关于路作文
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的关于路作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于路作文1
昏黑的街道上亮着几盏暗灯，只有影子伴我前行，眼睛被撕裂寂静的寒风吹得愈加迷惘，街灯绊住了我，书包里的书散落一地。课本被翻动着，三个黑影从书中走了出来。
一个瘦小身着华丽的青年，蹒跚着走了过来，我惊呆了，这不是蜀后主刘禅吗?阿斗无助地望着我，“我是蜀国国君刘禅，我从小就有人扶持，靠别人指引行路，我一路上风调雨顺，没有丝毫阻碍，我不懂得什么叫孤独无助，什么叫害怕，因为他们一直在为我点亮前面的灯，直到蜀国灭亡。在魏地别人说我‘乐不思蜀’，哪有呀!我何不想复国兴蜀，何不想继续先父的事业，可是我不行，没有人扶我根本就无法前行呀!”他欲言又止缓慢地消失在一片黑暗中
瞬间昏暗的`天空风驰电掣，从远处传来盔甲碰撞的响声，声音雄武愈近愈强，一位壮士面红耳赤手拿利器向我走来，厚大的手掌放在了我的肩上。“孩子，我当年可是西楚霸王，我征战四里，傲视群雄，在我最辉煌的时候我一意孤行，心怀无人，以至于连义父范增也离我而去，我仍不服败，孤身一人与天下诸侯争斗，但最后还是‘盖先强援，智力孤微’败走乌江。我后悔啊!我的野心我的王者梦都随乌江水东流去。”雄壮的脚步声又在昏暗的街道上响起，消失。
思绪在脑中浮动着，金黄刺眼的光打断了我的思绪。一位高大身着唐装的志士，面带微笑走来，金黄色的光环衬托着他如此神奇。“年轻人，路是自己走的，但不能不注意路边的指示和路人的提醒，魏征是我的同行者，它能指导我行路轨迹，帮助我寻找‘捷径’供我参考，能使我风雨无阻，勇于前行”唐王远去了，天空又变得昏暗，凛冽的寒风静了下来，猛然我发现眼前的路灯在不断的闪耀着光芒，路边满是指示标和行人。
回首来路，我心存感激，整理行装，准备赶路。
赶路我感受力量和激情，虽然有时得承受成长之痛;赶路我脱去了稚气，抛掉了固执，虽然有时得停下来一会;赶路我沿着时间的轨迹赶路，我疑惑寻觅辩解，成败谁英雄?
路口我会寻找路标，我相信一定有智者引导我前行。
关于路作文2
星际变换，你无法预测；风来无形，你无法捕捉；高山巍峨，你无法仰视。唯有专注脚下那一条印上你无数脚印的路，才是真实的存在，是你毕生所能够追求的。
即使生活的世界充满黑暗，也应该专注脚下的那条路，它是你迈向成功的通道。一年一度的“星光大道”如约而至，而捧上冠军奖杯的却是一位双目失明的小伙——杨光。他没有常人的幸运，却依然得到了上天的垂怜。不是他的才智有多高，而是他那一双坚韧的脚，即使在无光的世界里，也依然迈着坚定的步伐，毫不畏缩，终于踏平黑暗，迎来胜利的曙光。杨光很阳光，他用不屈默默诠释着四个大字——“专注脚下”。他用朴实的言语告诚着人们：黑暗并不可怕，可怕的是不肯专注脚下这条路，不肯努力寻找光明。
即使浩瀚的星空多么神秘，也应该专注脚下的那条路，它是你永不跌倒的法宝。古希腊哲学家泰勒斯喜欢研究黑暗的星空，那神秘莫测的天空无时无刻不在召唤着他，吸引着他。有一次，他仰望星空，却没有专注脚下，以致于一脚踏空，跌入深坑，陷入困境。他看得见天上的事情，却看不见脚下的东西，忽视了脚下的路。高贵的哲人啊，低头看看你的.脚下，专注脚下，不让跌倒上演，你悟出的不也是一个伟大的哲理吗？温总理说：“年轻人，既要敢于仰望星空，也要学会脚踏实地。”如果在仰望星空时，也不忘脚踏实地，这样我们就会永不跌倒，我们的生命才会演绎得更加圆满。
即使理想的彼岸消失在天际，也应该专注脚下的那条路，它是你到达理想之岸的帆船。如今，我们已进入了高三后半学期，不少人陷入迷茫与苦痛之中。一次不理想的考试，也能让他们心灵憔悴，失去方向。他们遥望着远方的“高考”——一个让他们既兴奋又畏惧的山峰。多少人望而生畏，怯懦不敢前进，是那高度让广大学子觉得它是那么的遥不可及、高不可攀。可我想说：“同学们，收回你们那茫然直视前方的眼睛吧！低下头来，专注脚下的那条路，一步一个脚印地走！不远的将来，我们定会攀上“高考”之峰，俯看灿烂的人生！”专注脚下的这条路吧，即使理想是多么的遥不可及。走好这条路，你定会收获别样的人生！
路在脚下！鲁迅说过：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”让我们用坚定的步伐，踏平人生的坎坷，踏平理想的坑洼，踏出一条通向成功的康庄大道！
关于路作文3
幼时，你是绘本上寥寥的黑白墨迹。你沉默，平凡，你我并不相识。我怀着对这个世界的新奇，与你撞了个满怀。是你，我启蒙时的一言一语。
你时而方正，时而圆润，笨拙的我却将你扭曲。那些稚嫩歪扭着的姿态，在我的记忆中荡起涟漪。
不知何时起，你盈溢于我的四周，课本有你，电视有你，妈妈说，你有个美丽的名，叫汉字。
你是我的知己，是我失意时的惆怅。洋洋洒洒一大篇落笔即成。你端正且有力，刚毅且一身正气。望着你，吐出一口浊气，原不过如此，即可抚平我的哀愁思绪。
踏江南时，我见吴侬软语的江南女子路过我，我似乎又赋予你新的诠释。你亦柔软，如泉中水，如天上月。路过，客栈上的木匾夺了我的视线。你被刻在那沉香的木上，也刻在了我的心上。无法言说那一刻的欣喜，周身盈着彩，不过如此罢。
你是我一路风光的点缀，是不可或缺的。没了你，任这景色如何靓丽也将失了颜色。于是，你活在了赏景的字里行间，供人喜，供人悦。你丰富了我的'心灵，如同添了几笔的油墨画斑斓至极。一路有你，人生多了些期许。
你是我手中的调色盘，我挥笔描绘着蔚蓝的天空，青绿的初春，那明艳流萤的婀娜花朵，因你而大放异彩，是你赋予它们生命的活力。日子悬挂枝头作点点嫣红，我执笔润色，那俏丽更甚，这是你勾勒出的生活印迹。
我喜欢你，汉字。朝夕相伴的日子里，你是我最忠实的听众。无论是隔岸的柳色渐浓还是昨夜的垂泪涕泣，我都想一一与你共享。
看，一路长大，十五年间，我们一起品山水，游四季。我曾带你去探春的生机，秋的诗意，你亦带我领略古诗文的沧桑豪气。我常慨叹于你的瑰丽，我知道你的气息将是无期。可我有限的生命，终将了无踪迹，而你，将万年长青。
感谢你，揉碎了我的哀，又融成一汪清泉，令我愉悦，欢喜;
感谢你，拂去了我的庸，又注入如汪洋的知识，令我的心得到充盈，灵魂得以舒展;
感谢你，吹散了我的怒，又化作暖意的阳光，令我于这凡世间从容，平静。
一路有你，不胜欣喜……
关于路作文4
愿你继续兴致盎然的与世界交手，一直在充满鲜花的道路上。
——题记
俗话说：“条条大路通罗马。”告诉了我们通往成功的道路千万条，而此时，我们脚下的道路，并非只通向“罗马”，也并不只是通往“罗马”的道路。
那条蜿蜒曲折，崎岖盘旋向上的是我们的成长之路，见证着我们生活的点点滴滴，记录着人生的坎坷历程。小时候调皮捣蛋，天真无虑的我；初中时朝气蓬勃，鲜衣怒马的我；以及将来充满未知与无限可能的我，都烙印在这条路上，尽管前路布满荆棘，那我们便披荆斩棘；前方狂风巨浪，我们便乘风破浪，迎难而上。用自己的汗水和鲜血浇灌他们，让荆棘也能开出灿烂的花朵，让成长之路充满鲜花。
那条平坦宽敞，面向八方，两旁绿树成荫，树下青草肥美的是我们的情感之路。随着他的延伸，亲情、友情、师生情等等，将这条路越铺越长，越铺越宽。随着年龄的增长，各种情怀也充盈其中，善恶感、责任感、荣辱感……以及常说的爱国情感都在其中不可或缺。也许有时会飞来横祸，但仍然不会轻易的获胜，因此要不断充实自己的思想品德，提高自己的'道德修养，用这些心灵的甘露滋润绿荫下的土地，让她孕育出鲜艳的花朵，让情感之路一直充满鲜花。
那条狭窄，泥泞的小路是我们的生命之路。他不断延伸，越过高山，跨过河流，直至那黑暗的尽头。也许我们不能一究他的长度，但我们可以拓宽它的宽度。或许哪天刮起了狂风，下起了暴雨，在崎岖的山路上不知是否会遭遇泥石流，从此被拦截而中断，或许某天前路大雾弥漫，从而无法辨识前进的方向，最后坠落悬崖。于是我们要巩固生命之路，修筑“护坡”，清除前方的一切障碍，让其平稳和安全；也要用自己的热血与坚韧驱散雾意，重拾信心，迎接光明，让生命之路绽放出绚丽的花朵，一直充满鲜花。
生活中处处是道路，他们都充满着无限的未知与磨难，我们不知其源于哪里，去往何处，但只要我们一直兴致盎然的与世界交手，让他们一直充满鲜花，那么迎接我们的必然是那个“诗和远方”。
关于路作文5
曾几何时，我发觉天空更加蔚蓝、草地更加碧绿、花儿更加艳红，是我变了，还是世界变了？时光，一点一滴地飞逝而去，我似 乎已没有了曾经那“贪玩”的冲动；心，也变得沉稳许多。或许，是我长大了！曾经，我还时一个懵懂无知的孩子，逍遥自在地，当时，我深感无比欢愉，天真活泼 的笑颜，从未由脸上离去，稚气的童心整天沉浸于梦像与现实交织的世界里，脑中，布满了幻想，对于迅速成长茁壮的欲望，更是无法加以叙述，何人不在童年里轻 狂过？何人不在童年里嬉闹过？“都可以”、“随便”从未离开嘴角，总是没有什么主见、没有什么想法、更没有什么意见。不用理睬他人的言语、也不用注意他人 的眼神，在我那幼稚天真的童心里，我──就是自己一切、一切的王。
是时间过得太快，还是自己太无知，竟没有注意到童年已飞逝而去了！在没 有当初的傲慢，也没有起初的潇洒。好多事情萦绕着我，我，再也无暇顾及童年的快乐滋味；种种琐事压着我，使我无法喘息、无法负荷。蓦然回首，才知道，我已走得很远、很远了，童年不再。此时的我，不能停止，无法后退，只能前行，没有目的的我，迷茫前行，在生活得漩涡里盲目的.挣扎，直至我遇到一位老人──“改 变”，它让我看看身后的路，我反驳到：“为什么要改变？我很快乐！”我不想做，也不会做，更不要做！他沉默片刻，挥挥衣袖，弃下两字──“去学”！我呆若 木鸡，苦闷闷的想：“莫非真要为他人改变？就算下定决心，要改变了！然，我要做些什么呢？”望着尽是阴霾的天空，衣服随风摆动，灵机一动，我为何不学学童 年时，单纯地去体会一切？我，回忆童年的想法，回忆童年的快乐，迈开了脚步，不再顾及一切，当我停下脚步，抬头望天，阴霾彻底褪去，只剩下蓝 蓝的天空、静静的世界。童年逝去了，时间在改变，我已学会圆滑的处事观，我心不再充满幻想，不再轻狂，不知是好是坏，是我长大了！多少的路还在脚下退后， 抬头望向远方，还有无尽的路等着我去征服，这，也许只是新的开始，我的路，还很长，我还会改变，在这条叫做“人生”的道路上。
关于路作文6
“请问路在何方……我说，其实路一直在脚下。
人生，就像一条有尽头似乎又没尽头的路。这条路上有无数个里程碑，有无数的路标，途中也有无数的路人，有的前进得快，有些前进得慢。快慢之分是来源于他们是否选择对了路，是否看对了路标。正确的路标可以使你成功，错误的路标会使你浪费青春、浪费力气。人生的路标存在于分分秒秒时时刻刻，你不得不做出选择，去选择你人生下一步的方向。成功与失败，那都是自己选择的结果。
当我们人生道路上遇到岔路时，时间逼迫着自己要做出一个影响一生的大决定时，你无法停留，也无法挽留，那就爽快地决定吧。只要自己努力的.走你选择的道路，迟早会走到尽头，要么成功，要么死亡。
我们的路一直就在我们脚下，不必寻找，它就像我们的影子一样与我们形影不离。迷茫的时候，用心感受大地的炽热，想象着大地的未来，我们的未来，自然也许能给你答案。
这个世界对任何人都是平等的，即使眼前的情况不容乐观，种种难题正在逼迫着。这时需要有一颗乐观的心。我们不能预知下一秒会发生什么，就是因为如此，我们才有下一秒的希望去期待奇迹发生。这种期待使我们坚持走下去。
路在脚下，但是路太多，选择的选项也就多了。命中注定我们都会有路可走，绝不会走头无路。有些人遇到困难就认为无路可走，早早结束了自己的生命，即使四肢健全，但却没有坚强的意志。对此，只能感到悲哀。
路多是我们的优势，也是我们的劣势，也就是双刃剑。路多了，也就可以选择更适合自己的路，但是其中不适合自己的“陷阱”也多了。如果把人生比喻成一种模拟游戏，“难以回头”就是游戏的铁定规则。迷言，走错了能回岔路口重走，人生则不同，你可以选择回头，但是时间不等人，付出的将是之前的多倍，代价是昂贵的！就是这样的规则，迫使我们要慎重选择。
对自己的选择负责。不要因为无意选错的道具而一蹶不振，陷入恐慌。乐观点，其实并没有那么遭，命运之神关闭了一扇门，必然会打开一扇窗。纠正心态，好好走下去，时间长了，日久生情，也可以成功！
不管是“门”还是“窗”，运动会精神，努力走向终点。加油！
关于路作文7
四季的花开依旧绚丽多彩，让我的童年已离我远去，我已过渡到了一个金色的岁月—青春，踏上了青春的旅途，开始书写自己的人生征程。
漫步在青春的路上，我对一切都充满着好奇，充满着憧憬，我走进了知识的海洋，与志同道合的同学们一起寻找知识的.宝藏，一起感受成长的路，在我刚进入初中的第一个学期，第一次期中考试就给了我一个警告，我的成绩单不像我想象的那样美好，我开始怀疑自己的能力了，我在小学的好成绩如今仍萦绕在心头，那时的我边玩边学，成绩总是名列前茅，为什么现在的我忽然没有了把握，是哪里出了问题……？是我学习不够认真吗？是我知识掌握的不扎实吗？……一连串的为什么在我脑海里出现，走在青春路上的我遇到了泥泞，遇到了险阻，但我并没有泄气，如果我弱了，所有的困难就强了，如果我强了，所有的障碍就弱了，走在青春的路上，我就必须逢山开路，遇水架桥，学习上你给我压力，我就必须还你奇迹，它不仅没打垮了我，还反而强化了我，振作了我。我要把我的青春路开辟成升华的路，顽强的路，奋进的青春路。
我立刻总结经验教训，求助于老师，不会就问，求助于同学，总结学习方法，特别严格要求自己，对每个知识点扎实多练，我越挫越勇，终于在期末考试中取得了前三名的好成绩。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，在青春的路上，我懂得了什么叫伤心，什么叫开心，什么叫努力，什么叫荣誉，什么叫奋进，只有奋发向上的路才是我的青春路。
在奋进的青春路上，当狂风在你身边呼啸时，你只当它是微风拂面；当暴雨在你面前倾泻时，你只当它是屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它是萤火流逝，人，决不能在逆境面前屈服，只有在逆境中崛起！
奋进的青春路上，我们只有执着，义无反顾的勇往直前，我们才能肩负起家长与老师给予我们的希望和振兴中华的使命，唯有这样我们才能够抵达成功的彼岸。
奋进的青春路上，我要做搏击长空的雄鹰，不飞则已，一飞冲天！
奋进的青春路上，让我们扬帆起航，一路乘风破浪！
关于路作文8
成长的道路上，书陪伴着我，向着阳光，感受阳光。
——题记
没有去过泰山，却能感受到它的雄伟；没有去过苏州园林，却能感受到它的美丽；没有去过故宫，却能感受到它的辉煌……
阅读是多么美妙的一件事啊！
在阳光明媚的下午，捧着一本书，坐在椅子上，与煦的阳光照在身上，安静地沉醉在书的美妙中，感受着书中人物的喜怒哀乐，悲恨情仇，然后在某个不经意的一瞬间，紧皱眉头，一股淡淡的忧伤涌上心头。
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作品，她用诚恳的语气劝我们要珍惜宝贵时间，珍惜生命啊！海伦·凯勒她虽然是个残疾人，但是她心灵的眼睛却比任何健全的人都明亮，在这本书中用优美的语言把景物描写得非常细腻生动，海伦·凯勒她带给我的是阳光！带给我的是前进的动力！
《钢铁是怎样炼成的》中面保尔·柯察金从一个普通的工人，变成一名满腔赤诚、坚定不移的战士；从一个身有残疾的病人，变成一个顽强不屈、用笔来战斗的勇士。他勇敢坚强，相信自己的力量，他怀有一颗阳光向上的心！他是我前进的动力！
《骆驼祥子》中祥子出身于旧社会的'下层劳动人民家庭，自幼家境困苦。他是京城中一个普通的车夫，像一棵树一样挺拔而又健壮，沉默而又有生气。刚开始祥子不怕吃苦，并且一点儿没有一般车夫的那些可以原谅而不便效法的恶习，祥子有小生产者所共同的积极进取的求生意志与人生理想，虽然自己理想不算高：有一辆自己的车，自食其力，但刚开始的他心中怀有一颗阳光向上的心！刚开始的他是我前进的动力！
书还带我领略了《格列佛游记》中爱冒险的格列佛的机智勇敢；带我领略《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的坚强，在生死边缘努力让自己过得更好的乐观向上精神……他们都怀有一颗阳光向上的心！他们都是我前进的动力！
读书的时光永远都是那么的美好，但时光永远都转眼飞逝，正如太阳刚出来跟我们问好，下一秒它就将与我们说再见……我总是感叹时间为什么要过的这么快呢？
读书是一件美好的事情，因为它让我陶冶情操，让我更真实地感受生活，让我更懂得生活的意义。
在书的陪伴下，我向着阳光，感受美好。
关于路作文9
那时没有庭院之说，走出家门，就是晒场，晒场连着晒场，屋挨着屋，一条时宽时窄的路就在村子里蜿蜒开去。从我记事开始，没看到村子里蓄意修建的路，哪里方便就从哪里踩出一条路，正如鲁迅先生所说“走的人多了便也成了路”。人们重修住房时，哪怕是猪栏鸡舍，也不会越雷池一步，在踩熟的路上做手脚。
不知道什么时候开始，这一定律被打破。仿佛是因为一户人家的新房实在无处着落，一家一家地讲好话，以牺牲半条路的代价，落实下去。一石激起千层浪，人们虽然嘴上不说，却在心里打着自己的小九九，赶上建房时，总会找到理由，理所当然地把房基向外挪了挪。
此后便有了庭院。用砖块垒出半人高的院墙，方方正正地箍出自家的领地，空出仅供出行的路。从那时起，旧时村落的格局被打破。为了占地皮，各式各样的建筑多起来，横七竖八，参差不齐，你圈半块地，我占半条路，宁静的村庄开始有了一些吵吵嚷嚷的声音，甚至为此大打出手。有一段时间，我清楚地记得，用板车拉着打稻机出村，不是这里磕磕，就是那里碰碰，搞得人心烦意乱。一些乡村遗老过往这些被挤占的道路时，摇头叹息：千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。可这样的吟诵对早已按捺不住的村人有什么用？
这些年，新建的住房雨后春笋般在古老的乡村拔地而起，那里一幢，这里一幢，背靠着背，肩并着肩，前庭后院的小楼，让人眼前一亮。可到村庄里走一走，一不小心，前面就是一堵高墙，或是人家的菜地，截住你向前的路。
一天回乡，想到老屋基去看看，寻找儿时丢失的碎片。沿着熟悉的村路向前走，一排小屋挡住了去路，我怅然若失，就在四处张望、徘徊不前时，屋主人笑着从屋里走出来，“累先啊，回来看看啊？”
“嗯，我想回去看看老屋基。”
“哦，这里已经没有路了，你从四溢家的门口走过去，弯到大毛家，再沿着大毛家的脚屋走，就能走回去。”屋主人站在门口，热情地用手比划着。熟悉的名字，熟悉的'乡音，却已不再是熟悉的村路。
如果再到田野里走一走，亲近一回曾经耕种过的田地，展现在眼前的小路荒草萋萋，儿时的脚印早已了无痕迹。倒是村外的路，清一色的水泥道，虽然窄一点，却没有泥泞、没有颠簸。可我走在上面，踢踢踏踏，总有一种异样的感觉，老是感到心里空落落的。
站在村头，回望古老的村庄，能引起我记忆的恐怕只有婆娑于村口的几棵老树，还有树梢上飘然而过的鸟儿，它们才是村庄最后的坚守者。
关于路作文10
青春总是散发着成功的甜，在一次次的竞争中升华，一次次的合作中实现自我的价值；青春也总是暗含着淡淡的涩，每一次的深夜苦读都让我有说不出的苦闷，但是有了你，那陪伴我的就不只是那宁静的夜，成功时有你真心的笑脸。有你陪伴真好，我的母亲。
那是演讲的前几天，老师力求完美，而我却总是达不到老师的要求，我只能深夜苦练，但仁慈的你陪我一起练习，我天生嘴笨，说话啰啰嗦嗦，语速也象是慢镜头，懦弱的我还因此眼中漫出晶莹的泪花，你没有责怪我，还亲自范读，让我不放弃，一直鼓励我坚持读，终于第二天我旗开得胜了，甚至从此成为了班中的“广播员”。你的鼓励让我发现自已身上的闪光点，让我更加自信。
谢谢有你，我成功的花从此绽开，散发出那醉人的芳香。
那是一个夏夜，夜深了，蝈蝈似乎也唱累了，清了清嗓子钻进了被窝，而我却只能对着桌上那一堆作业强颜欢笑，心想自己都不如一只蝈蝈，它都能想睡就睡，我越想越气，呆呆地看着那一堆作业胡思乱想，这时一只手打断了我和作业的对视：“怎么了？”妈妈走了进来，将一杯水放在了桌上，那水看上去冷冰冰的.，让人心生厌烦，“我困”，我这时多么希望她说困就睡吧，这样我说可以偷懒了，“我知道，但……，她尴尬地看了眼对面漆黑的楼，确实，这个点儿也没有谁家会亮着灯了，“那你几点睡我几点睡”，我吃惊地抬头盯着她，“你都40多岁了，还这么熬”，“那有什么？妈妈也帮不上你什么，只能行动支持了”，她走了出去，坐在沙发上慢慢等待，我看着她的背影，深吸了一口气，那杯中的水，它不但不冰了，而且还很温暖。
她在深夜不让我睡觉虽然看上去冷酷无情，但她为我着想的心却是那样温暖。作文看着她和我一起熬夜，我才切实领会到小时候她对我说过的一句话：如果疼痛可以转移，我愿意独自承担，也不让你痛一丝一毫。感谢有你，让我在青春奋斗的路上不再孤单。
父母养育我们不易，报恩唯有苦读，与父母少一点分争，多一份孝顺；让父母少一份操心，多一份安心；让父母少生气，多开心，将满意的答卷带给父母，让父母的笑颜常在。
感谢有你，让我的成功不再是孤芳自赏，让我的奋斗之路不再孤单，感谢一路上有你，我的母亲。
关于路作文11
一条平凡而又简陋的路，一个不平凡而又深刻的道理。
夏日炎炎，闷热的天气压得人喘不过气来，心情也不免变得毛躁不安。行人在路上走来走去，不断在埋怨这路的不平坦。
转眼，一位身穿西装的人踏上这条路，只见他一手提着公文包，另一只手则在拼命地扯着脖子上的领带，一脸烦躁的模样仿佛被这天气感染了似的。
忽然，他的脚扭了一下，光亮的鞋子上也沾了些污垢---原来他被路上不平坦的地方磕了一下。顿时，他大发脾气，脸上的表情也由毛躁变得凶恶，用手指着路大喊：“你这条破路，坑坑洼洼的一大堆，怎么？见我见工不成就想欺负我是不是？破路！破路！”说完，还用另一条没有扭到的脚在这条不平坦的路上拼命的跺。路上的行人看到他这般举动都偷偷的在发笑，像是在这百般无聊的夏日中找到一些些乐趣，没人理会他。
“叔叔，你不可以这样的！”一声清脆而又响亮的声响在他身旁响起，霎那间他和行人都停了下来，十分惊讶的望着这声音的.源头——是一个男孩。
这位小男孩长得十分清秀，大大的眼睛里里闪烁着光芒，正满脸愤怒看着他，他诧异了一下又由刚刚的惊讶回变到凶恶，怒气冲冲的超男孩叫到：“老子要发泄一下，与你何干，这路它会疼吗？不会！就算它会疼又怎么样，我就要踩！”说完，还继续在路上跺着“会，它会疼的！”似乎刚刚的那句话激怒了男孩，男孩一下子就走到他面前怒视着他。
他轻蔑地笑了，周边的行人也想看看男孩如何来斑驳。
男孩缓缓蹲了下来，用他那白白的小手抚摸着路面，目光柔和，轻轻的回答他：“会的，它会疼。万物都是有生命的，它也一样。路啊，自被铺好以来，就一直为人们所用，他毫不抱怨，一直让人们在它身上踩来踩去，也不求人们会懂得回报它，感激它。可是，你却在那跺它，在摧残它，你知道它会很伤心的！”
听到这一番话后，行人渐渐停止了说话的声音，不再抱怨，也不再在那看笑话了。而他听完后，涨红了脸，一阵阵发热，不还意思的逃离了人群中。
周围掌声一片，一段时间过后，路上恢复平静。路，依旧在努力....
关于路作文12
路由“足”与“各”组成，所以才“人各有路”；正因为“人各有路”，所以才人各有成。——题记
人生就是一段路，一段曲折，离奇，让人喜怒交加，让人爱憎分明，的路。它毫无公平可言：有的人在路上功成名就，有的人在路上碌碌无为，有的人却步入路的歧途……这就是路，人生的路。有的人认为路，不过就是走一走下来的而已，但我步入了初中的大门才知道，路并不是那么好走。一周一次，一月一次，层层考试不断在提醒我们，磨练我们，时时刻刻在检测我们的收获。这段花季岁月，定然是一段不好走的人生之“路”。
体育，一向是我的一大弱项。那也没办法，没有健康的身体，怎能去做国家的希望呢？我不止一次面对那400米跑道发出幽怨。其他同学一个个跑得生龙活虎，我跑下一圈来都要喘上一阵。怎么自已就那么不如别人呢？跑着跑着，我就筋疲力尽。平常我都会站在这踹粗气，这次我却一下子就坐了下来。微风吹，怎么也吹不尽我心头的疲倦。转头回首，跑过的旧路似乎风平浪静；转目前望，道路上一粒又一粒微小的石子，任何一个都会成为我倒下的障碍。在这条路上，会有人那么好心来扶我一把吗？不会的`，所有同学都尽量往前跑，争取自己的荣耀，谁会停下等你呢？大家都想走出路来，就看谁更努力了。想到这里，我毅然起身，继续向前方的道路迈进。
是啊，在这段路上，任何事都可能发生。路不会太长，也不会太短，不会太痛苦，不会太轻松，不会让你失望，也不会让你有所期望。每个人都有自己不同的路。在路上，你必须走，甚至要跑。不管你怎样，记住一点：路在你的脚下。但是，你绝对不能坐下来，期望着一个人在路上救起你。没人会管你，他人都有自己的路要走。
路是什么，是承载着美好未来的人生。时光荏苒，如今我们已站在初中的教学楼下，别期望去看回头路，你看到的只有失望。多少时光可以重温？多少快乐可以再次共享？我们展望路的尽头，那是一片光辉。我们必须一步一个脚印，走出一道精彩的人生之路。道路悠悠，人生的路还长着呢！
关于路作文13
陆老师是我上三年级时的语文老师，她现在已经不教我们了。但是她高超的授课技艺，和蔼可亲的笑脸，还有那严于律己，宽以待人的优秀品格却给我留下了非常深刻的印象，直到现在我们都很想念她。陆老师的语文课很有特色。她每讲一课前，都要做课文背景介绍。她好像是作者的好朋友，连他的童年趣事都知道。她有声有色的描述，总是不知不觉地把我们从枯燥无味的语文课堂带进一个娓娓动听的童话世界。陆老师讲课很少低头看课本，她面带微笑看着大家，课文中的好词佳句脱口而出，让你佩服得五体投地。倘若你能在课上准确地回答她提出的问题，她会奖励你一朵亲手制做的小红花。倘若你回答得不正确，陆老师也不会批评你，她会微笑着对你说：“请坐！
再好好想一想。”她的微笑让你感到很亲切，鼓励你下次再试。为了得到陆老师的小红花，同学们都争先恐后地举手，课堂气氛十分活跃。陆老师不仅授课技艺高超，而且她改错的方式也与众不同，耐人寻味，不愧是我们学习的楷模。记得有一次我们上语文课，陆老师把“玫瑰”念成了méiguì。一位同学举手告诉陆老师应该念méiguī。陆老师立即查了一下字典，当场对这位同学提出了表扬，然后笑呵呵地对大家说：“我把瑰字读错了，回家后，我在练习本上写20遍。”同学们谁也没把她的话当回事，都认为老师只不过说说而已，不会真的写20遍。转天上语文课，同学们都惊呆了。陆老师拿出写得工工整整的作业给同学们看，然后用小夹子夹好挂在了黑板旁边，让同学们下课后给她判作业，写评语。同学们被陆老师的'精神深深地感动了，都默默地低下了头，教室里鸦雀无声，静得连喘气的声音都能听见。接下来，陆老师把前一天我们作的单元测验发下来让我们改错，同学们都主动地把写错的字在试卷后面写了20遍，陆老师发现了，笑呵呵的对我们说：“同学们没有必要写20遍，把写错的字改正过来就可以了。”一位同学站起来问道：“那老师为什么写20遍呢？”陆老师非常幽默地说：“我这样读‘玫瑰’已经十几年了，十几年中，我至少读错了上百次，如果每读错一次写一遍，我至少也要写一百遍，现在还差80遍呢！
”听了陆老师幽默的辩解，同学们都笑了。我们都很喜欢上陆老师的语文课，即轻松又愉快，而且效果还特别好。她在课堂上不仅教我们学文化知识，还以实际行动教育我们如何做人。
关于路作文14
6岁。
你牵着我的手带我去花园玩，兴奋的我只顾欣赏沿途的美景，却忘了脚下的路，一不留意被绊倒了。我坐在地上轻轻的抽泣，是你，把我从地上抱起。年幼我的只记得你喋喋不休的责备，却忘了是那一双手为我拍尽地上的灰尘，把我背回家。那关切的眼神，颤抖的脚步，都被我忽略，忘怀……
10岁。
一个女孩在学自行车，她的母亲在旁边站着。没有一句指导，没有一句安慰，女孩自然是摔了又摔，双腿早已鲜血淋漓。终于，女孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。她多希望母亲会过来扶起她，为她擦干泪。但是没有。母亲仍笔挺地站在那，望着她一言不发。那眼神让女孩感到无情与冷漠。女孩不哭了，倔强地站起来，扶起车，开始又一次的`尝试。这时母亲转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声。母亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。她又毫不留情地转过头，步伐越加坚定，一步，二步、三步……
14岁。
当年那个女孩站在领奖台上，手高举着奖杯，幸福地笑着。她向台下望去，人们都站起来为她鼓掌祝贺。她再看，那群人中偏偏没有她的母亲。而她在一个不起眼的角落坐着，静静地看着她，目光与女孩对视。喧闹的人群突然安静了，整个礼堂好像只有她和她，她们彼此沉默着。突然，母亲站起身，向门口走去，女孩望着她的背影，一步，二步，三步……女孩眼里分明有泪……
昨天
母亲为女孩把行李提到校门口，两人道别着，没有一句话，又是沉默。母亲帮女孩整理好衣服，望向校门，示意女孩进去。女孩看向母亲，看到了母亲发上夹杂的银丝，看到了母亲脸上多出的皱纹，看到了那双熟悉的手……女孩鼓起勇气，轻轻抱住了母亲。像是久别后的重逢，融化了她们中间那堵冰冷的墙。母亲又转过身，步伐越加坚定，一步，二步，三步……
今天
今天，我是在考场上，心中充满感激写着您。感谢您在我成长的道路上一路陪伴我，6岁，您教会我细心;10岁，您教会我坚强;14岁您教会我谦虚;昨天，您教会我独立。
感谢一路有你!
关于路作文15
去学校有两条路一条是繁华热闹的马路，一条是偏僻幽静的沿江路！
早上，我通常走热闹的马路骑着单车，从居民区里出来，稍一抬头，便能看见湛蓝的天空和笼在上面淡淡的如轻纱般的云朵此时太阳还未升起，天上只有一轮未隐去的月亮，不甘心地发出些惨淡的光马路上的车辆很少，耳边！
少了刺耳的鸣笛声，多了几缕徐徐的风吹过，吹乱了耳边的头发路边种满了一排排的樟树，发出一阵阵好闻的气味胸膛里充满了这种气息的清新空气，心情也顿时膨胀起来商店还未开门，只有早点店时不时发出一阵阵的香气！
马路旁已没有了樟树，学校的建筑物在校园里的树木间若隐若现，拐个弯，便到了！
太阳渐渐升起，天开始热了起来！
中午放学，我避开繁华的马路，拐进一条小路小路右边有一条江，江并不深，可时时有风吹过江面上永远躺着几条采砂船，但大多数时间都不工作，这条小路才得以幽静路上无多少人，我可以抬起头来观赏天空只有在夏天，云朵才如此的饱和并充实，堆积在一起，怎么看都是美好，就像宫崎峻漫画里的天空我亦可以绕过江去观赏对岸的树林，看它们沐浴在阳光下，尽情地舞蹈！
小路并不好走，曲曲折折，要拐好几个弯，但一转眼便到家了！
上学时，走在繁华的`马路上，能看见小镇的热闹与快乐，能闻见樟树发出的舒服的气味阳光洒下来，是一地的斑驳的光斑更多的时候，是和成千上万的人擦肩而过：挥汗如雨却依旧乐观的民工们；坐着奔驰飞弛而过的大款；神智不清的乞丐；和我一样三点一线的莘莘学子大千世界也能从小镇窥见一角！
放学时，走在凉风习习的小路上，能感受凉快贯穿全身，直吹得衣服鼓起来；能看见某户人家绿意翻墙，在光影下舞蹈；能伸手触摸毛茸茸的叶子，心情是喜悦的我可以乘风而驰，也可以推着车慢悠悠地走着嘴里哼着一首老歌———温暖而惆怅：到如今／年复一年／我不能停止怀念／怀念你／怀念从前／但愿那／海风再起／只为那浪花的手我不止一次地问自己，你想要什么？沉默只有车轮转动发出的犀利的声音眼前出现很多人的身影，一转眼又不见了车轮转啊转，关于两条路上的岁月，一起走过的日子！
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