我最喜欢的一堂课作文集合15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我最喜欢的一堂课作文，欢迎阅读与收藏。
我最喜欢的一堂课作文1
几天前，我们上了一堂生动有趣的艺术课。我们每个人都做了一个可爱漂亮的纸管娃娃。
下课后，老师走进教室，开始教大家如何制作纸娃娃。之后，学生们兴致勃勃地做了这件事。我首先拿出一张彩纸，把它卷进一个纸桶里。在上面，我画了小女孩的大黑眼睛，一个小歪鼻子和她头下一张咧嘴笑的嘴！她戴着一顶大帽沿的红帽子，帽子上有用皱巴巴的纸做成的五颜六色的花，包括粉红色、浅蓝色和草绿色。很不错的。我看得越多，就越快乐，工作也越努力。之后，我给小女孩穿上了一件蓝色外套和一条金色裙子。所以它看起来更漂亮，更漂亮！当学生们讲完后，老师把每个人的“杰作”带到讲台上“展览”。好太多了。有一条大队。在这些纸管娃娃中，有“佐罗”手持剑主持正义，有“老渔夫”穿着椰壳雨衣，戴着帽子，手里拿着鱼竿。他又圆又大的'鼻子冻得通红，长长的白胡子垂在地上。他看起来已经200多岁了。看"；佐罗先生;他穿着一件黑色连衣裙，一件绿色长袍，一顶黑色帽子，一个黑色面具，只有两只眼睛“佐罗”拿着一把长长的，带着白光的黑色剑，好像他在和某人战斗。突然间，;佐罗;从讲台上摔下来。老师幽默地说：“我不知道；哈，看看这个;佐罗;发怒的他要从一栋楼上跳下来，哈哈“老师的话让我们大笑起来。
下课后铃响了。这门课过得很快。我觉得这门艺术课真的很有趣。我们学会了在愉快的气氛中练习的能力。我真的希望时间能停止，我们能永远沉浸在幸福和甜蜜的笑声中。
我最喜欢的一堂课作文2
今天是一个风和日丽的早晨，阳光灿烂，原野上有各式各样的花草树木，一大早老师们来到美丽的菜园，看到了各式各类的蔬菜水果，心情好极了!老师先让同学们到工具室拿一些种子和所需的工具，大伙来到了菜园，今天老师要帮学生上的自然课，是老师最喜欢的课程——主题就是种菜课。
老师先带领着学生整地拔草，老师们戴上工作手套，一起弯腰拔草，由于杂草很多，老师们花了不少时间，细心仔细的把杂草都拔干净，虽然大家都汗流浃背，但这样才能让蔬菜有更好的生长空间，老师们努力辛劝工作是值得的。接着老师分别拿起锄头及铲子，示范如何松土以及整地，接着要求学生在注意安全下，轮流使用这些工具学习整地，又花了一些时间，老师们把园子内的土壤都松开整好地，准备播种啦。
老师们在地上间隔一小段距离挖一个小洞家一起，大伙人多动手一起做，很快地一排排整齐的洞都挖好了，接着老师教学生如何把种子播种在洞内，再把泥土填回去，之后，大伙们用水桶提水细心的浇灌洒水，终于大功告成了。休息片刻之后，老师问他们，种菜时该注意哪些事项及细节呢？每位学生都兴致高昂的强着回答，看到学生这么热络的反应，老师的心里十分开心，看来老师的`用心良苦是没有白费的。
教完这堂课后，天色已经渐渐地暗了下来，老师希望下次再上这堂课时，每株菜都能冒出嫩嫩的绿芽，老师和同学们将会为它们施肥、除草、浇水，让它们长得更好，让学生学习到“要怎样收成，就要先怎样栽种。”凡事不可能无劳而获的，辛勤播种、除草，用心浇灌照顾，才会有甜美的蔬菜及果实可收成。
我最喜欢的一堂课作文3
同学们可能都有十分喜欢的一堂课，然而我最喜欢的一堂课是这样的。
'’叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，同学们陆续走进教室，等待语文老师的到来。
老师终于过来了！只见他满面春风地走上讲台，对同学们说：“今天我们学习第14课——《卖火柴的小女孩》”。这篇课文老师是让同学们读的。读课文前我还不知道老师为什么这么做，读完课文后我才明白：老师是让同学们自己去领略里面的诗情画意。
接着，老师给我们圈了许多美丽而重要的词语。像“曾经，幸福，烤鹅……”，这些词语我读课文时怎么没发现呢？看来，课文要慢慢地品读。
哎呀！“哆哆嗦嗦”这个词语的意思是什么呀？别担心，老师让我们圈完词语后就让我们打开辅导资料《精华讲堂》，为我们圈必备的词语解释和近反义词，有时还会再补充几个。哇！按照书上的注释再读课文就简单多了。yeah！
做了许多"准备工作"，接下来最精彩的.环节来了——分析课文。老师先为我们划分好部分，然后再一段一段的来讲。其中有一点，我很感动。就是小女孩儿5次擦燃火柴看到的幻象以及她的渴望。我觉得和她相比，我们的生活太幸福了！所以我要努力学习！
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，同学们一时间竟没反应。原来同学们还都出现在这个故事里面啊！这节课不仅让我知道了我们现在生活多么幸福，还让我明白了一个道理：以后读课文的时候不仅要用嘴去读，还要用心去感受！
我最喜欢的一堂课作文4
我喜欢语文老师的语文课，喜欢数学老师的数学课，但我最喜欢今天的一堂课。
“加油，加油”，这时从哪发出的声音呢?原来是从“剑桥大学”里发出来的，我迫不及待地走进教室，原来是同学们正在做游戏呢!
今天上课，老师给我们玩了“穿针引线”的游戏，A组和B组各派一名队员参赛，两位队员都兴致勃勃，胸有成竹的走了上来，都以为冠军非我莫属。比赛开始两位队员一手拿着线，一手拿着针，全神贯注，目不转睛地穿了起来，A组的同学以迅雷不及掩耳之势穿进了第一根针，B组的同学虽然落后，但不甘示弱，先用嘴抿一抿，再用手捻了埝，迅速地把线穿了进去，真是磨刀不误砍柴工，我们下面的观众们急的像热锅上的蚂蚁，但是最终，B组的同学反败为胜了，B组的`同学欢呼雀跃，同学开心的直跺脚，又开心，又激动;而A组却鸦雀无声，同学们失望又不开心。
“现在是两组之间的对决。”何老师又组织一场小组，每人都发到了一根针，同桌两人发到一根线，要把线穿进针里。比赛开始了，我拿线用嘴抿了抿，在拿起针穿了起来，我的眼睛快成了斗鸡眼了。我目不转睛的盯着看，一穿，一下子就穿了进去。最终我们A组获得了胜利。
友谊第一，比赛第二，欢乐的比赛在我们欢声笑语中度过了，欢笑声久久回荡在教室里。
我最喜欢的一堂课作文5
云烟过往，如时光的录影带在缓慢倒带，我在记忆中寻觅，想起那堂物理课。
升到初二，我们新增了一门课程——物理。
在没上课之前，我对物理课的印象就是枯燥乏味，甚至堪比数学的复杂。一想到那些五花八门的道具，那些令人眼花缭乱的实验，那些繁琐深奥的公式概念，我的心就提到了半空。
物理老师缓步走进了实验室，她面带微笑，一一扫过我们每个人，像丝丝的春风抚慰着我们。她亲切地自我介绍：“大家好，我是你们的物理老师——谢老师。”
谢老师没有打开课本讲课，而是拿出一个水杯，倒了半杯水，然后笑眯眯地问我们：“你们说，把水杯倒过来，水会不会漏出来？”
同学们议论纷纷，都觉得水肯定是要倒出来的。谢老师突然将水杯倒置，杯中的.水纹丝不动，依然稳稳地呆在水杯里。我们都惊呆了，大家期盼的目光落在谢老师身上，希望能得到解答。谢老师放下水杯，微笑着说：“物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学，是非常有趣的。这个小实验，相信大家都想知道其中的原理。只要你们认真学习物理知识，就一定能发现其中的道理。”
我点点头，暗下决心，一定要学好物理。
接着，谢老师又让我们做了探究音调的实验。她分发好实验的器材——一把钢尺，然后耐心地演示实验的步骤。初次实验，说难也不难，关键步骤就是改变钢尺伸出桌面的长度，并用手以相同的力度拨动，获得高低不同的音调。我与同桌分工明确，一个负责实验，一个负责记录，好不和睦。实验结束，我们像取得胜利般地笑着，一种温馨弥漫。
和善温柔的老师、新奇有趣的课堂内容、团结协作的同学，使我深深喜欢上了物理课。我会永远记得这堂课！
我最喜欢的一堂课作文6
我喜欢的一堂课是体育课。我之所以喜欢体育课，是因为体育老师--金老师非常幽默，尽管他对我们的要求也十分严格。
就说这个星期一吧，我们在操场上运动，同学们把校服都脱在了一起，等到下课时，有名字的衣服马上就被它们的主人给找到了，而没有名字的就被乱分一阵。金老师就趁"乱"搅局："咦，我的衣服呢？我记得我写名字了。哎呀，我把名字写在脸上了！""哈哈……！"引起同学们哄堂大笑。"咦，我的衣服呢？我肯定写名字了！哎呀呀，我把名字写裤子上了！"不让同学们笑抽誓不罢休。这就是金老师可爱的一面，也是大家喜欢的原因。
可别以为金老师可爱，就可以糊弄他，这你就错了。在对待教学上，他是一丝不苟。自开学到现在，金老师对我们的要求都很严格：跳短绳每分钟160个良，180个才优；50米跑9秒良，8秒优；仰卧起坐每分钟43个良，50个优。同时要求我们每个人不管在家还是课堂上都要努力练习。如果有人不按要求做，而是在追逐打闹，他就会"请"他们站在他身边当他的"左右护卫"！正是他平时严格要求我们每一个人，这才让我们班被随机检测的'同学都顺利通过并取得良好成绩。
虽然金老师很严格，让我们一堂课下来都累得气喘吁吁，但是幽默的他也让我们收获了快乐和健康。所以，我喜欢我的体育课！
我最喜欢的一堂课作文7
你最喜欢什么课？我最喜欢电脑课，因为每次都可以使用电脑做作品。每当拿到自己的成品时，都让我兴奋不已。
让我印象最深刻的一堂课是做课表，上课前，我们照常安静的走到电脑教室前，等到老师开门时，我们就像闪电一样迫不及待的冲进去。老师先做出一份课表的范本给我们看，然后再让我们自己试试看，我总是等不及老师讲完，就按下开机键，开始制作属于自己的课表。
一开始，我先开启非常好色七的软体，再打开“课表”这个档案，开始依照老师教我们的步骤一一进行，等做完交出去后，没想到同学们被老师“退货”的原因都一模一样的字型都同一种，字体没变换颜色，这让我非常沮丧，因为如果已经完成了，却要一个个加上颜色，实在非常麻烦，但是为了做到尽善尽美，也只好硬着头皮修改，最后好不容易重改好才顺利“过关”！
回家后，我口沫横飞的和爸爸妈妈诉说着今天在学校上电脑课的经过，他们也不厌其烦的聆听，让我非常开心。过几天后，老师把我亲手做的课表发还给我，更让我雀跃不已，因为手上的成品不再像低年级时，老师帮我们印的'黑白课表，而是印有小插图的彩色课表。当我拿回家和家人分享我的杰作时，他们也很开心看到我又多学会了一项技能，而我弟弟则是想要快快长大，学会制作课表的技巧。
我很庆幸自己可以在长江小学上电脑课，也希望现在的打字课程结束后，能再做一些有价值的作品。
我最喜欢的一堂课作文8
上学是小朋友最喜欢的一件事，因为上学可以交到许多朋友，在学校里有温和又美丽的老师和帅气又凶恶的主任，还有漂亮又大方的好好校长。在学校里有好多不同的老师，有的老师教导的是游泳课和自然课，还有老师是教导英语和社会的，因为有那么多的课程，所以弄得我们头昏眼花、奄奄一息的。可是我最爱的一堂课就是——自然课。
每次在上自然课的时候，老师不但会把课本里的内容讲得一清二楚，因为老师都用搞笑的方式来吸引我们，让我们听得津津有味，老师有时还会讲一些课外读物来增加我们这堂课的`内容，显得多彩多姿，听得我目瞪口呆、如痴如醉！
说到自然课的老师，他是一位帅气又大方的人，虽然他外表看起来好像凶神恶煞，但是他的内心充满赤子之心，是名副其实的“面恶心善”，所以他在和我们一起互动的时候，我们都会非常开心。
老师对我们很好，常常说笑话给我们听，让我们笑得嘴巴都合不起来，下巴都快掉下来了，而且还常常说我们的实验做得非常好，上课也很认真，因为老师常常称赞我们班表现得很好，说是可圈可点，所以我们上起这堂课，也就特别认真特别乖！
上自然课不但让我学到很多自然的奥妙，还让我学习到很多课外知识，这就是我喜欢自然课的原因。因为有了自然课，所以我才能知道很多的昆虫在地球上缤纷的生活，因为有它们，地球才会更加丰富多元，生趣盎然，这就是我最爱自然课的原因。
我最喜欢的一堂课作文9
唉，整天被学习压得喘可是气来，今日最终上了一堂让我称心满意的课了。
这堂课是英语课。说真的，我对英语实在是不感兴趣，可是……此刻，我倒对英语课充满了期待。因为英语教师太趣味了。上一节英语课，我们传递红领巾，教师一说停，红领巾在谁的手上，那个人就和他的同桌站起来对话。这样的话不仅仅增加了我们的心理激动欲，还让我们和教师的距离拉近了不少。要明白，我们学生是学生，教师是教师，是不能联系到一齐的。可是这位教师却坚持这和我们一样满满的童心。这堂课上，传递红领巾只是一个小小的节落，更精彩的.还在后头，那就是点名起来读英语句子，你可别把它想得太简单，站起来要是不会读没有关系，英语教师会教你，直到你会了为止。你要是会的话，就有奖品哦！虽然是小贴纸，可是“礼轻情意重”嘛！并且得到是一种光荣。啊！忘了忘了英语教师的开场白了：“哈罗，大家好，我姓徐，名艳一个字！”这句话，你读出来没什么意思，可是换徐教师读的话，就可有意思哩！我们上这一堂课的时候，教师和学生没有差别，有的是无尽的欢乐。叮铃铃，下课了，同学们不像往日一样一窝蜂似的跑出去，却久久待在座位上不肯离去。在他们看来，这节课十分短暂，这节课让人觉得精彩至极，难以忘怀。
这堂我喜欢的课必须会在我心中种下一粒种子！
我最喜欢的一堂课作文10
“铃！铃！铃！”闹钟响起，我揉揉惺忪的双眼，看到窗外的蓝天白云。“太棒了！今天可以到户外上体育课啰！”我赶紧从床上跳起来，准备迎接每个星期我最期待的一堂课。
“中央伍为准，呈体操队型散开！”体育委员宏亮的声音划破天际，带着我们做着暖身操及慢跑一圈。接着，老师都会先讲解并示范当天要做的运动或游戏，我们仔细聆听，深怕一个不留神，就会遗漏任何的细节。
记得有一次，老师教我们玩“足垒球”，这是令我印象最深的一堂课。“足垒球”结合了足球的技法及垒球的规则，透过分组竞赛，让我们感受团体运动的刺激与乐趣。刚开始，我们的脚并不太“听话”，所以球总是无法穿越对方严密的防守，所以，经常被对方刺杀在一垒的垒包前，甚至还闹出许多笑话。
轮到某个同学上场，别看他一付信心满满的样子，使尽全力一踢，结果球并没有踢出去，鞋子却先“飞”出去了，惹得大家笑到“人仰马翻”。然而，我也曾经出过糗；我以为自己跑得够快，档球的.工夫也不赖，没想到却让对方踢出去的球穿越“山洞”，虽然队友没有责怪我，但我可以看出大家“失望”的表情。
经过几堂课的“实战”练习，我们愈来愈熟悉“足垒球”的规则，脚上的“功夫”也愈来愈纯熟，也因此完成许多美技、留下许多难忘的回忆。我喜欢在太阳下运动，享受大汗淋漓的畅快，不管是摇呼拉圈、跳绳，或是趣味竞赛，都能让我抛开烦恼、陶醉其中。
对我来说，每周两堂的体育课，不但能到操场透透气、舒展筋骨，更是增添校园生活的一大乐趣。
我最喜欢的一堂课作文11
课堂生活丰富多姿，每一节课都令人难忘。可是，最令我喜欢和记忆犹新的还是一年级时上的那数学课。
“叮铃铃，叮铃铃”，清脆悦耳的上课铃声响了起来，同学们疾步如飞地跑向教室。顿时，教室里鸦雀无声。
数学王教师不慌不忙地走进教室，手里还拿着一摞考试卷和几个新本子。同学们都目不转睛地看着王教师，等着她宣布我们的单元测验成绩，只听王教师说：“这次测验我们班有四个同学取得了一百分。”教师的.话音一落，教室里顿时热闹起来了，大家都在议论这四位100分的同学是谁？
“肯定有***，因为他的数学成绩最好！”“可能是**、***、***和***。”……大家议论了好久，最终教师开了口：别吵了，这次数学测验，我们班最小的同学——***也得了100分，请同学们掌声鼓励。”我慢慢地抬起头来，数学教师正拿着我的试卷，站在我身旁。“***同学，教师明白你年龄很小，平时上课也不太坐得住，但这次你让教师改变了对你的看法，记住，只要努力，你必须很棒！”听着教师鼓励的话语，看着教师温暖的笑容，我的心里像打了一只强心剂一般慢慢镇定了下来。我自豪地抬起头来，望向大家……
那节数学课，是我最喜爱的一堂课，而教师那番话，让我牢记在心中，从此以后，我变得更爱学数学了。
我最喜欢的一堂课作文12
学校像个宝山，藏着各式各样的宝藏，等着我挖掘到各式各样的知识。我时常觉得“挖宝”的过程让我像个海盗，乘风破浪努力寻找金银财宝及珍珠玛瑙，上音乐课时，在优美的音乐中，跟着“摇头晃脑”，我彷彿唱起的是雄壮威武的海盗之歌；上美劳课时，我大显身手，以缓慢的速度，独具的巧思，完成一幅旷世巨作；而上太极拳课时，我在课程当中伸展肢体，做海盗体操，随时准备“夺宝”。
我最喜欢的一堂课是太极拳课。教练是一个幽默、风趣的“笑话专家”，总用逗趣的方法，跟我们讲解一些动作的诀窍，让我们每一个出招，既轻松又优雅，在教练教导的过程中，我把每一次的练习都当作是比赛，且一次要比一次更好，每天得早早起床练习，有时没睡饱就得赶着“上工”，眼睛和身体都大声的和大脑抗议，但我还是得打起精神，努力的从被窝里爬起，迎着微微晨曦，到学校练拳，全为了更上一层楼，为了自我超越。
自从上太极拳课后，我的身段越来越柔软，重要的是，在这个团体里我交到了许多朋友，在一起练拳的`过程，培养了彼此深厚的情感，教练不止教拳，还鼓励我们去参加比赛、巡回表演，让我们在一次次的比赛及表演中，获得宝贵的经验，更让我们知道可以在自己的舞台上发光、发亮。平日练习后，在休息片刻中，教练总会教我们一些品格小语，要我们做到“大的要照顾小的，小的要尊敬大的。”，让我在生活中，成为人见人爱的好孩子。跟教练练拳，是修身也是修心啊！
今天是个小周末，回想起这个星期七天中，我一共上了五堂太极拳课，几乎每天都要打上“几拳”，踢出“几脚”，挥舞“几剑”，乍听之下好像很辛苦，但是你们谁都不知道，我在这堂课当中是多么快乐，多么喜悦，多么的乐在其中啊！
我最喜欢的一堂课作文13
滑溜溜、肉红色的蚯蚓在托盘中缓慢地蠕动着，我们三个从未近距离接触过蚯蚓的女孩像看稀世宝一样目不转睛地盯着它们，它们似乎是被我们看得害羞了，悄无声息地朝暗处挪去。
这是我们在上生物实验课，教生物课的颜老师拿着粉笔，在黑板上刷刷地写着“光对蚯蚓的生活有没有影响”作为本节课的标题，我们带着众多的疑问，开始做实验。
按照颜老师交代的实验步骤，我们先井井有条地制作场景，将生物书遮住托盘的二分之一，把蚯蚓放在托盘的中心线——也就是书遮住的部分与没遮住部分的交界处。只见蚯蚓迅速地缠到了一起，只剩个别几条开始往书遮住的暗处爬去。两分钟后，仍有许多条蚯蚓在明处，缠成一个球状。蚯蚓不都是生活在暗处的吗？怎么在明处不动了？
实验进行到六分钟，陆陆续续有十几条蚯蚓往暗处爬了，我惊喜地对其他两个组员说：“快看，进去了好多呀！”再看看明处，又有一条又长又肥的蚯蚓从明处爬向暗处，还有两条短小的`蚯蚓尾随其后，像极了妈妈带着孩子。我赶忙把这一现象在书上记录了下来。约二十分钟的样子，所有的蚯蚓都已齐刷刷的待在暗处了。我们顺利完成了实验。通过这二十分钟的实验，我们获得了蚯蚓愿意在暗处生活的结论。
这堂实验课真是有趣，我们不仅近距离看到了憨态可掬的蚯蚓，更是在观察中得到科学的结论，这也是我人生中第一次通过仔细观察得到实验结论。
我喜欢上了观察，由此喜欢上了生物这门课。
我最喜欢的一堂课作文14
“当当当当！……”耶！上课啰！今天第一节有我最喜欢的自然课，因为上自然课真的是一举两得，不但可以认识大自然，也可以看自然老师播放精彩的影片。就要开始上课啰！我有一种心花怒放、兴高采烈的感觉！
今天课程主题是——干冰！开始上课的时候，还有人说干冰是水凝固而成的，真是笑死人了！老师问问题的时候，说干冰变成二氧化碳的.名词叫什么？有人说“融化”，真是让我捧腹大笑！明明就是“昇华”。老师又想了想，说：“那干冰的温度是多少？”我终于举起手，向老师大声说：“摄氏零下七十八点五度！”全班同学都吓到了，其中一个是我的好朋友，她便问我说：“你怎么会知道？”我眉飞色舞的向她解释：“因为我对自然有非常大的兴趣，所以我常常去图书馆借一些和自然有关的故事书。”她这时才恍然大悟，明白为什么我自然的成绩会名列前茅了！
不但上自然课的时候，老师问问题都是我抢先答，而且都是正确的答案。不知不觉，“当当当当！”下课了！边跑步、边追逐，玩得浑然忘我！
弹指之间，又上课了，这节课还是自然课，因为今天是星期一，所以自然课有两节。第二节课，有人还在大跳特跳“江南ｓｔｙｌｅ”，跳得快要“起乱”，我真是幸运，因为我们这一“家”的人都很会搞笑，所以这节课可以上自然课，又可以观看现场版的搞笑片，真是非常幸运。这两节课就是我最喜欢的一堂课──自然课，我上得眉开眼笑，自然的知识，脑袋又装得饱饱饱！真是既丰收又喜悦的一堂课啊！
我最喜欢的一堂课作文15
那天早晨，我依然去上郑老师教育，依然是先上语文，在座位上的我等待着讲义的到来。啊！是写作文！这是我最讨厌的了！不同寻常的是这次的题目让写一次活动，我静静地趴在桌子上，一边等待上课铃响，一边构思作文。
依然是那位胖胖的女老师，本以为她依然会一本正经地读讲义，可她竟打破了平日的课堂规律，一脸灿烂的说：“同学们，我们今天玩个游戏！”这个老师从来都是很严肃的，很少对我们笑，她一笑，我们倒还真的有些不适应。那几秒钟是极安静的，随后是全班的'欢呼。原来老师是因为这次的作文，才开展了这次活动，这是别有用心，用心良苦啊！
游戏是“闭眼去画嘴”，虽然这个游戏我们以玩过N遍了。同学们都会玩就不介绍玩法了！老师在黑板上画了一个极好笑的缺嘴脸，然后用击鼓传笔的方法选出谁先画。在一阵有节奏的拍手声中，笔，不偏不倚地停在了我的面前。哎！说不出是倒霉还是幸运。我只好硬着头皮走到老师跟前。老师嘿嘿一笑，从包里抽出两条丝巾，把我的眼睛捂了个严严实实。老师把我拉到后面，让我先原地转十圈，转完后，我的脑子已经彻底混乱了。
我开始走了，心里没有一点儿底儿。我慢慢地向前移动着，两只手也在前面摸着，生怕走错了方向闹出什么笑话。同学们的笑声越来越大，我不知道他们在笑什么，但随后我知道了，我走斜了，因为我摸到了墙！几经周折后，我终于摸到了黑板。根据刚才的一点儿记忆，我小心翼翼地画上了一张小巧可爱的“三角嘴”。在老师替我摘下丝巾前，我做足了心理准备，但摘下来后，结果还是令我哭笑不得——我把最花在了额头上！
这节课，尽管我闹了个笑话但是我想说，我喜欢这节有趣的语文课。
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