【实用】五年级我的作文合集9篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的五年级我的作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级我的作文 篇1
我崇拜的人是一位普普通通的人，但她的自身学识使我感动，她就是我的姐姐。
我的`姐姐身体健康，爱看课外书，最大的特点就是爱学习。有一次，我去姐姐家玩，姐姐正在屋里写作业，我只好在旁边看着漫画书等待。过了好一会儿，姐姐终于把作业写完了，可以玩了！可姐姐却说：“我还不能玩！我还要学英语呢！”说着，就拿起了磁带，一边听还一边在书上画着重点，我看见姐姐打着哈欠，一定很累！可是，已经晚上10点了，我该回去了，姐姐道歉着说：“对不起呀！作业有些多，不能陪你玩了！”我没有怪姐姐，反而，姐姐的身影慢慢在我的脑海里高大起来。
这就是我的姐姐，一个爱学习的姐姐，一个对自己负责的姐姐，她的这种精神品质，值得我去崇拜，值得我去学习。
五年级我的作文 篇2
咕噜噜，如果回到当年，我还会不会带你回家呢？就算你以前吃了那么多苦。可从现在开始我绝对不会再让你迷路；不会让你为了我而被车子轧，不会……
——题记
咕噜噜，一只坚强、勇敢、可爱、机灵的小狗。它的身材胖嘟嘟的，身着纯白色，蓬松蓬松的毛。两条后腿上的毛笔其他部位要多，所以走起路来像穿了一条草裙在跳舞。
我和咕噜噜之间发生了一件难以忘怀的事情……
那天，我和咕噜噜在奶奶的菜地里挖蚯蚓。这时，正好被奶奶看见了，奶奶以为我们再踩她的菜。于是，火冒三丈，气匆匆的走来骂我们。中午，奶奶对爸爸说：“这只狗太不乖了，赶快把它送走！”爸爸无奈地应了一句：“哦”。“不要……”我还没来得及说完，就被奶奶赶上了楼。在窗口，我看见咕噜噜被爸爸放进了一个大箱子里，装上车，开走了。
晚上，我躺在床上，抱着取名为咕噜噜的娃娃狗，默默地抽泣，知道天亮……
早晨，我打开窗户环顾四周，看看咕噜噜有没有回家。可是，窗外连咕噜噜的影子都没有。我的.泪水瞬间像断了线的珍珠，从眼眶里掉了下来。
在这段想念咕噜噜的日子里，我已经忘记自己哭了多少次。不知不觉，十天过去了，可咕噜噜还是赖站在我的心里，念念不忘。
那天，奶奶把被套送到工厂去。回家的时候，我在远处隐隐约约地看到了一个小身影，看清楚了！看清楚了！那是咕噜噜！它回来了！它回来了！咕噜噜看上去比以前消瘦了许多。
我不管三七二十一，向它飞奔而去，紧紧地抱住了咕噜噜，它开心得不住舔着我的脸，我喜悦的泪水直流，咕噜噜紧紧地贴着我。
咕噜噜，你终于回来了。对不起，我一时的软弱，害你离家那么久；对不起，我差点见不到你了。你是第一个让我体会到生命的喜悦，也是第一个让我体会到离别的痛苦。你是我心中最明亮，最耀眼的那颗伴我成长的“星星”。
五年级我的作文 篇3
我有许多喜欢的植物，如月季、紫藤、昙花……但我还是最喜欢小草，虽然它不像牡丹那么华丽，不像秋菊那样花姿奇特，也不像大树那样枝繁叶茂，但小草有着顽强的生命力。
有一天，我突然发现阳台上的土盆里钻出了几棵绿油油的小草，它们是那么的柔嫩，那么的青翠，叶子上还有几颗露珠呢？我心想：难道这是我经常把用过的水泼到土盆里才长出来的吗？我百思不得其解，这些小草居然长大了，真神奇！我欣喜若狂，赶紧跑去告诉妈妈，妈妈看了看阳台土盆里的小草对我说：：“是呀，小草只要在有土有一丝水份的地方都能长出来，既然小草顽强的长大了，你就要好好照顾它们。”我信心十足地答应了妈妈，从那以后，我每天给它们晒太阳、喝水，不久之后，小草长大了许多。由于我的疏忽，一连几天忘记了照顾小草，当我再次去看它的.时候，小草却仍然生机勃勃，像一个个训练有士的士兵一排排地站着，昂首挺胸，精神抖擞，从内心深处我更加佩服小草了。
这几棵小草让我觉得生命力之顽强，它们不需要有意播种，精心培育，竟然自己扎根发芽，努力成长，让寂静的阳台增添了一丝生机，正如古诗说的那样：“野火烧不尽，春风吹又生。”我对小草的敬佩之情油然而生。
小草，我爱你，你虽然是一个普通不能再普通的小草，但你顽强的生命力激烈着我们在学习中勇于攀登，在知识的道路上勇于前进。
五年级我的作文 篇4
书,像一个豪华的游艇，带我们遨游在知识的海洋；书，像一个放大镜，让我们通过它，来探索世界的奥秘；书，像一把金钥匙，带领我们打开知识的宝库；书，还是我的好朋友，伴我快乐成长，书，更是人类文明的“长生果”！
记得一、二岁的时候，爸爸就给我买了许多的故事书，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿里巴巴和四十大盗》、《龟兔赛跑》……那时，妈妈在我每天睡觉前，给我讲这些小儿书。说来也怪，一听妈妈给我讲故事，我再怎么哭，再怎么闹，都会立即停下来，竖起小耳朵来细细的听。慢慢的，我就会把这些故事的主要内容贯通连接成我的小故事。
上了幼儿园后，我在班里经常给小朋友们讲我听过的故事。有时上课老师还让我讲给同学们听；下课我更会和小伙伴们讲个没完。老师们都称我是“小才女”！在老师和小伙伴们眼里，我就像一本故事书！
后来进入小学，我的学习在班中名列前茅，这也是因为有课外书的支撑。每天在我的卧室里，都有一摞摞的书。书架上，一排排磁铁般的书摆在上面；在我的课桌上，一套套像小孩一样淘气的书躺在上面；在我的小床上，一本本像跳跃的音符似的书，靠在上面！每当进入我小小的卧室，我就迫不及待地捧起一本我喜欢的书津津有味的读起来。
在读书的过程中，我经常会把自己融入到故事情节中。当读到主人公痛苦的时候，我会悄然流泪；当读到主人公快乐的时候，我也会破涕为笑。心儿就像活泼的鱼儿在知识的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚蓝的天空悠闲飞翔；更像一匹无拘无束的野马在一望无际的草原上奔驰。读到入情处，我感觉自己就是如饥似渴的“小书虫”,在书本的`字里行间钻来挤去，沐浴一身的书香后，放松一片身心！
我挺喜欢读童话故事，这些童话，有的带有讽刺意义；有的发人深省；有的让人读了，禁不住“扑哧”一笑；有的让人读了，像是走进了童话般的世界，陶醉在充满梦幻的画面里，舍不得走出来。
书读的多了，我的写作水平也就慢慢提高了不少。在班中，我的作文多次被当成范文读。读书—体验—积累—作文—成功，这样的循环让我乐此不疲。
现在的我，说不上是满腹经纶，但是不少诗词歌赋、唐诗宋词还是背的下来的。在这十二年里每天都有书陪伴我，所以我是快乐的。我坚信在未来的无数个十二年里，只要有书陪伴我，我就会充实，就会满怀希望，就会不怕任何风吹浪打而勇往直前，去攀登一座座科学技术的高峰，为人类创造出更加明媚，更加灿烂的明天！
读书吧！朋友，他会让你受益匪浅，快乐无限。
五年级我的作文 篇5
从我二年级那会儿，我就与书结下了不解之缘。在我八岁那年，妈妈为了提高我的阅读量，给我买了一个书架，并且装满了书，让我全部读完。
“哇！这么多书，根本读不完啊，要读完，也得花上几年啊。”我不情愿地反对。“滴水穿石嘛，到后面，你就能明白书可以带给你的快乐了。”妈妈解释着。唉，好吧，我只好心不甘情不愿地拿起了一本《潘宫的秘密》一目十行，囫囵吞枣地看了起来。
哇，我读着读着，被便故事中异常精彩的`内容吸引住了，不知不觉，已经到了睡觉时间，可我一点也不想洗澡，眼睛仍牢牢地盯着这本书。最后还是被妈妈强拉硬拽拖到卫生间。
洗完澡后，我却久久无法入睡，纳塔利有没有弃暗投明，与路菲菲等人成为伙伴呢；路菲菲与莱温丝有没有识破黑鸦神的诡计，逃出他的陷阱呢？趁妈妈回房间时，我以迅雷不及掩耳之势，一把从书架上夺过那本《潘宫的秘密》，打开台灯，如醉如痴地看了起来。我还从朋友那借来了自著的《晚上看书秘密大全》，保证不会被妈妈发现。
我一手放在台灯开关上，一手拿着书，门后还放着把我从卫生间搬来的小椅子，只要妈妈一推门，我就能立刻把书藏起来，把灯关掉。
真是“说曹操曹操就到，”椅子后退了一些，发出“吱吱”的声音，我一把关掉台灯，把书偷偷地藏到床单底下，用身子盖住。发出“呼噜呼噜”的声音，还故意把被子踢开，表示我没盖好被子。
妈妈将房门全部推开，发现了我的小椅子，奇怪地摇着头说：“咦，这椅子从哪儿飞来的？”说完，便把它放回原处，还贴心地帮我盖好被子，才摇头晃脑的回了自己的房间。
呼，幸好没被发现，我赶紧把书拿出来，继续在书的王国遨游，看着看着，我困得两个眼皮直打架，勉勉强强看完了这本书，把它放回书架，一粘床就睡得像头死猪似的。第二天，妈妈那河东狮吼对我也无效了，我像打了麻药，怎么也叫不醒。最后，还是爸爸机智，一块湿毛巾把我给冻醒了。我不看不知道，一看吓一跳，已经中午11点了┅┅
从那以后，我便落入了书的“陷阱”！
五年级我的作文 篇6
我熟悉的一个人是孙立伟，他年龄是11岁，戴着一副近视眼镜，他喜欢学青蛙叫，每次都能把人逗笑，他的成绩也很好。
有一次考试卷要发下来时，有很多人都十分紧张，唯独孙立伟有一副若无其事的表情，当考试卷一发下来便听到了一阵鬼哭狼嚎的声音：只考了79分！差一点就能98分了！我环顾了四周发现了孙立伟，他看了一眼分数就把试卷塞到桌子里面。下课时，我从孙立伟桌子里搜到了他的试卷，哇！孙立伟竟然满分，他还不炫耀自己的分数！我心中不由的为孙立伟竖起大拇指。
还有一次，我有一题不会做，我一直在冥思苦想，孙立伟从我座位旁走过，好像看出了我的心思，问：你是不是什么题目不会？我点点头，顺手指着不会的题目，孙立伟一眼扫过就开始解决题目的`方案，他从自己的课桌里拿出了数学书，把与这个相似的题目指给我看，我看了一会儿后还是不懂，他便开始教我这道题的解决思路，我听了一遍就懂了，我把那一道题做了出来，还试着做了几道类似的题目。孙立伟说：以后你遇到了不会做的题目，你可以翻书找类似的题目来我说：知道了。接着他便出去玩了。
你们听了我的介绍，应该知道孙立伟是什么样的人了吧。
五年级我的作文 篇7
磨剪子来—戗菜刀—不知什么时候，老家的马路边突然出现了一个磨刀人。我很好奇，是怎么磨刀的呢？
于是，我拿了两把菜刀，就跑了过去。
小朋友，你要磨刀吗？我点了点头：我要磨刀。一边说，一边打量着他。
磨刀人个子不高，衣服上有着油渍，大夏天的'，还穿着长袖衣服。身旁有一辆自行车，很旧的样子。篮子里放着一瓶水，后架绑着一个板凳。应该很穷吧。
是要磨刀吧？他见我呆立在那，呐呐地问。
我把菜刀递给他，他开心的笑了，露出了黄黄的牙齿，鱼尾纹更深了。他专心致志地磨了起来，虽然掩藏着笑容，但我还是发现了，也许我是他今天的第一个顾客吧，他才这么开心。蹲下来看他磨刀，只见他磨得十分卖力，他撩起水，先把磨刀石洒湿，然后一手紧紧地握住刀柄，另一只手用力地按住刀背，一推一拉有节奏地磨了起来，看似轻松，不一会儿，他的额头上已经冒出汗来。可他一点也不觉得累，汗流多了才用衣服袖子擦一擦。过了十几分钟，他还没有磨好，我显得有点不耐烦了，说：快点啊，我要看的电视快到了，来不及另一把就不磨了。
快好了快好了，另一把磨起来快的，他嘴上回答着，手里没有停下来：这两把刀不磨就不好用了，太钝了，小丫头，你再等等，没有多少时间的。做事情要有始有终，你带了两把刀来，我要都磨好！
听他这么一说，我只好继续等了。又过了半小时，他终于磨好了两把刀，这么长时间，才磨了两把刀，也赚不了多少钱，我忽然想帮帮他了，大声喊着邻居李爷爷来磨刀，可磨刀人边整理边说：天黑了，来不及磨了，我回去还有事情要做呢，要磨下次我再来吧。东西整理好了，他急匆匆地骑着自行车就走了，李爷爷喊着也没叫回来。
磨刀人人穷志不穷，耐心为人民服务，这种精神值得我学习，做一名光荣的劳动者，为大家服务。磨刀人也是值得我尊敬的人！
五年级:梦颖诗啨
五年级我的作文 篇8
人人都有自己喜欢的小动物，我也有我最喜欢的小动物，知道是什么小动物吗？答案是小猫。呵呵，小猫是人人常见的小动物，当然也不希罕拉！可是，我对小猫产生了极大的感情。为什么呢？那就得从我住在水湾B区说起。
我以前是很怕小猫的，一见到小猫，就撒腿就跑。可是，姐姐从不怕小猫，住在水湾B区有一位年迈的老爷爷家里养了几十只小猫。慢慢的，我也不再开始怕小猫了。现在，我住在南海玫瑰，离海上世界很近，所以，妈妈帮我在海上世界报了慧学英语，我也很高兴！下面就来说说我为什么和小猫产生极大的感情了！有一次，我白天上慧学英语回来，发现有“喵喵”“喵喵”的叫声。我走过去一看，发现一台崭新的汽车下有两只可怜的流浪猫。我因此，喜欢上了猫。
我满欢开心地把两只可怜的流浪猫抱回了家。虽之，被妈妈骂了一顿。妈妈火冒三丈地说：“你知道我们家不能养宠物的！”“可是，姐姐不是照样养乌龟吗？”我小声地说。“不能养有毛的动物！”妈妈又大声地说，“你从哪里拿回来的，就从那里放回去！”妈妈又说一句。可是我不甘心，就把两只可爱的流浪猫抱到了防火门里面。又买回了猫食给两只小猫吃。可是，我不过几天。小猫就从12楼一直跑到地下一楼，跑掉了。自从，那一次，我就和小猫有了极大的感情。一见到猫，不是跑，而是走过去，“喵喵”“喵喵”地叫。我今天放学回来，就看见了一只想是刚生下来1年的小猫。那只幼猫的妈妈在哪？它为什么会跑到一个四（6）班的一位女同学手里呢？种种问题，我一句也答不上来。有一件事更让人气愤不已。就是前两天，我再看《第一现场》，那讲的是虐猫：不知道是谁，从10楼以上，把一只小猫扔下去。那是多么恐怖的事情呀！你如果是那只猫，你会怎么想？你就短短的一次生命，就这么一次。生命是多么短暂的呀！可是，令人更愤怒不已的还在后面。这只可怜的小猫，不知道是不是一位小女孩扔下去的。当记者问是不是她扔下去的时候，她只是了冷冷的一笑，说：“好玩！”不知道是不是这小女孩扔的。从她说的话，我们应该知道，如果不是这位小女孩扔下去的，可是为什么这位小女孩会说“好玩”呢？我认为这只可怜的小猫一定是这位令人愤怒不已的小女孩人下去的。接下来，《第一现场》又报道一辆非常大的大卡车下面用绳子绑着一只已经死的小猫的脖子，跑到高速公路上。还有一件也是关于虐猫的事件，几位小朋友用火烧一只活生生的'小猫。如果你是那只小猫，你活生生的被烧死，你会怎么想？
我想对全世界的人说：“请你们大家不要*待有生命的动物或者植物！你如果被人*待，你会怎么想？所以，我再说一遍：请你们大家不要*待有生命的动物或者植物。动物或者植物是有生命的，人类也是有生命的！如果没有生命，我们现在能在这美丽的世界上生活吗？珍惜生命吧！也不要拿别人的生命开玩笑呦！
五年级我的作文 篇9
我最喜欢读的一本书是《伊索寓言》，而且百读不厌，因为这本书使我在人生成长道路上学到了许多做人的道理。
《伊索寓言》给我印象最深的故事是“挤奶姑娘”和“守财奴”。故事中的挤奶姑娘，头顶一罐牛奶，然后她就对未来充满美好的想象。由于完全沉浸在想象中，所以头上的牛奶罐掉了下来，一切都消失了。这个寓言告诉我，一味不切合实际的空想，是不会给自己带来任何好处的。所以读完这个故事后，我懂得了不能只靠空想自己的未来，我们必须要付出实际行动，一定要让美好的想象都变成现实。
“守财奴”这个故事中的'主人公得到了一大块金子，但他不用，而是把它埋在了一个隐蔽的地方，每天都去看一遍，但有一次被人发现了，并被那个人偷走了，他的邻居得知后，对他说：“别再难过了，用一块石头代替金块埋在那里，这与你真正有金块的感觉没什么不同，反正你拥有金块时也从没使用过。”那个人觉得有道理，于是就照他邻居说的办了。这个寓言说明，拥有财富，如果根本不使用，就等于没有。我不由得想到了贫困地区的人民和青海玉树灾区人民，他们多么希望有财富的人能帮助他们度过难关啊！如果我拥有一大笔钱，就先拿出来，捐给希望工程。因为当我们坐在宽敞的教室里学习知识时，灾区和贫困地区小朋友们还在那里受着煎熬，我多么希望他们能和我们一样啊！
这本书对我非常有好处，使我懂得了许多做人的道理。其实只要我们用心去读，每一本好书都会让我们受益匪浅。今后，我还要不断地阅读和收获，让有益的书籍伴我成长！
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