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支撑的作文

时间:2023-02-17 19:05:48 作文 我要投稿

关于支撑的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的关于支撑的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于支撑的作文

关于支撑的作文1

  今天,学校组织我们观看了有关“珍惜生命,安全出行”的录像片。其中给我印象最深的是一个名叫钱红燕的七岁女孩。她没有腿,身子底部垫着个篮球,走路时只能靠双手代替脚挪动身体往前移。她原本跟我们一样,有一双活动自如的腿脚。噩梦是从她四岁的时候开始的`:

  有一天,钱红燕的父母要去田野里干活了。他们把家里的门锁上后,却把钥匙丢在了椅子上。钱红燕看见爸妈忘了带钥匙,便拿起钥匙去追爸爸妈妈。

  路上车来车往,川流不息。钱红燕看见爸爸妈妈就在公路对面,便举起钥匙,边喊着爸爸妈妈,边不顾一切地冲了过去!想不到一辆大卡车飞奔而来,司机还没来得及刹车,钱红燕已倒在了血泊之中……

  钱红燕被抱到医院后,医生立刻对她进行抢救。过了好一会儿,一个医生满脸无奈地对钱红燕的父母说:“孩子的双腿要锯掉,否则会有生命危险……”爸爸妈妈听了,跪着向医生乞求道:“医生,无论如何也不能让孩子失去腿啊……”可是医生直摇头。

  动完手术的钱红燕躺在床上,还不知道自己的腿已被锯掉。她向妈妈请求道:“妈妈,扶我下床走走。”此时,妈妈那强忍着的泪水不知不觉地涌了出来,滴在钱红燕的脸上。爸爸望着幼小的钱红燕,心想,孩子今后的人生之路还很漫长,应该让她学会自理。于是,他买了一个篮球缝在钱红燕的裤腿上,让她学会走路,.几年下来,钱红燕自己也不知道到底磨破了多少个这样的篮球!好心的叔叔阿姨们来看望她时,总会买些糖果送给她--可是她多么希望他们能够送她一个篮球或书包啊!

  看了钱红燕坎坷的人生录像片,我惊呆了。我要向那些平时不注意行人安全的司机们提出忠告:关爱生命,安全行驶;我也要对小朋友们敲醒警钟:珍惜生命,安全出行。请大家共同遵守交通规则,决不让另一个“篮球”故事在我们的身边重演!

关于支撑的作文2

  一、作文需要人文精神的支撑

  作文一味追求语言华美、结构精巧、技巧娴熟,而轻视传统文化的积淀,忽略人文精神的关怀,这种技巧训练作出的文章无疑都缺乏丰厚的底蕴和隽永的思想,单薄而又贫瘠,让高考作文丰满的三种支撑。

  如何提高自己的人文素养呢?首先,要关注世界政治、科技、社会动态,让自己的生活中有不竭的源泉。

  其次,了解和学习世界各民族的优秀文化,从而使我们的文章既具有中国特色,又具有鲜明的时代特色。

  二、作文需要个性思想的支撑

  作文要有个性,要表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验,要体现创新精神,作文指导《让高考作文丰满的三种支撑》。个性的背后离不开思想,思想是在具体的事件和情境中,明得的理、获得的悟、取得的思考。只有有了思想,作文才能是人生的史记,才会富有生命的质感。作文不能用几条规范标准代替自己丰富的思想活动,应该使自己思想的触角伸向生活的每个角落。只有拥有了自己个性的思想,“文”才能载“道”,这个“道”,才能被人接受。

  三、作文需要主体意识的支撑

  目前我们写作往往处于一种模仿和被动接受的状态,不是“情郁于中而必发乎外”,而是具有很强的应对性。其原因有二:一是命题中的“无我”现象——很多老师布置的'作文题学生十分反感,最后不是“我不愿写”就是“我写的不是我”;其二是受“文以载道”的影响,过分强调作文要带有强烈的社会责任感,把“利他”放在第一位,使得文章“无我”,个性得不到张扬,自我得不到宣泄。

  树立作文的主体意识,要把写作当成是人生体验,是一种独立、积极、自主、自由的创造性活动,而不应该在某些方面进行条条框框的限制。

关于支撑的作文3

  仰望浩渺的苍穹,一颗颗永不殒命的星星是文学的灵魂,点亮了我们心灵的明灯。凝视奔腾的江水,一片片激荡的洪流是文学的缩影,冲击着我们心灵的最深处。文人骚客用笔述说着历史、人世的代谢,抒发着沧桑的感叹。他们的作品支撑起中华五千年的璀璨文化。

  民歌《诗经》支撑起劳动人民朴实淳厚的文化。“窈窕淑女,君子好逑”,抒发对于美的追求;“桃之夭夭,灼灼其华”,表达人们对于子孙满堂的向往。这些都是最为朴实的愿望,他们真实地写意着对于美好生活的理解与憧憬,再加以丰富的`联想与想象,呈现出色彩斑斓的景象。诗篇朴实也不失华丽,淳厚也不失委婉,清新还不失妩媚,但朴实与淳厚永远是《诗经》不变的旋律。《诗经》支撑起现实风的文化。

  李白的诗歌支撑起唐诗飘逸、洒脱、向往自由的文化风尚。李白的诗歌气势磅礴,充满个性与自由的色彩。文句“清水出芙蓉,天然去雕饰”,清新、洒脱;“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,充满及时行乐的灵感;“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,洋溢着文人刚毅不屈的傲骨之气;“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,又是何等的自由开放。李白的诗歌支撑起自由风的文化。

  苏轼的词作支撑起宋词豪放、雄浑的艺术风格。“大江东去浪淘尽,千古风流人物”,这亘古不泯的词句深深印刻在每位中华儿女的心中。磅礴气势是苏词的主旋律,保家卫国是苏词的中心内容,英雄无用武之地是苏词抒发的感慨。他的词执著于人生而又超然物外,含蓄着坚定、乐观、旷达的精神。苏词支撑起豪放风的文化。

  曹雪芹的《红楼梦》支撑起明清小说含蓄的文化。小说以宝黛之间的爱情为线索引出贾史王薛四大家族的爱恨情仇,写出一段由盛转衰的历史画面。文字含蓄、隐晦,以真实的历史为背景,但又将历史的真相隐藏在文字的背后。甄士隐、贾雨村到底谁是谁非,通灵幻境又悟得怎样的仙缘,暗示怎样的人生命运,含蓄、隐晦令人回味。《红楼梦》支撑起含蓄风的文化。

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