【热门】四年级的老师的作文三篇
在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的四年级的老师的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级的老师的作文 篇1
“老师”这个词,仅代表职业吗?不,我认为,凡能够教授我东西的,都能称作“老师”。有些奇怪对吗?就好像人们总是把字典比作无言的老师一样。“老师”这个称谓,在我心中,不分职业,不分国界,不分物种,不分次元。
数学老师不会教我“成长的过程=世界观不断崩塌重建的过程”;语文老师不会教我“中国的汉字最讲究方正平直,可历史却早在这些方块字中曲解”;品德老师不会教我“罪?那是人类以自己为标准任意决定的”;体育老师不会教我“人只有在放弃战斗时才算输,只要坚持战斗,就还没输”……
然而,另一位“老师”,她用自己另类的方式交给了我更多。若她有着人类的形态,那我猜,她一定是个活泼向上却又知书达理的花季少女,如同小太阳般温暖的.橙色卷发垂到腰际,玲珑的面孔衬着婀娜的身姿,乌黑的瞳仁中一分是天真烂漫,一分又是成熟果断……说这些你感觉可笑吗?可是,我不明白,为什么你们信仰着的自由和平之类的,都是圣洁的女神,而我心中教我成长的“老师”与信仰却不能有一个妄想的姿态?
我喜欢上她的课,她的课堂,风格总是千变万化,或暖心,或致郁,或热血,或黑暗,或搞笑,或感人……总能让学生们融入其中,领略到不一样的奥密。她说:“一个人的死,对整个世界来说,不过多了一座坟墓,可对相依为命的人来说,却是整个世界都被坟墓淹没。”她又说:“我们总在意自己错过太多,却不注意自己拥有多少。”她还说:“希望是你硬塞给别人的,绝望是别人回报给你的。”诸如此类的精辟之言,她说过千千万万。而我也似乎从中受益匪浅。比如:有四个孩子去铁轨上玩,其中三个孩子不听另一个孩子的话,跑到了B轨上。这时,B轨上开来一辆失控的火车。孩子们即将面临死亡,如果你作为接轨师,只能选择救其中一个——那么,你会选择就不听劝的三个孩子,还是无辜的一个孩子?
我记得当时自己看到这段话时的茫然无措,但是“老师”的一番金玉良言使我了去心结——恶?善?是不能违法,是自己内心最真实的选择,要无愧于心的。
二次元,来自另一个世界的我的“老师”与“家人”,因为你不知道,所以你不明白对于她的学生来说,她到底有多重要。在我们的人生中,或许永远不会忘记这位“老师”,如同明灯一般,照亮一个又一个在黑暗中前行着的孩子,守着一个又一个孩子的健康成长。
四年级的老师的作文 篇2
“叮铃铃——”上课了,这节课又是漫长而枯燥的自习课,坐在讲台上的老师面容严肃,锐利的目光象一把锋利的匕首扫视着台下的同学们。突然,老师的手机响了,老师接了电话应了几声便匆匆地跑了出去。
“砰”教室里象炸开了锅,大家象打了鸡血一般“腾”地一声跳起欢呼,随之原本安静的教室俨然成了“大集市”:说话声、吵架声、敲桌声……混成一片。“手机会”的会员们正聚精会神地盯着手机屏幕,王昕诚和一些同学则跑到门外开始“放哨”,不知谁丢了一颗“炸弹”在围成一堆的.“手机会”里头,他们立即瞪着血红的眼睛在“大集市”里查找“真凶”;一些女生坐在座位上看着小说,桌上竖着几本语文书以防老师打突击战……不知谁大喊了一声“老师来了!”,教室里瞬间安静下来,估计连根针掉在地上都听得见了,可是——门口迟迟不见老师的踪影,原来是“谎报军情”,我们又开始经营195这个“大集市”。
突然,后面传来一阵叫声,我一边惬意地喝着芬达,一边扭头看过去,原来是胡浩然和郑朝睿吵起来了,只见纪律委员扯着脖子大声吼着“安静!安静!”,可是他的声音淹没在“大集市”的吵闹声中,胡浩然的几个好友甚至站在桌子上跺着脚为他助阵,他们踩得桌子“轰轰”作响。这时,门被轻轻地推开了,“哨兵”们一脸懊恼地站在走廊上,刚刚吵架、助威的也都被班主任请出了教室,一群人犹如斗败的公鸡。
经过老师的耐心教育,我们都羞愧地低下了头。
四年级的老师的作文 篇3
我的舞蹈老师是一位和蔼可亲、非常温柔的好老师。
她特别爱笑,平时在课间爱和同学们说说笑笑,喜欢亲近学生。
工作中的她非常尽职尽责。舞蹈课上,她总要摆好每一个标准的动作,示范给同学看,如果看到哪一个同学的动作不标准,她一定会不假思索的走过去,帮助纠正不规范的动作,对于每一个学生她都一样的对待,不管是舞蹈基础表现良好或差一点的,她都会专注而认真的给予指导。
有时看到我们在课上有些偷懒、练习不是很积极的时候,为督促我们加强练习,老师也会很严厉。可我们知道,这是想让我们有一个好的表现,取得一份好的`成绩,跳出最美最标准的舞蹈,严师出高徒嘛!
当然,老师非常喜欢我们这帮学生,也是因为我们是她最知心的朋友,她有什么烦恼,给大家说一说,既放松了心情,也能让我们帮她解决不顺心的事情,让她的心情变得好起来。
就是这些优点,让新来的同学和我们这些老生都很喜欢她,感觉我们之间的距离缩短了不少。
她也很关心我们这些孩子。有一次,我刚到舞蹈教室,就感到身体有些不舒服,没有办法上舞蹈课,眼看上课时间到了,从没耽误过一节课的我,着急地哭了。这时老师走过来,看到这种情况,温和地对我说:苗子,不着急,不哭不哭,你先休息一下,等好一点再练吧,如果实在不行,这节课先不上,下节课我再给你补课,好吗?看到她关切地眼神,听着她温柔的话语,我破涕为笑。
我爱我的舞蹈老师,更尊重她对我们的付出。
我要跳出最美的舞姿来回报我的舞蹈老师。
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