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跳皮筋作文(汇编15篇)
在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的跳皮筋作文,希望对大家有所帮助。
跳皮筋作文1
太阳公公开心地坐在云凳子上,小鸟飞翔在无边无际的天空中。小昕、小希、小安几个小伙伴一起在公园里跳皮筋。
小昕一开始老是跳不好,她很难过,就躲在树丛后面哭起来。只见她脸色阴沉沉的.,好像暴风雨下完后的地面。这时,小希走了过来,对哭得正伤心的小昕说:“小昕别哭了。你还不知道吧,我和小安都是经过很长时间的努力才可以跳得那么好的,我俩一开始也跳不好啊!”小昕听了深受启发,于是擦掉眼泪站了起来,跟小希一起回到了公园,重新开始跳皮筋。
练习了一段时间后,小昕越跳越好,越跳越开心,像一只兴奋的小麻雀。你看她眉毛弯弯的像月牙,眼睛眯成一条缝,轻盈得像长了翅膀一样。绳子总想缠住她的腿,可就是缠不住。小昕开心地说:“小希,谢谢你!没有你,我也跳不了这么好。”
后来,小昕还代表学校去参加了跳绳比赛,最终获得了胜利。从比赛场回家的路上,小花小草都为她鼓掌呢!
跳皮筋作文2
一个星期天的'下午,小红和小丽来到院子里跳皮筋。小丽想:两个人怎么跳呢?小红说:“我们把皮筋拴在院子的小树上不就行了吗?”小丽说:“好。”她们把皮筋拴在两棵小树上,高兴的玩起来,小树随着皮筋的上下弹跳弯下了腰。这时,两个少先队员姐姐看到了,连忙阻止她们:“小朋友,你们不能这样做,你们看小树都弯下腰了,你们是在破坏树木呀!”小红和小丽听了不好意思的说:“我们错了。”然后,她们一起把皮筋解下来了。少先队员姐姐说:“我们帮你们拉皮筋,我们一起玩。”瞧!她们玩得多开心呀!
跳皮筋作文3
铃,铃,铃,下课铃响了,同学们飞快地跑到操场上欢快地玩游戏!
我和小丽、小红玩起跳皮筋。我和小美qiān绳,小丽跳。过了一会,小丽跳地满头大汗,我和小美站地无精打采。
小丽终于 fàn guī了,下面轮到我了,我shú练地跳了起来,越跳越起jìn。可是我一不小心cǎi线了,只好依依不舍地下去了。
下面轮到小美了,她可认真了,她目不转睛地盯着小脚,生怕脚cǎi到线。
铃,铃,铃,上课铃响了。我们连忙跑进教室。
跳皮筋作文4
说起跳皮筋,从我奶奶那个年代已经开始了。但不是乱跳,它有节奏,还配上顺口溜或儿歌,“蓝蓝的汽车喔喔叫,同学们爱走人行道……”读起来十分顺口哦。跳皮筋是我们上小学时的最爱。女生们六七个先分组,然后规定玩哪种,像单脚跳啦,双脚跳啦都有规定。跳坏了,快来救,救好了之后跳,救坏了轮下一组。有时因为坏没坏,吵得不可开交,可是更多则是满意的.微笑。
可是,此刻上初中了,很少再跳,也很少看见同学们再跳。回忆小学那欢乐的时光,总忍不住期望回到小学。忽然,有一天,我拿来一条皮筋,有许多同学来参加,玩到上课还恋恋不舍。我才明白,原先这么多同学与我一样,喜欢这个游戏,那跳跃的身影成为学校内的一景,我们仿佛又回到了小学时代。
看着她们那矫健的身影,轻快的如同一只只海燕,我相信,我们不管多大,永远忘不了跳跃的乐趣。
跳皮筋作文5
“铃——”下课了,同学们像一只只快乐地小鸟一样,跑到操场做游戏。
你们看,在操场的东南角有一群可爱的小女孩在跳皮筋。
我被她们玩的游戏给吸引住了。
只见一个女孩跳进两根皮筋的中间,然后两只脚打开,分别跨在两根皮筋的外面,然后又把脚合拢,再跳出皮筋的外面。接下来,小女孩把其中的一根皮筋给拿起来,然后跳到两根皮筋的交叉口,最后跳出来。她的跳的'跳法叫作“空星”。
另一个小女孩跳的跳法叫作“一座桥”。只见她先跳进皮筋里,然后一只脚放在外面,又放在里面,然后用脚跺两下地面,然后跑到另一根皮筋旁边,做同一动作,去了六下,就跳到皮筋的外面,用其中的一只脚钩住一根皮筋,再用两只脚踩在上面,然后转身一跳,把皮筋放掉,再跳到皮筋的另一边。就跳完了。
皮筋的跳法各种各样,而且跳的高度也不同。跳皮筋可以帮助我们调节大脑,锻炼身体。
跳皮筋好玩又对我们有好处,真是课间课后的好玩法,你们喜欢吗?
跳皮筋作文6
每当看到别人跳皮筋那么起劲,我就暗暗问自己,什么时候我才会跳皮筋呢?
有一次,我们下课,我听见姐姐对我说:“我有皮筋,下课我们跳皮筋吧。”我说:“姐姐,我不会跳,我要跳,我就给你一起跳,好吧”?姐姐说:“好吧”。下课了,我和姐姐开始跳了,我还是不会,我说姐姐你不用教我了,我是学不会的,姐姐说不怕时间长,只要你认真学,一会就会学会的。我说“好吧,姐姐要不你晚上来我家教我吧”,姐姐说“行”。
到了晚上姐姐到我家,我正在看电视,还正看着开心呢,姐姐可叫我去跳皮筋了,过了半个小时,我还没有学会。姐姐都快气死了,还说你到底认真学了没有啊,你要再不认真学,我就不教你了,我大声叫,不,我一定要学会。到睡着了,我想着跳皮筋的.事情,一会儿就睡着了。
到了第二天,我就开始跳的时候,我在心里默默的对自己说:“我一定要学会”!结果我一跳就学会了。
我终于学会跳皮筋了,姐姐夸我真棒!
跳皮筋作文7
有一天,阳光灿烂,小方和小红高高兴兴地出来跳皮筋。
她们来到了草地上,可是她们只有两个人,没法跳,怎么办呢?小方看到旁边有两棵小树,灵机一动,把皮筋绑在两棵小树上,这样就可以跳了。小方刚跳了一会儿,来了一位大哥哥。大哥哥说:“你们这样做小树会疼的!” 于是,小方从树上解下皮筋,大哥哥心疼地去抚摸着受伤的小树,小方和小红也去摸了摸小树,还对小树说“小树,真对不起!我们错了,以后我们再不会这样对待你了。”
最后,她们跟大哥哥再见!然后就高高兴兴地回家了。
跳皮筋作文8
如果说课间十分钟最让我期待的事情是什么,那一定是跳皮筋。
跳皮筋只需要三个人就可以玩,但因为它真的太有意思了,我们往往都是很多人一起玩。首先用石头剪刀布的方式决定两个输了的人撑着绳子,然后剩下的人就可以跳啦!在跳的'人中,我们会推选一个跳的最好的人第一个跳带着我们,然后每个人跳的时候都会喊特定的口号,比如说:“小汽车,滴滴滴,马兰开花二十一。”不同的口号对应着不同的跳法,一旦跳错就不能继续跳,所以大家都很小心。跳错的人在一套完整的口号跳完后进行石头剪刀布,输了的人会替换撑着绳子的人上场。如果大家都没跳错的话,那撑绳子的人就只能自认倒霉继续撑着绳子啦。
就这样,我们的课间总是会在欢声笑语中度过。
跳皮筋作文9
下课铃响了,同学们仿佛就是从笼子里飞出来的小鸟一样,向校园奔去。记得有一次我和郭盈滋、孙奉淋、高晓玉、车安怡到校园里去玩跳皮筋。
校园里同学们的笑声,“哈哈哈”一片,每个同学的脸上都露出了灿烂的.笑容,人山人海、人如蚁集。同学们有的打沙包,有的跳皮筋,有的跳绳,还有的踢毽子……校长们、老师们,看到眼前的这一幕,脸上夜露出了无比骄傲的笑容。
因为我生病了,所以不能跳,我只能给同学们撑着皮筋。同学们在跳,我在一边看着。特别是郭盈滋,她可厉害哩!小一、小二、小三、小四,一直玩到最高级小五,皮筋都没动一下,你说厉害不厉害?她赢了之后,脸上露出了自豪的笑容,嘴里还喊“耶!我赢了!”。
同学们看了郭盈滋一局连着一局都赢了!有些不服气。
同学们!课间活动是一件很好的事情,它可以让我们做运动,让我们健康。同学们以后要多活动活动呀!
跳皮筋作文10
我玩的.游戏有很多,有踢毪子,有跳方格,还有下五子棋,飞行棋,但是,我今天学到了又一种新的游戏。今天最后一节班队课上,冯老师教了我们跳橡皮筯。
开始,老师先让四个同学呈菱形撑好橡皮筯,再让三个同学跟她分别站在四条边上,老师教我们怎么跳。方法是先把一只脚放进去,再把脚拿出来,这样来回做两次,然后一只脚把橡皮筯绕起来,再放下,这样就好了。这个动作看起来很简单,做起来却有点困难,因为两只脚只是下协调,常常不能准确的踩在橡皮筯上。
我本来不想玩的,可是我看见很多同学都跃跃欲试,就试了一下。第一次一下子就“game over”了。渐渐地,渐渐地,我开始好转,两只脚慢慢地协调了。
我终于学会了跳橡皮筯。我很喜欢玩这个游戏。
跳皮筋作文11
今天我和同学们一块玩了一个非常好玩的游戏,是跳皮筋。
我没有皮筋,但是别人有。
把皮筋撑好,再站到皮筋上面使劲跳,整个过程不能踩到皮筋,如果踩到就算犯规。当然除了一些指定的踩皮筋动作。
我们开始跳了。
我跳进了皮筋,再跳出来,把后面那根挑到前面去,再跳走。这是最简单的.一种,没有人不会。
接着开始难一点的了。从中间跳进去,再跳到前面,转过身来,用腿把皮筋一根绷到这边,一根绷到那别,然后踩着两个交叉组成的窟窿里跳出去。这一步确实比较难,但是我们都做好了。我有一个动作,差点踩着皮筋出局,不过赶紧在空中收回了脚。
跳皮筋有点难,但我喜欢跳。
跳皮筋作文12
说起跳皮筋,从我奶奶那个年代已经开始了。但不是乱跳,它有节奏,还配上顺口溜或儿歌,“蓝蓝的汽车喔喔叫,同学们爱走人行道……”读起来非常顺口哦。跳皮筋是我们上小学时的最爱。女生们六七个先分组,然后规定玩哪种,像单脚跳啦,双脚跳啦都有规定。跳坏了,快来救,救好了接着跳,救坏了轮下一组。有时因为坏没坏,吵得不可开交,不过更多则是满意的微笑。
不过,现在上初中了,很少再跳,也很少看见同学们再跳。回忆小学那快乐的时光,总忍不住希望回到小学。忽然,有一天,我拿来一条皮筋,有许多同学来参加,玩到上课还恋恋不舍。我才明白,原来这么多同学与我一样,喜欢这个游戏,那跳跃的身影成为校园内的一景,我们仿佛又回到了小学时代。
看着她们那矫健的.身影,轻快的如同一只只海燕,我相信,我们不管多大,永远忘不了跳跃的乐趣。
跳皮筋作文13
“马兰开花二十一,二八二五六,二八二五七……”今天,老师在体育课上教我们跳皮筋,晚上回家,我兴冲冲地拿着一根买来的皮筋进了家门。
妈妈见了,高兴得不得了,她说:“我小时候最爱玩儿跳皮筋了,晚上写完作业,我教你跳。”写完了作业,我一边刷牙,一边跟爸爸一起给妈妈撑皮筋。妈妈开始跳了,只见她一蹦蹦进了两条皮筋之间,然后一跨把两腿分开,站在了皮筋左右两侧,再一跳,脚呈倒八字,压住了皮筋,最后像演员跳芭蕾舞,把脚一并就把绳子扭在了一起。我刷完了牙,刚想吐沫子又被妈妈叫了回来,只好继续撑皮筋。第二关开始了,皮筋升高了,精彩的事情也发生了。妈妈在一个跳跃中把大拖鞋甩了出去,我笑趴了,喷了一地的沫子,妈妈则像铁拐李似的`,一拐一拐地坐到了沙发上。爸爸说:“哈哈,儿子口吐白沫了。”全家都笑了呢!
我最终没学会跳皮筋,但我收获了快乐。那天晚上,我笑着入睡了。
跳皮筋作文14
“叮铃铃!叮铃铃!”下课铃响了,同学们像脱缰的野马一样,风驰电掣的'从教室里飞奔了出来,我们拿起桌角的皮筋,叫上亲爱的同学,走,我们一起去跳皮筋!
跳皮筋开始了,我们分组,开始跳了,我们组先跳,小一开始了,“孜孜加油!孜孜必胜!孜孜加油……”我和国力桂叫起来。就在第三根皮筋的时候,孙枫林说道:“动线了。”孜孜只好下场,该国力桂了,我也不住的喊:“国力桂加油!国力桂必胜……”“哦。”我们叫道。国力桂胜利而归了。该我上场了,我一个慢跳,耶,胜利了,我又救孜孜,有一跳,把孜孜救活了,到小二了,孜孜有动线了,哎,他们两人都动线了,希望就在我身上燃烧起来,我使劲跳,居然通过了,我把孜孜救活,孜孜把国力桂救活,就这样完了整整一个课间,我们玩得太开心了!
跳皮筋作文15
童年是我们每个人心中最美好的记忆。就连平日里严肃的爸爸妈妈也会把自己的童年视作珍宝,品尝着一种独一无二的滋味。
妈妈给我讲起了她的小时候:在一个晴空万里的日子里,我带着两个木桩子和一根磨损的厉害的皮筋,伙伴们开心地来到了一处空地上。我们熟练地固定好木桩,将皮筋缠上两圈,再选择合适的高度,一个简易皮筋就完成了。“马兰花,马兰花,马兰开花二十一……”我们轻轻地哼着歌,两只脚上下有节奏地落在了空隙中,那自如的样子犹如是一只灵活的小袋鼠。我们唱着歌顺顺利利地跳完了这一节,便把皮筋上升一个高度,迎接一个新的挑战。我们的`歌声又立马接上来,有条不紊的脚步,很快吸引了许多孩子的围观。她们有的鼓掌喝彩,有的也直接加入到了跳皮筋的队伍中。一阵阵的歌声,一双双的小脚,记录下美丽瞬间——童年变成了永恒的记忆。
在柔和的阳光的照射下,一群无忧无虑的孩子跳着欢快的皮筋,这就是妈妈最美好的童年。