中二字的教师。
18、一日为师，终身为父:哪怕只教过自我一天的教师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重教师。
19、青过于蓝:青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过教师，或后人胜过前人。同"青出于蓝"
关于老师的成语7
1、青出于蓝：比喻学生超过教师或后人胜过前人。
2、克己奉公：严格要求自我，一心为公。
3、师道尊严：本谓教师受到尊敬，他所传授的知识技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵庄严。亦作“师严道尊”。
4、鞠躬尽瘁，死而后已：细心谨慎，竭尽全力去效劳，一向到死为止。
5、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
6、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
7、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
8、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
9、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
10、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
11、兢兢业业：形容做事细心谨慎，勤勤恳恳。
12、研桑心计：谓人有理财的本领。
13、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
14、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
15、尽心竭力：用尽心思，使出全力。
16、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
17、后继有人：有后人继承前人的`事业。
18、尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
19、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
20、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
21、勤勤恳恳：勤劳而踏实。
22、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
23、教无常师：凡有长处者，皆可为师。
24、呕心沥血：比喻穷思苦索费尽心血。
25、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
26、尊师重道：泛指尊敬师长，重视教师的教诲。亦作“尊师贵道”。
27、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的教师。
28、循循善诱：表示善于有步骤地引导教育。
29、良师益友：能给人以教益和帮忙的好教师和好朋友。
30、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
关于老师的成语8
1、才高八斗：比喻人极有才华。
2、和蔼可亲：态度温和，容易接近。
3、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
4、博学多识：指人很有学识，懂得很多。
5、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
6、诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。
7、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。
8、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
9、无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。
10、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
11、孜孜不倦：勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。
12、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
13、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
14、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
15、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
16、一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的`成绩。
17、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
18、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
19、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
20、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
21、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
22、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
23、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
24、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
25、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。