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手铐课文的阅读答案
无论是身处学校还是步入社会，我们或多或少都会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是小编帮大家整理的手铐课文的阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
乡长被抓走的那天，陈大明正在乡长办公室里向乡长汇报高岭乡旅游度假村的建设情况。陈大明清楚地记得，他刚刚汇报完第一件事，办公室的门就被撞开了，两个全副武装的公安走了进来，其中一个人手里举着一张逮捕令，走到乡长面前高声说：你被依法逮捕了！另一个人就马上拿出一副锃亮的手铐，咔嚓一声铐住了乡长的双手，然后不由分说地把乡长带下楼，塞进了楼下的警车，警车就呜呜呜地开走了。
乡长被抓走后，陈大明被县里任命为代理乡长，继续负责旅游度假村的建设。陈大明当上乡长后，眼前老是晃动着那副锃亮的手铐，虽然他与原乡长的贪污案并无牵连，但原乡长被抓的那一幕还是深深地刺激了他，他决心引以为戒。为防止自己意志不坚定，他还花了不少的时间和精力，到市场上买了一副仿真的手铐，挂在自己的卧室里，以警示自己。
果然，自从他当上乡长后，前来拜访的人便络绎不绝，有送名烟名酒的，有直接送现金的，还有假借妻子的名义送金银首饰的，他都一一回绝。其实他家的经济条件并不好：妻子常年下岗在家，孩子今年又刚刚上大学，农村老家还有一个经常患病的母亲。事事都得花钱，可是他一个月的工资才一千多块，因此，他几乎月月都出现财政赤字。有一次，他感到自己实在顶不住了，很想赌一把，他已经把那个建筑商送来的一万元塞进了抽屉，但就在那一瞬间，他立刻想起了悬挂在床前的那副手铐，就赶紧又将钱退回去。
直到有一天，他的一个老同学到他家来玩，看到了那副手铐。那个老同学就问他：你这是从哪买来的？他直言不讳地告诉同学，是从一个地下的工艺品商店买来的。老同学就又将那副手铐把玩了很长时间，然后很认真地说：没错，就是它，就是它！陈大明一下子迷惑了，老同学就告诉他，其实这副手铐有着一段传奇的经历，它曾是一位海外华侨的传家之宝；它也不是普通的钢铁制造的，而是用一种稀有金属制成的，至于那位华侨为什么要把手铐作为传家之宝，那就不得而知了。但是有一点是毋庸置疑的，那就是这副手铐值钱，最起码值五万元钱！
陈大明对老同学的话将信将疑，就带着手铐到市里一家最有名的古玩店里做鉴定。结果很快就出来了，老同学的话是真的，这副手铐真的很值钱！陈大明兴奋不已，马上将手铐以四万八千元的高价卖给了古玩店。毕竟，他太需要钱了！
有了这笔巨款，陈大明就可以从容地安排自己的生活了，他把老母亲从农村接到自己身边，还请了一个保姆；他抽出两万元给妻子开了一家油米店，还给儿子买了一台电脑。他的生活压力没有了，他感到无比的畅快，也体会到了有钱的幸福。他从内心里深深感谢那个同学。
从那以后，老同学就成了他家的常客。老同学是个能人，陈大明对他是信得过的，很快就安排他承包了一项建筑工程。再后来，陈大明又发现了不少能人，一一让他们参与到旅游度假村建设的伟大事业中。
旅游度假村很快建好了，开业的那一天，陈大明喝了很多很多酒。回家后又做了一个奇怪的梦：他梦到了那副手铐！第二天，他决定去把它赎回来，不论花多少钱！钱对他来说已并不成问题了。他找到了那家古玩店，但古玩店的老板告诉他，那副手铐他是代人收购的，早就被一位客商以五万元的价格买走了。不过幸好老板记下了那位客商在市里的地址，陈大明决定按图索骥。
陈大明很快找到了那座豪宅，一个管家模样的人把他领到一个池塘边，并告诉他，主人就在那边钓鱼。他匆匆地赶过去，发现他的同学正在笑吟吟地等着他。他一下子愣住了，但嘴里却问道：我的手铐呢？老同学恰好此时钓起了一条大鱼，他一边收线一边拍着钓竿说：那东西有什么好，我早已将它改成了钓竿。看，这钓竿多结实，五万块呢！陈大明一下子明白过来，恨不得马上离开这地方，但他分明听到了老同学在喊他：别走啊，陈乡长，中午咱们喝鱼汤啊！
在此以后的好多天里，陈大明眼前总是没来由地晃动着一副锃亮的手铐。
（选自《微型小说家选刊》）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A. 小说第一段中描写乡长被捕过程，其细节描写真实细腻，仿佛让人身临其境，每一个动作，每一个声音都让人心有余悸。
B.这篇小说在情节构思上颇具匠心，主人公从开始坚持不受贿，到最后发现自己中了别人的圈套，最终发现老朋友向他行贿，波澜顿生，高潮迭起。
C. 作者将手铐巧妙地比作了人生的防线，但陈大明由于一时的糊涂，结果被别有用心的老同学设计了一条鱼竿，引了他这条大鱼上钩。
D. 陈大明因手铐而受贿，表面上看是不知情，但实际上骨子里则充满着贪欲，从而告诉人们要不断加强自律，完善自我道德修养。
E.这篇小说主题深刻，文章通过主人公因手铐而受贿的故事，告诉人们即使真正廉洁的公仆，即便暂时避免了有形的刑具，却无法避开无形的刑具。
（2）小说插叙主人公陈大明的家庭情况作用是什么？请简要分析。（6分）
答：___________________________________________________________________
（3）主人公陈大明是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）
答：___________________________________________________________________
（4）这篇小说以手铐为题，有主题思想、情节结构等方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）
答：___________________________________________________________________
参考答案：
（1）A D（解析：本题考查理解文章内容的能力。做题时可在整体把握文章内容、观点及表达技巧的基础上，仔细推敲每个选项内容及观点是否与文章的内容、观点及技巧相吻合，在文章中能否找到有依据。B项中高潮迭起不准确，文章中只有最后情节的突变。C一时的糊涂错，仔细阅读文本，就会发现主人公还是禁不住金钱的诱惑所致；E对主题理解有误，真正廉洁的公仆是能够避开无形的刑具的）
（2）①使主人公的形象更加真实动人； ②为下文情节的发展做铺垫；③ 使文章的内容更加丰富。（每点2分）
（解析：本题考查理解分析文学作品表达技巧的能力。对陈大明的家庭情况的交代使用了插叙这一手法，插叙的一般作用为铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，内容更充实。此处分析还要结合文章的具体内容进行，综合以上我们不难总结到以上几点。）
（3）①小心谨慎。乡长被抓，他引以为戒，一一回绝别人送的礼物，塞进了抽屉的钱，又退回去②严于律己。到市场上买了一副仿真的手铐，挂在自己的卧室里，以警示自己。③意志不坚定，难以抵制诱惑。（每点2分）
（解析：本题考查对文学作品中人物形象的理解和把握。分析人物形象要结合文章内容进行分析概括，分析要有理有据，不能够架空分析）
（4）观点一：以手铐为题，使小说主题深刻。①以手铐为题，一语双关。②手铐具有警戒作用，人生路上处处有手铐。③官场上遍布手铐，步步为营，稍有不慎，便是别人鱼竿上的大鱼。
观点二：以手铐为题，使小说情节显得巧妙。①构成小说的线索，使情节集中紧凑。②以手铐为题概括了小说的主要内容。手铐构成这篇小说的中心事件。③小说以手铐又以手铐终。首尾照应，结构完整。
（解析：本题主要考查文学作品的探究能力。文章的题目是文章的眼睛，它对文章的内容有概括作用，对文章的主题有突出或提示作用，对文章的情节有提示作用。当然作答时还要结合文本内容做具体分析. 评分时亮出观点得2分，分点论述的，每一个分点给2分。）
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