给老师“画像”作文
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的给老师“画像”作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
给老师“画像”作文1
说起李老师,那可真是无人不知啊,她就是平时常常给我们的文章评论的李老师,可遗憾的是我只看见过李老师给我作文的评论,但我却没有看到过李老师的真面目。
所以,今天我要为李老师做张画像,在我的感觉中,李老师是位女老师,她有一双非常传神的大眼睛,还有一只小嘴巴,我想李老师的嘴巴一定是妙语连珠。在对我们的评论中,李老师总会用一些幽默风趣的.语言来指出我们文章的不足,就因为这个我的作文有很大的长劲,李老师肯定还有一头乌黑漂亮的头发,轻风一吹,头发就会闪出五颜六色的光环。
李老师肯定作文写的特别棒,是一位写作大师,因为李老师每天要面对那么多的小记者文章,评论起来却头头是道,所以我很佩服李老师的这一点,长大后,我也向李老师学习。
在此,我要感谢《聊城晚报》所有的评论老师,谢谢您让我们的成长更有动力,让我们懂得了这份坚持,对了,如果李老师您看见这篇文章,可不可把我心中的问号删掉,给我描述一下你自己,好吗?
给老师“画像”作文2
我们的老师姓李,她是我们的数学老师,而且还是我们的班主任。我一度非常恨她,但是我进步的时候,她会鼓励我,我感觉到了老师的无私。
我们的数学老师长着一张“麻子脸”,眼睛里冒着怒火,嘴巴张大好似可以吞下地球,声音惊天动地,乌黑的头发,外号“拖堂李天王”,这个外号来源于她百分之九十九概率的拖堂。
回想起来我真的.非常愤怒。有一次,老师正在上课,到了中饭时间,全校都响起了碗筷声,唯独我们班还在上课,我们心里抱怨着:这个李老师到底还让不让人吃饭了!老师看出了我们的心思,大吼一声说:“吃饭重要还是学习重要,俗话说‘少年易老学难成,一寸光阴不可轻。’所以我们学习才可以长知识。”半个小时后,老师终于下课了,同学们像一群野马冲向食堂,我走在最后,发现老师腰酸背痛。在收拾东西念叨,说:“这群孩子是多么可爱啊!总有一天他们会领悟到学习的重要性的。”我听到这句话是多么的感动,老师是多么无私啊!为了我们学多学知识而腰酸背痛。
还有一次我们考完试后,老师改完了试卷,走向讲台,拿起试卷往桌子上一拍,我们提心吊胆,以为考砸了。没想到多云转晴,老师的脸上紧皱到舒展开。说我们在五年级排名第一,我们的心情大变。教室热闹起来,我们知道了老师关心我们才会说我们,并不是批评我们。她所做的一切都是为我们好。
给老师“画像”作文3
老师,你快坐好,我来给你画像。
您的眼睛是那么有神,像是一盏黑夜里的明灯,时刻提醒着我们是与非、好与坏。您总是对我们投来关怀的目光,让我们是可感受到温暖的存在;有时在我们不听话时对我们射来警告的信号,让我们时刻注意到我们的错误。虽然您戴着一副眼镜,但镜片下那双炯炯有神的眼睛我依然会喜欢。
老师,您先别动,我再给您画像。
该画您的手了。您用您的手写出了一章章优美的诗篇,备出了一课课精彩的教案,书写出一个个有力秀美的的`文字,您的手多美啊!有一次上课,您捧着书从我身边走过,我注意到了您的手,不禁吓了一跳:您的手上都是红红的冻疮!我不认继续看下去。老师,疼么?很疼对吧。我的手虽然没被冻伤过,但我明白,明白您在寒冷的夜晚,依然批改这一本本作业,一篇篇作文......
呵呵,老师您笑了。我很喜欢看你笑呢!食物放久了会变坏,铜铁放久了会生锈,但您的笑容是不会变质的。因为,那是您发自内心的笑,洁白无限。
老师,我给您画完了,您看像吗?
……
给老师“画像”作文4
我们班的班主任杨旭老师很与众不同。今天,我就要将她活灵活现的呈现在画纸上。
眼
杨老师身上最令我影响深刻的是她那双美丽的眼睛。那双眼睛十分慈爱,十分温和,在我们做错事时又透着严肃。
那一次,我在课堂上开了会儿小差。当我回过神时,我发现,杨老师那双写满温柔的眼睛正望着我,让我羞愧得低下了头,暗暗发誓不会有第二次。
嘴
杨老师的嘴很美,就像两片粉嫩粉嫩的桃花瓣,还总能扬起动人的弧度;杨老师的声音也很美,如同风铃在风中摇曳。
那一次,我在写练字本,杨老师走到我身边,轻轻地提醒我注意写字姿势。我当时赶紧摆出正确的姿势,而之后,我只要意识到写字姿势不正确,就会立即改正。
手
杨老师还很年轻,可她的手就已略显沧桑。我记得,杨老师刚教我们的时候,她的手指,有点若隐若现的`白色。
那一次,我值日,在黑板上记讲话的同学的名单。当我回座位时,手上都是粉笔灰,难受的不得了,就拿湿纸巾使劲擦。我还只是记讲话同学的名字中的一个代表字,那杨老师每天都在黑板上板书,岂不是更加难受?!
杨老师,您是温热心灵的太阳,您是滋润心灵的雨露,您是灌溉心灵的沃土,您是美化心灵的彩虹!我要把您画在最洁白的画纸上,让您永驻我们心中!
给老师“画像”作文5
在我小学一至五年级里,有许许多多的老师教过我。其中令我印象最深的一位老师是——我五年级的班主任周老师。
她个子很高,不胖也不瘦,留着齐肩的短发。她的.眼睛如同天上闪烁的星星一样明亮,还会说话,时而柔和,像春天的湖水一般;时而严厉,老师的眼睛如同两盏“探照灯”在同学们脸上扫来扫去,好似雷达一样。任何小动作都逃不过她的目光。
周老师讲课绘声绘色,经她一讲解,书中的人物仿佛活了一样。比如《刷子李》这一课,我从周老师的挥臂中仿佛看到了刷墙的刷子李,看到他高超的刷墙技术。听着老师的课,让我一听就忘不了,如同慢火熬出的粥一样,让人回味无穷。
老师的手十分灵巧,在黑板上只听见刷刷几下,楷书写成的笔记就出来了,或把纸折一下,再折一下,再一剪,一个五角星就出来了。
我们老师不仅讲课生动,心灵手巧,还十分关心我们。有一次,我不舒服,跟老师说后,她那双明亮的眸子闪着柔和的目光。老师给我一杯热水,并让我坐下,还用她那双温暖的大手,轻轻地抚摸着我,还关切地问我痛不痛,带我去医务室,让我吃药。
放寒假的几天里,我经常梦见周老师在给我们讲课的情景,我多怀念在学校听老师讲说的时候。
我们老师还很爱我们,比如让我们留校时,留了一会儿,就让我们走了……
可惜周老师还没教我们学完五年级就调走了。
我好想念您啊!周老师。
给老师“画像”作文6
每个人都有一张不同于别人的面孔,即便是双胞胎也各有独特的面相。
今天,我要来给老师们画个像。
我们的政治老师文老师是一个年过半百的老头儿。老不是问题,重要的是他的发型。本来头上都是长有头发的,但他的头中间却秃了,所以用旁边的头发遮住秃顶的头。每次上课他低下头翻书,再抬起头来,总有一撮头发吊在脑门上,显得很滑稽。我们总是想笑又不敢笑。总是捂着嘴,把头拗过去。而且每次他批评我们时,总把眼镜挂在鼻子上,把目光从镜框上射出,觉得很搞笑。而且文老师有一个招牌动作:用手从左边额头上把头发扶回原处。我们呢,就戏称他为“风流才子”。(因为古代的才子们耍酷都用这个动作。)
还有一个就是我们非常严厉的体育老师夏老师。并不是她的发型有多给力,还是她的`话有多雷人,而是她的穿着打扮。她经常在大晴天戴一顶大太阳帽罩在头上,穿一双红皮鞋,一身运动装。有一次做操,我看她的动作配合上语言,觉得异常地引人发笑。我终于一个没忍住,“口扑”的一声笑了出来。当然,我不敢笑太大声,怕被发现,只好把笑意压下来。现在想起来都觉得好笑。
我还想起了我小学时的数学老师。她姓何,体形稍胖。她很喜欢在夏天穿裙子,而且每次穿裙子上课时总喜欢转圈。从右边讲到左边时,就会用脚划出一个弧度,再后转。如果不是她在黑板前讲题目,别人真的会以为她是在跳华尔兹。
你看,我给老师画的画像还行吧!
给老师“画像”作文7
黄老师快五十岁了,个儿挺高,鹅蛋脸,长长的头发老是披在肩上,看起来就像一位亭亭玉立的大美人。
黄老师很温和,天天带着我们午休,玩耍,学习……最吸引我们的是,黄老师时不时地变回到十七八岁一样,给我们各种稀奇古怪的奖励——最让我难忘的一次,是她奖励给我吃草!没错,就是奖励我吃草!所以我们当面叫她黄老师,背后说话聊天时就叫她黄姐姐。
那天,黄老师突然说:“你们吃过草吗?”面对这个问题,我们一脸茫然,“草可以吃吗?”“嗯,当然!这么好吃的东西,你们难道都没有吃过吗!”她顿了顿说,“今天谁表现好,我就给她(他)赏一株最好吃的草。”我想:是什么草呀?三叶草?还是含羞草?不对,这些草应该不能吃的吧!我一定要好好表现,吃到美味的草!
省行课上,黄老师递给我一株小草。我惊喜地看着黄老师。她说:“今天你的表现最好!给——奖品!”
“这就是那个好吃的.草?”
“对。”我激动得一口就吃了下去。
“啊——好甜!”
“真的好吃?小李子。”
“小李子,真是甜的吗?”
……同学们羡慕极了,七嘴八舌地问着。
“当然!和甘蔗一样甜美!好好吃哦!”我得意极啦!
这就是我们的黄姐姐,这样的语文老师,你喜欢吗?
给老师“画像”作文8
我们的班级里,住着一位“拖严”。她坚持带病来上课,不会让我们失望,她就是小吴老师!
这天,我高高兴兴地唱着《嘚儿郞》来上课。一到教室,只见小吴老师直打哈欠,一双灰暗的眼睛在丑陋的脸上显得骇人,原来老师因为长期为我们改作业,已经憔悴不堪了,导致老师体弱多病,但她仍然带病来上课,是老师们的榜样。正是“师长辅学生,力尽不在心”。
小吴老师为了让我们学习成绩提高,经常拖堂。我们学生非常不耐烦,以致一下课,同学们那时一窝蜂地冲出教室,殊不知老师是为了我们好,是什么使我们成绩逐步上升?正是:“苦苦拖堂上,学生不知情,教导用尽心,成绩才更上。”
小吴老师也非常严厉,在帮我们纠正错误时,她像一头发怒的狮子,尽力让我们改正错误;在批改题目时,她仔细得像只猎犬,细心地指出我们的`错误;在我们订正题目时,她耐心得像只小鹿,给我们讲解题目,正是:“严师自有高徒论,一番心意又有谁?”
小吴老师还经常会让我们去观看经典范文,不让我们没有题材可选,大家都会仔细地听老师讲解范文。但一拖堂我们也有脾气,老师就会以奖励为幌子,让我们增加信心,后来却是奖励早一些下课,正是:“苦谏学生听课讲,学生活活上了当。”
这就是我们的小吴老师,让我们受益无穷的好老师。
给老师“画像”作文9
罗老师何许人也?告诉你吧,她就是我的班主任老师。今天,我要给她画一张像,让大家也认识认识她。
我先画她的眼睛。她有一双又大又黑的眼睛,那眼睛还会说话呢?你看,要是谁学习取得了进步,她的`眼睛就会表扬你;要是谁犯了错,她的眼睛就会严厉地批评你;要是谁胆小不敢回答问题,她的眼睛就会鼓励你。
我接着画她的鼻子,她的鼻子可灵了!谁带了零食进教室,谁没洗澡,她一闻就知道啦!
现在我要画她的嘴巴了。她的嘴里说出的话总是那么悦耳、动听,这些话给了我们很多知识,给了我们前进的动力,也给了我们战胜困难的勇气。她的嘴巴还有一个特点,就是特别贪吃。她和我妈妈是朋友,每次她到我家来,就会到处找东西吃,把我的零食全吃掉了,害得我好伤心!
最后我要给她画上一对小小的耳朵,知道为什么吗?因为她告诉我们她的耳朵不好,我们发言的声音太小了她听不见,老是让我们大声回答问题。你们说说她是不是一对小耳朵呢?
不知道我画的像罗老师会不会喜欢?
给老师“画像”作文10
在我的眼中,所有的老师都是伟大的,美丽的!我的班主任农老师就是一位慈祥.和蔼.认真负责的好老师!
农老师的皮肤白皙红润有光泽,一双炯炯有神的眼睛还会说话呢!记得有一次上课时,从不开小差的我不知道怎么回事开了小差,居然还被农老师发现了并看着我,那眼神好象在告诉我:“不要开小差了啊,我已经发现你了呦!”当时,我的脸“刷”的一下就红了,从此我上课更加认真了。
不知道你们发现了没有,每当路过农老师上课的教室时,你就会不经意的听到一阵阵幽默风趣却蕴含着意义的话语,不时还会有笑话从农老师的嘴里蹦出来!农老师那深入浅出的话语使我们很快就理解了习题的.内容,同学们总感觉每次数学课都很短暂,每堂数学课都是我们的欢乐时光!如果你上了农老师的课,相信你也会和我有一样的感受!
农老师不仅在学习生涯中细心培育着我们,而且在生活上也悉心的照料着我们,生怕我们这些祖国未来的花骨朵不能茁壮成长!农老师对我们的爱是无微不至的。冬天里,她会把牛奶热一热再给我们喝,生怕我们喝了冷的胃不舒服;夏天里,我们玩的大汗淋漓,农老师就会用毛巾隔在我们那小小的脊背上,还提醒着我们不要贪凉感冒了。
多么好的老师啊,爸爸妈妈常常说:你们真走运啊,遇上了农老师!现在提着灯笼也难找到这么好的老师啊!
或许我描绘的还不够清楚,但农老师的伟大形象却清清楚楚地印在我的心中!
给老师“画像”作文11
我们余老师,是一位年轻教师。她小巧玲珑,五官端正的脸,就像和氏璧一样光滑嫩白,美丽极了。余老师不仅外表美丽,还有一颗善良、质朴、关爱我们的心!
有一次升旗仪式,我感觉头晕晕的,全身无力,脚像是柳絮做的,站也站不稳。我想:我好难过啊,是中暑了吧?能坚持……
就在我头晕眼花,摇摇晃晃快要支持不住的时候,一双温暖的大手扶住了我。“怎么了?脸色这么难看,很不舒服?”原来是余老师。我有气无力地点了点头。
余老师扶着我慢慢走出了队伍,还一边安慰我:“不要着急,慢慢走,靠着我走。”
就这样,余老师把我带回了教室。这么近的.路,我感觉似乎经历了万里长征,疲惫不堪。余老师给我喝了点温水,就让我休息一会儿。我趴在桌子上缓了会儿,感觉好多了。发现余老师一直陪在我身边。
余老师就是这样一个关心同学的好老师。当然,在我们犯了错的时候,她也会毫不留情地批评我们。
高山巍峨,使人崇敬;师恩如海,无法估量。有了师恩的灌溉,才能使我们这一株株幼苗长成参天大树!
给老师“画像”作文12
今天,我要给于老师画一幅画像,于老师的个子很高,身材偏瘦,头发乌黑发亮,后面扎着像花儿一样漂亮的马尾辫,一枚蓝色的发卡让于老师显得更加漂亮!老师的额头上有浅浅的皱纹,淡淡的.眉毛下有一双会说话的大眼睛。有一次,一个同学上课没有认真听讲,于老师就用她那双会说话的眼睛瞪了一下他,那位同学,马上意识到自己错了,马上调整好姿势听课。于老师生气的时候眼睛会瞪的圆圆的,那瞬间是没有哪个同学敢直视她的,不过老师微笑的时候,也会让人感受到春天的温暖!
老师鼻子也很敏锐,比如,有一次一个同学悄悄的打开了一包辣条,于老师闻见了就说:“是谁打开的辣条?”那位同学吓得迅速的站立起来:“老师是我带来的,下次再也不会带吃的来学校了!”还有一次于老师一进教室门就闻到了橘子的味道说:“是谁带来了橘子?”那位同学听后马上站立并承认错误。
于老师说话也很幽默,有一次一个同学的书包忘记在家了,于老师说:“你怎么不把自己忘记在家呐?”同学们听后忍不住哈哈大学。每次于老师的课堂都生动有趣,同学们听的也非常认真!
我们都很喜欢我们的于老师!
给老师“画像”作文13
我们班的语文黄老师挺高,背总是挺得笔直,鹅蛋脸,有一张能说会到的嘴巴。黄老师还十分温柔,对大家特别亲切,但我们犯错的时候,她会毫不留情地批评,就像我们的另一个妈妈,所以我们叫他"黄妈"。
记得有一次大课间,因为下雨,黄老师要求我们认真订正作业,而她自己则坐在讲台桌前,安静地批改作业。我最讨厌订正作业了,先装模作样了一下,然后就趁大家不注意,悄悄拿出面包,一小口一小口地偷吃起来。正当我越吃越欢快的时候。"周文茹,你在干嘛?只想把自己养成白白胖胖的'蚕宝宝吗!"同学们一听哈哈大笑起来。怎么就被发现了呢?黄老师不是在埋头批改作业吗?我羞愧地底下了头,只好不情不愿地动手订正作业。
过了一会儿,"嗒嗒嗒",教室里响起一阵轻轻的敲笔声。随即,"批评黄悠扬。"黄老师严肃的声音又响了起来。我们顺着黄老师的提醒看过去,黄优扬已经不好意思地趴在桌子上了,我们恍然大悟。而黄老师,还在很认真地低头批改作业呢。
我们十分喜欢黄老师,因为在她奇特的耳朵和眼睛的帮助下,我们改正了许许多多的错误。
给老师“画像”作文14
提起我最喜欢的老师,非雷老师莫属了。
他身高有1米7,还算中等。肚子像一个拨郎鼓,走起路来一晃一晃的,可真有趣。他说话风趣幽默,总能给死气沉沉的课堂带来笑语。有一次,一只蜜蜂飞到我们教室里来,同学们纷纷叫起来:“蜜蜂,有蜜蜂!”不过雷老师神态自若,一本正经地说:“咱们班学习环境太好了,连蜜蜂也想来听课了。”他这话一说,全班哄堂大笑。
他与别的老师不一样,别的'老师下课后都是拿着教案,而雷老师不一样,他在下课时左手拿着一张报纸,右手端着个茶杯,边喝水边看报纸,那是何等的悠闲。
他爱好打篮球,下课后老是与我们打成一片。在投篮比赛时,他一投一个准,一投一个准,让我们只有对他刮目相看。有一次,在19局10胜的比赛中,我们居然0比10完败给了雷老师。在普通比赛中,他也神勇无比,他的上篮又猛又快,让我们根本就防不了他,只能眼睁睁的看着球打进球框。
当然,不管是什么老师,他都有狠的一面。一次上课,他和往常一样高兴。这时,他发现一个同学没做作业,马上气得跳了起来,严厉的对那位同学说:“把作业补起来再抄一遍!”因为老师很少这样,看着他气得铁青的脸,我们惊呆了。
这就是雷老师,一个既严厉又可爱的好老师。
给老师“画像”作文15
我在学校学习了五年,遇到了不少老师,我印象最深刻的是张老师。
张老师个子不是很高,有着一头乌黑的头发,炯炯有神的大眼睛上戴着一副褐色的眼镜。看起来十分有精神。张老师有时一脸的严肃,有时很和我们谈的开。
我们班像一团散沙,学习成绩都不是很好,没有别人家那么富裕。张老师第一次接手我们班时,花拉好几天才把班风给整了整。以前她对我们十分严厉,在她的辅导下,我们的成绩逐渐上升。
她不仅教导有方,而且关心我们的生活。有一次,她看见我们班许多同学吃零食,她看了看吃零食的同学们,严肃地说:“这些食物又没有商标,又不卫生,你们都别吃了。”张老师还讲了一个故事,告诫我们不要吃零食,她伸手指着零食,对我们说:“这些食物都是垃圾食品,你们不知道,在做这些垃圾食品的地方,苍蝇乱串,工人把做好的食物放在黑色的箱子上,周围都是蚊虫。都是地沟油做的`。”同学听了,都十分想吐。我把买来的零食丢进垃圾箱。转身看了看,原来好吃的零食一下变得十分恶心。从那以后,班上没人吃零食了。
这就是我亲爱的张老师!!!
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