什么的馈赠作文

什么的馈赠作文(13篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的什么的馈赠作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

什么的馈赠作文1

　　生活就像是一场大宴席，酸、甜、苦、辣味味皆有；生活就像海洋，此起彼伏；生活就像是一首诗，书写着我们成长道路上的喜悦与痛苦，幸福与辛酸。

　　我们每个人都曾经历过失败，对。这就是生活给予我们的磨练。每个人都不曾一帆风顺过，每个人都会有些小挫折，这是难免的。站在巨人的肩膀上看风景，景色可能会好些，但是只是靠别人，自己不努力，也无济于事，所以遇到挫折要奋勇向前，是自己成为真正的巨人。这就是生活给予我们的勇敢。

　　生活不但给予了我们勇敢。还给了我们自信。遇到挫折不气馁，收获成功不骄傲，有挫折当然也会有成功，成功的背后是生活给予我们的勇敢，而成功之后是生活给予我们的信心，只要永不放弃，坚持不懈地努力下去，有足够的`信心相信自己会成功，那么在这之后将会是一片光明。

　　生活的点点滴滴对于我们来说都是一次经验，一次教训，一次努力付出后所收获的喜悦。当然，不同的人生活亦不同，通俗一点说，生活可分为两种：有钱的和没钱的。这确实是一个很明确的界限，但最终想要生活给予我们的却只有爱、喜悦、和平。

　　每个人心中其实都有一个“真我”，而“真我”只能是在自己未出世时在母亲肚子里的十二个月，一旦我们突然来到这个世界，开始生活之后，生活就会让我们不得不每天都戴着面具生活，而这个戴着面具生活的我们每天却都在追求爱、喜悦、和平。

　　生活告诉我们要珍惜曾经拥有。打个比方：你想要吃冰淇淋，是因为曾尝过它的味道；同样你想追求爱、喜悦、和平，也是你曾经得到过的，想要再次拥有。这就是生活的奇妙之处。

　　生活可以很简单也可以很复杂，有时它简单到让你不知道下一秒会发生什么，也可以很复杂，复杂到让人难以想象。因为，这就是生活。

什么的馈赠作文2

　　时光飞逝，我已渐渐长大，从小到大，父母教会了我很多，也馈赠了我很多。

　　母亲赠我宽容

　　小时候，我认为母亲是个“受气包”，别人再怎么用难听的话，母亲也从不还嘴，我那时想，母亲真是懦弱。所以，我一直看不起她，母亲似乎也感觉到了，但从来不和我计较，而我却还自以为是。

　　七岁那年，我该上学了，可是因为我周岁太小了，学校不肯接收，于是爸爸就找关系，找到了当年与妈妈发生争吵的人，没想到那个人爽快地答应了。

　　过了几天，妈妈把我叫了过去，语重心长的对我说：“孩子，你是不是奇怪那个人为什么会答应妈妈的求情，你不要以为妈妈上次对那个人的让步是懦弱的。你要知道，与他人交往，多一份宽容，就少一份仇恨;少一分仇恨，就多一个朋友;多一个朋友，就多一条出路啊!”听了这番话，我恍然大悟。妈妈的话至今还环绕在我耳边，让我受益无穷。在和朋友相处中，我的宽容，使我拥有很多朋友。妈妈，你对他人的宽容，教我学会了如何与他人相处。妈妈，谢谢你馈赠我宽容。

　　父亲赠我自信

　　“考，考。老师的法宝。”无论什么考试，我都害怕，老师一说考试，我心里就心里没底。要知道，如果考不好，老师眼一瞪，眉一横，太吓人了。所以，一想到考试，我就全身冒冷汗……

　　期末考试又要到了，所有的同学都在紧张的复习，我当然也是。不过因为没有不自信，所以什么也没复习进去。即使这样，一回到家，也要进入紧张的复习当中。“先易后难，把握重点。”老师的话还环绕在我耳边。爸爸看我在复习，轻轻地走了进来，摸了摸我冰冷的手，父亲似乎明白了什么，面带微笑地说：“孩子，考试只不过是一种形式，但只有考试才能证明你的能力，你要相信自己，要给自己自信。”

　　“自信”二字深深的印在了我的.心里，让我从此以后可以用平静的心态去

　　面对每一次考试。谢谢你父亲，是你让我自信。

　　因为春的包容，才会有万紫千红的春天;因为有小草的自信，才会有绿油油的大地。因为有妈妈教我的包容，才会让我学会用宽容的心去对待朋友，以为有爸爸给我的自信，才会让我有坦然的心去面对学习与生活中的每一次考试。这就是父母对我最好的馈赠。

什么的馈赠作文3

　　夜已深，万家灯火此时日渐被黑暗吞噬。“前不见古人，后不见来者”，指的便是灯下苦读的我。“唉！”苦闷一下子冲上心头，闷闷不乐的我抓起外套，冲出了家门。

　　家门口一面是百货商场。城市华丽的灯红酒绿充斥其中，嘈杂的音乐和喧哗烧灼着空气让人烦躁不安。我绕着路，捂着耳朵走开。

　　一转弯就是烟台大学。虽然就在我家附近，我却极少走进它。今夜，我在不经意间走进了它的夜：月光如水，清风拂面，荷池畔杨柳依依。三三两两的学子，或悠闲散步谈心，或疾步行色匆匆。再往前，那一片柔和而明亮的灯光引起了我的注意。

　　我缓缓走近那深夜中的灯光。这是一座高大的教学楼。四十几间教室中的灯光亮如白昼，我好奇地趴在窗边探头望去：一排排如小丘般的辅导书、笔记本中，是一排排正刻苦学习的大学生：背书的、做题的、记笔记的，个人都是旁若无人的忙。时间好像都是静止的，雪白的灯光塑出了一排排的'人物。清冷的微风轻轻拂过，轻轻拨弄窗子旁的纱帘。没地方的学生，借着走廊中的一丝丝灯光在默默地背着书。没老师，但他们每一个人都这样严肃，严肃到好像是在教堂中做礼拜的信徒们，神圣，肃穆而庄严。我决然没想到，在这里的夜晚，还有如此一处地方，有如此一群人，他们的状况，居然是如此！

　　悠扬的钟声远远地传来，十点了。校园的路灯熄了。教学楼里的灯还依旧亮着。不知晓它会几时熄灭，抑或，通宵？我突然感到深深地惭愧，作为我眼中“成功者”的大学生们，他们走过了残酷的高考考试，现在还在孜孜不倦的学习着，还在吃苦去攀登更雄伟的常识和生活高峰。而我，并没付出多少，却在不停的抱怨学习的苦和累。真是“黑发不知勤学早，白首方悔念书迟。”啊。

　　我思索着，走出了校园。回望那彻夜不熄的灯光，突然感觉到一种力量在我脚下诞生。是那灯光给予了我悔悟，启迪和力量。这来自深夜灯光的馈赠，一下子扫荡了我心中的苦闷，烦躁和懈怠。

　　回家，提笔，努力，不需要多说，仅需努力。此时我知晓，那深夜灯光的馈赠，是我收到的最好的礼物。

什么的馈赠作文4

　　生命只有一次，只要心情是晴朗的，人生便没有雨天。给生命一个笑脸，迎接属于你的生命晴空。——题记

　　人类从战争、灾难、病痛死亡经历到总体上富裕，迈出了历史性跨越的一步。人类经过一次又一次灾难，灾难之后，人类又一代代繁衍生息。不畏惧、不悲观，生命就这样一路舞着唱着前行，直到今天，辉煌一世。

　　每当黄昏过后，我都会倾听生命的声音，那些声音都是发自肺腑的，新生婴儿的哭声，他们感谢父母给予他们生命；运动员们夺冠后的汗水与泪水，他们感谢自己，感谢教练，感谢自己通过不懈的努力最终获得了冠军，感谢教练给予他们正确的方法，让他们奋发图强，就像这句话说的，只有起程，才能达到理想的目的地；只有拼搏，才能获得辉煌的成功；只有播种，才能收获甜美的果实；只有奋斗，才能品味幸福的人生。

　　那些残疾的人们，让我有了一股怜悯之情。这样的人生，这样的家庭，怎样艰难！我作为一个正常人，都没有这样的决心，我一定要向他们学习，对待生活充满信心和希望。

　　面对这样的.一群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈，这样的无力，词不达意。只有用火的舞蹈，才恰如其分，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱。燃体不尽，火的舞蹈不停。

　　当汶川地震发生时，多少人失去了生命，多少人事去了亲人，多少人被活活饿死。但也忘不了获救后手拉手，肩并肩，就算再难也要坚强的挺过去，给自己生命一个勇敢的微笑。

　　给生命一个坚强的笑脸，你会忘不了生命对你的馈赠。

什么的馈赠作文5

　　问世间情为什么物，只叫生活死相许—爱情。这好像是最官方的对于爱情的概念，归根结底，无人说得出啥是爱情，是至死不渝，天长地久，海枯石烂的诺言？还是梁山泊与祝英台那诱惑的凄美爱情，最后双双互为蝴蝶，比翼双飞？又或者是无私的为彼此付出所有，设身处地的为他们着想？

　　不，这部分都不是。你何时见得海真的`枯过，石真的烂过？你何时见到梁山泊与祝英台双双化为蝴蝶？又是由于什么设身处地的为他们着想，可能那只不过为感恩，是恩情。

　　伯牙与子期的相识原本就是一个意料之外。伯牙弹琴，子期听琴，商谈阔论，一同创作“高山流水”，子期死后，伯牙悲伤至极把琴弦剪断，从此再不弹琴“子期已死，伯牙再弹琴给哪个听？”

　　由于对音乐的共鸣，伯牙相遇子期，所谓知己，不过这样，是友情。

　　“别忘记吃饭”“哎呦，这么冷的天如何能穿这么一点呢？”“早点睡觉”“今天在学校过得如何啊？”……这部分天大家听起来极其厌倦的唠叨，天天从父母的嘴里源源持续的冒出来，他们天天重复着这部分话一遍又一遍，在大家看来这就是非必须的唠叨，整天说着将来大家如何如何，却不知晓，在将来的多少年里，大家也会拿相同的话去念一些目前不知晓有还是没的人。

　　是父爱，母爱。

　　男女之间的爱情，朋友之间的友情，爸爸妈妈对大家的关爱，用一个字——“爱”

　　爱给予大家太多太多，也太少太少，多的取之不尽，不懂珍惜的爱只能收回那些它给予的所有！

　　珍惜爱所给予的，由于大家需要存活。

什么的馈赠作文6

　　也许你心中有理想，可成功却是可望而不可及;也许你渴望着长大，可时光却如此漫长;也许你讨厌庸俗，可一切琐事却充满了你的生活;也许你向往成名，可你却仍旧平平凡凡;也许——总之，生活中的一切都使你不快乐，使你倍感压力之大，那又何来生活的馈赠呢?

　　其实，压力也是生活的馈赠，他会使你明白，要想活的充实、潇洒、乐观、自由，就一定要学会承受压力。

　　所谓承受压力，就是“忍耐”。忍耐不是屈服，忍耐是积聚力量，准备着下一次的冲刺;忍耐不是退缩，忍耐是中途小憩，准备着创造更多的辉煌。也许一场突如其来的暴风雨，洗刷了你美好的心情，但你可以用你那灿烂如阳光的笑容去净化这场雨，不要理会它，因为如果没有暴风雨的到来，便没有雨过天晴、出现彩虹的喜悦;也许突然降临的寒冬会使原本衣衫单薄的你寒冷彻骨，但你可以用你那温暖似阳光的心去温暖整个冬天，不要在意它，因为冬天已经来到，春天还会远吗?

　　生活中有许多我们始料不及的事，正是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，不然，又何来“行路难，行路难，多歧路，今安在”?你一定会发出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的感慨吧，不过没关系，只要你时时牢记“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，就一定会出现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的.希望，相信只要我们有坚强的意志、恢弘的气度、宽广的胸襟，就一定能够承受压力、战胜压力，进而享受压力。

　　朋友们，让我们一起享受压力，在压力中生活，在压力中成长。

什么的馈赠作文7

　　这个世界上，从来没有最好的，只有最合适的，比如草原和天空，微风和草地，比如我眼中的你，以及你眼中的我。

　　——题记

　　在我小时候总喜欢去奶奶家，然后回来时，衣服的口袋总没有一点空余的地方，那是奶奶的糕饼，也不知道哪里买来的，干巴巴的，味道也没有特别出色。那时吃是被包装纸所迷惑，总觉的外表好看，味道肯定也不错。

　　“知道我为什么喜欢去奶奶家吗？”

　　这是个让生命刹时间变得非常温柔的回忆。奶奶家总有一股老人味和消毒味混在一起的.气味，但没关系，这也阻挡不了我去奶奶家的心。似乎是惯例，我会下意识抬头看看奶奶家有没一丝丝的烟飘出来，如果有，我会马上逃走，因为奶奶烧得莱咸的无法形容。最让我快乐的是装着满满的一兜零食像个大傍一样，在众孩子的羡眼前走过到小公园去玩。

　　玩着玩着，我的糕饼就吃完了，然后再回去找奶奶。刚进家门。我刚摊开的零食全被收起来了。我边翻箱倒柜，边大声叫起来：

　　“我刚才的饼干呢？跑哪去了！”房内没有动静，再往阳台看去，奶奶正坐在摇椅上，膝上包着着厚厚的毯子，一面听收音机，一面看着我笑。

　　“刚刚你出去，我把你留下的烂难子收拾了，都放在第二个柜子里，在别人家翻得乱七八糟，真不客气，跟个小饿死鬼一样。”

　　我笑了一下，我会把奶奶的吐嘈视为她爱我的表现。

　　奶奶偶尔在宁静的清晨，听着吱吱呀呀的收音机；偶尔盖着毯子小憩在摇椅上：偶尔在黄昏，烙着属于我的薄饼；偶尔在傍晚，静静地梳理自己的头发。

　　这些偶尔也终究会活在我的记忆中，记忆中的奶奶包容着我的小放肆，烙这属于我的小饼，可能这就是她给我最美的馈赠吧。

什么的馈赠作文8

　　当我睁开双眼，凝视着这陌生而又崭新的世界。我便知道，我将拥有一段美丽的人生。

　　我的人生，从飘落大雪的寒冷中起步。大雪飞扬，厚厚的铺满了一条蜿蜒的小路，我望去：那该是我人生的方向吧!

　　我触到细软的雪中那刺骨的寒冷，我便知道了下一刻我将拥有春天。我迎来了春天，也迎来了我人生中珍贵而又美好的童年。童年中有一片花海，翻滚着芳香的海浪。我在花海里捧着鲜花，欢呼雀跃，欣赏着阳光散落海面时那绚丽的模样，倾听着鸟儿畅游云端时那愉悦的.歌声。童年就同春天一般的充满生机与温暖。

　　当童年的花海不再拍打着浪花时，我知道人生的第一个春天已经走远，我该用心去走好接下去的道路了。

　　真正的人生之门开启了，向远望去，却是沾满泥泞的道路，可是我不退缩，我奋进前行。拖着双脚在泥泞前行了许久，我跌到了无数次。纵使满身黄泥，我也得爬起来，因为人生告诉我，在哪里跌倒，就在哪里爬起来。我照着去做，因而我变得更加勇敢。猛地回头，我发现人生尽管有充满泥泞的道路，可是“最清晰的脚印留在最泥泞的路上”，这也是人生告诉我的。

　　在泥泞的路上我懂得了坚强。走上平地，我甩开身上的黄泥，迎着太阳，继续向前。渐渐的，路上有鲜花盛开，我放慢脚步，留意美丽的花朵，也留心于脚下的路。我提防着，在欣赏人生的快乐时，也提防着脚下随时都可能出现的陷阱。我知道，一旦落入陷阱，就很难再出来。因此，在百花盛开的路上，我学会了谨慎。

　　人生的脚步无法停住，我来到了一片荆棘林前，这下我心里真觉得自己无法成功了。相信许多人在面对人生的大难时，都会这么去想。在我胆怯后，思索后，我终于强忍着疼痛，拨开荆棘拼命向前。最后，当黑暗呗光明所打败，阻碍被成功所取代时。回头再看，我不由得微微一笑，为自己所做的努力而感到欣喜。布满荆棘的道路让我明白了自信与勇敢。

　　双手早已布满血点，扎进荆棘刺。可我心里却像有阳光在照耀，无限的光明。突然，天空飘来一张纸条，落在地上，我拾起，上面写着：

　　“坚强、谨慎、勇敢、自信。珍惜我——人生”

　　我想，这便是人生的馈赠了。

什么的馈赠作文9

　　年代变迁，长江后浪推前浪，代代新人换旧人。为了顺应年代的进步时尚，大家的课堂教学也开始发生了变化，在原来的基础上增添了原来没的色彩，像是在锦缎上的车花，像是在天空中的彩虹，像是黑夜里一轮圆月，都是课堂教学美好的点缀。

　　这次的课堂教学改革打破了原来的老师讲，学生听模式，变成了学生讲，老师辅导，让同学们通过小组合作进行学习。这也是针对不少目前学存活在的问题所进行的课堂教学改革，给了大家更好的机会去学习。

　　这次课改使得原来相对而言较枯燥无味的课堂，变得愈加活跃，让每个同学都能置身于集体之中，感受集体的力量，使得课堂里面出现更多欢声笑语。老师不再是冷冰冰的形象，而像朋友一样，和大家在课堂里欢笑，携带大家在常识的海洋里遨游。每一个小组都有每一个小组的'拿手宝，也就是组长，携带所有组员在跟别的组角逐的同时，一块进步，一块前行，不会丢下任何一个人，不再是老师顾及全班，而是每一个组的成员之间的帮扶。如此的常识，不再是老师硬生生的塞进大家脑子里，而是大家自己去探寻、吸收汲取。

　　依据学习金字塔，讲授、阅读、试听、演示都是被动学习，学习内容的留存率相对较低，而讨论、实践、传授给他人是主动学习，学习内容的留存率相对较高。所以这次课改，也有益于大家对于学习内容的留存，有益于大家记住要点。小组合作让大家在讨论之中找答案，在实践之中验证答案，在互相传授常识的时候巩固要点，健全常识库。

　　在此基础上，课改还有益于大家团结意识的形成，能够帮助提升大家的表达能力、语言水平。小组合作的时候，每个同学都竭尽所能为小组付出，每个小组都散发着团结的光芒，发挥着团结的力量；在为了把每一道题目的要点讲了解的同时，大家的表达能力、语言水平也相应得到提高。

　　如此的课改给予大家更高效学习机会，在原基础上拓展出更大的学习空间，它有哪些好处不只在学习上，还有在精神上、心灵上馈赠了大家不少。我对大家学校的课改非常有信心，由于我对大家的同学有信心！

什么的馈赠作文10

　　青春像什么?青春像正午的阳光，能散发出耀眼的光芒;青春像汹涌的海水，与礁石碰撞出激情;青春像火与水相遇时，爆发出各自的力量。

　　青春让我们拥有梦想，无论是渺小还是伟大，是遥不可及还是触手可及，我们都在为其付出汗水、心血。有的想当科学家，批驳谬论，揭示真理;有的想当律师，指出社会不良现象，恶惩社会的败类，还无辜者清白;有的想当园林工匠，只为美化环境，让城市的面貌焕然一新;有的'想当作家，把自己的心声用笔墨书写……

　　无论梦想能否实现，我们始终在努力，只缘于我们对梦想的执着。

　　青春虽然给了我们梦想，但却让我们历经挫折。

　　当一棵幼苗即将长成苍天大树时，要经历风吹雨打，严寒酷暑。而为梦想执着的人，也会遇到绊脚石，站起来还是放弃，要看他对梦想还有几分热度。大多数人选择前者，他们认为没有什么困难是青春不能挑战的，拥有青春与力量的宝剑和顽强的意志使他们奋斗到底。

　　在挫折中，他们披荆斩棘，磨练得更加坚强。

　　青春既是苦涩，又是甘甜的。

　　它让我们获得了友谊，让我们遇见自然而美丽的纯情，使我们之间有了沟通，有了相互关心的问候，有了共勉之心。有时你会解救困境中的我，有时我会帮你忘掉伤心的记忆，有时我们会因为一些小事而争吵，但始终没有失去那份友谊。青春的路上有朋友陪伴，使我不感到孤单。

　　青春只有一次，我们要好好珍惜青春的馈赠，要拥有一个与众不同的青春。

什么的馈赠作文11

　　从小在滔滔海声中长大，海对我来说一点也不陌生。或许正是因为这样，我在童年中对海没有特有的眷恋。外地人对海的啧啧称赞总让我不屑一顾。如今年龄渐长，我终于像无数本地人一样，毫无防备又颇为骄傲地沉醉于海的馈赠之中了。

　　海的馈赠，首先是赏不完的美景。漫步在栈道上，看那礁石坚毅又不失圆润，包容着波浪的冲刷。浪花有力地汇成一股，碰上礁石的刹那间又碎了，三成一地晶晶亮的碎玉。远眺海面，则有一篇清亮的蓝，海像一块巨大的、半透明的果冻，在微风吹拂下起伏着，柔软而又有弹性，被阳光镀上细碎的金色。有是遇上晴天，天的蓝与海的蓝融为一体，海天之界若有若无，若即若离，那是真正的海天一色，令人心醉神迷。

　　海的馈赠，是形形色色的生命。若是走进海滩，被浪花卷携上岸的各种生物会让你眼花缭乱。几尾小鱼奋力地跳着，在人们手中被再次送入大海的怀抱；小寄居蟹伸出来尖尖的钳，耀武扬威地斜斜地行走，小脚飞快地挪移，常引得孩子们围城一圈观看……还有那数不清的贝壳、纠缠不清的海草，都向人们昭示着生命的痕迹。小时候，我常常沉迷于海边这幅繁忙景象中，是海告诉了我生命的美好，是海给我上了热爱生命的第一课。

　　海的馈赠，更在于人们从它身上受取的.关照。餐桌上隔几天就有新鲜的鱼虾贝类冒着勾人的香气，我在这丰厚的营养下茁壮成长。海的美貌总在吸引一波又一波地内陆人来到这里，旅行也好，长居也罢，都给小岛带来了勃勃生机。海充足的水汽润泽了这里的空气和泥土，温暖潮湿的气候让我们几乎舍不得离开。

　　海产品的丰厚和海上交通的便利促进了厦门的经济发展，也让我们走出国门与

　　世界接轨。最为重要的，莫过于海赐予人们深厚的文化底蕴。厦门从古到今流传了多少关于海的传说，多少厦门人在海的赐福中，学到了它的博大、宽广和包容。厦门因海而美丽，因海而名声远扬。

　　在咸腥的海风中，一代代厦门人接受着海无私的馈赠，也感激着海的馈赠。怀着自豪与感恩之情，我盼望着有一天我们有一天能够回报于大海-----这应该也是千千万万受海馈赠的厦门人共同的心愿。

什么的馈赠作文12

　　踏着四月泥土的松软，感受人间未散尽的芳菲，沐浴着人生的春光。架一柄木犁，把种子播撒在梦的端头，坦然接纳青春如诗的馈赠。于是梦想在这馈赠中茁壮;我们在这温情中成长。

　　想去远方，想去一枝梨花春带雨的江南，想着一身素色布衣在霏霏细雨中穿行，探访那天上人间的浪漫。想抚摸那青石板上深刻的凹槽，那是沧桑的吻痕，是历史在浮华间尘埃落定的声响。想去一条朦胧的`小巷，寻一个有紫丁花香的姑娘，想登上那古朴的亭台楼阁，觅一回难逢的令人心悸的歌声。

　　想在溽热难挨的八月绕过纷纷扰扰的旅程去内蒙古大草原。在苍翠的风中，在那片狡黠的宁静中，洗衣濯足润眼，让那些自心头到眉梢铺天盖地网来的疲惫顷刻间荡然无存，胸中于是豁然开朗，牵绊于是顿然卸载。陪牛羊散步，想放松身心如一片风中草叶，一朵蓝天上自由度极高的闲云，用爽得剔骨的风涤尽都市浊尘，胡说点什么，或什么也不说，躺在草地上闭上眼睛，让精神放牧远方。想在奶香四溢的蒙古包中亲自品尝那朴实的笑容、纯真的关怀。

　　我正书写青春的画卷，我想要的还有许多许多，我想要整座春山的花香，整片海洋的月光。

　　我喜欢站在人群中间，和朋友嬉笑打闹，述说骄傲的秘密，交换彼此对于友谊和青春的理解与感悟;我喜欢挽着爸爸的手臂，搂着妈妈的腰，我喜欢在亲情中肆无忌惮的一家人，我喜欢他们幸福地笑容，感动中的泪水，我喜欢这血浓于水的亲情，我享受这亲情中我不羁地成长。

　　我喜欢一本本厚重的书，一片片精致的落叶。我喜欢朋友们纯洁的拥抱，我喜欢我们一起走过的三年岁月。

　　这些都是是青春予以我的馈赠，让我骄纵地向阳成长;还有梦想的滋养与润泽，让我更努力地实现今天，更自信地面对前方。

　　“人生最深、最平和的快乐，就是静观天地与人间，慢慢品味出其中的和谐与美。”这和谐与美就是这青春的馈赠，我要以更温柔的目光凝视，更执著的手握住青春，与它一道远行。

什么的馈赠作文13

　　向来缘浅，奈何情深。不以晓心，何以笙箫默。——题记

　　总有一些被嚼碎的时光，当你回首往事时，多了些感慨，多了些感谢。步入社会的大家，总会失去一些，得到一点。得到的那点，便是社会对大家最好的馈赠。

　　那年，我和你一块去北京，去参观皇家园林，去爬万里长城。幼时的大家，都很相信，不到长城非好汉。拼了全劲走到长城尽头。单纯的大家擦着脸上的汗水，背靠背的说起笑话，你是不是记得，那天的夕阳把大家的背影拉得好长好长。

　　去年，领略过长城风光的大家，又背上行囊出去旅游了。回首那年，已是很长时间。想一块重温一次旅游、随行。大家去的地方是香港，母亲们一大早就去购物，留下我们两个自己出去逛。在陌生的环境、陌生的`人群中，大家不失当年的勇气，又增添几分成熟。走在街头，走进一家咖啡馆，我看见了一张长城的照片上的两个小朋友，不由得想起那年长城上的大家，笑得好甜。

　　今天，因为步入中学的大家学业负担，只能在家里翻照片。那年是20xx年，大家刚刚出生；这是小学毕业，开始像个小大人；这张是我们两个在长城底下的照片，这是大家去香港……

　　人在旅途，大家没丢失那份纯洁的友谊，没因吵架而闹不愉快。这不是旅途带给大家的馈赠吗？

　　焰火虽美，比不过自然的纯美。可能，在复杂的世界里，大家仅需携一颗素素淡淡的心，保一份平平静静的美就够了。不必奢望繁复的璀璨，更不必在一瞬即逝的焰火中去探寻虚空的绚丽。恋上自然的美，回归原木的纯与真。这最好看的的馈赠，从头到尾，都只不过一个你罢了。

【什么的馈赠作文】相关文章：

什么的馈赠作文02-13

什么的馈赠作文13篇02-13

珍贵的馈赠作文10-25

爱的馈赠作文04-11

岁月的馈赠作文02-22

自然的馈赠作文02-08

最后的馈赠作文02-09

冬的馈赠作文03-11

潮汐的馈赠作文06-22