发问与结论作文

发问与结论作文（精选18篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的发问与结论作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　发问与结论作文 1

　　曾经有这样的一个故事：一只狐狸，它发现了一条通往葡萄园的通道。可是由于洞口太小，狐狸怎么也进不去。狐狸不得不饿了两天，然后钻了进去，在葡萄园里吃了个够，享受到了葡萄那酸甜的味道。而正当它想出来时，却由于身体太胖又钻不出来。于是它又在里面饿了两天，才钻出来。

　　也许有人看了会说：这只狐狸太蠢了，不就为了几颗葡萄吗?而活活饿了四天，结果还是饿得皮包骨。其实，仔细想一想不然。至少，狐狸尝到了以它饿了四天而获得的利益，至少它享受了吃葡萄的过程。魔术师奋力地表演，只是为了享受观众的掌声;小丑演员奋力地装傻，只是为了享受人们的笑声;老师奋力地教学，只是为了享受“桃李满天下”的那份荣誉;我们学生奋力的读书，只是为了享受他人的'夸奖。

　　也许你会因为成绩不好而放弃;也许你会因为工作不好而消沉;也许你会因为家境贫寒而逃避……但是，这些都不重要，重要的是你努力了，享受到了努力过程的种种。科学家研究长生药使生命更加长久，甚至永久。我感觉那是多此一举，人活到七八十年便足够了。人活着就想走一条通往另一条的路，有句老话叫“人生路上”，走起八十年的“路”足够了。再叫你多走几十年甚至一直走下去会有意义吗?我们在走的便是那个过程，重要的不是一直走下去而是去享受那个过程。

　　过程，往往比结局更重要，就像那只狐狸，虽然最后还是挨饿了，但是它享受了。连狐狸都懂得享受过程何况我们人呢?

　　发问与结论作文 2

　　如果你已经很努力，却没有换来你想要的那么好，那么很可能是因为你没有尽最大的力。就好比考试，你好像很用功了，但你的成绩还是没有达到录取线。即使你很努力去拼，但如果你没有被录取，到头来谁会去关心你有多努力?考试只是一次机会，这种机会只看结果不看过程。你得出来的结果，就是你的过程中可能还有一些你没有弄懂的知识。在这个社会上不会因为你的过程有多么多么的努力而重用你，他们只会看结果。我们努力的过程是什么?还不是为了最后有更好的结果吗?我承认过程重要，然而这一切的一切都指向结果，过程都是为结果服务。正如黑格尔所言：“假如一个人的人生之舟不知驶向何方，那么它的航行将会是痛苦并徒劳的。”

　　话也可以这么说，从你的`结果可以看出你的过程有多么地努力。如果你说你真的努力了，那结果却不是你理想的结果，这就说明了你有可能在帮助自己开脱，或者是你能力有问题。事实却是最好的检测器，说说看，在这个社会上有谁能看见你的努力?那么请问他们如果不是你最亲近的人怎么办?过程固然美丽，但是我认为还是结果更重要。也许美好的过程不一定有好的结果，那样的过程只不过是变成了一种回忆罢了。就好比美丽的蝴蝶一样，绽放起飞的那一刻，有谁会知道它背后有多努力，但它的结果却给人带来最美好的。

　　结果比过程更有意义，更有影响，作用也更大，所以做事情，不能小看结果。

　　发问与结论作文 3

　　在紧张的学习生活中，我只有一个小小的愿望，在山花烂漫时站在山顶，倾听耳畔拂过风声。而那次登山却让我发现过程也如此耐人寻味。

　　星期五这天，妈妈告诉我，明天我们全家要去爬雾灵山，我一听，高兴得一蹦三尺高，欢呼雀跃地抱住妈妈，这对没有休闲时光的我多么难得。当天晚上，我就忙着为爬山做准备：运动鞋，矿泉水，当然还有我喜欢吃的零食，装了满满一大包。

　　第二天，我们一大早就醒来，洗漱完毕全家出发。走在乡间的路上，只觉得天也是那么的清新，河里倒映着柳树婀娜多姿的`身影，小鸟在自由地飞翔。这是一幅多么令人心旷神怡的景色啊!不一会儿，我们就到了山脚下。我摩拳擦掌，跃跃欲试。爸爸对我说：“虽然你年轻，可是这么高的山你肯定爬不到顶!”被他这么一激，我不服输的劲儿就来了，“我一定会爬到山顶!说不定我还比你先到!”说着我就出发了，当我走了100多个台阶时，我就想放弃，但我又告诉自己要坚持，于是我继续往上爬。大约走了30分钟，我终于走到了山顶。

　　站在山顶，看着还在继续爬山的爸爸，我心里有种说不出的自豪。“加油，加油!”我挥舞着衣服，为他加油。终于，全家都到了山顶。大家拿出早已准备好的桌布，摊在地上，围坐在一起，分享着自己带来的食物，观赏着美丽的景色。爸爸向我伸出了大拇指，我会心地笑了。

　　我的结果光辉灿烂，我的过程耐人寻味。爬山的过程，让我体会到了坚持的力量。这个过程中学到地坚持会让我以后的学习生活如春天般明媚。

　　发问与结论作文 4

　　漫长的成长路上，我们总会遇到困难。我们会退却，也会害怕。

　　那是一个阳光明媚的上午，我们正在二楼体育馆体检，我还剩最后一项：抽血。我站在那里排队，心里有些忐忑不安，紧握的手心已沁出了汗，心里反复对自己说：冷静!不要害怕!你已经初一了，放松心态!可是，那一刻，在我脑海中浮现出来，是一幅又一幅自己以前抽血的画面。我的心里更加害怕，情不自禁地闭上了眼睛。

　　轮到我了，我深吸一口气，坐在了椅子上。护士在我的手臂上绑一根皮绳，然后“啪——啪——”地在我手臂上重重地拍了几下，接着在上面涂了一些碘酒，最后拿出针管，慢慢刺入我的血管。“哇——”一阵刺痛袭来，我不由得叫出声来。我皱着眉头。眼睁睁地看着我的血流出来，流进盛血的`管子里。过了约整整三十秒，护士终于拔出针管，给了我一块棉花，放在我的伤口上，并让我按住……

　　我的食指一直紧按着伤口。虽然按得时候还是有些疼，但是我心里那块大石头终于落下了。我松了一口气，我感觉自己好像不害怕抽血了，自己变得勇敢了!三十秒真的很短，但正是这短短的三十秒，成了我成长过程中的重要部分。它让我明白了怎样变得勇敢，怎样才能克服心里的障碍!

　　人的成长都会经历许许多多的事，有的回味无穷，有的苦涩难咽;有的记忆犹新，有的却转眼忘却。但我坚信：这次难忘的经历，将成为我成长道路一个永远的路标。

　　发问与结论作文 5

　　寒假前，生物老师给我们留了一项生物作业——种白菜花，观察白菜花的生长过程。

　　到了寒假，我和妈妈到市场上买了一棵带根的大白菜，找来一个碗，倒满水，将切下的白菜根泡在里面。看着这个白菜根，我想：这样一个白菜根也能开出花吗?第一天和第二天它什么变化也没有，它灰头土脸地、静静地泡在水里，我更加疑惑了，它真的能开出花吗?好像没什么希望。后来的两天我都忘了去看它。又过了几天，突然妈妈在阳台上大声喊：“天哪!它开花了!”我赶紧跑到阳台，一看，白菜根里竟然冒出一个小小的嫩芽!我激动地赶紧找来手机，“咔嚓咔嚓”地给它拍了好几张照片。一颗看似已经死了的白菜根，竟然能发出苗来!简直是奇迹!

　　之后的每天早上，我起床后的第一件事就是给它换水，用相机不同角度地给它拍照，放在阳光底下给它晒太阳。看着那棵小苗一点点长高，钻出嫩绿的芽子。又过了十几天，白菜真的长出了花骨朵!看着它每天一点点地变化，是我每天最开心、最盼望的事情。又过了两三天，我的白菜终于开花了!淡黄色的花瓣，金黄色的花蕊。一阵风吹过，好像一群金黄色的蝴蝶在空中飞舞。黄色的`小花越开越多，越来越茂盛，那片金黄色是那么的鲜亮、明快、春意盎然，充满了春天的气息。

　　看似毫无生命力的白菜根，却开出了美丽的花朵，植物的生长原来如此神奇。看似平淡无奇的生命，原来也会有如此盎然的生机。

　　发问与结论作文 6

　　一个人做一件事的结果无非就是成功和失败。过程是很重要的，一件事的成与败都源于过程中的每一环是否都正确。

　　有两个人都路过一条小河，一个胖来一个瘦。两人都看到河中的鱼儿肥大鲜美，在河里跳来跳去。瘦子在心里美美的`计划着：我要捞回去一些鱼，然后把他们养在家里的池塘里。用不了多长时间，它们就会生出小鱼，我就把大鱼卖掉。等小鱼再长大生下小鱼，就再卖掉大的。照这样下去，我不就很快发财了吗?哈哈，我要发财了。这个人在河边做着美好的发财梦，不久天就黑了，他回到家对妻子说起自己的发现，妻子要他赶紧造个大网去捞鱼，可是他还沉浸在美妙的幻想里。没有去做。过了几天，他再来到河边，发现鱼已经没有了。原来是胖子在前天发现这里的鱼，立即回家把它们捞走了。胖子的发财梦和瘦子是一样的。只是和瘦子不同的是他想到之后立即就做了。结果可想而知：胖子通过自己的不懈努力和付出，真的变成了一个富有的人;瘦子因为只想而没有付出劳动，结果依然贫穷。

　　从胖子和瘦子的经历我们可以看出：我们空怀美好的理想和愿望是不够的。我们想要这样的好结果，就必须为实现这个愿望付出，没有付出的过程，再美好的理想和愿望，都会成空。

　　人的一生所面临的许多事可能他都需要一个漫长的过程，没有这个过程就像是空中楼阁，看着好看就是不真实。过程是最重要的!

　　发问与结论作文 7

　　我们做过蛋壳试验，这次试验又有趣，又给我增长了知识。

　　我们在星期天去了周周家（周城旗）我们玩的很开心。

　　我到了周周家，魏震宇已经到了，他在周周家玩。我到了之后，她还在玩。我说我们做实验吧。他说再玩会再做，我等不及了，魏震宇又说我们来参观一下周周家吧，我们就开始了参观。我们到了第二层，这里没什么东东，我们就去了第三层。哇！一个乒乓球台。魏震宇和周周打起了乒乓球。

　　过了一会，我说去做实验吧。我们才去挖土，敲鸡蛋，开始了试验。

　　魏震宇把两个板凳拿了过来，又拿了个盆过来。把鸡蛋放到了盆下。紧张的实验开始了。

　　魏震宇把土一点一点的倒进了盆里，一开始鸡蛋还没有事情，安然无恙，但盆子里的沙快要装满了的时候，我们突然听到一声清脆的响声。这是鸡蛋碎裂的声音。我们连忙看了看鸡蛋，鸡蛋碎了，但还没有完全碎。当盆子里的土装满了的时候，鸡蛋完全碎了。看来我们这次试验没做成。

　　通过这次试验，我得出一个结论，还有一个关于鸡蛋的'结论。

　　结论是这样的。我们做事么事都要赶快去做，不要拖着。

　　鸡蛋结论是这样的。鸡蛋为什么会吐然碎了呢？我是这样想的，可能是我们倒土的时候，倒得太快，然后鸡蛋撑不住，就突然碎了。如果我们倒的时候慢一点，就不可能这么快碎了。

　　发问与结论作文 8

　　我们下结论时，应该先把事情了解清楚，之后再认真分析到位，想好之后才可以下结论。

　　星期五中午，我来到学校，写了会儿作业，班上又来了一位冋学，他一进教室，就直奔我而来，来到我面前，神秘兮兮地说我妈在老师那里弄的什么东西给我报了名，并且还是全班第一个，我一直以为他是看错了，或者是以前的，但是，之后又来了几位同学，也对我说了这件事，我开始半信半疑起来。

　　到了最后一节课，我盼着回家，可老师突然进来给我们说了教育局让全体班主任每天放学后来给学生们补课，就是写写作业什么的'，老师负责看管，而之前的那几位同学我讲的也是这一件事，我“相信”的一方又加了点，“疑惑”的一方又减了几点。

　　回到家里，我打开电视机一边看电视，一边等待妈妈下班回来，“叮咚……”外边传来电梯的声音，过后是一阵电梯开门声，紧接着就是一阵脚步声，最后是钥匙打开门的声音，妈妈回来了。

　　我连忙跑到她面前，正要说，可妈妈去了洗手间，出来我就问了一下，说是已经给我报了名，我一听立马急了。

　　于是，我和老妈打了一场口水战，最终，我败了，老妈用了好几种解释方法把去那儿不用交钱说了又说。

　　但是，开始补课之后，学校明确通知需要交钱，老妈只好自认倒霉，我一直认为自己是可以独立完成作业的，非要报什么班呢？

　　发问与结论作文 9

　　如果你已经很努力，却没有换来你想要的那么好，那么很可能是因为你没有尽最大的力。就好比考试，你好像很用功了，但你的成绩还是没有达到录取线。即使你很努力去拼，但如果你没有被录取，到头来谁会去关心你有多努力?考试只是一次机会，这种机会只看结果不看过程。你得出来的结果，就是你的过程中可能还有一些你没有弄懂的知识。在这个社会上不会因为你的过程有多么多么的努力而重用你，他们只会看结果。我们努力的过程是什么?还不是为了最后有更好的结果吗?我承认过程重要，然而这一切的一切都指向结果，过程都是为结果服务。正如黑格尔所言：“假如一个人的人生之舟不知驶向何方，那么它的航行将会是痛苦并徒劳的。”

　　话也可以这么说，从你的结果可以看出你的过程有多么地努力。如果你说你真的努力了，那结果却不是你理想的结果，这就说明了你有可能在帮助自己开脱，或者是你能力有问题。事实却是最好的检测器，说说看，在这个社会上有谁能看见你的`努力?那么请问他们如果不是你最亲近的人怎么办?过程固然美丽，但是我认为还是结果更重要。也许美好的过程不一定有好的结果，那样的过程只不过是变成了一种回忆罢了。就好比美丽的蝴蝶一样，绽放起飞的那一刻，有谁会知道它背后有多努力，但它的结果却给人带来最美好的。

　　结果比过程更有意义，更有影响，作用也更大，所以做事情，不能小看结果。

　　发问与结论作文 10

　　“90后”、“垮掉的一代”、“迷茫的一代”似乎是绑在一根绳上的蚂蚱，甩也甩不掉。——题记

　　当80后刚刚迈上历史的舞台，90后便接踵而来了。90后被社会舆论界说的面目全非。什么“垮掉的`一代”“愤青”这类词语统统都被赋予给了90后。

　　90后何以让社会如此小看？大部分90后还没有走上社会，如此下结论，未免有点太早了吧？

　　90后作家张悉妮，两岁失聪。但是，她9岁时就开始发表作品。14岁时就出版了70万字长篇小说《童言无忌之三国志》。邓琳琳，中国女子体操队队员，多次获得奖牌，为国争光。泥沙抹不了真知灼见，事实抹不去90后的出色成绩。

　　作家后博寒自成一派，称为中国式，由于出色的写作，被称为“90后文学领军人物”。还有勇救落水儿童的长江大学学生集体，还有青春文学网创始人花落，他们都是90后，同时也在大放光彩。

　　90后更加热爱公益事业，更加反感人性的扭曲和人格的变态。在08年，10年的我国举行的两次盛会中，90后与80后同样占据了主要的地位。在几次大的灾难中，90后也发挥着不可或缺的作用。

　　梁启超曾说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。对于否定90后这样一个未完全担负起责任的群体，是大错特错。

　　别人笑我太痴狂，我笑别人结论下太早。

　　发问与结论作文 11

　　其实我们每个人都应该帮妈妈拖过地，有一些人会感觉不一拖地的真正幸苦，因为我们都没有一本正经的去拖过地，孩子大多都有一点被父母宠惯了，对于家长而言，让孩子拖拖地也是家常事，可对孩子来说，我们是一定有自己的事情去做，而因不是全心全意去执行家长安排的`事，所以体会不到拖地的坚难。

　　我今天去一心一意地帮妈妈拖地，妈妈交待我把家里的任何地方都得拖一拖，我闲来无事，便答应了，妈妈帮我把拖把弄湿，我便行动起来，起先，我也是漫不经心地去拖，后来我竟认真了起来，把沙发移开再拖干净，这我也做到了，后来门缝、茶几等一些卫生死角都被我一一解决。完成任务后，我忽然发现家里有几块变得异常白，可也有几块很黑，我想，可能还是我没有真正拖干净。妈妈表扬我说：“够干净了，你看，我拖完后，不也是这样吗？”可我还是认为妈妈拖得比我好，这时，我才发现我的腰已经直不起来了，我此时筋疲力尽，我终于感受到妈妈的辛苦，妈妈每天为我们做那么多事，不愧世上只有妈妈好！

　　所以说，我们一定不能辜负妈妈的希望，一定要努力学习，好让妈妈笑一笑。

　　发问与结论作文 12

　　那样的日子，对于你来说，从未是煎熬。

　　他们是末代的王朝，他们是被未来抛弃的结果。如果生活对于你我来讲，从来都是短暂的过去，那么将来你说过的每一句话，都是动心的结论。

　　你想要去经历更多，可是如果真的不愿意出去看看风景，也许你一直都在这里，那么问题也是在你的`身边，开始过懂真正的生活。

　　人生其实就像下棋，一步走错，以后的命运就突然被改写。

　　他听到天底下最好听的声音，就是她的温柔。她对他说，我爱你。声音柔柔的，夹杂着一分柔弱而干脆的味道。那是她独有的特点。

　　乱世红颜，只是因为一幅照片。

　　如果你真的喜欢，我想你所有的经历，都看不懂问题的严肃性。他们在这里所获，他们在这里聊天，那些过去的光荣和荣耀，终于都不复存在。只是因为时光一去不复返，他们当年一直都在致力于做一件相同的事情，哪怕毫无意义。

　　也没有什么关系。

　　我知道，这些味道，这些过去的痕迹，都在我们身边，终于看到问题的重要性。

　　我一直都记得，当年的他们，才有了自己的游乐场。

　　发问与结论作文 13

　　在京剧《苏武牧羊》里，苏武在匈奴被困一十九年即将南归时，他在匈奴娶的年轻貌美的妻子胡阿云，不能随归。阿云为免受单于的污辱，保持贞节，拔出李陵的佩剑自刎而死……

　　这个情节的安排是不合理的，也是违反历史真实的。

　　历史上，苏武在匈奴确曾娶妻。据《汉书·苏武传》记载，苏武回到汉朝后，官“拜典属国，秩中二千石，赐钱二百万，公田二顷，宅一区”。后来，他儿子苏元参加桑弘羊等人的阴谋活动而被处死，苏武受连累被免官。汉宣帝即位后，苏武复官为右典属国。宣帝怜悯他无后，问他在匈奴有没有儿子。苏武通过别人告诉宣帝：他在匈奴的胡妇生过一个儿子苏通国。于是宣帝让出使匈奴的使者用金帛赎回了苏通国，并“以为郎”。这说明，《苏武牧羊》中的胡阿云这一形象是有历史根据的。

　　但是，让阿云自刎以保持贞节，这就让人感到不真实了。关于苏武在匈奴的妻子，《汉书·苏武传》说得很明白，是苏武即将南归的时候，他的匈奴妻子才生下苏通国，而且苏武并没有把儿子带回汉朝来。如果苏武的妻子当时自刎而死，是谁把苏通国养大的呢?

　　另外，从当时人们的思想观念看，阿云为守节而自刎的事也是不可信的'。所谓保持贞节，好女不嫁二夫君等观念，是自宋朝以后才渐渐严格起来的，在苏武那个时代，人们对改嫁看得很平常。不说别人，苏武被困匈奴十九年的情况下，他在家中的妻子就改嫁了。李陵劝苏武投降匈奴的时候曾说：“子卿(苏武)妇年少，闻已更嫁矣!”当时汉族人尚且如此，做为文化远比汉朝落后的匈奴人，怎么会有为守节而自刎的行动呢?

　　阿云自刎的虚构情节并未使阿云这一形象更加完美，而是宣扬了正统的封建节烈观。

　　发问与结论作文 14

　　放假时的我是多么的悠闲自在，每天关在房间里陶醉在网络中的虚拟世界里，即使是漫游在梦境中也在允吸着游戏中的乐趣。

　　突然闹铃‘铃.....铃......铃’地叫起来，我从梦中叫醒了，我的梦碎了。今天是开学第一天，我的精神依旧恍惚，还依然沉浸在虚拟世界里。虽然如此，但是，一般来讲好强的我，不会被这样的病魔困扰。在我的字典里这叫轻浮，叫堕落。

　　我也时不时的幻想在虚拟世界中大胆想象，我还经常为自己的私欲找一些幼稚的借口。‘没有什么大不了的嘛。只玩一小会儿’可一进入游戏空间就像进入了迷宫，出不来，回不去的。每次食指与中指触碰到鼠标时，就会不约而同的到达游戏站点，如果让我远离那鼠标啊，键盘啊，哎，真的很难很难。

　　有时，我也会躺在床上想象着同学们的努力学习，而我此时此刻却......我感叹时间像水一样流逝，一去不复返。我定好好学习，天天向上，望着我儿时紧得的一张奖状，我不禁潸然泪下，时间的流逝也使我感到了知识旅途的遥远。就这样，我与我的.笔，本度过了漫长的一个晚上，直到凌晨一点才睡觉，‘铃......铃......铃’闹钟再次响起的时候，此时此刻的我感觉浑身酸痛，张不开眼 ，好想睡觉，上课时什么也听不进去，眼睛走神，就是想着睡觉。有过这样的经历，我也综合归结出了个学习方法，也就是这个方法推着我迎接着每天的太阳。

　　学习要有安排，有计划，自由活动也要正常合理，生活有节制，才能身体好，才能学习好，才能精神好啊！

　　发问与结论作文 15

　　市教育局举办了一次“爱我句容”绘画比赛，各校都挑选了精兵强将参加，获奖率很高，实验小学参赛获奖人数的2/3等于崇明小学参赛获奖人数的3/4，哪个学校的参赛获奖人数多呢？

　　有些同学肯定会想当然地回答道：“因为2/3小于3/4，所以崇明小学参赛获奖人数多。”但这显然是错误的，答案是实验小学获奖人数多。但这是为什么呢？大家听我讲一个小故事：一位老师受邀参加红十字会爱心捐款活动，同时受邀参加活动的还有篮球巨星姚明，富有爱心的老师不惜倾家荡产，捐出了年薪的999/1000，而姚明却只拔了根汗毛，捐出了年薪的1/1000000，结果老师捐出钱竟只等于姚明捐出的钱。

　　为什么老师倾家荡产却只等于姚明拔一根汗毛呢？为什么老师捐出自己年薪的999/1000却只等于姚明捐出年薪的1/1000000呢？因为比较甲数的几分之几等于乙数的几分之几，谁大谁小？不仅要比较分数的大小，更要比较甲乙两数的单位“1”。那位老师的'年薪仅有5万元，而姚明的年薪却是老师年薪的成千上万倍，所以老师年薪的999/1000等于姚明年薪的1/1000000.理清这道题所得出的结论，前面那题也就迎刃而解了！

　　实验小学参赛获奖人数的2/3等于崇明小学参赛获奖人数的3/4.2/3小于3/4，实验小学仅派出参赛获奖人数的2/3,便等于崇明小学参赛获奖人数的3/4，说明实验小学参赛获奖人数的单位“1”大，理所当然，实验小学参赛获奖人数多。还有一种别具一格的方法，既然崇明小学派出参赛获奖人数的3/4，那实验小学也派出3/4，这样，实验小学派出人数多，所以实验小学参赛获奖人数多。

　　同学们，你们千万要记住，比较甲数的几分之几等于乙数的几分之几，谁大谁小？不仅要计较分数的大小，更要比较甲乙两数的单位“1”！

　　发问与结论作文 16

　　近几年来的京剧演唱，传统京剧音韵有了很大的改革，有的剧目减少了上口字，有的则根本扬弃了方音，这是十分可喜的。但在大胆改革传统音韵的同时，应该严肃对待普通话的语音规范，避免错读。特别是一些优秀剧目拍成电影，广为流传，其中的错读已固定，不易改正，虽系微疵，总令人感到美中不足。试以电影片《白蛇传》和《铁弓缘》为例，就有这情况：

　　“蓦然见一少年信步湖畔”，白素贞唱，句中“畔”应读作(Pa叛)音，误读为(ban半)音；

　　“我爱你深情绻绻风度翩翩”，白素贞唱，按“绻绻”，诚恳真挚的意思，其音义都跟“拳拳”相同，误读为(juan倦)音。

　　“西子湖依旧是当时模样”，白素贞唱，“模”误读为(mo魔)音，这里应读作(mu)才对。只有“模型”、“模仿”等才念(mo)音。

　　“……都是那法海从中离间……”，白素贞念，这里的“间”应念去声(jian剑)，误为阴平(jian肩)，凡“间谍”、“反间计”等，都应念去声。

　　“那许仙已不是当时的许仙”，小青唱，这句唱腔明显地把“当”字处理成去声，这里的“当时”是指过去，“当”应作阴平，只有意思为同时时，才念去声。

　　“误军机将我发配到边关”，匡忠唱，此处唱腔，“将”作去声处理，按“将”在这里是“把”的.意思，应读为阴平，如“明日里洛川前将君来等”可证。

　　“叹英雄中圈套失落银饷”，陈秀英唱，这句唱把“中”唱为阴平，其实凡“中计”之类的意思应念为去声，如“幸中母氏巧机关”某中了他人的拖刀计”等可证。

　　普通话里的异读，具有区分词义的作用，应该恪遵：而经过审定以后已经废除的异读，则应在唱念中于以取消。如“军营中失落了一骑马”“金酋铁骑豺狼寇”的“骑”，旧读(ji记)音，“虎在深山走兽远”的“远”，旧读(yuan怨)音，这些异读都不必再保留。

　　发问与结论作文 17

　　昨晚和儿子炀楷一起读了《未来科学家》书中的一篇文章“生命的启示”，我和孩子有了新的启示。

　　故事简介：有个父亲，希望他的四个儿子对每件事下结论都不要太快。所以，他让四个儿子分别去远方看一棵梨树，每个儿子都只看到这棵树一个季节的风景。

　　依次看树：大儿子冬天看到梨树后，说那棵树很丑，枯槁、扭曲；二儿子春天看到梨树后，说那棵梨树不丑，树被青青的嫩芽覆盖，充满了希望；三儿子在夏天前往，说树上花朵绽放，充满香气，看起来十分美丽；四儿子秋天去看，不同意他们的看法，说树上结满果子，硕果累累，充满了生气与满足。

　　品读感悟：

　　读完这则小故事，了解了四个儿子父亲的良苦用心，让每个儿子知道了不可用一个季节的风景来评价一棵树，如果在冬天的时候就放弃，你就会错过生命中春天的盼望、夏天的美丽、秋天的收获，而应该经历所有季节之后才可以衡量。其实，天下的'父母都是一样的，都希望如此！

　　评价一棵树是这样子，评价一个人何尝不是这样呢？评价一个人的时候，不要急着下结论，不要只看到他的一面，而应该全面评价。在教育儿子的时候，有时候总看到他的缺点，总想让他进步，总想让他更优秀，总会说他的问题，而他的优点却忽略没有看到，（其实是心知肚明）看来，以后不能错过生命中对春天的盼望、夏天的美丽和秋天的收获。在教育班级孩子的时候，对于有的孩子的偶尔出现的错误，的确很生气，会批评孩子，但只要改正了都是好孩子。要全面衡量每个孩子，每个孩子都是独一无二的，他们不仅仅只有一面，他们天天秀的都是不同之面，要相信孩子。在单位对待同事也应该如此，不要着急对某个同事进行评价，不能只从一件事儿就觉得他优秀与否，而应该从长远来看，来衡量他，这样他会更出色！

　　遇到一件事儿，不要急于下结论，要学会换位思考，学会等一等，就会有不一样的风景！

　　发问与结论作文 18

　　生活中有一类人，仿佛是能给人一锤定音的判官一般，非常欢给别人贴标签、下结论、做定义。譬如，有人喜欢看温馨浪漫的青春爱情电视剧，他们立刻嘲笑说是长不大的小女生；有人性格开朗外向喜欢社交，他们却嗤之以鼻，说上一句渣男；有人对于动漫游戏世界情有独钟，他们立刻要给对方贴上一个崇洋媚外不爱国的标签；有人谈论起新闻上的某件事情，他们马上信誓旦旦说这件事情一定会是这样......

　　这不是茶余饭后闲话家常的八卦，他们谈论的不是某个人的是非，而是某个人的结论，是一种可以毫无根据的判定。

　　喜欢做这种事情的人或许非常享受这种未卜先知一般的感觉，比当事人更坚定，比造物主更准确，一些完全没有任何事实根据的臆测，在他们口中就像已经发生过的事情一样。他们往往没有思考过自己这样做会带来怎样的后果，只是一味追求说话当时的快感。可笑的是，如果别人用同样的逻辑来评判他们，这些人又立刻暴跳如雷，破口大骂，反唇相讥，仿佛忘记了自己是怎样对待别人的。

　　给人贴标签下定义的`行为，毋庸置疑，凸显了一个人的低情商。有一定常识的人会知道，一个正确结论需要建立在合理的事实与推论基础上。不难想见是什么样的人才能够把主观臆测当成事实，肆无忌惮凭空捏造，所以在旁人看来，这样的行为不仅反映了说话人的武断草率、自以为是、缺乏逻辑、信口开河，更让人看清了一个人的人品如何。稍微有些理智的人都不愿意与这些无中生有的人为伍。而对于被下结论的人来说，更会非常讨厌这样的人无端毁人名誉。做出这种低情商的表现，被冷落也就无可厚非了。

　　的确，每个人都有言论自由，也可以去评判别人，日常生活中一些八卦的话题也并非不可涉及，但是做了某件事情就需要承担相应的后果和代价，这种不明是非、不分青红皂白就给别人下结论的行为，最终导致的只会是他人的厌烦。

　　“未经他人苦，莫劝他人善。”当你没有去透彻了解一个人或者一件事情，就不要轻易去下结论。以你的片面认知去揣测别人的世界，到头来得到的也只是被歪曲的表象，以及被反感的下场。

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