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少年风采作文

时间:2024-09-24 09:09:57 作文 我要投稿

少年风采作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的少年风采作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

少年风采作文

少年风采作文1

  我们都熟悉于“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句。“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”的古训也仍在心头萦绕;而伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话:“浪费是极大的犯罪”,更是督促着几代人艰苦创业、自力更生。现在,建设节约型社会,是世界各国可持续发展的共同方向,对于中国这样一个人口众多、资源相对不足、生态先天脆弱的发展中国家尤为重要和紧迫。

  那么在改革开放的今天,节约是与青春相伴,是在全新的意义上延续与发展的。高尔基说:“青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也充满着艰苦的磨炼。”在陈独秀的眼中,“青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。”

  但是现在,我们背抵强大的青春,却在“誓死不留隔夜粮”,把薄薄的几张人民币花得刀光剑影,我们为了寻找“high”的感觉,把自己弄成了有月头没月尾的“月光族”,为了昭显我们所谓的时尚,把自己包裹在无用的名牌之中,感受着一浪高过一浪的经济大潮。但在物欲横飞争名夺利的驱使下,在追求潇洒的物质享受的刺激下,我们被乱花的溅入迷糊了双眼,被富裕的生活麻醉了神经,甚至早已认为满腔激情的历史远矣……,这一切的一切,难道是在珍惜青春、拥抱青春吗?

  我们是年轻的。对于我们这一代青年来说,“节约”的真谛似乎已经相当淡薄和模糊了。那么,我要问,什么是节约?其实,节约,并不仅仅是喊出的口号,今天义正词严的说说,却迅速在明天忘记。节约的本义,其实是永远铭记于心,永远施行于行动中的。当你离开教室时,可曾留意空荡教室里的灯火通明?当你享用完水龙头里喷薄凉快的水流之后,可曾发现它依旧在暗自垂泪?当你起身离开食堂时,可曾察觉碗里所剩良多的食物?我们不禁要汗颜,泱泱中华,自古勤俭节约的美德就是这样被我们付诸于行动?

  作为新时代的中学生,特别是作为孝义中学的学生,我们更应当承袭这样的美德,做节约的先锋。朝气蓬勃的我们张扬青春的活力,当节约隐匿于我们的一言一行中,人也将变得优雅高洁。印度作家泰戈尔言:“鸟翼系上了黄金,这鸟永远不再在天上翱翔。”放下我们浮华的攀比心,那么我们的羽翎将是轻盈的,那么我们将是宝蓝天际里自由飞翔的鸟群,青春风采将残留于明净的天空。

  我的青春不寂寞;不知道从什么时候起我长大了,永远的告别了那个双手握满了忘忧草的童年,我挥手与我的童年生活告别,就这样在向往和懵懂中踏上了新的征程,我的青春纪念册也随之翻开了新的一页———题记在青春的行程中,有时阳光灿烂,有时风雨交加,但我前进的'步伐不会因风雨而停止,我前进的旋律不会被困难所阻挠,即使希望落空,依然会有坚定的梦想,即使天空一片阴霾,我也会留下灿烂的笑容,因为我坚信“阳光总在风雨后”。

  噢!青春是一条不悔的路,走过去就不能再回首青春是一本耐读的书,它可以填满欢乐,也可以写下孤独,于是,我在它的扉页上写下了“永不放弃!”我很小的时候就爱上看书,那时的我最喜欢看童话。在童话世界里,有随风吟唱的精灵,有安静美丽的花仙子,有静谧浪漫的秘密花园,还有长着洁白羽翼的天使……那时,纯真的我十分地向往完善的童话世界,童话故事的结局总是那么美好,正如光良所唱的:“幸福和快乐是结局。”虽然幸福在现实中只是一种飘渺的感觉,但是每个人都向往着幸福,于是,每个人都在为心中的幸福而努力,当然,幸福也成了我的追求。在童话的陪伴下,我长大了……。

  现在,阅读应该还是我的一等爱好。我时而沉醉在《哈利波特》的魔幻世界,时而被保尔?柯察金坚韧不拔的精神所感动,时而为林妹妹的悲惨命运而感慨万千……当然,我也被几米笔下的画而深深吸引。几米的画单纯,唯美,明媚而变幻无常,几米在诗意的幻境中寻找到的真实常让我如痴如醉:在几米营造的童话世界里,我时而装扮成女巫在诡异的夜空中游荡,时而沉溺在幸福面洋溢着忧伤的布瓜的世界里……现在想,青春是一曲多变的乐曲,时而充满欢乐,时而充满忧伤,正因为如此,青春才是一首完美的乐章青春是一轮新月,存一份缺憾,却多一种希冀,正因为如此,青春才是人生中最真切的回忆青春是一条充满荆棘的路,在前进的过程中,充满了失败的痛苦与胜利的喜悦,正因为哭过,笑容才更加灿烂,正因为走过,回忆才更加斑谰,越过这条充满寒冷而又温暖的道路,我将一步步地走向人生的成熟!青春——人生中最美丽的一道风景,它来得仓促去得匆忙,它标志着梦想与未来,它记载着泪水与微笑!

  每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段。

  勇于分担家庭的责任,细心、懂事、孝顺,更应是少年风采的应有之义!

  每一刻,都是展现少年风采之时;每一处,都是展现少年风采之地。只要内心阳光、博大、勇敢、有爱、有责任,你就是有风采的少年!

  留住青春,绽放生命的美丽。奉献我的青春,亮出我的风采。

少年风采作文2

  今年北京的中考作文题是“少年风采”,而对于小燕姐姐来说,“少年”二字已经是很遥远的回忆了。

  那是人生当中怎样的一段年华呀7背着书包,扎着羊角辫,眼看就要上课了,还和同桌在操场上紧紧地拽着一把毛茸茸的野草,疯疯癫癫,边跑边笑。

  换到今天,可能初二、初三的同学再也看不到这种景象了吧。

  所以,我一直很固执地严格区分着“少年”和“青少年”两个词语。百度上说,少年是8 13岁的孩子,而青少年则是13 20岁的年龄段。固然,区分的标准不能仅仅只看年龄,但是,在小燕姐姐的观念里,所谓的少年,也只能指小学和刚入初中的孩子。那么,刚走进那个挂着“初一×班”牌子的教室的你,剐刚被别人称作中学生的少年,你们做好迎接新生活的准备了吗?

  少年风采乏希望

  在《少年中国说》中,梁启超说少年如朝阳,如春前之草,如大海之珊瑚岛,他把诸如朝气、蓬勃、灿烂而又温暖等种种的美好都赋予了少年。的确如此,在我们的脑海与观念里,少年早已经成了希望的代名词。

  就像刚迈入中学校园的你们,亦是如此,你们不仅是家长的希望,老师的希望,祖国和社会的希望,同样也是你们自己的希望。

  在步入新的环境之前,谁不是带着希望与期待的?犹记得当年刚上中学的我,当父亲把我送进校门,当我抬起仍写满了稚气和童真的脸庞,看到“××中学”几个大字时,心里忽然就有了一种很庄严、神圣的感觉,感觉自己进入了一个新的`世界。或许就在我默默地在心中一遍遍地去读那几个大字的时候,我长大了。

  也记得第一天发新课本时的兴奋,看到科目的增多,看到书本的变厚,然后满怀希望地、小心翼翼地在课本的封面上写上自己的名字。那一刻,便在心底暗暗发誓:一定要学好它们。

  课本是新的,老师是新的,同桌也是新的,一切都是新的,一切都充满了希望。虽是九月,窗外的树叶仍绿得发亮,风起时,刷刷的欢笑声便传入耳中,那一刻,我再次对自己说:初一,我来了。

  少年风采乏忧愁

  “一年一年时间飞跑,小小少年在长高。随着岁月由小变大,他的烦恼增加了……”正如歌中所唱的那样,你们也并不是没有烦恼。

  学习的烦恼。从原来小学班里的第一名到如今的毫不起眼,小小的自尊心一时接受不了如此大的差距,或许你会灰心和沮丧,甚至自暴自弃。可是,人外有人,天外有天,这本就是情理中事,不值得大家如此丧气,我们只要做到尽自己最大的能力去努力和争取就可以,没必要太在意名次和结果。

  生活的烦恼。原来的小伙伴早已备奔东西,看着一个个陌生的面孔,或许你一时找不到一个可以说心里话的人儿。其实你只是顾着看守自己的寂寞了,却没有注意到周围的他或她也同样一个人坐在窗边,落寞地看着外面的世界。其实大家都是一样的,都在渴望着新的友谊的到来,与其伤怀倒不如勇敢地走出第一步,大方地打个招呼,我相信,你会看到一个友善的微笑,更会收获一段美丽而永久的友情。

  其实不论是考试成功或是失败,也不论是生活中的忧愁还是烦恼,都请大家不必太在意,只要你用心去做,只要你勇敢去做,时间最终让你收获的仍是美丽。而且,什么都会过去,就像现在的小燕姐姐,再去看那时留下的日记,不论那稚嫩的笔迹里抒写着什么高兴或者失落的故事,如今看来,都是一样的感动,一样的美好。

  少年风采之坚持

  可以说,每一个一年级都是一个积累的阶段,小学一年级如此,初一也是如此。

  不积跬步无以致千里,可见之于积累,最重要的是坚持。学习需要坚持,拿我们的作文来说,对于初一的学生来说,最重要不是着急掌握各种写作技巧,而是要重视阅读的积累与文学素养的培养。这就需要大家给自己制定一个阅读小计划,或者每天做一篇读书笔记,或者每个月看一部文学作品。倘若可以长此以往地坚持下来,相信那些出现在你的摘抄本上的锦句妙语终究有一天也会精彩地盛开在你自己的笔下。

  除了学习,还有很多方面也同样需要你的坚持。比如独立。很多同学都会第一次离开父母,寄宿在学校。这时的你会碰到许多个第一次,第一次洗衣服,第一次收拾房间……,或许你不想做,或许你想做好却没收到意想中的结果,但无论怎样,小燕姐姐要告诉大家的是:一定要坚持地做下去,哪怕结果不完美。说到底,人生的路终究需要我们自己去走,而且也只有离开父母保护的羽翼,我们才能飞得更高。既然现在我们有机会锻炼自己,又为何不抓住机会,挑战自我呢?

  作家柳青说,人生的路很长,但最关键的只有那么几步。我想,对于大家来说,眼下的初一新学期也将是你们人生道路上关键的一步。希望大家都能拿出自己的勇气和坚持,来面对成长道路上一切喜怒哀乐,一切阴晴圆缺。

少年风采作文3

  从不认为自己会有机会去展示我的风采。

  原因很多,最主要的应该是我既无可人的面孔又无精湛的舞资;既无令人骄傲的成绩,又无仿人渴望的成功。我总希望有机会可以让自己去施展我的才华,在舞台上潇洒走一回。

  但是幸运之神不会降临于那些坐以待弊的人,他只会给那些有着特殊准备的人机会。就像我一样终于等来了这一天。

  “Very Good!”随着老师的赞叹,响起雷鸣般的掌声。我望着台下每位同学,心情激动着。

  这是我当数学科代表以来,第一次真正地站在讲台上向同学们讲解那些复杂的几何与函数混合题。我们班的数学成绩,在四个好班中,是最差的了。

  老师着急,我也着急,可同学们却并不着急,上数学课睡觉哩!这可真是我急坏了我这个当初的科代表。还是朋友提醒了我:激法,作为好班学生,当然不喜欢被人奚落成绩差或差生所为。

  我就昌抓住了他们的喧个弱点,在数学老师去学习的那几天,对他们进行语言“攻击”。我先是有意无意地说儿句像“你们真懒”、“你们是差生所为”、“唉,怎么这么简单也难到你们呢”的话,终于,他们被我气怒了,像洪水猛似的向我扑来:“谁说我们蠢的,我们将以实际行动来证明你所说的是完全错误的!”完全在我的意料之中。

  我微笑在问:“哦?你们好缘挺有志气的,请问你们怎样证明啊?”他们顿时静下来,面面相觑。我一看,时机已到,便清清喉咙说:“我看这样好了,我每天都出一道有点难度的历年中考题给你们做。

  你们过关的,就可以洗清自己的“罪名”,数学成绩也会提高呢,何乐而不为呢?他们想了一会,纷纷表示赞同。我眼珠子一转,立即说:“我看就趁现在有空,我马上出一题给你们做,行吗?”“好!来就来,谁怕谁呀!”既然我早有准备,他们也不是省油的灯,立即就依照我的计划,做题去了。

  虽然这道吕考题也不是很难,但除了平时数学挺棒的那几个同学可做得出来外,其他的仍在苦思冥想。我斜眼对刚才那些气焰嚣张的同学说:“怎么样?算不出来吧。

  我看你们呀,还是别读书罢了,算了算了,你们输不起!”火爆大王安安突然站起来说:“这道题目我已经解出来了,虽然另人解不了,你也不能这样说。或许你说的也有道理,我们也甘拜下风。

  不过,我们对这道题,真的不明白,麻烦你给我们解析一下吧,数学科代表!”他特地把“数学科代表”那几个字拉长。我一听,糟糕!我还没想过要跟他们讲解呢。

  怎么办?我的脑一下子空白,脸也变了色。精灵鬼一见我这模样,便立刻起哄说:“对呀,尊敬的数学科代表,难道你不会做这道题?”“我会做!”我立即反弹回去“讲就讲,谁怕认谁?”“好啊!”全班同学全都鼓起掌来,害得我没有退缩的理由。

  只有胆怯怯的,为大家分析。我吞吞吐吐地分析着,他们却笑得前俯后仰,很明显,是在看我的洋相了。

  忽然,清灵鬼举起手来,问:“科代表,请你再讲一遍那条公式好吗,你讲得太快了,我们都不清楚。”我两腿一震:该死,其实我也不明白,我也是想趁他们不在意时蒙混过关,却不料被精灵鬼识穿。

  正在我进退两难之际,我脑里闪过一个念头,对,就昌这样!我稳定了一下情绪,竭力使自己镇静。“杨强同学,请你来为这位“不懂的同学作解释好吗?”杨强站起来,有条不紊地说出了自己的观点,比我原先的理解高明多了,我真的自愧不如。

  接着我以平静的心态去讲,发觉自己已完全进入了角色,成为一名真正的教师。同学们被我越说越激动的乐声吸引了,静静地听我讲解,听得入神,我也一样,完全忘了门口站着的老师……我真的不敢相信,刚才在讲台上讲得如此抑扬顿挫的人会是我。

  这是我做梦也想不到的。我不但学会了如何接物待人,更学会了增强自己的'自信。

  罗伯特在《找到自己的宝藏》里说:“优胜者的最伟大的三种品质,一是意味着适应变化的开放心态;二是意味着迎接挑战时勇猛的决心;三是意味着实现目标长久的耐心和信心。”看来,我慢慢地认识这三和品质了。

  就如文章的题记一样:许多精彩的事情都发生在困难的时刻,许多更加精彩的事情都诞生在不可能必之中。其实每个人都有机会去展示自己的风采,只是我们不会把握机会而已。

  不要认为自己没有才华,其实最优秀的人是你自己。坚持自己的个性,坚持自己的那份执着,坚持自己的那份纯真,随时随地向别人展示自己的风采,自己的人生便会过得既充实而又美丽。

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