关于耐心的作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的关于耐心的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于耐心的作文1
今年秋天，语文老师带我们去野外游玩。
我们来到果园里，看着树上那鲜红嫩绿的桃子、苹果、石榴，真是垂涎三尺，我们迫不及待地爬上树摘果子吃。语文老师看着我们这一只只小馋猫，笑得合不拢嘴。
吃饱喝足后，我们走到地瓜地里，语文老师说：“今天，我们要进行一个拔地瓜比赛，最快拔出地瓜的同学为获胜者。”听完老师的话后，同学们个个欢呼雀跃，纷纷摩拳擦掌开始拔起了地瓜。
我也不例外，我飞快地跑到一根长满叶子的地瓜藤前，心想：这个地瓜藤这么粗，拔出的地瓜一定很大！于是，我弯下身子，用双手握住整根地瓜藤，用力地攥。结果，一下子把地瓜藤拔断了，怎么办呢？我灵机一动，拔断了，我可以用双手挖嘛。我用手把土一把一把地挖开。哎，这个办法还真有效。挖了一会儿，半个地瓜就露出了脸。我高兴极了，用双手抓住地瓜，使劲拔。“啪”的一声，地瓜被我拔断了。看着还埋在地里的半个地瓜，我蹲在地上，急得哭起来了。
这时，语文老师走过来，拍拍我的.肩膀，和颜悦色地对我说：“不要着急，要有耐心，慢慢来，你一定行的！”听完老师的话，我决定再找个地瓜，重新拔。我用刚才地方法，克服急躁的心情，终于，一个地瓜被我完完整整地拔出来了。我高兴地把地瓜交给老师。这时，老师宣布：“获胜者姚青，她还拔出了一个地瓜爷爷！”我得意极了。其他同学也拿着自己挖的地瓜围过来了，大的、小的、圆的、扁的都有。
秋天的季节，我也有了自己的收获，我知道了：做事情不要太急躁，要有耐心，不然到头来，一切都是白费的。
关于耐心的作文2
耐心就是静下心来做事，不急躁，不厌烦，那些恨不得一就而就绕不得一点弯路和曲折的人，就是没有耐心，他们总是感到焦虑着急，其实静下心来总会有办法。古今中外有许多伟大的人，因为有耐心反复做一件事，静下心来做，最终才成功。
爱迪生的一生中有许多的发明，就难灯泡举例，爱迪生在成名前就一直在研究：怎样能不用煤油灯来照明，在经过几千次研究之后，他才成功发明了灯泡。
爱迪生在研究制作灯芯时，找不到合适的'材料，他是用自己已知的金属做实验，再用非金属做实验，后来有一次到移动人家做客，在男主人与他交谈的时候，爱迪生看到男主人长长的胡子，他突发奇想：可不可以用胡子来做灯芯呢?他看着男主人长长的胡子，突然伸手揪了一根下来，道歉后就飞快的回家，用那一根胡子做实验，后来他又用头发和动物身上的毛发做实验，当他想放弃时，却又静下心来慢慢做实验，终于在他做了几千次实验之后，终于制造出了灯泡，他成功了。
试想：如果在他尝试了很多次都没有成功，在某一次他放弃了制造灯泡，那么灯泡是不会晚几百年出现或没有出现?但爱迪生没有放弃，他有耐心的，一点点，一步步的尝试，最终成功了。
古今中外，概莫能外。
屠呦呦发现了青蒿素，使非洲人民免受了疟疾的困拢。屠呦呦在研发治疗疟疾的药物时，翻阅了很多的收书籍，最终在一本古书中找到了一句有关青蒿素的描写，但是并不详细，她以为是高温萃取，没有成功，又不断的调整萃取青蒿素的温度，在经过190次的试验后，在第191次成功了，他成为了第1个获得诺贝尔医学奖的中国人!在那190次实验中，他有很多次都想要放弃，但他最终还是坚持了下来，耐心的一遍遍去实验，最终使非洲人民免受了疟疾的困扰，并获得了诺贝尔医学奖。
我们做事要有耐心，就如爱迪生和屠呦呦一样，不管过程中有几次想去放弃，应该坚持下来，耐心的去做，最终才会成功。
关于耐心的作文3
我家离学校不过500米。步行，15分钟；骑车，10分钟左右；坐汽车的话，5分钟的时间。
步行过马路时，我是不急不躁，很有耐心地等待着红灯不断倒计时；如果骑自行车时，就有点不耐烦，想加快速度；如果坐汽车，看到司机停车等待，我就会变得浮躁和迫不及待。心里一直说着：“快点啊！怎么又碰到红灯了呀！”我想，如果我会开车的话，就冲去……
随着科学技术的发展，通信、交通迅猛的发展，任何东西变得越来越发达，越来越便捷。人与人之间的交流也越来来越便捷，生活的节奏也越来越快。我们的电子产品——手机，基本上人人都有，这大大方便了人与人之间的交流，手机的铃声无刻不在。随时随地打电话时，如果对方电话打不通。打电话的人就会崩溃，发了疯般地拨打；电视也成了人们悠闲娱乐时的工具，本来电视频道就那么几个，看得津津有味，现在就有上百个频道，人们拿着遥控器换来换去，几秒钟一换，变得又急又躁；原先的家庭电脑网速很慢，人们忙得不亦乐乎，现在如果网速慢了一秒，有人就会拿键盘和鼠标出气……
有一次，我去钓鱼，一开始我是拿着鱼竿静静地等待。可是没过多久，我就崩溃了，鱼儿一直不上钩，我恨不得跳下河，用手去抓鱼。
以上都是没有耐心的表现。为什么我们变得越来越没有耐心呢？也许是心理的某种惯性，也许是事物的'变化、发展速度的变化，也许是我们心理上产生相关反应，也许是人的内在欲望使然……
社会在发展，时代在进步，谁也阻止不了这个进程，我们应该放慢自己的脚步，需要安安静静，不急不躁，泰然自若。
关于耐心的作文4
从前有个年轻的农夫，他要与情人约会。但小伙子性急，来得太早，又没耐心等待。他无心观赏明媚的阳光、迷人的春色和鲜艳的花朵，一头躺倒在大树下长吁短叹。
忽然他面前出现了一个侏儒。“我知道你为什么闷闷不乐。”侏儒说，“拿着这钮扣，把它缝在衣服上。你要遇着不得不等待的时候，只消将这钮扣向右一转，你就能跳过时间，要多远有多远。”这很合小伙子的胃口。
他握着钮扣，试着一转：啊，情人已出现在眼前，还朝他笑送秋波呢！真棒啊，他心里想，要是现在就举行婚礼，那就更棒了。他又转了一下：隆重的婚礼，丰盛的酒席，他和情人并肩而坐，周围管乐齐鸣，悠扬动人。他抬起头，盯着妻子的.眸子，又想，现在要只有我俩该多好！他悄悄转了一下钮扣：立时夜阑人静……他心中的愿望层出不穷：我们应有座房子。他转动着钮扣：房子一下子飞到他眼前，宽敞明亮，迎接主人。我们还缺几个孩子，他又迫不及待，使劲转了一下钮扣：日月如梭，顿时已儿女成群。他站在窗前，眺望葡萄园，真遗憾，它尚未果实累累。偷转钮扣，飞越时间。生命就这样从他身边急驶而过。还没有来得及思索后果，他已老态龙钟，衰卧病榻。至此，他再也没有要为之而转动钮扣的事了。
回首往日，他不胜追悔自己的性急失算：我不愿等待，一味追求满足。眼下，因为生命已风烛残年，他才醒悟：即使等待，在生活中亦有意义。他多么想将时间往回转一点啊！他握着钮扣，浑身颤抖，试着向左一转，扣子猛地一动，他从梦中醒来，睁开眼，见自己还在那生机勃勃的树下等着可爱的情人。然而，现在他已学会了等待。
一切焦躁不安已烟消云散。他平心静气地看着蔚蓝的天空，听着悦耳的鸟语，逗着草丛里的甲虫，他以等待为乐。
即使等待，在生活中也很有意义，一方面你可以积蓄力量；另一方面，只有经过努力和历尽艰辛实现的愿望，才更令人满足。
关于耐心的作文5
经常与电脑对弈，大多以失败结束。好在电脑不像人，它既没有嫌弃对手水平差，也不会因为我屡屡悔棋而大动肝火，还是不厌其烦地和我“玩”。
一日，一向高我一筹的对手竟然连连被我战败。他不解地问我：从哪里拜了位高师啊？我的眼前不觉一亮，我哪里有什么高师啊？还不是每天与电脑对弈的结果！每天虽然失败着，可是每天却在不知不觉地进步着，每天的进步也许总是那么微不足道，但是一天天的日积月累，不就积累出喜人的'长进吗？
由此想到，我们的教育工作不也如此吗？我们常常埋怨每堂课的教学目标难以完成，感叹学生不可教，其实，学生们每天或多或少都有着进步。是一种操之过急的心理，使得我们看不到他们的优点，而把注意力集中到他们的缺点上来。如果我们当教师的能如人与电脑对弈一样允许学生犯错，让他们在失败中总结经验教训，学生前进的步子会更扎实；如果教师能像电脑一样不厌其烦地对待每一个学生，经常用“放大镜”放大他们的优点，就会觉得每个学生都在“长大”，都有着令人欣赏的地方。
教师应该学学电脑软件的设计，让每个人可根据自己的实际水平选择不同难度的学习内容，真正做到因材施教。当学生犯了错误，首先想到的是他在哪些地方巳经有了进步，而不是认为他不可救药；不把所有的学生放在同一水平上作横向比较，而是把他们与自己的过去作纵向比较，客观全面地进行分析，我们当教师的要记住：允许学生有失败，让他们在失败后总结教训摸索前进；要呵护学生细微的进步，让他们在品尝成功喜悦的同时增强自信，继续努力。学生每一次微不足道的进步就如同一丝涓涓细流，但日积月累，细水长流，必将汇成滔滔江河。
关于耐心的作文6
朋友，请问一秒钟可以做什么事？一秒钟，没错，只有一秒钟。上个星期，校运动会上，我们谱写了一秒钟的传奇。
随着热烈的掌声和震耳欲聋的音乐声，运动会开幕了！我们期待的集体项目“迎面接力”也要开始了。大约十点钟，我们踏上了赛场，我是第一次站在这一群运动健将里，由于要十男十女参加接力跑，我只是来充数的。因为体格瘦弱，我跑得并不是很快。体育课代表在赛前鼓励我们：“不要紧张，赛出实力就行了，不要浪费每一秒！”听了课代表的话，我放心了许多，可心中还是有一股莫名的紧张。身旁的运动员们都冷眼相对，四周冰冷的空气让我感到窒息，我总感觉对手眼里的冷光可以刺穿我的心脏。在这杂乱的空间里我却只能听见自己的心跳，我的血液也凝固了，我的灵魂渴求着速度。可面对如此之多的强有力对手，我们能胜利吗？
“嘟！嘟！嘟！”起跑哨声一响，第一棒运动员就奔跑了起来。课代表以身作则，飞奔了起来。他的速度似乎在告诉我们“兄弟们！上！”很快就轮到我了，可因为前面的差距，与我平行的许多运动员都起跑了。我目测了一下，还有一秒我就可以接棒了。一秒钟！就像课代表说的每一秒都不可以浪费。这滔滔的历史长河不是用一个个小小的一秒组成的吗？一秒钟，昙花一现；一秒钟，生死交错；一秒钟，胜负亦出！只要一秒，世界就有翻天覆地的变化。只要一秒，刚才的王就会成为一个失败者。过去不能代表未来，我们不能回到上一秒修复错误。我们的'人生，也被囚禁在一秒之中。我侧目望了望隔壁班的校友，比赛是无情的，死亡天使收割了他们的快乐。那位队员并未接住接力棒，接力棒弹出了他的手，他的眼里全是失败。我一下接住接力棒，飞奔了起来……
茫茫人海之中，谁不在为这一秒钟而等待呢？我们应该把握住属于自己人生中的那一秒！
关于耐心的作文7
兽伏在草丛中窥视着猎物一步步走近，心急的猛兽不等猎物靠得太近就蹿了出去，追逐了半天，却没有收获，而另一些猛兽则在耐心地等待，等猎物走到眼前再施以雷轰般的一击，安稳地填饱了肚子。这只是动物中的一个捕食技巧，但用心体味，我们可以发现等待的重要。
等待不是完全停止活动地呆着，它要求我们在观察形势的同时做周密的准备与计划。有些人认为等待的人不过是畏畏缩缩的懦夫，而我要说：会等待的人才是真正的智者。
等待的人是在寻找机会，等到机会来临的瞬间，他们就可以充分地把握机会取得成功。想要打败曹操的百万大军，吴蜀联军就必须等候东风吹动旗帜;想要拍摄老实泉的喷涌，我们就得手持相机守候于其侧;要想有所盈利，股民就得静观股票的涨落。“座山观虎斗”或许更多体现了人的狡猾，但没有这种今乎阴险的等待，人类也无法到达今天的地位。机会就像流星，从不等待别人将它收入相册，只有我们耐心地去等才可以抓住机会，不失时机地促成事物的飞跃。
急功近利的人往往受不了漫长的等待，他们总是希望一蹴而就。于是，诸葛亮和司马懿麾下总有请战的将领;总会有人过早地或许过于轻率地作出行动。也许他们自诩有着小说中好汉的豪爽与敢作敢为，但他们忘记了好汉们也是该出手时就出手的，什么是“该出手时”呢?那也是需要我们等待，等待机会的来临，不经历必要的等待而去做事，我只会想开头那心急的猛兽徒空劳无益，即使我们最终达到目的'，势必也会付出额外的代价。
有一个关于“等待”的寓言“守株待兔”想必大家都知晓，但我所谈的等待与寓言中那无知者的浪费时光可谓大相径庭。等待不是弱者期待的上天的怜悯，而是强者的蓄势待发;等待不是愚者的想入非非，而是智者的深谋远虑。等待是去做，去思索，去预见，去为最后的一搏做充分的准备。
学会等待，我们终会等到可以放手拼搏的时刻，终会体味到等待这人生哲学的奥妙，终能品尝到“久酿”而成的“琼浆”。
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