那个为我提灯的人作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的那个为我提灯的人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
那个为我提灯的人作文1
在灯的世界里，有台灯、电灯、路灯……它们都可以帮助我们。在黑暗中迷茫，找不到人生的方向时，我要感谢那个为我提灯的人，她就是我们的郑老师。
郑老师身材中等，有一头乌黑的长发，长着一张瓜子脸，浓浓的眉毛如一轮弯月。从眼睛里透出的目光，是那么炯炯有神、那么和善，还有一张上知天文，下知地理的嘴巴。
三年级时，有一次，郑老师让我们做练习。我做着做着，遇到一道难题，思考了许久还是没有答案。看着同学们都在认真答题，我不愿意向同学请教——这会让我很没面子。手足无措之下，我只好在座位上东张西望。
忽然，我感到有一双眼睛正久久注视着我，一抬头，“不会吧，郑老师怎么来了？”我小声嘀咕着。我看到郑老师温暖的目光正笼罩着我，我赶忙低头，装作认真做题。然而，我忽然就得耳膜一阵振动，一串串细细的脚步声，那么碎，那么轻，生怕打搅了我，原来郑老师一步一步向我走来，我心头紧张起来，手心直冒冷汗，怕要挨批评了。我不敢用眼睛望着她，脑中一片空白。一眨眼工夫，一只温暖的手扶上我的背，一个温和的`声音对我说：“下次遇到难题不要东张西望，自己先认真思考，不会再问老师。”说完就给我耐心地讲解起来。后来，我按照郑老师教的方法做，成绩有了明显的提高。
我忽然觉得郑老师并不只是充满威严，更多的是温和、和蔼可亲。郑老师对每个学生都是这样，当我们做错事情时，她会教导我们怎样改正；当我们取得进步时，她会为我们欣欣鼓舞；当我们失败时，她会给我们加油打气，鼓励我们：失败是成功之母。
光阴似箭，岁月如梭，我从懵懂的一年级到了六年级。虽然郑老师不再教我们了，但她那些亲切的话语，还时常回荡在我耳边，我把这些话化成学习的动力，激励我。
人生的路，终究还是要自己走，在小学之季，有这么每一位为我提灯的人，她指引了我人生的方向，在充满荆棘的路上帮助了我。老师为花的盛开，果的成熟忙碌着，用露水滋润我们，我们的心田才绿草如茵、繁花似锦。
啊，我要感谢那个为我提灯的人——郑老师。
那个为我提灯的人作文2
进入初中，我遇到了人生中第一个拐角——青春期。这是我目前为止人生路途中遇到的最大的敌人了吧。青春期的黑夜让我一度迷茫、麻木、不知所措，甚至沦陷。
长大后我发现每个人都有千百种面孔，每个人都带着面具生活，就连你最好的朋友也不过如此，前一秒还在你困难重重时伸出援手，后一刻立马松手，使你坠入深渊。于是，我开始慢慢的学会伪装，把最真实的自己包裹得十分结实，不让任何人了解自己，为此我还总结了一句誓言：人不会伪装，那么就只会受伤。
直到那天，“提灯人”进入了我的世界，为我拨开迷雾，让我顿悟……
我来到草地上，整理整理最近的心绪，也宣泄一下内心的不满。恰巧碰到一对刚刚放完风筝回来的母子。突然，小男孩兴致勃勃地对妈妈说：“妈妈，我想快点长大。”妈妈没有完全放在心上，神情平淡地说：“为什么呢？”“这样，我就可以里天空更近一些了！”听了儿子的.话，妈妈的神情逐渐严肃并语重心长地说：“宝贝，可不是长高了就长大了哦。长大了意味着你要学会承担责任，这责任也有不自愿的，也会因此受到些许的惩罚；意味着你在面对挫折时，努力战胜它；意味着你要用有豁达乐观的心态去为人处世，不要太过于急……这样，你还想长大吗？”“想！长大是我的梦想！”小男孩的语气愈加坚定。
当这对母子走后，我躺在草坪，不时地回想起小男孩妈妈说的话。是啊，小时候我也那么渴望着长大，想要离天空更近些。可当我长大后发现天空不再像小时候那么蓝时，我逐渐的学会承担责任，学会面对挫折，学会善待他人，可我为什么要学会伪装呢？我如梦初醒，明白了是青春期地成长让我们一步步进入社会，又让我们一度迷茫，原来不是社会变了，只是青春期把我们与世界之间拉上了帘子。我望着湛蓝的天空，发自内心的笑了。
现在，我以一个乐观，开朗，善良的形象出现在社会中，多谢那一次短暂的邂逅，我将永远把那段话刻记在心上，努力为社会建设贡献自己的一份力量。谢谢你，为我提灯的人！
那个为我提灯的人作文3
那个为我提灯的人，如同一座灯塔，为我指引正确的方向；那个为我提灯的人，如同一阵春风，为我吹散心中的阴霾。我，要感谢那位为我提灯的人，她就是我的妈妈。
记得有一次，妈妈带着我去学自行车，我一听有自行车骑，开心得一蹦三尺高。如果我学会了骑自行车，不就可以骑着自行车，想去哪儿就能去哪儿玩了吗？骑自行车这么简单，上车把踏板踏两下不就行了吗？这有什么难的，这么简单的东西还需要学吗？本大小姐五分钟就能学会。
我们来到了八中操场，妈妈为我准备了一辆浅粉色的自行车，座板高度也正好与我的腰差不多，它多像一匹骏马，等待着主人的光临啊！
我坐上座板，双手握住龙头，一只脚点着地，一只脚踏着踏板，我的腿慢慢加力，车摇摇晃晃地向左右偏来偏去。我的脚用力往下蹬，我想骑得更快一点，可车和人一起向左偏去，只听“哐当”一声，我的身子和车子一下子倒在了地上。一阵钻心的疼痛从我的手臂传来，脚上也青了一块。我轻轻一按脚腕，又是一阵钻心的疼痛。
早知道这么难，我就不来了！一上去就要摔跤，太讨厌了！把宝室摔疼了呢！天空变成了灰色，云朵也不见了，现在的天空，正如同我的'心情一样。妈妈看见我坐在地上不起来，过来安慰我：“学骑自行车摔跤了很正常，不要以为骑自行车会很简单，世界上没有一件事是一帆风顺的，你要把摔跤当作正常的事，伤口一会儿就不疼了的！”
听了妈妈的话，我的心里如同点亮了一盏灯，给我带来光明，给我带温暖。我扶起自行车，坐了上去，再次左脚一蹬，右脚一踩，自行车向前行驶起来，我就像骑着骏马在草原奔驰，耳边只听到“呼呼”的风声。天空的阴云散了，我的眼前一片明亮。我成功了！我成功了！我战胜了自己，我克服了困难。这个困难也如同挡在我面前的石头，我把那块石头跨过了。
妈妈，您就是那位为我提灯的人，当黑暗笼罩女儿的时候，您为我带来温暖，带来光明，带来希望！
那个为我提灯的人作文4
回想小学时光，记忆深刻的就是她。
她大约五十岁，个儿并不高，身体微胖。眼睛不大，但显得很有神，她的目光使人感到又亲切，又慈祥。细细一看，皱纹早已爬上了老师的脸，这位老师就是我的启蒙老师杨老师。
有一天放学，老天毫不留情地下起了瓢泼大雨，大雨珠敲打着地面，奏着好听的音乐。不过，我可没闲心欣赏，因为，我正发愁呢。别的同学要不有家长来接，要不本身就带了伞，只有我，可怜地站在传达室里望着屋外的雨帘发呆。我呀，既没有带伞，爸爸妈妈又在上班，不能来接。我等了好一会儿，也没见雨小，一狠心，我冲进了大雨中。
好不容易冲进了楼道，我浑身已经找不到一处干爽的地方了，衣服湿漉漉地贴在身上。这时候，杨老师打着伞也回来了，那时，杨老师看着湿漉漉的我，大吃一惊，连忙叫我去她家，我赶快说：“不用了，不用了，谢谢老师。”杨老师着急地说：“这怎么行，你这么小，又淋雨了，感冒了可怎么办？，走，去我家，把头发衣服弄弄干，再回家。再说，爸爸妈妈还没回家呢，你一个人不行！”说完，就拉着我去她家。没办法，我只好乖乖地跟着杨老师上了楼。到了家，杨老师张罗着，帮我用毛巾擦干了头发，帮我把衣服吹干。突然心里特别温暖。我仔细环视四周，一切都被收拾的井井有条干干净净。看着老师忙来忙去，心里感到暖暖的。杨老师对我很好，在学校也是。现在就像我的家人。
妈妈下班回到了家，我也要回家了，我依依不舍地下了楼。突然听到杨老师也下来了，我奇怪地问：“杨老师，您怎么也出来了？”杨老师笑着说：“哦，我要去给一个学生补课，去晚了，就来不及了。呀，你怎么还没回家呀，妈妈该急了！好了，我要去补课了，赶快回家，别让妈妈着急！”说着，就下了楼。我站在窗口边，目送着老师走进了大雨中。那时候，就在那一瞬间，我觉得老师的`身影是那样高大。
她就像家人一样关心我，让我感受到阳光。谢谢我六年级的启蒙老师，是她，在我无助的时候帮助我。感谢那个为我提灯的人。
那个为我提灯的人作文5
黑夜之中，独自航行的船只因为有了灯塔才没迷失方向。在人生的路上，也有为你指明前方的“提灯人”，让你少走弯路，健康成长……
进入初中以来，学习骤然紧张起来。每天放学回家已是八点以后，这时唯一能给心灵带来慰藉的，或许只有家门口那一盏灯，虽然不是很明亮，但微黄的灯光中却透出一种温暖。走进家门，妈妈早已把热腾腾的饭菜端上餐桌。在大快朵颐后，舒适的洗脚水也已经准备好了。这或许是一天中最歉意的`时光了……
初中第一次月考，我根本没当做一回事。每天都是和小伙伴们一起说说笑笑，至于复习什么的，早就在九霄云外了。倒是妈妈每天不厌其烦地对我说:“一定要好好复习，初中以来的第一次考试可不能考砸了。”我对此往往只是轻轻点头，并未放在心上。终于到了考试那天，考场上才终于明白什么叫做绝望。理科还好，重点是文科的大题，老师所强调的重点，全都迷迷糊糊的，几乎是没有一个问题的答案是完整的。结果也就不用说了，自然不会好。
晚上，拿着沉重的成绩单走到家门口，抬头看看那盏散发着黄韵的电灯泡，心情似乎又沉重了几分。轻轻走进屋子，来到丰盛的饭菜前，却怎么也提不起胃口，坐着餐桌前愁眉不展。
“怎么不吃啊？是我做得不和胃口吗？”妈妈问道。“没，没有……妈，这次考试，我……我没考好。”我弱弱地说。“哦？考了多少？”我慢慢递上了成绩单，妈妈接过，看了一会儿。“考得的确不是很理想，不过看你这样应该有好好反省过了。既然知道考得不好，那就要多下功夫，争取下次考好。”妈妈的话给了我莫大的信心，终于在期中考试中取得了一个还算理想的成绩。妈妈就是我成长道路上的“提灯人”，为我指明前进的方向，为我前方未知的路上铺满了阳光，让我不再迷茫，不再彷徨……
感谢那个为我提灯的人，感谢妈妈……
那个为我提灯的人作文6
那段没人同行的日子，一向在我左右的，仅有影子。——题记
我以往躲在生活的深处，在漫漫长夜中，用尽最终的余力呐喊，最终无助地崩溃。之后白昼来了，命运把它给予了我。
刚转来横店读书，就是一场无奈。在开往横店的车上我早已怅然若失。第一天，我站在讲台上，看着一张张陌生的面孔，在黑板上颤颤巍巍地写下自我的名字。台下静悄悄的，没有人说话，原先也没有人在看。
我被安排在最终面那个没人坐的位子，而我的同桌是一把能够让我放杂物的椅子。我并不善于与人交谈，我只是默默地看着他们三五成群谈天说地时喜笑颜开的模样。久而久之，这成了习惯。我的.成绩并不差，但这也无法让我有存在感。那种伶俜无依的滋味，就像黑夜，没有光亮，没有温暖。
大约过了两个月，有次体育课解散之后，同学们三三两两走向各个方向，我独自在跑道中央愣了好久，才缓缓走到树荫下的石凳旁。阳光被树叶切成了细碎的小块，风一拂，便开始起舞。
猛然间，我一转头，看到一个人坐在我旁边。在我的新同学中，我认识的没几个，但他是班里的尖子生，我自然熟知。我冲他微笑，挥手问好，他也是如此。阳光落在树梢，也落在我们的身上，投射出一长一短的影子。
风拂过我们的发间，带着我们的谈话声，飘向远方……
半节课的时间，我与他在不知不觉中畅谈了学习、梦想、人生，一向到下课铃声响起。那时的我甚至不明白，我们之间已经建立起了友谊的桥梁。
此后我们便时常在一齐聊天。渐渐地，我进入了他的朋友圈，与一些成绩优异的同学交谈，不仅仅成绩得到了提高，性格也逐渐变得开朗起来。我也感受到那片无尽的黑夜中闪烁着满天星光，宛如白昼一样。
然后，就没有然后了。小学的毕业使我们分道扬镳，连通话和信息也因学业的繁忙而顾不上。如今，我有了新的朋友，新的生活，但早已不明白他在远方过得怎样样。只是偶尔踽踽独行的时候还会想起，那年夏天，他提灯为我照亮了整片天空，整个世界。
那个为我提灯的人作文7
他，身高不高，却为我撑起一片辽阔的天空；他，肩膀不宽，却为我环抱一汪蔚蓝的大海；他，相貌平平，却一直在前方，提灯为我照亮。
他，只是一位桥梁工程师，常年于五湖四海，修筑桥梁，他时常不在家，便愈加我对他的思念，这份思念，如奔流之水，流向远方。
但他是我背后坚实的靠山，为我遮风挡雨，是我身前领航的船长，为我指明方向。
三岁时，我做一次手术，几十盏大灯悬挂着，我的周围，是一圈穿着白衣的护士，手术之前，我说我想见他一面，他进来了，我将手放在他温暖厚实的大手上，心情渐渐平静下来那场手术进行得十分的成功。
七岁时，我在小学中因为违反纪律而被撤掉学习委员的职务，我很伤心，有些迷茫，第二天早上，妈妈打开邮箱，叫我快过去看他寄来的信，那是一封他写给我的家书，开头是“亲爱的曈曈”，接着便是写到他知道了这件事，他说他知道我很伤心，他说我是因为违反纪律而被撤职的，最后，他说：“只有做到最好的自己，才能赢得他人的尊重”。署名：爱你的父亲，时间是凌晨三点。父亲得知此事，竟是彻夜未眠，他心中的苦痛也是无法可想。
如今已是初二，要学的东西越来越多，学习的压力也越来越重了，一面面的`讲义，一页页的作业，一张张的试卷，每天下了晚自习，背着沉重的书包，拖着疲惫的身躯回到家，仰望满天星斗，接到他打来的电话时，听着那温柔的语气，与安慰激励的话语，便又增加了继续前行的勇气……
一只小鹰，需要一只雄鹰的引领方可搏击长空，一艘航船，需要一位船长来迎风掌舵才能破浪前行，一群族人，需要一位提灯人来照亮前方才能迈步远行。我本孤独的行者，但正是这样一位既平凡又不平凡的父亲成为了我点灯的人，让我在漫漫长夜，知道自己不是一人独行……
搁笔桌前，眼眶已有些湿润……
也许别人的爱是鼓励与奖赏，而父亲的爱是默默支持与鞭策。
——后记
那个为我提灯的人作文8
儿时在乡下与顽童们耳濡目染了身野蛮本事，回城后那般浮躁的心性却是与父母寄予的名媛思想大相径庭——兜兜转转，便寻了名礼仪老师。殊未曾想，他用德行提灯为我照亮的路，使我至今铭心感激。
先生白净儒雅，却无孔乙己般的迂腐气，倒使人易于亲近。先生爱饮茶，我犹记那池锦鲤旁的红泥茶座，初来时满心不甘地坐于炉前，捧茶如牛饮，还要挨着时辰。
“这是菊茶，”他沉稳地开口，“晋陶渊明独爱菊，他放弃仕途归隐田园，生活清苦，但摆脱了功名世俗，又何不怡然？”
我心下被故事吸引，不禁移了注意力，盘膝于蒲团上看他熟稔地泡茶，他的手法轻灵而神情肃穆，宽袖在举止间微动，如琴师在临风弹奏。
“啜苦咽甘，茶也。生于幽谷峻岭，超然淡泊，人生亦如是。”我似懂非懂地点头。当时年少浅薄，现今为利禄功名愤懑时，每捧清茶啜饮，便想起先生“采菊东篱下，悠然见南山”的情怀，如清风拂去内心尘埃，归于宁静。踽行在人生路上，免不得被蒙蔽双眼，而教诲却似灯火，在名利的阴暗面内璀璨如星河，逢利令智昏时便徒增清明。
犹记先生带我出街，于盛夏穿梭于市集，见中年妇女们围着老农争执。我私想这般吵嚷是可鄙的，正欲避远，先生却兀自蹲下身挑拣。
“两块，不还价！”老农余怒未消，脸胀红得煞人。先生颔首，未待称量便付了钱：“天热，东街树多，人也不少，生意好做些。”老农缓和了表情：“收成差，回本不错喽，少见您这种通情达理的主顾了。”先生报之微笑，老农黑瘦沧桑的面庞也流露出暂掩愁苦的`笑意。
“勿以善小而不为，你所给予的善意，比钱财更重要。”这番话我确是仍记得，逢地摊买物价钱合理，便不还价，并不忘报以微笑，留下萍水相逢的善意。言犹在耳，却似明灯般驱散人性的凉薄，指引我成为待人体恤、有礼的磊落君子。
天下无不散之宴，但他临行前赠予的毛笔字却被我珍而重之——“静坐常思自己过，闲谈莫论他人非。”遒劲有力的笔锋下，映出他对我的期望。
君子之行无不德厚流光，若我遇名利处之泰然，若我待贫苦人民有一丝一毫的同情心，若我能不浮躁，不骄横，我都要感谢那个为我提灯的人——我的礼仪先生。
那个为我提灯的人作文9
我还是常常想起您，您的鼓励，您的指点。亲爱的邓老师，您还好吗？
鼓励的手
初见，是五年级，您笑着翻开我的作业本，在您的第一节课上表扬了我。“书面干净，字迹工整，表达观点鲜明”是您对作业的评价；“态度认真”是您对我的评价。从那时起，我便深深喜欢上了斯文如学者的.您。
我自己创作的诗，您赞口不绝，稍微修改就为我上报了诗会展示。可我怯怯不敢上台，也是您握着我的肩送我上了台。我仍是怯场，您又摆了摆手，为我鼓励、加油。
一诗尽了，我早已忘记了紧张。您带头鼓掌，声音是那样清脆有力，那双手直到最后才停下。
指点的笔
您总说我是个聪明的孩子，又总说我坐不住。
这不，一次考试后，您将我拎到办公室，拿着红笔在试卷上圈点出一个个不应当的错误。我自知不对，认真听着。一张试卷讲完了，您进我认错态度诚恳，叹了一声，又出了几道类似的题给我。看着满是红圈的试卷，我心中不禁泛起了一阵涟漪。
您的笔为我描绘的不仅仅是知识，更像是一张地图，为我指引前路；又像是一盏明灯，为我照亮前方。
手写的信
时光如白驹过隙般，眨眼而过。您牵着我，走到了小学的尽头。毕业典礼那天，我咬牙不想落泪。与您拥抱的那刻，好像父亲的感觉。又像是路上一个伴随我的人，即将分离。
毕业后我曾给您用电子邮箱写了信，说说我的近况。谁知您郑重其事地手写了回信，寥寥几语，句句入心。落款下，是您的《长空》。那时，我落泪了。
回看，您已停留在我记忆的扉页中。手上的灯也交到了我手中。身边也有为我提灯的人，渐渐的，那个人成为了自己。但我心中的那盏明灯，是您用深深的期望与关怀照亮的，照亮了前路，照暖了我的心房。
谢谢你，我亲爱的“提灯人”。
那个为我提灯的人作文10
当你处在茫茫黑夜中，正迷失方向的时候，如果有一个人，为你点亮了一盏灯，你就有信心一直朝前走。在生活中，也缺不了这样一位提灯的人，他（她）为你指明前进的方向。而我的身边，
也有这样一位为我提灯的人，他就是我的初中班主任——胡映斌老师。
刚进初中时，我追星追得还特别厉害，有几次老师布置作文我都写了自己的偶像。那段时间，我还会买很多娱乐杂志，买很多周边，在教室里偷偷看。有几次晚自习，被老师看见，他就没收了几本。那时我还不明白为什么，但不久之后，我便明白了某些重要的道理。那一天下课，胡老师叫我去了办公室，问我为什么追星？我说：“因为喜欢，所以喜欢。”胡老师告诉我：“喜欢他们有什么用？他们会认识你吗？会看到你对他们的喜欢吗？他们的生活是有挫折，但这和你有什么关系？”我只好沉默不语。
过了一会儿，胡老师又说：“他们只会注意到优秀的`人，如果你不优秀，他们怎么可能在意你？”我抬起头，望向胡老师，说：“那我也努力了啊。”胡老师语重心长地说：“还要更努力啊。记得你有一次考了班级第十八名，还得加油，不能因为追星就把成绩拉下来，适当、理智地追星是可以的，但也不能影响学习，要以学习为主！”听了胡老师的话，我忽然明白了，自己的行为确实太过分了。
可能会有爱的人，但这些爱在学习面前不值一提。只有学习成绩才是你说话的资本，如果你没有实力，你在意的人却根本不在意你，因为他高高在上，而你却如沙子般渺小。从那时开始，我就悄悄努力。
又过了一年，追星在我的生活中已成了第二位，而学习排在了第一。可能转变得有那么一点点晚，不过我认为应该还来得及。而现在，前两次考试我都在前一百五十名，胡老师似乎也看到了我的改变，不再因为追星的事情来找我谈话了。
我应该感谢胡老师，他在我深陷迷宫时为我点了灯，照亮了我出去的路，对于胡老师的教诲，我也十分感激。我认为，只有用成绩来回报这位为我点灯的人，才是最好的。胡老师，谢谢您在我心中点燃了一盏灯。
那个为我提灯的人作文11
一首《夜空中最亮的星》曾经火遍中国的大江南北，传遍世界的每一个角落。“夜明星”这一词立刻被赋予崇高的寓意，指代了无数默默奉献的工作者。但我要致以敬意的.，是那位帮我提灯照亮漫漫人生路的人。虽无夜明星那样耀眼，但其发出的光亮已可以作为引导者指导我。
小学五年级那年可以说是我经历过的最煎熬的一年。那一年格外错综复杂，各种考试如潮水般交织，恰逢我的低估。于是，那年的夜晚十分漆黑，灯光十分黯淡。光明，已经变得遥不可及。窗外的金色，已经愈来愈远了。指责、愧疚、伤心……如酸雨般一遍又一遍冲刷着我。这种情况也许会一直持续，但得加一个重要条件：如果没有X老师。
X老师是我的语文老师兼班主任。他有一个爱好，就是喜欢打篮球——这与我倒是没有太大关系的。并且，他属于学校年轻教师中的一员。我站在迷雾里惊慌失措时，都不认为他能助我摆脱困境。头上的乌云，依旧那么浓。
但是X老师得知我处境后的反应之快，令我彷佛遇见了一个霹雳。在第二天，他立即为我全方面采取补救措施——他说的，“不落下任何一个孩子。”他为我补课，为我辅导，指导练习，有时甚至充当科学老师。
有一天的傍晚，晚霞已经缓慢地攀爬上来倚卧着了，城市也开始显出它的灯红酒绿。我却没有看向外面的霓虹灯，而是仍在接受X老师的循循教诲。“你看，这道题，它应该先分析题面，再去找答案，不漏抄……”他不紧不慢地，像是老师傅给徒弟传授自己的绝活。等到全部解决后，已有夜幕降临了。但天空中彷佛有一团火焰，似乎使天空变清澈了。
一个月后，我终于摆脱了低谷区，冲上了正轨。天空中的乌云被驱散了，太阳继往开来。每逢傍晚，晚霞兴高采烈地射出万丈金光，洒满了大地。夜晚时，看向天空，那一团火焰依旧存在。现在，X老师已经不会再那样教导我了，但有一幅图景将令我永不忘记：
一个学生，在学习的暗夜里不知所措，脸上充满了迷茫。伸手不见五指，进退两难；一位教师，缓缓地提着一盏明灯走了过来，牵着学生，一步一步跨过荆棘，走出了暗夜，踏入了光明。学生含泪微笑，走向下一个地方；教师也含泪微笑，重又走进茫茫暗夜里，去看看下一个学生……受助的学生口中喃喃自语“感谢那个为我提灯的人。”
那个为我提灯的人作文12
“你是生命之中最亮的灯塔，温暖着我，让我勇敢地飞翔……”猛地听到丁丁的《灯塔》，一下子想起了您，那个一直为我提灯的人——我的妈妈。
妈妈，您提着一盏温暖的灯火。
那天，在学校午休过后去上厕所。下楼梯时，跑得快了些，一不小心脚踩空了，顿时一股钻心的疼痛在全身蔓延开来，脚踝也随即肿了起来。我吓坏了，会不会骨折？
妈妈，是您第一时间将泪水涟涟的我送往医院。一路上，您不停地安慰着：“孩子，别担心，咱们身体这么棒，怎么会摔一下就骨折了呢？等会看了医生就不疼了……”
妈妈，您的安慰，使我仿佛在一片恐惧而冰凉的原野中看到了一盏灯火，明亮而温暖，疼痛似乎一下子减轻了不少。
妈妈，您提着一盏希望的灯火。
到了医院，经过CT拍片。医生鉴定脚踝只是淤血，并没有骨折，休养几天就好了。休养几天？这不要耽误学习时间吗？就要月考了，我肯定要被我的对手拉下一大段距离。我那不争气的眼泪如决堤的江水，哗啦啦地奔了下来。
妈妈，您一下子就猜透了我的心思，摸着我的头，笑着说：“孩子，别担心，你不能上课了，还有你老妈呢，我每天去找你们同学借他们的课堂笔记；再不懂的地方，我去问你们老师。妈妈相信你，月考照样棒棒的！”
妈妈，您和蔼的笑容、鼓励的眼神，像一盏灯火驱散了我心头的迷雾，让我信心倍增。在您的呵护与帮助下，我的学习果然没有落下，月考竟然取得了年级第七的好成绩。
妈妈，这样的`事情太多了。每当我在学习中遇到困难，情绪陷入低谷时，您总会提着一盏灯火走进我的心灵。为我拨开迷雾，冲散黑暗。就像丁丁在《灯塔》中所唱：“……闪亮的灯塔，像一道曙光，让我更有勇气去追逐梦想……”
妈妈，您就是我成长路上的那个提灯人。谢谢您一路的陪伴与引领，给我带来温暖，激发我的希望，让我勇敢地前行！
那个为我提灯的人作文13
在人生的道路上，难免会有一些挫折，我总能以乐观，豁达的心态对待，时刻保持阳光般的心态，是因为那个为我提灯的人。
夕阳西下，天色阴沉，萧瑟的秋风带来了抵挡不住的寒冷，卷落一树的枯叶，飘落一地的愁思。我拖着沉重的脚步，孤寂的感觉在心间肆意弥漫，让我支撑不起丝毫的坚强。我就像驶里了平静港湾的小船，飘荡无依，内心恐惧。想着满是红叉的试卷，我心中满是阴霾没有一丝阳光。
“叮当叮当！”身后一声声响亮刺耳的声音使我扭过了头，是一辆出租三轮车。“小朋友，要不要坐车呀？”车上的老人笑着说，虽是沧桑的声音，但也让人觉出一丝暖意。
我坐上了车。“坐稳了，我要开了”我没有言语。随着车身的颠簸，我不经开始打量起这辆车：破旧的零件裸露在风中红绣斑毫无掩饰的显现出来，骑起来吱吱呀呀的声音让人无处躲避。身下的座位上整整齐齐的铺着一块细碎花布，更值得注意的是，车把的铁管里稳稳的插着一面红旗，阳光般红艳，下坡时呼呼的随风飘荡，车夫因用力而涨红的脸被小红旗映衬着，格外红亮。
“呵呵。”我轻声笑着，为这小红旗的夺目，也为着老人的.生活态度。
“哎，小朋友，你刚刚好像有些不开心啊，其实没什么，人这一辈子总会吃些苦的，愁眉苦脸的解决不了什么问题，不如开心面对！”老人转过脸来微笑着，饱经沧桑的脸上布满皱纹，但老人脸上的那抹微笑像是一盏明灯，让我就像行走在严寒的雪地中的行人遇到篝火一样，收获浓浓的暖意。此时夕阳以淡出了云层，洒下的余晖淌过老人的皱纹，也淌过我的心中。
“恩，谢谢。”我使劲的点点头，嘴角轻轻上扬。是啊人生还长，不能因一次挫折而悲伤。
感谢这位老人，使我从挫折中重新站起来，找到回到正途的路。感谢那个为我提灯的老人，为我指明方向，正确面对未来。
那个为我提灯的人作文14
夜晚，我在收拾抽屉时，偶然翻出了一张珍藏的照片——小学毕业照，在我旁边那位笑容可掬的老师“老叶”，在我学习经历黑暗的时刻，为我点亮了一盏灯。
六年级时，遭遇了几次数学考试滑铁卢，信心倍受打击，觉得自己是个榆木脑袋，对数学开不了窍，心情极其低落。慢慢在课上走神发呆，课后作业应付了事，这样恶性循环，令我的数学成绩更是一落千丈。一次考试，我竟考了全班倒数第一。老叶站在讲台上，面色沉重地对我说：“放学来我办公室下”。
放学铃响了，同学们陆陆续续地回了家，而独独我等待着老叶，我跟随他进了办公室，一路上，我的腿仿佛挂着一个铅球，沉重又无力走向前。他泡了一杯茶，坐在办公椅上看着我：“说吧，为什么要自暴自弃”？我心头一惊，他是怎么看出来的'？还没等我回过神，他递给我一张试卷，拍拍我：“这次认真做完这份卷子，我就放你回家”。
我接过卷子，奋笔疾书起来，那真是我有史以来写得最认真的时候了，每道题旁都标着密密麻麻的注释。平时让我抓破头的数学，竟然势如破竹，连老叶震惊，他接过卷子，点了点头，他把我叫到身边，拍了拍我：“你啊，多聪明，何必要与自己过意不去呢？数学并没有你想的那么难，你看，这次小测，你全对。”不知怎么，一股暖流流淌在我心中，我心中对数学的兴趣瞬间被点燃起来。老叶递给了我一块面包和牛奶：“早点回去，以后还有不懂的题就来问我，我随时奉陪”。
从那以后，老叶的数学课，我都全神贯注地听，慢慢发现了数学的有趣，老叶上课幽默风趣，我后悔之前浪费的每一节精彩的数学课，不知不觉中，我的数学成绩从倒数到前十，与老叶的关系也越来越好。
毕业考，我的数学拿到了满意的成绩，我欣喜地向老叶炫耀，他裂开嘴笑了起来，我从未见过他如此开心。拍毕业照时，他站在我旁边，与我留下美好的合影。
我毕业了，老叶也去带下一批新生了，相信依然会有无数个下一个“我”，在老叶的指引下，冲出迷雾，走向阳光大道。而我，除了感谢老叶这份恩情，也会化作行动，在学习路上越挫越勇，再接再厉。
那个为我提灯的人作文15
世界以痛吻我，我要报之以歌！
——题记
在人生的道路上，当你遇到困惑的时候，总会有这么一个人帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向，他就是提灯者，感谢那个为我提灯的人。
期末考试，成绩正在一点点向上爬的我，信心满满地踏入考场，每一场考试结束都有个垂头丧气的身影从考场溜出。成绩揭晓，我傻了眼，这就是每日挑灯苦读的我？为什么我的努力付出却没有理想的回报？生活为什么要和我开这样的玩笑？我茫然无措，我该怎么办？多么希望在漆黑的`天空中看到缕曙光，照亮我，指引我走出困境。
整个寒假，热闹的春节也不能打消我的困惑，终日沉默，静坐。
走，出去走走，看看风景！大年初三，我们一家来到了湖州南浔古镇。我半推半就，与其闷在家里，倒也不妨出去走走。古镇坐落在太湖旁，是先前最富裕的地区之一，水路四通八达。我漫不经心地走着，根本就没好心情游览，满脑子空空如也，当我走出钱币博物馆，一副震撼人心的画面映入我的眼帘，令我吃惊，一位无臂的中年男子坐在高高的椅子上，一只脚用大拇指和食指握住毛笔，另只脚按住纸，在那里书写着毛笔字，眼神是那么执着，又那么平静，每写一个字都仿佛在雕琢个工艺品。看看他写得字，一个个笔力遒劲，入木三分。我被深深地震撼了，仿佛看到了他每天都在刻苦练习的情景，他曾把墨水碟子打翻，曾把毛笔画在脚上，酷暑中挥汗如雨，隆冬中双脚红肿，在灯光下耐住寂寞，日复一日，年复一年我走上前去：叔叔，你的字写得真好。能否告诉我，是什么支撑你爱上书法？天无绝人之路！与其哀叹命运的不幸，不如坦然接受，微笑面对生活。叔叔，您可以给我写副字吗？我急切地望着他当然可以！他略一沉思，铺开宣纸，满墨汁，挥毫而就：世界以痛吻我，我要报之以歌！手捧字幅，我仿佛捧着一盏明灯。上天夺去了他的双手，但他并没有沉沦，而是坚强乐观地区找寻自己的人生之路。历经磨难，上天终于了眷顾他，为他开启了另一扇窗，妙笔丹青书字画，身残志坚写人生，他以微笑面对生活，用自己的努力拯救了自己。
每当看到他的这副画，忆起他微笑的面孔，我就会有一种无穷的动力。他就是我生命中的提灯者，感谢他帮我拨开迷雾，让我重新找寻到人生的方向。
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