责任的作文集合7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的责任的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
责任的作文 篇1
责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会像金子一样闪光。
责任心是火。一个人有了责任心，他的心灵就会像火炬一样光明。
责任心是山。一个人有了责任心，他的形象在别人心中就如同一座有高度的山，不可移动。
进入初中后，我被胜任为班长，听到这个消息，似乎有些高兴，却在我思绪中泛起一丝涟漪，也许班上的同学很调皮，也话班上的同学很规矩，但是也有一句话：无规矩不成方圆，但愿我们班上的`同学能够规矩吧！
上岗第一天，同学们才来到这个学校，也许因为不熟悉而不敢胡作非为吧，所有的工作、学习都蛮顺利的，老师还表扬我管理得好呢！
可是……
事情并不像我想的那样简单，矛盾渐渐多了起来，虽然那只是一件小事，但还是让我觉得难过：在自习课上，班主任要我管自习纪律，我满怀信心地答应了她，竟想不到班上一个同学自习课时竟然在剪手指甲，我很气愤，便走上前去，跟他说：“在自习课上你怎么这么随意呢？把剪刀收好，下次注意！！！”我对他发出了警告，等我回到座位，看他一眼，谁知他趾高气扬地继续剪，我又上前去提醒了他，他的话脱口而出：“谁定的规矩？我不懂，也不清楚，我——不——需——要——你——管！”我又提醒了他。但我再三提醒他也也不肯改正，刚入学时我没办法，只好等老师来，他又破口大骂，我被他骂哭了，谁知他这么大胆呢？我于是不再管他。
彭老师开会后，要我汇报情况，我不敢说，但为了自己，我如是说了。彭老师只是说：“对于同学的张狂，你不要往心里去，你只要记住四个字：责任上心！”
责任心能使我们富有爱心，德国著名诗人歌德曾经说过：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以责任本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。我试想：一个人在生活中随流逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任？而一个没有责任心的人又怎么会爱他人、爱事业、爱社会呢？
责任的作文 篇2
有这样一群人，他们没日没夜地工作，只为让自己的妻儿过上幸福的生活；有这样一群人，他们有着自己巨大的梦想，可对他们而言，再大也无家大；也有这样一群人，他们舍弃自我，只为履行他自己的“责任”……
他们都有一个神圣的名字，叫父亲。
我的父亲，今年四十来岁了，可他的一切好像都与这个年龄不相匹配。他头上的白发是一天比一天多，就像白桦树林一样繁密，又像雪一样白的扎眼。他身材不高，也不强壮，却特别能吃苦。每日奔忙于城市的东与西。劝他买辆车，不听，硬是挤了十几年的公交。却为了让我上学方便，毫不犹豫地拿出了多年的积蓄，买了一套紧邻着学校高价学区房。
我的父亲，总是上夜班，从下午四五点一直上到云层中已夹带曙光。总是伴着他人下班时的惬意，去上班；再听着他人熟睡时的鼾声，归来。
儿时的我，一直以为自己并没有父亲，家里的那个男人，只不过是暂住在我家罢了。他一连工作一个月都不一定放一次假，忙时半年不休息。记得那年，父亲终于有了两天的假期——病假。可是在这几天里，他并没有卧床养病，或是生活逍遥。而是为全家人每日准备三餐、打扫卫生。这并不是大家让他做的，而是他想要履行自己所谓的`“责任”。
我的父亲，心中一直有一个大学梦。当年为了减轻家里的负担，早点参加工作，便忍痛放弃了梦想。如今，他还忙里偷闲地学习，可是他身上的“责任”，使他离自己的梦想只能越走越远。所以，他便将自己的梦想寄托于下一代——我。他总是仰望着天空，眼神如同一池清潭，也许是在“幻想”吧。他常对我说：“要好好学习，考上大学，有份好工作，我就放心了。”
那些年，那些事，有无数个点滴寸光，就有无数次蓦然回首。我时常回忆起父亲的叮嘱，以及它毫无规律的作息，心中时常有些温暖。我经常询问自己，或是查阅资料，就想知道一件事——什么是“父亲的责任”。这个问题谁也无法解答。
那或许是一种担当，或许是一种别样的爱，又或许是一种期待。那么，就把这个问题贮存于心中，让时间去解答，让未来的我去体会吧。
责任的作文 篇3
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”转眼间，我们告别了天真烂漫的童年。随着生活阅历的不断增加，我们逐渐变得沉着和稳重，我们便进入了青年阶段。进入这个阶段，便意味着我们离成年的阶段越来越近了……
责任，这两个字对于我们来说，已经屡见不鲜了。即将步入成年，我们该要面对什么责任呢？这是一个值得我们探讨的问题。有人说：“我们面对的责任不就是照顾好家庭，努力工作吗？”不错，这是我们要面对的责任。也有人说：“我们的责任是勤劳的工作，攒多点钱，使家人能生活好一些。”这也说得对，我们也要面对这样的责任。但是，是否曾有人想过，我们的'首要任务是把我们的祖国建设成为富强的现代化国家呢？
国家，国家，有国才有家，安国方可安家。试问，一个贫穷落后的国家，国民能够幸福的生活吗？正因为如此，步入成年，我们的首要任务是为我国建设成为富强的现代化国家而奋斗！当今国际竞争非常激励，一个国家能否在国际上领先，便取决于这个国家的综合国力。要提升综合国力，必须依靠科学技术。而科学技术的发明与创造，这完全需要一批人才，一批忠于祖国的人才！即将步入成年的我们，是祖国的栋梁，是新中国的未来，是建设祖国的生力军，我们肩负着重任！
面对即将要肩负的责任，我们不仅要意识到紧迫感，我们还要明白这些责任的艰巨性。从现在开始，发奋图强，努力学习，掌握好科学知识，将来更好地为祖国效劳。既然我们现在有了远大的理想，我们就要把这理想付诸行动！
随着神舟五号载人飞船的顺利升空，我国又在国际上迈进一大步，而我们的责任又重了。我坚信，不久的将来，神舟六号定会载着我们——新一代的主力军，冲向宇宙！中国将会在世界上腾飞！因为这是我们的责任。
责任的作文 篇4
新学期刚开始，我们的语文张老师就请了病假，不能给我们上课了。于是，我们的语文课就由代课老师——郭老师给我们上了。
郭老师是七班的班主任。她个子不高，带着一副眼镜，说话声比较低沉。脸色总是黑黝黝的，嘴紧闭着时看起来有几分严厉。实际上并没有那么可怕，反而对我们很负责任，使我们的功课一点也没落下。
她代课仅仅一周，带着我们一起思考阅读题，细细分析课文每一部分所表达的感情，让我们学会了许多的阅读方法，使我们受益匪浅。她的课堂，不仅是方法的学习，更是感情的盛宴。她讲课富有激情。声音是低沉的`感情却是高亢的。她的那种激情，有如滚滚热浪感染着我们，深切而深刻。她的那颗滚烫的心，能融入课文中，深深地感受到课文所表达的感情，并将这颗心的热量传染递给我们，让我们也感同身受。这时无论多么冰凉的心也会奇迹般地燃烧起来……
要知道，一般的代课老师也许会当个“甩手掌柜”，不留一点作业，或留了以后也不会一份份地批。而郭老师给我们留得作业和她自己班留的作业一样多，并且我们的每一份作业她都认真地批阅。除此之外，她还会给我们讲评作业。有一次，她留了一个两百字的微写作。第二天，郭老师看我们写的不算太好，就细心地给我们讲到底怎样写好“微写作”，并且还让我们重新写一写，使我们的写作能力提升了许多……
郭老师是一位可爱可敬的好老师，她外表严厉凶悍，内心细腻负责，是代课老师中的高标!
责任的作文 篇5
今天，我们去横溪爬山。开车来到山脚下，放眼望去，哇！峰顶这么高，我爬的上去吗？再看看笔陡的石阶，陡得几乎直上直下，我二话不说，立刻一马当先冲了过去就往上爬，可没一会儿就气喘吁吁了，舅舅对我说：“爬山，就得慢慢爬，否则浪费体力。”我和弟弟听也不听，又开始往山顶上狂奔，过了一会儿往上一看，想看看是不是快到山顶了，一看，差点晕过去，居然离半山腰还差一大截，我知道了爬到山顶不容易，就一边慢慢地一步一步往上爬，一边观察周围有什么新奇的事情发生。
两旁绿树成荫，我忽然眼睛一亮，是有环卫工人在修路，我停下脚步仔细地看看，原来有一些坑坑洼洼的地方，他们怕行人被绊到脚，于是就用石头把这些坑坑洼洼的地方给补上了，有时候还会擦去一些下面的`水。
我很感动，心想：“我应该向他们学习，虽然他们的工作被人瞧不起，但是他们很有责任心，我一定要向他们学习。”
责任的作文 篇6
爱，能温暖人心灵;爱、能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱追求，才有对爱奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
作为一名教师，所面临是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想孩子们，对他们更应该给予无私爱。唯有爱雨露才能催开最美花朵;唯有爱交流，才能搭起师生之间心灵彩桥。我们事业是爱事业，我们教育就应该像春风那样慢慢吹开学生心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”
学生就必须严格要求学生
俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准严，是在一定范围内严，是符合教育规律严，是有利于学生德、智、体、美等方面全面发展，不是摧残学生身心健康严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生严格要求是出于真诚爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱甘露。二.爱学生就要尊重学生人格
爱学生就要尊重学生人格，建立平等师生关系。每个学生都是一个独立人，拥有独立思维，因此，教师必须努力把自己教育和教学适应学生思想认识规律，决不能把自己意志强加于学生。尊重学生人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生创造潜能，切勿伤害学生自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚关心和帮助，
只有这样，才能成为学生心目中真正良师益友。三.爱学生要善于发现学生闪光点
任何一个学生都有自己优点，“问题学生”也不例外，相反，对这些“问题学生”要给予更多爱，。教师要善于发现学生闪光点，千方百计让学生闪光点真正闪光，例如;我20xx年任四年级数学，该班有个学生张有飞，成绩差只写几个简单数字，还有学生经常欺负他，但他喜欢劳动，我抓住这一闪光点用爱帮助了他，现在学习成绩大有进步。使学生自信心和上进心得到充分发挥，从而激起学习斗志。转化“问题学生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题学生”是绝对可以转化。
对学生除了所给予爱以外，还应有一份责任感。
如果说这一切都是源于爱话，那么更确切地说是基于一份深深责任。我们说爱与责任是师德灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说那样：“责任就是对自己要求去做事情有一种爱”。
我们都知道坏学生是家庭溺爱、或歧视、漠视造成，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来，所以教师工作就是一种“以人为善，以人为本”工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽内心生活，;就是“以人为本”理念去引导学生追求人生意义和价值，引导学生去建立正确世界观和人生观。
总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展无可取代教育力量。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正教育。对学生责任感是每个教师所必备，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师这个称号。
责任的作文 篇7
“有男孩和没男孩就是不一样。”这是我妈妈经常鼓励我的一句话。
上个星期六的上午，妈妈说：“哎——我好困。本来想去买菜，可是一点儿劲都没有……”这时，我正好在旁边听见了，就对妈妈说：“那我去呗。”妈妈看了看我，信任地点了点头，从钱包里拿出100块钱给我，并且交代说要买些什么菜。我接过钱，怕忘记了妈妈的叮嘱，就拿出一张纸来，把妈妈的话记在纸上，急急忙忙出门了。
到了菜市场，我就近买了油麦菜，我说买一斤半。卖菜的阿姨说：“这些正好二斤，3块钱。”我付了钱，又去肉摊，选了一根煲汤的大骨，卖肉的叔叔说：“28块钱。”我付给他钱。买好了骨头，又掏出妈妈的'“锦囊”，一看，还有白萝卜没买。我去买了一个白萝卜，付了3块钱。然后就往回走，刚走到楼下，听见有人叫我，我一看是我们楼上的老奶奶。她说：“宗彬，这些虾给你。你带回去。”我谢过老奶奶，就回家了。
进到家里，我放好了菜，把剩余的钱给了妈妈，还向她报了账，她一看，没有差错，很满意地说：“嗯，有男孩和没男孩就是不一样！”
我听了，心里美滋滋的，也暗暗下决心：是男孩，就要帮妈妈多尽一份责任。
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