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凿壁偷光作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的凿壁偷光作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
凿壁偷光作文1
读了《凿壁偷光》这篇成语故事后,使我有了非常深刻的体会。
事情发生在西汉匡衡身上,他是有名的经济学家,任丞相,他小时候家里很穷,没钱供他读书,也买不起书。但他非常热爱读书,只要有机会,他都要利用来读书。他隔壁村庄里有户有钱人家,收藏了不少图书,匡衡知道了,就跑到那人家里,要求替他家干活。那家主人问他:“你一年要多少工钱,”匡衡说:“我一个工钱也不要。”主人听了觉得很奇怪,说:“不要工钱,难道你愿意白干?”匡衡说:“我只要你把你家的书借给我读就行了。”主人听了,深受感动,就答应了他的要求。读了这段话,我的感受是:他那时候家里那么穷,还那么爱读书,我们现在学习环境这么好,不是更应该好好学习吗。
匡衡白天为主人家干活,晚上把书拿回家去读,可是新的'问题又出现了,没灯照明。邻居家是位有钱人,每天晚上灯火通明,他想了一个办法,在墙上凿个洞,光就透过来了,这样,他每天都坚持读书,直到邻居家熄灯他才休息,一读就读了两年。读完这段话,我的感受是:我们有宽敞明亮的教室,还有老师煞费苦心地教导,我们还不认真听,晚上回家还有台灯为我们照明,可是有的同学还要家长催促他才肯写作业。我们和古代的匡衡比一比,简直是有天壤之别呀,我们太惭愧了。
我们应该以匡衡为榜样,好好学习,不辜负家长和老师对我们的希望,说少壮不努力老大徒伤悲,我们现在不努力,什么时候努力呢,同学们,我们一起努力吧,别让时间浪费掉。
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今天我怀着无比激动的心情读了成语故事中的一则故事《凿壁偷光》,它在我的脑海里留下了深刻的印象。
从前,有个苦命的孩子名叫匡衡。他从小就放牛,并且匡衡也特别喜欢看书、写字。他妈妈把匡衡送到邻居家打工,他跟邻居家的孩子一起认字,从此,他变有了读书的能力。读到这段话,我就戛然而止。一下子就体会到了匡衡家的贫穷,那时,他连书都读不起,更何况还要打工读书,这真是太辛苦了!之后,匡衡每天勤学苦练,并且也可以上学了。可是这是一个新的问题出现了,晚上看书需要蜡烛,匡衡家太穷,买不起蜡烛。正在他一筹莫展时,一线光线刺过来。哦,原来是邻居家的光折射到他面前。匡衡想了想,我可以借用他们家的灯光看书啊!于是,他拿着小板凳,坐在墙壁前,用石头凿开了洞,果然,匡衡可以认真读书了!他惊喜万分。读到这里,我想:匡衡这么刻苦,那时的条件有那么差,在这样的情况下,他还这样地渴望读书,表现了匡衡对读书的无比热爱。再联想到我们,现在的科技这么发达,有些人还不愿意(读书),我真的.想对她们说:匡衡这么的勤学苦练,难道你不应该向他学习吗?
这则故事给我最深刻的启发是:书海无涯,取之不尽。虽然匡衡这种行为可以不学习,但是他这种读书的精神是我们永远也不会忘记的……以后我要多读书,读好书,从书海里探索更为奇妙的知识,成为一个有用的人!
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西汉时期,有一个叫匡衡的孩子,勤奋好学,但因为家中太穷,实在买不起蜡烛,这可怎么办?
一天,匡衡突然想到一个办法:旁边邻居家有亮光,可以凿一个小洞,让亮光透进来,就能读书了。但是家中的书读完了,没有书看,后来听到县里有一个大户人家,主人名叫文不识,家中富有,还有很多的`书。匡衡就在他家去做长工。主人问他:“你想要多少报酬?”匡衡回答:“我不要报酬,但是主人要借我一些书看。”主人听后又问他:“你为什么不要报酬?”匡衡回答道:“我希望能看遍主人家中的书。”主人又说:“你那么爱看书,能否教我家孩子读书?他不像你一样爱看书,能不能教教他?”“可以。”匡衡答道。
到了第二天,匡衡发现主人在玩。让他玩一会儿就去读书,可是少爷压根不听话的话。让匡衡在书房等他,过了许久,少爷回到书房看到匡衡很奇怪。问他为什么这样一直不走。匡衡说:“书中有很多知识,很有趣。”少爷随手拿起一本书读起来,发现书中的内容很好看。就说,明天不出去玩了,要在家中读书。主人见自家孩子这样喜欢读书,非常感谢匡衡,就送了一些书籍给他。
后来,匡衡成了一个大学问家。
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在古时候,有一个穷人家里有一个孩子叫匡衡,他非常的勤奋好学。
一日,匡衡知道了县里有一个大户人家,家里的老爷,名叫文不识,听说他们家的中有许多的'书。于是,匡衡就到他家里去,想当长工,家中老爷问他:“小小年纪就来当长工,你不怕苦吗?”匡衡回答道:“我不怕苦!”家中夫人说道:“小小年纪本是游玩之时,而这个孩子却不怕苦,来当长工,实在难得。”又问匡衡:“你什么时候开始干活?”匡衡说:“现在就可以干活。”女主人又问匡衡:“你要多少薪水?”匡衡说:“我不要薪水,我想读遍主人家的书。”主人说:“你真是个爱读书的好孩子啊。”
有一天晚上,匡衡正要回家。主人对他说:“这些书你先拿回家看吧!”匡衡听了高兴地说了声:“谢谢老爷。”主人说:“不用谢,快回去吧!”他回去之后,天也黑了,匡衡很着急,因为他的家中没有一根蜡烛,这可如何是好?匡衡走来走去,想到一个办法,就开始凿邻居家的墙,邻居听到咚咚的凿墙声,赶紧跑到匡衡家里,以为是匡衡要偷东西,于是气急败坏地跟他母亲说:“你看看你家匡衡,小小年纪就不学好,居然凿墙想偷东西。”母亲听后,问匡衡:“这是怎么回事?”匡衡说:“主人家借给我一些书读,但天黑了,我便想借邻居家的光读书。”邻居听了,说:“原来你是为了读书啊,以后你就到我家来读书吧!”匡衡听了特别高兴。
就这样,匡衡最后成了一代大学问家。
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“偷”字,在字典上的解释是“窃取,趁人不注意时拿别人东西据为己有”,读《凿壁偷光》有感。从古代到现在,很多人把它认为是不好、不文明的行为。但是我读了《凿壁偷光》这一本书之后,对“偷”又有了新的认识。
《凿壁偷光》我读了两遍,每一遍都会有不同的想法。主人公匡衡是位闻名遐迩的汉朝丞相。他从小就爱学习,虽然家中穷得连一根蜡烛都买不起,但是他并没有放弃读书的愿望。他在自己家的墙上开了一个洞,借着邻居家的灯光来看书、读书。后来,匡衡到一个大户人家去做工,每天五更就起来,却不要工钱 。主人问他想要什么,匡衡说,自己只要读完老爷所有的书就心满意足了。
读完这本书,我不由得想起自己来。家中已摆有很多的书,单这一点与匡衡比起来我的条件就优越了许多,但是我平时读书只是凭自己一时的兴趣,挑三拣四的;妈妈叫我去书店找书看,我又说浪费时间,因此所读的`书很少。想想匡衡,身处那样艰苦的环境,还能坚持不懈地读书;再看看生活在现代中的我,竟对优越条件浑然不觉,对那么多的好书我却置之不理!比起匡衡,我真是自愧不如!
古语说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,寸金失去方可找,光阴丢失无处寻。”从现在起,我要珍惜每一秒时间,充分利用有利条件,多读书,读好书,让书来充实自己。
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