实践基地作文

实践基地作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的实践基地作文，欢迎大家分享。

实践基地作文1

　　金秋十月，秋风送爽。上周三，我们全班同学乘上大巴车，前往向往已久的东白湖实践基地。一路上山清水秀，鸟语花香。空中的白云一大朵一大朵的，像一团团甜甜的棉花糖。美丽的东白湖畔，几只白鹭正忙着梳理自己漂亮的羽毛，这么多小客人来了，它们竟顾不上抬头看一看。

　　很快，我们就到了目的`地，安顿好行李，我们马上来到操场上进行队列训练。随着教官的一声令下，同学们齐刷刷地排好队伍，站好军姿，个个像小军人似的。

　　下午二点，我们来到神枪馆，准备玩梦寐以求的“真人CS”游戏。教官给我们详细介绍了各种各样的枪。每一把都很厉害，有几百发子弹，而且射击能力都很强，最先进的高端武器哦！我们戴上头盔，穿好保险衣，拿起武器，你看看我，我看看你，感觉帅呆了！

　　来到“真人CS”区，激动人心的战斗正式拉开了序幕。我们队战士一上场就展开攻击，对方也不甘示弱，马上组织反攻。不好！陈东喆的枪坏了！于是，他躲在角落专心修起枪来。这时，敌军楼家鸿已悄悄逼近了他，还没等他回过神来，就已经被楼家鸿打得落花流水，光荣“牺牲”了。看到队友这样白白丢了性命，我火冒三丈，心想一定要为他报仇雪恨！我收起枪，拿出手榴弹扔进了敌军阵营，手榴弹爆炸，一下子炸死了许多人。突然，我觉得全身一麻，回头一看，原来是敌军张宸浩在后面偷袭了我，这个可恶的家伙，幸好我还有9条命。于是，我赶紧拿起“鹰王”，对准张宸浩，“嗒嗒嗒”一阵扫射，吓得他落荒而逃。不过他很快又盯上了我军的小兵金洪峰。看到有人追击，金洪峰竟然吓得捂着头盔，拼命地跑，真是个胆小鬼……经过几个小时的激战，最后我们还是输给了对方。

　　这个游戏真是太好玩了，这一天真是太开心了，我真想天天呆在这里。

实践基地作文2

　　5月6日~8日，我校五年级全体同学和东渡、常阴沙两所学校五年级的学生一起，到青少年社会实践基地进行了生活体验活动。三天两夜的实践体验活动给了我许多快乐，也让我永远难忘。

　　午餐后，我们乘坐着大客车飞快地向基地驶去。车厢内同学们叽叽喳喳，相互炫耀着自带的生活用品和食品，有的甚至卖弄起歌喉，唱起了“小苹果”，大家跟着唱，歌声、笑声随车撒下一路。

　　来到基地，简短的欢迎仪式后实践活动就开始了。首先我们到了烧烤区，同学们纷纷动手准备着食物，品尝着自己烧烤的美食，真是回味无穷。我们又参观了过去农民使用的水车和石磨，以及农村劳动的场景。我们来到饲养场，看到了许多动物，雪白温柔的小羊吸引了我，它偎依在羊妈妈的身边，是那么幸福。我走到它面前，它开始有点害怕，站起来想跑，看到我手里拿着嫩草，慢慢走过来，看着它美美地吃着我喂的草，我的心里也美美的。

　　第二天最有趣的就是到野炊区包馄饨。领到材料后，大家争先恐后地忙开了，剁菜弄馅的，抱柴烧火的，忙得不亦乐乎。学包馄饨真好玩，大家包得奇形怪状，有的像草帽、有的像小船、有的像耳朵、有的像鞋子，大家充分发挥了想象力，互相比喻着，再看看烧火的周闻皓忙成了大花脸，我们笑得前仰后合。下午的`科技课上，老师向我们展示了3D打印机的作用，介绍了有机硅这种化学物质，还指导我们使用3D打印机、制作保湿凝露。

　　第三天的“真人游戏”玩得更过瘾。在一块小型场地上，筑有碉堡、障碍，玩家需要穿上装备，拿好枪，对准敌人的接收器，扣动扳机，背心振动一下，就算击中目标，振动两次，就是被击中了。我穿上行头，端枪射击，竟然打中了目标，那威武的滋味，嗨！真过瘾。

　　快乐的时光总是短暂的，我永远忘不了这次基地的实践活动，它给我知识，让我快乐，更使我成长。

实践基地作文3

　　今天，是我们参观曹王实践活动基地的第一天，尽管天公不作美，出人意料的降温了，走在路上，一阵阵寒气袭人，但是同学们却情绪高昂，一路上笑声、歌声不断。

　　“到了，到了”，车子停在了实践基地――曹王中学，我们怀着好奇的心理下了车。学校门口彩旗飘扬，大幅标语上写着“欢迎你们”。基地的领导和老师都站在门口迎接我们，然后分别将我们送到了各自的.宿舍。我们两个人合一张床铺，十二个人合住一个宿舍，从来没有住过集体宿舍的我，非常高兴，想想晚上和这么多同学睡在一个宿舍里，真开心呐。

　　“叮……”铃声响了，开营仪式开始了。虽说天气很冷，风特别大，但是同学们排着整齐的队伍，安静而严肃。基地领导依次发言，告诉我们这两天将实行军事化的管理，我们将是一个个小士兵，而老师们都成了连长了，真有意思。但是也有点紧张，心想：可不能太随便了，要象个小军人的样子。

　　晚上，基地领导精心准备了一场联欢晚会，同学们踊跃上上台表演各种节目：有的唱歌、有的演小品、相声……在同学们的热情邀请下，老师们也上台演唱了一首首好听的歌曲，一次次把现场气氛推向高潮。

　　回到宿舍，老师们，噢，不对，应该是“连长们”给我们半个小时做睡前准备工作，铺床单，洗脸洗脚，这些在家里都是妈妈帮我做的事情，在这里我一个人很快就做完了，心想以后回家要学会自理了，再说这样的小事以后可难不倒我了。不知不觉，就寝时间到了，“连长们”不怕寒冷，不厌其烦，一个宿舍一个宿舍地检查我们睡觉的情况，叮咛我们千万别受凉了，这时真感觉到老师们像我们的妈妈一样关心着我们。

　　可是，又有谁能睡得着呢？

实践基地作文4

　　今天，阳光明媚，万里无云。我既开心又激动，因为今天是四年级去劳动基地学习的第一天。

　　来到劳动基地后，给我们上课的梁老师带领我们来到了教室。第一节课讲的是印章的特点，老师说：“印章的'特点是，一、镜像(左右相反，上下不变)，二，如何快速得到反字？三，印面的布局。”接着，老师问了一个问题：“那么我们如何快速得到反字呢？”这时，一位同学说：“首先拿出一张纸，然后在纸的后面写一个字，最后，前面的字就按着后面的字迹，来描着写这个反字。”老师点了点头，说：“对，可以用这个方法。”我们马上试了试，果然如此。然后，老师又跟我们说：“雕刻印章手法分两种，有阴有阳刻，阴阳刻也可以。”老师接着说：“下午第一节课是练习写反字，第二天就开始雕刻印章了。”

　　第二天，我兴高采烈地来到教室。老师给每个小组都派了一些磨印章的沙纸，一开始我觉得磨印章很简单，做起来就难了，我很想放弃它，但是我还要把我的作品给同学们看看呢，我又信心十足地做了起来。磨完后，我用铅笔在印章写出一个反字，就开始雕刻了。我拿起小刀，聚精会神地刻了起来，生怕我把铅笔起的草稿给刻坏了，结果我还真刻坏了一点，我想：怎么办，怎么办，我不会又要重新刻吧？可是我好不容易才做到这一步呢！算了，那就将就一下吧。我更加专心，也刻得更小心了。在我的努力下，在第三节课我终于刻完了，再用纸巾扫一扫这些灰就可以了。最后用一些红墨水沾一沾印章印在作品栏上，看着我的红印，我的心里美滋滋的。

　　这两天的学习中我体会到：不要遇到困难就要退缩，一定要坚持下去，还有，做什么东西要专心，不要三心二意。

实践基地作文5

　　上学期，学校组织六年级学生去素质实践教育基地参加活动，参不参加是自己决定的。基地我是去过的，那儿的活动也并不非常有趣，但因为这是六年以来唯一的一次集体活动，我还是填了报名表。

　　那时已是冬天，却不知为何老师要求必须穿秋季校服，我们也只好照办。

　　记得那天早上，我们排着队走到大巴停靠处。温和的'阳光透过早雾，洒在路面，寒意在不知不觉间消失了大半。我们排着队上车，我跟一个关系很好的同学坐在了略靠后的位置，往前看去，感觉大巴比之前的要长得多，容下了我们全班五十六个人。

　　戴着耳机，阳光从车窗外照射进来，并不刺眼，反倒带有几分柔和；闭上眼，不一会儿，便到了教育基地。

　　我们依旧是井井有序地下了车，在空地上排着整齐的队伍，那些在我们看来十分枯燥乏味的讲话仿佛一眨眼便过了。我们叽叽喳喳地谈论着，一边上楼一边说笑，来到一个陌生的教室。

　　老师站在教室的中央，为我们演示着如何制作风铃。有些同学按耐不住自己那激动的心情，用国t地拍着手掌，并带动了一群同学，顿时，教室里掌声一片。

　　说句实在话，我是真心觉得那风铃很可爱，但无奈有一步没看清楚，便卡住了。班上有一位动手能力很强的同学早早地做完了自己的风铃，她明明可以再做一个的，可是却冲老师摆摆手，我不明所以地看着她，正巧，她也看到了我。

　　“你这步不会吗？“她走过来问我。

　　我不好意思地点点头。

　　她只是笑了笑，给我示范了一遍，我认真地学着她的动作，总算完成了这“艰难”的一步。我继续往下做着，同学在一旁看着我，我的笨脑袋也终于开窍了一回，在她的帮助下成功地完成了风铃，下课前，她还细心地帮我打包好，从袋里拿出，也不打结，我高兴极了，竟连“谢谢”都差点忘了说。

　　现在想了想，那天的活动其实都很一般，但我并没有后悔去，因为我总觉得这是非常特别的一天，以至我连一点小细节也牢记在心。

实践基地作文6

　　星期五的早上，鸟语花香，阳光明媚，我们三年级全体师生早早地来到了学校，准备去实践基地进行“生命践旅”活动。

　　我背着小背包，坐在教室里，焦急地等待着出发时间的到来。终于，7:40出发的时间到了，我们立即“冲”出教室，来到广场上整好队伍。在老师的带领下，我们有序地上了车。到了车上，车里立刻沸腾起来，大家都争抢着座位。你不让我，我不让你，一点礼让和团结感都没有。“集体活动最能反映我们同学的素养……”在老师的教育下，大家逐渐安静下来，并互相让座位。

　　很快，我们到达了目的地。“哇！”大家不约而同都发出惊叹，各种各样好玩的东西出现在我们的眼前。

　　首先，我们去做手工。老师教我们做笔筒。老师先演示一遍给我们看，接着便让我们自己动手。我早就急不可耐了，先把几块小木板的边缘用砂纸打磨圆滑了，再在边缘处涂上万能胶，过了一会儿将木板相互粘贴在一起。呵！几分钟的'时间，一只漂亮的笔筒就诞生了。

　　做完手工，我们来到趣桥边。首先玩的高空飞桥，我一马当先，两手紧紧地抓住缆绳上的把手，双脚用力一蹬，身体腾空跃起，一下子飞到了对面。接着是网桥，我刚走上去就摔了一跤，差点掉了下来，惹得同学们哈哈大笑。最后是过独木桥，我战战兢兢地走了上去，吓得浑身直冒冷汗，但我并没有退缩，最后还是勇敢地走了过去。

　　中午，我们就在实践基地吃饭。下午，我们还玩了“勇敢者之路”、多米诺骨牌，观看了动画片和火箭发射……

　　很快，一天的活动就结束了。但那有趣而富有挑战的一幕幕永远留在了我的心底，因为它不仅让我们学到了本领，还磨炼了我们的意志，增强了我们同学间的团结友爱。

实践基地作文7

　　今年春天，学校组织我们四年级学生去太行山中小学实践基地。同学们在大自然中学习、实践，感觉特别的不一样，能让人在不知不觉中学到知识。

　　在实践基地，只见起伏的山脉，不由的让人想起了苏轼的诗句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

　　太行山美，这次安排的.课程也很好，不但丰富多彩，也很有趣，有采风课、整理内务、科学课、木板年画、拓展训练等课程。

　　采风课就是教同学们如何照相，当看到美丽的太行山被自己定格下来，真是一种自豪。

　　整理内务课就是培养我们的动手能力，比如教我们用最快的方法铺被子等，让我们从小养成自己的事情自己做的习惯。

　　科学课就是玩一些稀奇古怪的东西，让我们大开眼界。我最喜欢磁力加热，杨羽桐说：“我最喜欢无皮鼓，因为它没有鼓面，不用木棍就有响声。”王光亚说：“我最喜欢无光琴，因为它没有键就可以发出声音。”

　　在所有课程中使我印象最深刻的是拓展训练课，训练时首先爬到六米高的铁板上，然后从这个铁板上跳到另一个铁板上，最后再跳下来，当然下面有安全措施的。我在铁板下面时看着铁板也不高，但我一上去就害怕了，幸好在教练的指导和鼓励下战胜了恐惧，顺利的完成了规定的动作，小朋友们请勿模仿，我们是有专业人士保护的。

　　通过在基地的这七天时间，我觉得转瞬即逝，但却过得很充实，也很快乐，更重要的是让我知道了这样的道理：有些事情看着很简单，其实实践起来很难，所以在平时的学习和生活中，我们要克服眼高手低的毛病，实践出真知，在实践中不断成长。

实践基地作文8

　　星期二，我和许多高年级学生坐老师的车去了实践基地。车上，好奇的我一直在想：去实践基地干什么？盛老师干嘛带那么多的红领巾……

　　很快的，我们就到了实践基地。一下车，我立马往里面跑去，经过了解，原来这是蔡老师的家。走在路上，沿途一些我从未见过的花草树木边映入我的眼帘，有的像喇叭，里面伸出细线；有的像美丽的'珊瑚；有的像是好几棵树接在一起，结出的果实我从未见过。多神奇的树木啊，我有些迫不及待[注: 近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地想探个究竟，同时我对蔡老师的敬意油然而生[注: 自然地产生（某种思想感情）。]，我也懂得了一分耕耘，才有一分收获。接下来，我们开始剪柿子了。由于我个儿矮，只好在下面接柿子了，可接的人太多，我根本挤不进去，只好呆在一边观看。看着他们那么开心，我也很开心。劳动真快乐啊！

　　离开蔡老师家，我们又来到了管老师家。一来到他家，我仿佛进入了一个绿色的世界，里面有很多的奇花异草[注: 原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。]，长长的树藤绕着屋顶，挡着了强烈的阳光，又红又大的枣子挂满枝头。在这里，我见到了不曾见过的花草树木，至于那些名字我也闻所未闻，最令我欣喜的是，我竟然吃到了这么美味的果子，而且还带回了一些战利品。

　　参观完实践基地，我大开眼界[注: 开阔视野，增回见识。]，增长了不少知识，

　　我要向老师学习，勤奋好学，为了目标坚持不懈[注: 坚持到底，一点不忪懈。]。我相信，我能做到的。

实践基地作文9

　　今天是来活动基地的最后一天了，我好舍不得啊！一起床同学们都纷纷这样说。

　　上午，我们来到了气象观测站，一位师傅给我们上了一堂关于怎么样预测天气的课。在课上，我们交流了几句预测天气的谚语。如：一九二九不出手，三九四九冰上走…… 还认识了一些天气图标。后来，我们还亲自观测了天气，发现我观测的结果还是挺准的呢！

　　最有趣的`当然是后面的游戏：听声音找东西。每两个同学为一组，一组发一个听测器，只要把耳机戴在耳朵上，仔细听，如果听到“沙沙”声，就说明这个仪器是好的。然后，按住右上角的一个小按扭，听到一种奇怪的声音，就说明要找的东西就在附近。一共放六个东西，看哪个班能找到的最多。刚听完，同学们都迫不及待地去寻找了，我和朱晨怡一组，我一边想：这么大的地方，上哪找呀？一边还是很专心地寻找着。过了十五分钟后，耳朵里传来一种所说的那种奇怪的声音，顿时兴奋起来。我们和同班的一对男生同时发现了第三个目标。我和朱晨怡高兴地蹦呀跳呀，像发现了新大陆一样。老师也被我们的兴奋劲吸引了过来，用相机留住了这开心一刻！最后，我们班一共找到四个目标，（2）班一个也没找到，南沙小学（1）班共找到了两个，我们赢了！霎时，一阵阵胜利的欢呼声传来……

　　活动结束了，我们也该回去了，好舍不得呀！短短三天，收获不小：我学会了做环保袋、采桔子，还学会了做蛋糕，怎么样预测气温……更重要的是，我明白了自己的事要自己做，应该学会自理自立……

　　我不会忘记这次有意义的活动，开心的片段我会牢记在心，希望下次还有这样的活动。

实践基地作文10

　　蔼蔼冬风寒，悠悠穿堂嬉。步入常青沙实践基地，胸腔就只剩下砰砰砰的心脏跳动声了。藤廊狭长，高耸的历史墙篆刻着名人事迹。革命烈士的红色精神仿佛透过那面冰冷的墙，蔓延到我的心脏处。它融入中华儿女的骨血，流淌着。鲜艳的红色刺激着我们的感官，提醒着我们勿忘国耻，砥砺前行。

　　偌大的会堂，黑压压的坐满了学生。大家默契无比，一时间鸦雀无声。主任的嘱咐，被同学们刻在了心底。随后，我们体验了打靶。在预备赛中，七班共有三名学生脱颖而出。而在决赛上，一名女将横空出世，以92环的好成绩夺冠，获得最佳靶手的称号。

　　消防演练中，我们以分组的形式进行知识比赛。实地模拟火灾，每组必须运用到安全知识，计时逃离灾难现场。所有团队的配合都很默契，六支队伍，五支用时都在38秒内。

　　次日下午，我们体验了一把团队馄饨。何为团队馄饨？此馄饨乃大家的劳动成果。大部分连队配合得很好，大家虽然快慢不一，但都整齐无比。有时先完成的.组会去支援还在活动的组，一些同学吃不饱，其他连队的就凑出几盘来，满足他人。

　　文艺汇演与大脑训练也是十分精彩，从学校到连队，从连队到小组，各位同学齐心协力，同舟共济，出色的完成了三天的活动。

　　三天的时光在欢声笑语中流逝，我们也迎来了结业式。会上，两个学校的学生有些已经抱作一团。在三天前，大家也许互不相识，但三天后，大家经历了磨合，都培养了感情，离别时自是不舍。这一次的活动，有利于提升团队的凝聚力。丰富了学生课外知识，带来了在枯燥的课内得不到的体会。我想，此后，作为学生的我们会更清楚地定位自己，树立目标，向着理想前进。

实践基地作文11

　　星期五早晨，凉风习习，我怀着激动不已的心情来到学校。接下来我们要去参观“质量实践基地”啦！我们全班欢呼雀跃，七嘴八舌地议论开啦！

　　8点整，我们乘着大巴车，来到质量实践基地。只见正门口刻着“温州系统流程装备科学研究院”几个大字，金光闪闪，遒劲有力。走进研究院，院内窗明几净，安静整洁。

　　我们首先参观了泵阀检测大楼。首先映入眼帘的是一座座巨大的仪器，顶上还有好几架大轨道。吊车可以在上面自由移动，真像一位无比巨大的机器人！我们连连叫好，赞叹不已。一位叔叔开始细心地向我们讲解：“这是阀门流量流阻试验区，这些管子是用来疏通水道的，像人体的一条条血管...…”只见一条条像下水管道一样的设备伸进地下，每隔一段就会向上伸出一个水闸开关。“这是‘水泵电机’，大家向下看，是不是有一个个板子？其实这是地下水库的开关。我们踩的地下，其实也是有水的........”听着叔叔的介绍，我豁然开朗，心想：原来阀门是这样的。

　　随后我们又来到了一个直冒冷气的装置面前，叔叔马上又开始向我们介绍：“这其实不叫‘冷气’。”“冷气”很快吹到了我的.脚下，我不禁打了个寒颤，手上起了鸡皮疙瘩来……“这是耐火试验，有谁知道‘耐火’有什么用吗？”叔叔问道。“耐火试验可以检测阀门的质量。”“没错，他还能……”我在与叔叔的多次互动中，一下子觉得自己长大了，也仿佛明白了：科学原来这么深奥的。在我们的好奇之中，我们又踏入了另一个全新的“世界”……

　　除此之外，我们还尽情地当了一回幼儿园小朋友：玩滑滑梯、荡秋千；我们还亲自动手做了“ph酸碱实验”……

　　在我们的欢声笑语中，此次参观结束了。这次参观我们不仅学到了关于阀门、教玩具的安全质量知识，还得到了许多精美的礼物，大家别提多高兴了，我更是笑得合不拢嘴。望着质量实践基地，我恋恋不舍，真希望下次还能去“质量实践基地”参观啊！

实践基地作文12

　　这五天的实践基地活动已经结束了，但我的心一直没有平静下来，我相信同学们也是如此。我要把我想说的都记在这篇习作上，让我的少年时光多一份难忘。

　　我们第一天去时特别兴奋，有人竟睡不着觉。但到了第三天，我们就开始想家了。第四天，我们发觉自己就要回家了，便开始依依不舍，不想离开基地—这个难忘的地方、团结的地方。为什么说这是团结的地方呢？这是因为这节课……

　　这节课也是给我留下印象最深的一节课，叫多米诺骨牌。首先，老师给我们分了1-6个小组，我是第六小组的.组长。这个项目的主要规则是：用手中的牌任意拼出喜欢的图案，之后开始推牌，利用连锁反应，一个牌被推倒之后，后面的牌会接二连三的倒下，直到最后一个牌倒后，才算成功。

　　老师给我们每个小组四五百块牌，让我们开始摆。经过商量，我们小组打算摆“s”字母。商量完后，我们便开始动工了。

　　二十几分钟后，我们就完成了。刚要向老师汇报，老师却对全体同学说：“摆完后，手上最多只能剩下50块牌，否则不算完成。”

　　“完了”，我们组同学都一声叹气，因为我们剩下的牌至少还有200多块，看来我们要重新开始了，可是下课铃响了，老师说我们小组成绩最不好，看来要等下一节课“表现”了。

　　第二节课一开始，我们组就树立起信心，分好工，虽然有几次倒塌，但我们小组人员都不放弃，最后我们把所有图形连在一起。

　　激动人心的时候到了，虽然大部分人认为会出现失误—牌不会全倒，但我相信我们的实力。第一个牌倒了，接着一个，又一个……最后一个也倒了！我们小组转败为胜，成功了。

　　通过这个项目，让我们明白了团结是最重要的，团结最强大。并且我们要有一种冷静分析、永不放弃的精神。在这次生活实践中，我等五人被评为优秀学员，我相信，我也将努力做到，在以后的学习生活中，我们将更加团结协作，互帮互助，更上一层楼！

实践基地作文13

　　上周我们去了实践基地，令我最难忘的是第二天，我们既学到了东西，又看了电影is very good！

　　一大早，公鸡就打鸣了，把正在呼呼大睡的我给吵醒了，“啊”我打了一个长长的哈欠，“这么早就要起床！”我在心里闷闷不乐得想，“听说这里早上吃馒头咸菜呢！”我无奈的说，“就是！”安姐（是张安我们女生都那么叫她）复合到，“早上还要晨跑”小陈说，“小声点说行吗！吵人睡觉！”小朱不耐烦了。

　　过了一会清脆的集合铃响起了，我们飞快的跑下来楼去了，整了几边队之后，我们去吃饭了，哦！今天的伙食果然是馒咸菜，不过还有稀饭，吃完饭我们要去上课了。

　　第一节课上的是生命科学，讲的是三角巾的包扎，虽然我不是很喜欢包扎但是也跟着学了学，第一次老师让我们包扎头部，我包的很烂，就跟老师看了，老师看了极为不满意说：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”还扯了扯我包扎的三角巾，我很不开心被老师说了一顿，第二次是肘部包扎，我包的还是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的动作有些慢，老师没有来得及看，第四次，我把“伤员”的`腿抱着得很紧系口的时候，我记得也很美观，哈哈~我终于得了优！简单的生命科学课上完了，我们就去吃饭了，吃完饭回寝室休息，我们非常naughty东跳跳、西跳跳还经常“串门”“好日子”不长又要去上课了！

　　哎……这节课上的是七巧板，就是把七块图形拼成一个图形，老师先让我们画图形再把图形剪下来，这一关我通过的比较顺利，然后就是拼图形了我拼对拼图形一窍不通，大多数都是别人告诉我的，不过我得了六分！不错呦！优！

　　漫长的一天过去了，我们看了一场电影就进入了甜甜的梦乡！

实践基地作文14

　　星期五早晨，风和日丽，我和同学们在学校操场排着整齐的队伍等待大巴车的到来。我兴奋极了！因为我们今天要去参观“质量教育社会实践基地”。

　　一下车，我们就看到了一幢高楼，正门口还有两头石狮子，它们正在挥手，好像在欢迎我们的到来。

　　我们首先来到了质检大楼6楼，我找了个位子坐下，一名老师向我们介绍泵阀，有止回阀、蝶阀、球阀、闸阀……生活中的水龙头、煤气罐里都有泵阀。另一位老师还向我们介绍了玩具的各种正确使用方法，又给我们观看了一些不按照正确方法玩玩具出现的'种种事故：有人被滑滑梯卡住了，有个大型淘气堡被风刮走啦.........我不禁感叹道：好恐怖啊！

　　接着，我们来到了金属材料实验室，看到一台高温机器，据说它的温度可达到1000摄氏度以上。这台巨大无比的机器，叫光普分析仪，不过10秒，就能检测出金属的各种成分！最后我们还来到金属硬度实验室，里面还有五台各种各样先进的机器……

　　随后，我们又来到了泵阀检测大楼，参观了阀门流量流阻实验区、水泵电机实验区、阀门压力试验区、阀门耐火试验区......一个个实验室都让我们大开眼界……

　　我们最后一站来到了理化实验室，我们一起跟着老师做了PH酸碱试验，我拿着圆锥形的小棍沾了一下水，然后碰了一下试纸，我的纸条立刻变成了蓝色的。这奇妙的变化，让我高兴极啦！

　　不知不觉，三个多小时的参观活动结束啦！我们拍下了难忘的集体照，然后依依不舍地返回学校。这次参观让我认识了许多的新的阀门，水泵.......还让我增长的不少知识！这真是一次难忘而有意义的参观活动！

实践基地作文15

　　实践，一个让人感到新奇的词；实践，一个充满喜悦的词；实践，一个充满吸引力的词；实践……

　　在我们学校每一届五年级都会去实践基地来培养同学们的动手能力。这是实践的地点是：贾镇，时间三天。

　　这几天中上了那么多多彩多样的课程，但我记忆最深的是烹饪、射击、缝纫……

　　说到射击，都会想到这不是男生喜欢的游戏吗？我们也是无言以对了。虽然同学们都不想上射击但都怀着求知的心态，老师也是耐心的教给我们站姿，握枪等打枪的基本要领。s型的来一个人上台打五枪有人打十环，有人去打不中，这就多么清晰地反映出同学们的听课效果如何。每次上台的同学都特别害羞，但已经上台了没有什么可想的，没有什么可怕的，你打不好他们也未必打好，这个磨练了同学们的内心。

　　烹饪：用我们的俗话说就是做饭，但我们这节课的收获真不小。老师就教我们揉面、放糖等包糖包的一切过程，心里喜滋滋的。同学们学会了包东西回家以后还可以帮父母这是一件多么幸福的事啊！也让同学们明白了成功是来之不易的.。

　　兴趣实验：这一节课老师带我们做了三个实验，1、自制龙卷风……并且这间教室的布置和壁纸都特别别出心裁。让同学们的好奇心强探索能力强，让同学们喜爱动手，愿意动手。

　　这里的课程那么好，生活也不差。

　　餐厅：那里的食物让人赞不绝口，色香味俱全！那些菜的味道无法用语言来形容，至今我还在留恋还在回味。

　　智者说“亲身实验+灵活运用=成功对呀，我们要结合实践里悟出的经验与课本中的结合将会通向胜利的彼岸！

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