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补丁阅读答案
在学习、工作中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？下面是小编收集整理的补丁阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
补丁阅读答案1
补丁
⑴一天，儿子出去玩时，一双牛仔磨砂鞋划了一道长长的口子，他回家后递给我说：“妈妈，扔了吧。”我默默地接过那双鞋，那是我花了280元买的，穿了还不到一周，我能不心疼吗？
⑵我拿着鞋来到小区门口的鞋摊前，老师傅和善地接过鞋子说：“让我试试吧，兴许能补好。如果你不介意的话，我想给这两只鞋都打上补丁，这样对称一些，而且更好看些。”看来，也只好这样了，我放下鞋子走了。
⑶过了几天，我去取鞋。果然，另一只鞋子也被刻意地划了一道长长的口子，用粗粗的麻绳一左一右地缝合起来，裂缝呈树枝状，针脚也有些歪歪扭扭，与牛仔的质地浑然一体，风格粗犷，比先前多了一种别样的风味。我惊叹老师傅的手艺，真可谓巧夺天工啊！
⑷把鞋子拿回家后，我没有立即给儿子，我怕他不肯穿。正好全家人在看电视，是抗日战争题材，我就问儿子：“知道什么叫补丁吗？”
⑸儿子郑重地答道：“补丁就是软件当初设计得不完美，后来又设计了一些用来弥补缺陷的程序。”一个风马牛不相及的回答，我想跟他说的是鞋上的补丁啊。
⑹儿子还在滔滔不绝地讲他的电脑补丁，我就想用忆苦思甜的方法让他接受那个鞋子上的补丁。我给他讲了我小时候的故事：
⑺小时候，家里很穷，孩子也多，往往是老大的鞋子小了，留给老二老三穿，等一双鞋到了我这个老四的脚上，鞋帮都掉了，鞋底也磨薄了。母亲就在灯下给我一遍一遍地缝补。那时，我多么希望有一双属于自己的新鞋啊。
⑻不知儿子听懂了没有，我拿出那双鞋子，递给儿子说：“这就是补丁啊。”
⑼他接过鞋子左瞧瞧，右看看，欣喜若狂地对我说：“哇，老妈，你真是神来之手，怎么会有这么好的创意啊!”说着，他奔过来，夸张地在我脸上亲了一口。我笑笑说，老妈没那么伟大，这是门口老师傅的杰作。
⑽第二天，我刚踏进门，发现门口齐刷刷地放着五六双鞋，我吓了一跳。每双鞋子好像都是新的，可是，每只鞋子上都有大小不等的口子。我心里纳闷：这小子，不会把老妈当成修鞋的了吧？
⑾一群和儿子年龄一般大小的孩子从屋里涌了出来。儿子说：“大家都说我的鞋有创意，都买了新鞋，让你拿给那个修鞋的师傅，尽全力给他们做得有个性一点儿……”
⑿儿子还在一边叮咛我，我的心在疼痛，泪水也不知不觉地滑落下来。
⒀我想：孩子们思想上的补丁该如何打才好呢？
（选自《短小说》20xx年第1期 有删改）
小题1:上文为什么以“补丁”作为标题？结尾中的“补丁”有什么深刻含义？（4分）
小题2:第⑴段中的“心疼”和第⑿段中的“心在疼痛”各表达什么意思？（4分）
小题3:第⑶段对老师傅打的补丁作了具体的描写，这样写在全文中起什么作用？（4分）
小题4:文中“一群和儿子年龄一般大小的孩子”将买来的新鞋划破后再拿去打补丁，你对此有什么看法？请联系自身和社会实际简要谈谈。（4分）
参考答案：
小题1:因为“补丁”是贯穿全文的叙事线索（或：起到突出主题的作用）结句中的“补丁”是指针对孩子们思想的缺失，采取补救的教育措施。
小题2:第⑴段中的“心疼”指“我”过惯了节俭的生活，舍不得把刚穿一周的.价值不菲的鞋子扔掉。 第（12）段中的“心在疼痛”则指“我”因孩子们不理解老一辈的良苦用心，不懂得珍惜来之不易的劳动成果而感到难过。
小题3:突出老师傅的手艺巧夺天工，在全文中起到铺垫作用（或：起到推动故事情节发展的作用）。
小题4:提出观点（2分），讲明理由（2分）。
小题1:赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。此处是 叙事线索，表达了孩子们思想的缺失，采取补救的教育措施这一主题。
小题2:学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，有利于对文章中心主题的把握。意思表述正确即可。
小题3:观察语句所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，在结构上是铺垫，在内容上是突出老师傅的手艺巧夺天工。
小题4:只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
补丁阅读答案2
阅读下面的文章，完成练习。
生命的补丁
有一天，妹妹拿着一件后背上有很大一个口子的衬衫，惋惜地说：“一百多块钱买了件衬衫，才穿了几天就不能穿了。”母亲接过来左看右看，说：“我帮你补补看。”三天后，再看到那衬衫时，我惊呆了：那不规则的口子全被细细的白丝线手工缝合，呈树枝状，看上去就像北方冬天的雾凇一样，美极了。为了强调这种效果，母亲特意在树枝下用棉花拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件本来被毁得不能穿的衬衫，现在变得这么独特。我赞叹道：“太漂亮了，就像艺术品一样。”
补丁，原本是一种遗憾，但还可以让它呈现出另一种美。生命又何尝不是如此呢？缺憾已经存在了，再伤心也无济于事，还不如通过自己的努力让它开出别样的花朵。
台湾知名画家谢坤山从小家境贫寒，很早就辍学了。12岁时就到工地上打工，用那柔弱的双肩撑起这个家。命运没有垂青这个懂事的孩子，且总把灾难降到他头上。16岁那年，他因误触高压电，失去了双臂和一条腿；23岁时，一场意外事故，又使他失去了一只眼睛。随后，心爱的女友悄然离他而去……
面对命运接连不断的打击，谢坤山没有因此沉沦。为了不拖累父母，他毅然选择了流浪。他要通过自己的努力给生命一个美丽的补丁。
在流浪的日子里，谢坤山渐渐迷上了绘画，经常去艺术学校旁听，学习绘画技巧。没有手，他就用嘴作画，先用牙齿咬住画笔，再用舌头搅动，嘴角常常渗出鲜血。少条腿，他就“金鸡独立”作画，通常一站就是几个小时。他尤爱在风雨中作画，捕捉乌云密布、冷风吹袭的感觉……在他人生最困顿时，一个漂亮的女孩被他的执著与坚强感动，不顾父母的反对，毅然走进了他的生活。
有了一个支点，从此谢坤山更加勤奋作画，多次参加绘画比赛并获奖。后来他成了一位有名的画家，赢得了社会的尊重。在他的生命中，一幅幅获奖的画，美丽的妻子和两个可爱的女儿，是他人生最美丽的补丁。
世界上的万事万物不可能总是完美的，生命中有伤害、病痛、残疾等。伤口已经存在，就不能指望通过展览伤口来博得同情，那没有任何意义。我们能做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵，像谢坤山那样，通过自己的`努力，为残缺的、不完美的生命打一个完美的补丁。
1．给下列句子中加粗的字选择正确的读音，划的打“√”。
（1）那不规则的口子全被细细的白丝线手工缝（tèng féng）合。
（2）台湾知名画家谢坤山从小家境贫寒，很早就辍（chu zhuì）学了。
（3）为了不拖累（lèi lěi）父母，他毅然选择了流浪。
（4）他嘴角常常渗（shèn cān）出鲜血。
2．给下列句子中画线的词找一个近义词。
（1）妹妹惋惜地说：“一百多块钱买了件衬衫，才穿几天就不能穿了。”（ ）
（2）我赞叹道：“太漂亮了，就像艺术品一样。” （ ）
（3）12岁时就到工地上打工，用那柔弱的双肩撑起这个家。（ ）
（4）在他人生最困顿时，一个漂亮的女孩走进了他的生活。（ ）
3．请用“～～”线画出画家谢坤山年轻时遭受到灾难的句子。
4．对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）
A．伤口就是伤口，没有必要因为伤口而痛苦，也没有必要去愈合伤口。
B．生命中本来就有伤害、病痛、残疾等，我们应该通过自己的努力去创造出完美的生命。
C．伤口可以通过展览来博得同情，以便治好。
5．文中哪一句话表明了中心意思？请抄写在下面。
参考答案：
1．（1）féng（2）chu（3）lěi（4）shèn
2．（1）可惜（2）赞扬（3）软弱（4）困难
3．第3自然段中：“12岁时……”，“16岁那年……”，“23岁时……”。
4．B
5．文章最后一句话。
补丁阅读答案3
阅读题
①随着计算机在现实生活中的广泛应用，与之相关的词汇不仅越来越多，也越来越为大众所熟悉。不久前，一位 菜鸟问笔者：听人说得给电脑打补丁，这是怎么回事呀?是呀，电脑又不是衣服。怎么和补丁扯上了?但此补丁非彼补丁，正如电脑病毒之于生物意义上的病毒，完全是两码事。
②计算机领域的补丁，是电脑程序，从某种意义上讲，也是程序的一个怪胎。简言之，作为程序的补丁的出现，主要基于原程序的漏洞，而原程序的漏洞又是人的思维的漏洞的必然反映，是遗憾，更是无奈。
③我们知道，程序设计是一项复杂的脑力劳动。简单的程序倒也罢了，复杂一些的程序，程序员要做的工作就非常庞杂了。至于像操作系统那样的特大程序，就不是一两个人的力量所能完成的了，而是需要集合集体的智慧。人非圣贤，孰能无过?何况是许多人共同完成的一项工作。于是，思维上的漏洞体现在程序设计中就成了程序的漏洞。程序有漏洞，计算机用户在使用过程中就会出问题。在当今互联网时代，程序上的漏洞又会给网络黑客以可乘之机。
④给电脑打补丁，其实就是安装补丁程序，借此改正原程序设计中的错误，堵住程序漏洞。电脑程序越复杂，漏洞往往越多，正如一部长篇巨著中出现的语法、文字和标点符号等方面的错误往往会远远多于一篇短文所出现的。所以，我们常常能看到微软公布的Windows操作系统的漏洞及相关的补丁程序。
⑤遗憾的`是，许多计算机用户并不了解补丁程序是怎么一回事，也有一些用户虽然对此有所了解，但由于懒惰或疏忽大意、也没能及时去打补丁，致使一些别有用心的网络破坏者，利用微软公布的漏洞兴风作浪。例如，20xx年7月下旬，微软公布了其WindowS操作系统中广泛存在着RPC漏洞及补丁程序。结呆，仅二十多天之后，针对这一漏洞的病毒，就开始在互联网上传播开来。很快，全球就有二千多万台电脑被感染。所以有人说，微软的好心带来了恶果。不过，这也说明，对于微软将漏洞和补丁的公之于众，倒是那些黑容更为关注，而大多数计算机用户却不甚关心。
⑥计算机补丁，除了专门堵漏洞的，还有一些具有其他功能的补丁，如汉化补丁、游戏补丁、增强型补丁等等。
1.根据文章内容说说标题中补丁的含义。(3分)
2.为什么要给电脑打补丁? (3分)
3.电脑程序漏洞产生的原因是什么?(3分)
4.本文主要运用了什么说明方法?请举例说明。(3分)
5.读了本文，你有哪些收获?(3分)
答案
1.指电脑程序 (3分)
2.因为网络程序有漏洞，会给网络黑客以可乘之机;(3分)
3.人们的思维存在漏洞，体现在程序设计中就成了程序的漏洞(3分)
4.本文主要运用了举例子、作比较的说明方法;举例略(3分)
5.可以从多个角度来回答，如对电脑的漏洞、补丁的融解，打补丁的意义等(言之成理即可)(3分)
补丁阅读答案4
补丁也可以绣成花朵 孙道荣
①拐角凹进去一段，就是她的舞台。她在这里摆摊织补，已经好几年了。
②每次路过，都能看见她，坐在凹槽里，埋头织补。身边的车水马龙，似乎离她很远。她很少抬头，只有针线，在她的手上不停地穿梭。
③这里原本是一个城乡结合部，这几年城市西迁，这块地也跟着火起来，到处是建筑工地。来她这儿织补的，大多是附近工地上的民工。衣服被铁丝划了个口子，或者被电焊烧破了个洞，他们就拿来，让她织补下。也不贵，两三元钱，就能将破旧的地方织补如初。如果不是工服，而是穿出去见人的衣服，她会更用心些，用线、针脚、纹理，都和原来的衣裳一样，绝对看不出织补过的痕迹。
④从她所在的拐角，往前一百米，是一所学校。我的孩子，以前就在那所学校读书。每次接送孩子，都必经她的身旁。也就对她多留意了点。
⑤一天，妻子从箱底翻出了一条连衣裙，还是我们刚结婚时买的，是妻子最喜欢的一条裙子。翻出来一看，胸口处被虫蛀了个大洞。妻子黯然神伤。我的眼前，忽然浮现出她的影子，也许她可以织补好。
⑥拿过去。她低头接过衣服，看了看，摇摇头说，洞太大了，不好织补了。我对她说，这条裙子对我妻子意义不一般，请你帮帮忙。她又看了看裙子。忽然问我，你妻子喜欢什么样的花？牡丹。我告诉她。她看着我，要不然我将这个洞绣成一朵牡丹，你看怎么样？我连连点头，太好了。
⑦她从一个竹筐里，拿出一大堆彩色的线，开始绣花。我注意到她的手，粗大，浮肿，一点也不像一只绣花的手。我疑惑地问她，能绣好吗？她点点头，告诉我，以前她在一家丝绸厂上班，就是刺绣工，后来工厂倒闭了，她才开始在街上摆摊织补。我原来绣的花可漂亮了。她笑着说，原来的手也不像现在这么笨拙，在外面冻的，成冻疮了，所以，才这么难看。
⑧正说着话，一个背书包的女孩走了过来。我以为女孩也是要织补的，便往边上挪了挪。她笑了，这是我女儿，就在那边的学校上学。女孩看看我，喊了声叔叔，就放下书包，帮她整理线盒，很多线头乱了，女孩就一根一根地理清，重新绕好。不时有背着书包的孩子，从我们面前走过。有些孩子看来是女孩的同学，她们和女孩亲热地打着招呼。女孩一边帮妈妈理线，一边和同学招呼着，脸上挂着浅浅的笑容。
⑨我好奇地看着女孩。她稚气的脸上，已经略微冒出青春的气息。她似乎一点也不在意，她的同学看到她的妈妈，是个街头织补女。这出乎我的意料。我有个同学，就因为长相土了点，苍老了点，他的儿子从来不让他参加家长会，也不让他去学校接自己，他儿子认为，自己的爸爸太寒碜了，出现在同学面前，丢了自己的脸。
⑩我对她说，你的女儿真好。她看看女儿，笑着说，是啊，她很懂事，这几年，孩子跟我们也吃了不少苦。女孩嘴一撇，吃什么苦啊，你和爸爸才苦呢。忙完了手头的活，女孩拿出书本，趴在一旁的凳子上，做起了作业。我问她，怎么不回家去做作业？女孩说，我们要等爸爸来接我们，然后一起回家。
女人穿针引线，牡丹的雏形，已经显露出来。这时候，一个中年男人蹬着三轮车骑了过来，女孩亲热地喊他爸爸。我对她说，天快黑了，要不我明天再来拿，你们先回家吧。她摇摇头，就快好了。
路灯亮起来的时候，她终于将牡丹绣好了。那件陈旧的连衣裙，因为这朵鲜艳的牡丹而靓丽起来。
中年男人将三轮车上的修理工具重新摆放，腾出一个空位子来，然后，中年男人一把将她抱了起来，放在了那个座位上。我这才注意到，她的下半身，是瘫痪的。女孩将妈妈的马扎、竹筐放好，背着书包，跟在爸爸的三轮后，蹦蹦跳跳地远去。
目送他们一家三口的背影，我拿着那件绣了牡丹的裙子回家。你完全看不出来，牡丹背后，曾经是一个补丁。
1.题目“补丁也可以绣成花朵”别有深意，包含着深刻的生活哲理，也揭示了文章的主题思想，请写出你对它的理解。（3分）
2..对于女儿的“懂事”，除了有母亲的亲口夸奖，更多的还是通过“我”的观察，用语言、行动、神态等方面的描写来体现，请你仿照下列示例的语言表达，从文中挑选一处并进行分析。
示例：“女孩嘴一撇，吃什么苦啊，你和爸爸才苦呢。”这里通过女孩“撇嘴”的神态和体谅父母的语言，表明她理解和敬重劳苦的`父母，对自己的艰辛并不在意，安之若素。
3.这个女孩为什么会“懂事”，你能从她的父母那里看得出一些原因吗？
答案：
1、①“补丁”在文中暗喻了织补衣物的妇女，她虽然残疾了，对工作、对生活却充满了热爱。她的双手虽然粗大，浮肿，可绣起工却认真、细致。虽然她们一家生活比较拮据，但却相处和睦温馨。补丁也可以绣成花朵，既写出了妇女的心灵手巧，也写出了她对生活的热爱和执着。（或：②“补丁”既指织补女人织补的补丁，又指女人拮据的家境和瘫痪的身体；“花”既指织补女人在“我”妻子的裙子大洞处补出的“牡丹花”，又指织补女人坚强乐观地生活，将生活过得幸福而美好。标题语带双关，既暗示了课文内容，提示了文章主旨，又在设置悬念中激发起读者的阅读兴趣。或：③具有象征意义，体现生活的智慧和哲理，改的呀我们可以用良好心态和努力奋斗去面对艰难困苦的生活，把它变得幸福美好。）
2、“女孩一边帮慢慢理线，一边喝同学亲热地打着招呼。”——这里通过女孩招呼同学的行为，表现她并吧因为家庭贫寒而在同学面前难为情，心态端正良好。
3、女孩有一个辛勤劳作、关爱家人的父亲，一个身残志坚、心灵手巧的母亲，他们给女儿创造了一个和睦温馨、乐观向上的家庭氛围，这些都对女孩的懂事成熟起到有效的培育和影响。
俗话说“穷人的孩子早当家”，生活在这样的家庭，看到父母的劳苦，品尝着生活的艰辛，这样的孩子往往会有一种超越年龄的成熟，特别地自强懂事。
补丁阅读答案5
①不久前，女儿的一双磨砂皮鞋晒在门口，不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子，那是我们花了两百多元买的新鞋，上脚没几天就不能再穿，女儿难过得哭起来。我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店，小学徒看了一眼说：没办法，除非换皮换帮。老师傅接过来看了看，说：你要是放心的话，我就在皮鞋上再多划几道口子，两只鞋子都划上。我不解地问：为什么？老师傅说：这样看起来显得对称，是刻意而为，会显得别具一格，又不影响穿着。我还是不太理解，反正死马当做活马医吧，我把鞋丢下走了。第三天下班我顺便去取鞋，一眼就发现那双鞋，鞋子上果然又划了五六道伤痕，用铁锈红色的软皮补好，四周用的是粗针大线的细麻绳，针脚故意歪歪扭扭，显得质朴粗犷，与磨砂皮的风格一致，一双鞋看上去比先前更独特也更有趣，不仅有实用价值，而且更具审美品位，我连声夸道：师傅手艺真棒。
②在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看，那是一件白衬衫，因为不小心被钉子勾住，后背上撕出老大一个口子，她惋惜地说：一百多块买了件衬衫，才穿了三天就不能再穿。老婆接过来左看右看，说：我拿回家帮你补补看。结果三天后，再一次看到那件衬衫时，我惊呆了：所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合，那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状，看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样，美极了。为了强调这种效果，老婆特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原来撕毁不能穿的衬衫，现在变得比原先那件更完美更独特。我赞叹道：太漂亮了，就像艺术品一样。老婆说：都是那个做皮鞋的老师傅给我启发。补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美。
③老婆的话也给了我更大的启发：世界上万事万物不可能总是十全十美，补丁作为一种缺憾是免不了的，包括人的'生命，生命也是这样伤害、残疾、病痛等等。伤口既已存在就无法回避，你不能指望展览伤口博人同情，那没有任何实质意义。你能做的和你该做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在伤口上开出最美丽的花朵，生命之所以有意义就显现在这里像被处以宫刑的司马迁、像双目失明的博尔赫斯、像耳聋的贝多芬、像瘫痪了坐在轮椅上的史铁生。他们的所作所为，就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美的补丁。
1.如果将文题生命的补丁中的定语部分生命的删去，你认为好不好？为什么？（3分）
2.根据第①②段，文中写了哪两件事。（4分）
3.（2分）品读第①②段所写的两件事之间的共同点可用文中的 一句话来概括。
4.读了文章结尾段的画线内容，你一定会有许多感想。结合文章内容谈谈你的感想。（3分）
参考答案
1.（3分）不好。因为本文中补丁的含义除了指皮鞋和衬衫上的补丁外，还指生命的伤害、残疾、病痛等等这样的伤口，而且作者的本意侧重于后者。（不求文字统一，意符即可，酌情给分）
2.将有长长口子的皮鞋修补得更独特更有趣 将衬衫上的大口子补得像艺术品一样完美（4分）
3.（2分）补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美他们的所作所为，就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美的补丁
4.（3分。答案为开放性，只要能扣住文本，语言简洁而富有哲理即可，酌情给分）在人生的道路上不可避免地会遇到挫折，我们不能悲观、消极，更不能绝望，乐观将强地生活，只要有信心，就有希望，就会开出最美的花朵。
补丁阅读答案6
补丁
⑴一天，儿子出去玩时，一双牛仔磨砂鞋划了一道长长的口子，他回家后递给我说：妈妈，扔了吧。我默默地接过那双鞋，那是我花了280元买的，穿了还不到一周，我能不心疼吗？
⑵我拿着鞋来到小区门口的鞋摊前，老师傅和善地接过鞋子说：让我试试吧，兴许能补好。如果你不介意的话，我想给这两只鞋都打上补丁，这样对称一些，而且更好看些。看来，也只好这样了，我放下鞋子走了。
⑶过了几天，我去取鞋。果然，另一只鞋子也被刻意地划了一道长长的口子，用粗粗的麻绳一左一右地缝合起来，裂缝呈树枝状，针脚也有些歪歪扭扭，与牛仔的质地浑然一体，风格粗犷，比先前多了一种别样的风味。我惊叹老师傅的手艺，真可谓巧夺天工啊！
⑷把鞋子拿回家后，我没有立即给儿子，我怕他不肯穿。正好全家人在看电视，是抗日战争题材，我就问儿子：知道什么叫补丁吗？
⑸儿子郑重地答道：补丁就是软件当初设计得不完美，后来又设计了一些用来弥补缺陷的程序。一个风马牛不相及的回答，我想跟他说的是鞋上的补丁啊。
⑹儿子还在滔滔不绝地讲他的电脑补丁，我就想用忆苦思甜的方法让他接受那个鞋子上的补丁。我给他讲了我小时候的故事：
⑺小时候，家里很穷，孩子也多，往往是老大的鞋子小了，留给老二老三穿，等一双鞋到了我这个老四的脚上，鞋帮都掉了，鞋底也磨薄了。母亲就在灯下给我一遍一遍地缝补。那时，我多么希望有一双属于自己的新鞋啊。
⑻不知儿子听懂了没有，我拿出那双鞋子，递给儿子说：这就是补丁啊。
⑼他接过鞋子左瞧瞧，右看看，欣喜若狂地对我说：哇，老妈，你真是神来之手，怎么会有这么好的创意啊!说着，他奔过来，夸张地在我脸上亲了一口。我笑笑说，老妈没那么伟大，这是门口老师傅的杰作。
⑽第二天，我刚踏进门，发现门口齐刷刷地放着五六双鞋，我吓了一跳。每双鞋子好像都是新的，可是，每只鞋子上都有大小不等的口子。我心里纳闷：这小子，不会把老妈当成修鞋的了吧？
⑾一群和儿子年龄一般大小的孩子从屋里涌了出来。儿子说：大家都说我的鞋有创意，都买了新鞋，让你拿给那个修鞋的师傅，尽全力给他们做得有个性一点儿……
⑿儿子还在一边叮咛我，我的心在疼痛，泪水也不知不觉地滑落下来。
⒀我想：孩子们思想上的补丁该如何打才好呢？
1．上文为什么以补丁作为标题？结尾中的补丁有什么深刻含义？（3分）
答： _____________________________________________
2．第⑴段中的心疼和第⑿段中的心在疼痛各表达什么意思？（4分）
答： _____________________________________
3．第⑶段对老师傅所打的补丁作了具体的描写，这样写在全文中起什么作用？（3分）
答： ____________________________________________
4. 下列说法正确的一项是（2分）( )
A. 上文运用了先抑后扬的写作手法。
B. 上文选材立意的特点是以小见大。
C. 上文第⑺段的记叙顺序是倒叙。
D. 上文从多个角度鲜明生动地刻画了我这个人物。
5．文中一群和儿子年龄一般大小的.孩子将买来的新鞋划破后再拿去打补丁，你对此有什么看法？请简要谈谈。（3分）
答： _________________________________
参考答案
1．（3分） 因为补丁是贯穿全文的叙事线索（或：起到突出主题的作用）（1分），结句中的补丁是指针对孩子们思想的缺失，采取补救的教育措施（2分）。
2．（4分）第⑴段中的心疼指我过惯了节俭的生活，舍不得把刚穿一周的价值不菲的鞋子扔掉。（2分） 第（12）段中的心在疼痛则指我因孩子们不理解老一辈的良苦用心，不懂得珍惜来之不易的劳动成果而感到难过。（2分）
3．（3分）突出老师傅的手艺巧夺天工（1分），在全文中起到铺垫作用（或：起到推动故事情节发展的作用）（2分）。
4．（2分）B
5．（3分）提出观点（1分），讲明理由（2分）。
补丁阅读答案7
生命的补丁
①不久前，女儿一双磨砂皮鞋晒在门口，不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子，那是我们花了两百多元买的新鞋，上脚没几天就不能再穿，女儿难过得哭起来。我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店，小学徒看了一眼说：没办法，除非换皮换帮。老师傅接过来看了看，说：你要是放心的话，我就在皮鞋上再多划几道口子，两只鞋子都划上。我不解地问：为什么?老师傅说：这样看起来显得对称，是刻意而为，会显得别具一格，又不影响穿着。我还是不太理解，反正死马当做活马医吧，我把鞋丢下走了。第三天下班我顺便去取鞋，一眼就发现那双鞋，鞋子上果然又划了五六道伤痕，用铁锈红色的软皮补好，四周用的是粗针大线的细麻绳，针脚故意歪歪扭扭，显得质朴粗犷，与磨砂皮的风格一致，一双鞋看上去比先前更独特也更有趣，不仅有实用价值，而且更具审美品位，我连声夸道：师傅手艺真棒。
②在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看，那是一件白衬衫，因为不小心被钉子勾住，后背上撕出老大一个口子，她惋惜地说：一百多块买了件衬衫，才穿了三天就不能再穿。老婆接过来左看右看，说：我拿回家帮你补补看。结果三天后，再一次看到那件衬衫时，我惊呆了：所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合，那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状，看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样，美极了。为了强调这种效果，老婆特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原来撕毁不能穿的衬衫，现在变得比原先那件更完美更独特。我赞叹道：太漂亮了，就像艺术品一样。老婆说：都是那个做皮鞋的老师傅给我启发。补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美。
③老婆的话也给了我更大的启发：世界上万事万物不可能总是十全十美，补丁作为一种缺憾是免不了的，包括人的生命，生命也是这样伤害、残疾、病痛等等。伤口既已存在就无法回避，你不能指望展览伤口博人同情，那没有任何实质意义。你能做的和你该做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在伤口上开出最美丽的花朵，生命之所以有意义就显现在这里像被处以宫刑的司马迁、像双目失明的博尔赫斯、像耳聋的贝多芬、像瘫痪了坐在轮椅上的史铁生，他们的所作所为，就是为残缺的不完美的.生命打了一个最完美的补丁。
1、补丁一般指补在破损衣服或其他物品上的东西，文章题目却说生命的补丁，你怎么理解补丁在这里的含义?
2、衣服也好，鞋子也罢，打了一块补丁，自然影响观瞻。而在作者眼中，打了补丁的衣服和鞋子却呈现出了什么特点?从作者的赞叹中可见他具有怎样的生活态度?
3、就像被处以宫刑的司马迁，像耳聋的贝多芬，像瘫痪了坐在轮椅上的史铁生，他们所作所为，就是为残缺的、不完美的生命打了一个最完美的补丁。古今中外的名人中，你还知道哪些人也有上述不凡的经历?请列举两个这样的人物并对其事例做简要概括。
4、文章结尾写到：伤口既已存在就无法回避，你不能用指望展览伤口博人同情，那没有实质的意义。你能做的和你该做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在伤口上开出最美丽的花朵，生命之所以有意义就显现在这里，结合文章内容谈谈你对这句话的理解。
参考答案：
1.补丁在这里的含义是指生命中遭遇的不幸，如伤害、残疾、病痛等等。
2.从作者的赞叹中可见他具有的生活态度：乐观坚强，热爱生活。
3.海伦.凯伦(又聋又哑)生活在无声、无色的世界里，以顽强的毅力成为残障教育家，是二十世纪美国青年的偶像。霍金终身被禁锢在轮椅上，他不向命运屈服，在物理学上取得骄人成绩，被誉为宇宙之王。
4.在人生的道路上不可避免地会遇到挫折，我们不能悲观、消极，更不能绝望，乐观将强地生活，只要有信心，就有希望，就会开出最美的花朵。
补丁阅读答案8
给电脑打个“补丁”
①随着计算机在现实生活中的广泛应用，与之相关的词汇不仅越来越多，也越来越为大众所熟悉。不久前，一位“菜鸟”问笔者：“听人说得给电脑打‘补丁’，这是怎么回事呀？”是呀，电脑又不是衣服。怎么和“补丁”扯上了？但此“补丁”非彼补丁，正如电脑病毒之于生物意义上的病毒，完全是两码事。
②计算机领域的补丁，是电脑程序，从某种意义上讲，也是程序的一个“怪胎”。简言之，作为程序的“补丁”的出现，主要基于原程序的漏洞，而原程序的漏洞又是人的思维的漏洞的必然反映，是遗憾，更是无奈。
③我们知道，程序设计是一项复杂的脑力劳动。简单的.程序倒也罢了，复杂一些的程序，程序员要做的工作就非常庞杂了。至于像操作系统那样的“特大”程序，就不是一两个人的力量所能完成的了，而是需要集合集体的智慧。“人非圣贤，孰能无过？”何况是许多人共同完成的一项工作。于是，思维上的漏洞体现在程序设计中就成了程序的漏洞。程序有漏洞，计算机用户在使用过程中就会出问题。在当今互联网时代，程序上的漏洞又会给网络黑客以可乘之机。
④给电脑打“补丁”，其实就是安装补丁程序，借此改正原程序设计中的错误，堵住程序漏洞。电脑程序越复杂，漏洞往往越多，正如一部长篇巨著中出现的语法、文字和标点符号等方面的错误往往会远远多于一篇短文所出现的。所以，我们常常能看到微软公布的Windows操作系统的漏洞及相关的补丁程序”。
⑤遗憾的是，许多计算机用户并不了解补丁程序是怎么一回事，也有一些用户虽然对此有所了解，但由于懒惰或疏忽大意、也没能及时去打“补丁”，致使一些别有用心的网络破坏者，利用微软公布的漏洞兴风作浪。例如，20xx年7月下旬，微软公布了其WindowS操作系统中广泛存在着RPC漏洞及补丁程序。结呆，仅二十多天之后，针对这一漏洞的病毒，就开始在互联网上传播开来。很快，全球就有二千多万台电脑被感染。所以有人说，微软的好心带来了恶果。不过，这也说明，对于微软将“漏洞”和“补丁”的“公之于众”，倒是那些黑容更为关注，而大多数计算机用户却不甚关心。
⑥计算机“补丁”，除了专门堵漏洞的，还有一些具有其他功能的“补丁”，如汉化补丁、游戏补丁、增强型补丁等等。
小题1:根据文章内容说说标题中“补丁”的含义。（3分）
小题2:为什么要给电脑打“补丁”？ （3分）
小题3:电脑程序漏洞产生的原因是什么？（3分）
小题4:本文主要运用了什么说明方法？请举例说明。（3分）
小题5:读了本文，你有哪些收获？（3分）
参考答案：
小题1:指电脑程序（3分）
小题1:因为网络程序有漏洞，会给网络黑客以可乘之机；（3分）
小题1:人们的思维存在漏洞，体现在程序设计中就成了程序的漏洞（3分）
小题1:本文主要运用了举例子、作比较的说明方法；举例略（3分）
小题1:可以从多个角度来回答，如对电脑的漏洞、“补丁”的融解，打“补丁”的意义等（言之成理即可）（3分）
略
补丁阅读答案9
阅读下文，完成1—4题。
补丁
城市中有这样一群孩子：他们将头发留得参差不齐，染成黄的、白的、红的、蓝的颜色。总之，怎么另类怎么染，怎么新潮怎么做。用他们自己的话说，这叫酷。
这天，儿子出去玩时，一双牛仔磨砂鞋划了一道长长的口子，他回家后沮丧地递给我说：“妈妈，扔了吧。”我默默地接过那双鞋，那是我花280元买的，穿了还不到一周，我能不心疼吗？
我拿着鞋来到小区门口的鞋摊前，一位年轻的小伙子师傅说：“没办法了，实在要修，只能换底面了，还不如买一双新鞋。”
紧挨着年轻师傅的老师傅和善地接过鞋子说：“让我试试吧，兴许能补好。不过，你不介意的话，我想给这两只鞋都打上补丁，这样对称一些，而且不影响美观。”看来，也只好这样了，死马当活马医吧。我只好放下鞋子走了。
过了几天，我去取鞋时，在琳琅满目的鞋子中，一眼就看见了那双鞋。果不其然，另一只鞋子也被刻意地划了一道长长的口子，用粗粗的麻绳一左一右地缝合起来，而且裂缝呈树枝状，针角也有些歪歪扭扭，看样子是故意做成这样的，与牛仔的质地浑然一体，风格粗犷，比先前多了一种别样的风味。我惊叹老师傅的手艺，真可谓巧夺天工啊！
鞋子拿回家后，我没有立即给儿子，我怕他不肯穿。正好全家人在看电视，是一个抗日战争的题材，我就顺口问儿子：“知道什么叫补丁吗？”
儿子郑重地答道：“补丁就是软件当初设计得不完美，后来又设计了一些用来弥补缺陷的程序。”一个风马牛不相及的回答，我想跟他说的是鞋上的补丁啊。
儿子还在滔滔不绝地讲他的电脑补丁，我就想用忆苦思甜的方法让他接受那个鞋子上的补丁。我打断了他的回答，给他讲了我小时候的故事：
小时候，家里很穷，孩子也多，妈妈不但要做农活，还要照顾我们四个孩子，往往是老大的鞋子小了，留给老二老三穿，等一双鞋到了我这个老四的脚上，鞋帮都掉了，鞋底也磨薄了。母亲就在灯下给我一遍又一遍地缝补。那时，我多么希望有一双属于自己的新鞋啊。
不知儿子听懂了没有，我拿出那双鞋子，递给儿子说：“这就是补丁啊。”
他接过鞋子左瞧瞧，右看看，欣喜若狂地对我说：“哇，老妈，你真是神来之手，怎么会有这么好的创意啊！”说着，他奔过来，夸张地在我脸上亲了一口。我欣慰像他这一代人还能接受鞋上的补丁，笑笑说，老妈没那么伟大，这是门口老师傅的杰作啊。
第二天，我刚踏进门，发现门口齐刷刷地放着五六双鞋，我吓了一跳。每双鞋子好像都是崭新的'，可让我费解的是，每只鞋子上都有大小不等的口子。我心里直纳闷：这小子，不会把老妈当成修鞋的吧？
一群和儿子年龄一般大小的孩子从屋里拥了出来。儿子说：“大家都说我的鞋有创意，都买了新鞋子，让你拿给那个修鞋的老师傅，尽全力给他们做得有个性一点……”
儿子还在一边叮咛我，我的心在疼痛，泪水也不知不觉地滑落下来。（选自《短小说精选》）
1．这篇小说的线索是什么？
__________________________________________________
2．本文多处运用对比的手法，请举例说明并阐述这种手法的作用。
__________________________________________________
3．本文以“补丁”作为标题，有什么深刻含义？
__________________________________________________
4．文章结尾写了一群孩子要求补新鞋的事，请分析这一情节安排的好处。
__________________________________________________
参考答案：
1．补丁；
2．如通过年轻和年老的修鞋师傅的对比，表现老年师傅的特点：修鞋技艺高超，了解家长的心理，懂得珍惜财物，了解年轻人扮酷的心理；又如通过“我”与儿子及儿子的同学对补丁的不同看法，表现了两代人之间的不同价值观念。
3．指的是一位母亲为孩子“打补丁”，反映了目前孩子们思想缺失的现状
4．进一步反映了思想缺失（追求个性、不懂珍惜财物）已成了当代孩子的共性问题，深化了文章主题。 （意思对即可）
补丁阅读答案10
给电脑打个“补丁”
①随着计算机在现实生活中的广泛应用，与之相关的词汇不仅越来越多，也越来越为大众所熟悉。不久前，一位 “菜鸟”问笔者：“听人说得给电脑打‘补丁’，这是怎么回事呀？”是呀，电脑又不是衣服。怎么和“补丁”扯上了？但此“补丁”非彼补丁，正如电脑病毒之于生物意义上的病毒，完全是两码事。
②计算机领域的补丁，是电脑程序，从某种意义上讲，也是程序的一个“怪胎”。简言之，作为程序的“补丁”的出现，主要基于原程序的漏洞，而原程序的漏洞又是人的思维的漏洞的必然反映，是遗憾，更是无奈。
③我们知道，程序设计是一项复杂的脑力劳动。简单的程序倒也罢了，复杂一些的程序，程序员要做的工作就非常庞杂了。至于像操作系统那样的“特大”程序，就不是一两个人的力量所能完成的了，而是需要集合集体的智慧。“人非圣贤，孰能无过？”何况是许多人共同完成的一项工作。于是，思维上的漏洞体现在程序设计中就成了程序的'漏洞。程序有漏洞，计算机用户在使用过程中就会出问题。在当今互联网时代，程序上的漏洞又会给网络黑客以可乘之机。
④给电脑打“补丁”，其实就是安装补丁程序，借此改正原程序设计中的错误，堵住程序漏洞。电脑程序越复杂，漏洞往往越多，正如一部长篇巨著中出现的语法、文字和标点符号等方面的错误往往会远远多于一篇短文所出现的。所以，我们常常能看到微软公布的Windows操作系统的漏洞及相关的补丁程序”。
⑤遗憾的是，许多计算机用户并不了解补丁程序是怎么一回事，也有一些用户虽然对此有所了解，但由于懒惰或疏忽大意、也没能及时去打“补丁”，致使一些别有用心的网络破坏者，利用微软公布的漏洞兴风作浪。例如，20xx年7月下旬，微软公布了其WindowS操作系统中广泛存在着RPC漏洞及补丁程序。结呆，仅二十多天之后，针对这一漏洞的病毒，就开始在互联网上传播开来。很快，全球就有二千多万台电脑被感染。所以有人说，微软的好心带来了恶果。不过，这也说明，对于微软将“漏洞”和“补丁”的“公之于众”，倒是那些黑容更为关注，而大多数计算机用户却不甚关心。
⑥计算机“补丁”，除了专门堵漏洞的，还有一些具有其他功能的“补丁”，如汉化补丁、游戏补丁、增强型补丁等等。
17．根据文章内容说说标题中“补丁”的含义。（3分）
18．为什么要给电脑打“补丁”？ （3分）
19．电脑程序漏洞产生的原因是什么？（3分）
20．本文主要运用了什么说明方法？请举例说明。（3分）
21．读了本文，你有哪些收获？（3分）
参考答案
17．指电脑程序 （3分）
18．因为网络程序有漏洞，会给网络黑客以可乘之机；（3分）
19．人们的思维存在漏洞，体现在程序设计中就成了程序的漏洞（3分）
20．本文主要运用了举例子、作比较的说明方法；举例略（3分）
21．可以从多个角度来回答，如对电脑的漏洞、“补丁”的融解，打“补丁”的意义等（言之成理即可）（3分）
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