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相聚又分离作文（通用52篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的相聚又分离作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
相聚又分离作文 篇1
相聚是相识、相知、相爱的开始，相聚是人生一种缘的牵引。因此，人们总是无时无刻不在渴望与亲人、朋友以及自己所崇拜的偶像相聚，总是渴望永远相聚在一起而永不分离。
然而，人们哪里知道，分离则是相聚的终点，也是相聚的起点，它是相互相存的。相聚是分离的开始，因为有了分离才有人生的相聚，那么为什么人们都喜欢相聚而不喜欢分离呢？我想，这与人们的'善喜性是分不开的吧，因为人们都渴望自己永远生活在幸福、快乐之中，不愿看到与幸福相反的一面，包括我自己都一样。
可是我们都明白，相聚虽然是好，然而长久的相聚则会使人们的情感淡化与遗亡，分离虽然可怕，但是它可以使人们去懂得珍惜那一份来之不易的缘份，去珍惜彼此的那份感情，同时，才会使人们产生一定的距离美，才会给人们一种反思和猛醒的机会，才会使人们去真正的懂得珍惜和拥有人与人之间那份来之不易的情缘。所以，当我们在盼着相聚的同时，也要作好分离的准备，只有这样才不会在今后遇到时感到茫然无措。
因此，有聚就有离，有离才有聚，当我们在珍惜相聚时，也必须懂得和尊重分离。
相聚又分离作文 篇2
天空有些灰暗，像蒙上了一层灰，没有阳光透出，风起了一阵又一阵。原本寂静的空气忽然被鞭炮声划破，维持了许久的宁静终于被打破消散，窗前的香樟树原本在风的吹动下只是有些沙沙作响，可刺耳炮仗声的骤然响起让叶与叶的碰撞更重了一些，我转头看去，不再是灰暗的天空，而是群鸟飞过的场景。一只接着一只，挥舞着翅膀，覆盖了整片苍穹，它们起初只是朝着同一个方向飞去，可在飞出去一些距离后就三五成群地散开了，有些向东，有些向西，朝着不同的方向飞去。我被这样的场景惊艳，可想起相聚又离别的人们就如同这群鸟一样又难免有些难过。
在我们人生的'长河中，会遇到不同的人，与他们看不同的风景，但如同《水调歌头》所说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”终有一天，我们所依赖的，所信任的，都会朝着我们相反的方向疾驰而去，可即使这样，仍不应该悲伤或者遗憾。有什么好遗憾的呢？毕竟在一起厅在同一个地方欢笑过，一起走过一段或长或短的路，哪怕最后背道而驰，也无需遗憾。我眯着眼笑了笑，望向天空，它又恢复了一派阴暗，周围又静寂了下来，一切都好像没有变，只是，那棵树上不再有鸟栖息。
相聚又分离作文 篇3
我有一个愿望。从我有意识开始，就有了这个愿望。大概已经维持了七八年吧。
养狗。我也跟妈妈提过很多次这个要求了，但都没有实现。直到这个晴天，我终于得到了一只小狗。这是一只拉布拉多。才2个月大。每天我都会蹲在它的笼子旁，看着它吃饭，喝水，睡觉，嬉戏，玩耍……不管它干什么，我都觉得好开心，好幸福啊。幸福来得太突然，我都不敢相信这是真的了。直到这一天的到来，我才明白：或许所有的幸福都不会长久。＂把它送走吧＂那天，妈妈看着我说。是呀，开学之后谁来管小狗呢？妈妈带我和弟弟已经够辛苦的'呢……我想了一个晚上。几天的相处已经让我上了瘾，再也不想和小狗分离。夜晚，妈妈弟弟都睡着了。我却很清醒。虽然泪水已模糊了我的双眼，但我的大脑很清楚：送小狗走已经是必须的了。还有最后四天。小狗就要走了。我在故意生疏它，因为我害怕。怕我越是对它好，它越是对我好。这样我就会越来越舍不得它。我已经和它有了很浓的感情，已经很舍不得它离开了。一想到它快要走了，我总忍不住想哭。
天下没有不散的宴席。我和小狗也一样。小狗？你听得到吗？如果可以，下次，我还想做你是主人！
相聚又分离作文 篇4
开学了，当上了一天课后，过了一个周末后。在阳光明媚的一天，老天却给我们带来了让我不知所措的事--分班。
老师略带难受的说：天下没有不散的宴席，我和大家相处的这一学期很快乐。嗯，因为上面三年级的`小同学来了，所以我们班的同学要被分到其余四个班去了。啊很多同学听到了都哭了起来，也包括我，其实也没什么啦，有没有把我们分到哪里去，不过想到和大家一起处了三年，一下就要分开，有些舍不得而已。
开始念名字了，我被分到了三班，还好三班有徐颖在，不会孤单。但把我们一班的四大女侠分开了。心里愈加伤心。唉，既然已经分开了，能有什么办法呢？
刚开学就被分开了，换了谁都不会怎么开心啊。
不过在三班的我也要继续努力呀，梁老师，相信你的所有学生吧，他们不会在别班给您丢脸的。
不过，同学们你们还习惯别的班的生活吗，我还没有怎么适应呀，想象还是在自己班里好，我好回忆和大家一起拔河，一起打扫卫生啊，以前我们班的卫生是全年级最好的呀。我好回忆和张杰呀，李锦驰呀，一起吵架，一起称兄道弟，和丁原还有其他女同学一起跳皮筋。这一刻突然觉得好熟悉，像电影一样的美好生活。
相聚又分离作文 篇5
落日拉下帷幕，茫茫绿草地上，承载着太多的情感与回忆，不久后，初三的学长学姐们，将退出这所校园，把他们三年来的各种酸甜苦辣封存在这座回忆城里。
余晖映在天边，我俯视着操场上围成的一个个圈，眼里勾勒出一张张不再稚气的脸，竟有种落泪的.错觉。初夏的傍晚，凉风习习，日光倾尽，轻柔抚过脸颊，悲凉却一点一滴地氤氲在心间，猛然发现，三年，真的好短，好短。在感叹学长们的同时，我们，又只剩下多少时间了呢？一年？两年？
如初见般的那个八月午后，忽然消失不见的晴空，一大片浓重的墨色压在头顶。彼时的我，心头乌云缭绕，我感叹时光，步履竟如此轻快，岁月无情，纵使离别前有千言万语，恐怕也耐不住时光的考验，也许多年后的他们，或者我们，在偶然的邂逅，相视的瞬间，也只剩下陌生，再多的话也只剩下一句“好久不见”。
余晖渐渐散去，人也渐渐离去，操场上最终也只剩下冰冷的空气和袭人的凉风。两年后的我们是否也会如此呢？校园依旧，教室如初，只是那群人，已不知何去何从，时光匆匆，带走的是我们稚气的脸孔，青涩的青春，一切终究物是人非。
青春成长的路上，我们一直在相聚，也一直在分离。
青春，是一个不老的话题，它永不褪色。
六月，安然如烟，心事如蓝。
相聚又分离作文 篇6
时间如同相机的快门，用手按一下“咔嚓”已将你我定格，这一眨眼的工夫，我即将是一个小学毕业生了，我是又激动又难受。激动的是我长大了，我即将是个初中生，又将在一个新环境下学习更多的新知识。难受的是，陪伴我六年的同学与老师就要在此时此刻分离，我们的友谊也会被无情的时间冲淡……
我还记得我一年级刚入校门时……
我穿一件土里土气的衣裳，扎着两个似喷泉一样的小辫，一只手紧紧地握着爸爸的手，一只手紧紧地抓住自己的衣角，交费时，我都不敢抬起头正视老师，只能在老师点钱之余偷偷地看着老师的脸。老师有一头乌黑的亮发，一张亲切的笑脸。等爸爸走后，老师握着我的手，将我带到一个无人的座位上，亲切地对我说：“小朋友，你就坐在这儿吧！”我点点头，坐了下来，这位和蔼可亲的`老师就是伴我走过十二个学期的班主任，我现在想对我的班主任说：“老师，谢谢您，我已从一个幼稚的小朋友成了一个有知识的少年，谢谢您对我的无微不至的关怀。”
相聚又分离作文 篇7
我叫张宏玉，是一个五年级生。
我在班里是一个很调皮的小女生，经常和别人吵吵闹闹的.，我经常在暗地里提醒自己：“安分点，张宏玉，都快上六年级了，不能这么丢脸啊。”
我常常在想：“到了六年级不要这么调皮了。”这时候，李晓敏（我的同班同学）和李俊伟（我的同班同学）走过来说：“你在想什么啊，怎么不和我们去玩。”这个时候我和呆了一样，一动不动。我过了一会才回过神来，说：“没想什么。”其实是怕丢脸啊。
今天，我又和几个男生吵了一架，他们被吵得毫无颜面，这回我可高兴啦，我听到同学说“快离开了，好舍不得哦，”我凑进去说：“你还能永远在这里吗？”我这样问她，其实我也很伤心，回家后自己在墙角哭了一会儿，说“不要伤心啦，反正都要离开，珍惜一下自己现在的生活。”正是这样，我鼓起了勇气，每天都笑着迎接生活。
其实：每个人都有自己的伤心和不高兴，只要你去谅解、去宽容、乐观，就会真的知道自己的生活多么珍贵，好多人都没有这么美好的生活，加油！
相聚又分离作文 篇8
校园生活就像是一个万花筒，你永远都不知道每转动一下，会发生什么事情，而那件事让我……
我有一个好朋友，她从幼儿园开始就和我一个班了，我们一直是班上最要好的朋友，而这种美好的校园生活却停止在了三年级下册。因为分班，我们两分开了，我的班在三楼，而她的班却在四楼。当我得知这个消息时，让我满怀期待和他一起玩的心情遭到了沉重的打击。窗外的天黑沉沉的，逐渐变得乌云密布，下起了雨来。此时的`我真想嚎啕大哭一场。
自从分了班，我们见面的机会也就少了，时间一久，我们各自在班上也有了好朋友。有时好不容易遇见一次，然而就因为不在一个班，也没有共同的话题，就把这仅有的聊天的机会白白浪费了，我们只是点了点头便又各自离去。
有一次，我们在学校门口的小卖部遇见了。那时候我看到她在小卖部里买东西吃，我甚至在门口犹豫了很久才进去，本想和她说说话，然而，就在我进去的一瞬间，她出来了，我又再一次与她擦肩而过，我只好尴尬的买了一点东西就出去了。
一次朋友的分离，让我们的友谊遭到了严重的摧残，我想，以后我还会遇到更多次的分别……
相聚又分离作文 篇9
岁月匆匆，时间对于人们来说是考验，也是折磨。日子如青烟一般，一去不复返，我想跟紧它的脚步，可它却一下子消失了踪影。
六年的日子，也是那么快，转眼间，我们从一无所知的一年级，到了六年级。在两千多天的日子里，我们已经结下了深厚的友谊，可是岁月不饶人，如今，再过一个月，我们这个大家庭就要分散了。回想着六年的时光里，我们大家是多么和谐，多么默契。
大家也一起哭过，也一起笑过。就像上次运动会一样，我们班团体总分是最高，最后迎面接力赛时，我们班级非常团结，一致的喊着响亮的.口号：七班七班！勇夺第一！齐心协力！创造辉煌！在那个时刻，我深切体会到我们是个大家庭，虽然接力跑可惜只得了第二名，不过，这次大家都拼尽了全力，每个人脸上，露出了笑脸，是那么快乐。
我面对即将到来的分离，束手无策，只求在一个月里，大家能够好好珍惜剩下的时光。我也祈祷着时间能够走慢点，让我好好回味着六年来的酸甜苦辣。真希望时间能够永远停在这一刻不要走动，让我记清他们的脸。不要忘记他们对我的好，记住陪伴了我六年的他们。就算分离了，我们也要永远记住彼此。
在分离那一刻，我们不能哭，要给小学留下美好的印象。
相聚又分离作文 篇10
那根柱子依旧矗立着，只是身边少了一些人，少了阳光般的温馨。
那年夏天，我们依靠在柱子边。那根柱子里曾藏着我们的诺言。 “我们以后分开了，会不会再也见不到啦？” “笨蛋，谁说分开就不见面了。” “就是，乱想什么呀你。” “还可以用电话嘛。” “是哦，我好傻。可是，还会这样聊天吗？” “当然会了，想聊一起聊嘛。” “嗯，我们的心在一起呢。” “是啊，谁也不能把我们分开。” “我们要一起吃到老、玩到老、聊到老。”那是我们心中最珍贵的誓言。记得我们在一起时，我很幸福。那些时时刻刻和我黏在一起的'三个女孩，是我一辈子都不想失去的珍贵记忆。曾经的岁月因为有了她们，我的青春留下了连绵不断的五彩画面。即使现在我处在绝望的边缘，都会因为她们充满温暖与信心。分离之后，不知道你们是否还会记得，有一个笨笨的傻女孩，陪你们一起笑过；是否会记得她那独特的笑；是否在交新朋友时会想起我这个老朋友。 “笨蛋叮当，记住要每天微笑，要加油哦。” “答应我要坚强。” “嗯，那你们也要快快乐乐的。” “好的，一定。”
她们带着我的祝福、我们的诺言转身离去。看着她们远去的背影，坚强的我还是哭了。加油，我的朋友，我们永不分离。
相聚又分离作文 篇11
不经意间，我们已13岁，六年前，我们欢欢喜喜地踏进了小学课堂。如今，却要依依不舍地各奔东西。但六年前第一次相遇时的情景，还历历在目。
六年前，我牵着妈妈的手走在校园里。虽说是秋天，但太阳还是高高地挂在万里无云的天空上。不一会儿，小小的教室里挤满了人，阳光透过窗子照射在老师与同学们脸上，每个人脸上，都洋溢着幸福的笑容。有些凄凉的秋天，我们相遇在一起，叶子纷纷落下，永远地分开，却把我们融在了一起。
转眼间，我们共同度过了六个春秋。但在六年前，谁又会料到今年夏天的分离，会是多么悲切呢？
我们还是坐在同一个教室中，还是在专心致志地听着老师滔滔不绝的讲课，但我们心里都明白，几个月后，我们将被解散，再被拉进另一个团体。
课堂显得冷冷清清，只有少许几个人举手，少了当初的热情，多了分离的.悲伤。终于，有人压抑不住自己的心情，打断了老师。
“老师，我们还能在一起上课多久？”
“六月，六月我们就将永远离开这里……”
教室里安静下来，窗外的雨还在不停地下着，拍打着窗玻璃。
相聚又分离作文 篇12
妈妈抱了两只小狗，我很喜欢。
一只灰色的毛，圆溜溜的大眼睛，短短的尾巴，一只黑白相间的毛，小小的眼睛，短又白的尾巴。
当它们第一次在我家时，我放学回家，它们卧在一个小角落，睡觉了，我摸了摸它们的毛，舒服极了。
突然一个凉凉的东西在不停地提案着我的手，我吓了一跳，我一看，原来是我惊醒了小狗，小狗在和我说话呢。
等我站起来的时候，她们也站起来了，撑了一个懒腰，她们对我不停地摇尾巴，把两只前脚总是往我的脚上搭，而我一直后退。我想她不会这么快就熟悉了我吧！
过了几天，中午放学回来，她们两直竖着尾巴，耳朵垂了下来，见我到家门口了，飞快的从家里跑到我的`身边，咬着我的裤脚，调皮的打着滚，就这样我们越来越熟悉了。
突然有一天，妈妈对我说：“琪琪，把小花狗弄走吧，养着又没用，吃好的，又不能干活。”，我一听，抱起小花狗姐妹两，坚决的说：“不可以，她们是我的好朋友！”结果妈妈拗不过我，小花狗留了下来。
小花狗，我和你们是好朋友，永远不分离。
相聚又分离作文 篇13
小熊小考美和小狗红星果是一对好朋友。她们很少吵架。
有一次，小考美和红星果打了起来。原来小考美一不小心把红星果的花盆给打在地上了，被红星果发现了。红星果非常生气，对小考美说“你也太不象话了，把我的心爱的花盆打碎了。”小考美很伤心，哭着说：“对不起，我不是故意的。”可是红星果说；“说了个对不起就好了？”
小考美对他说；“过了今天，明天我就走。”第二天，红星果来了，他想对小考美说对不起，上次对她太 厉了。可是他没找到小考美，伤心的哭了说；“对不起，对不起，对~~~不~~~起~~~他渐渐的睡了，在梦中，花精灵对他说：“孩子快点去找她，她在一棵树下，一直在哭。”他醒了，一下子就去了，他对小考美说：“不好意思，上次太对不起了，我和你回家去吧！我不能失去你。”小考美说：“没事的，走吧！可是一定要买一些面包、笔、本子和花种子哦！”红星果说：“好吧！”
红星果和小考美异口同声说：“我们是最好最好的.朋友，一起生活，不会离开各自的朋友。”
她们开开心心地回家了。
相聚又分离作文 篇14
星期天，我做了“液体的混合与分离”这个实验，我想知道哪些液体能混合。
我先准备好油、水、墨水、透明塑料杯。
开始实验!我把油一点点地倒进杯子，大概五之一杯吧。杯子里的油没有变化，我再倒入和水油一样多的水。水竟然“碰”到油的.那一刻，被油完全包裹住，变成小水珠沉到了杯子底部。
过了五分钟，水和油明显分开了。油在上面，水在底下。我不禁产生了疑问：为什么油在顶上呢?难道是油比较轻?
我把我的疑问和推测告诉了妈妈。妈妈说我的推测是对，因为油的密度小，所以会浮在水面上。
搞清楚原因后，我继续实验，在杯子里滴了两滴黑墨水，然后搅拌。我想，墨水也许能跟油混合。
搅拌后，杯子里的混合物浑浊了起来，难道要混合了吗?我很兴奋，但还是想等一会再看。
又过了五分钟，我迫不及待地跑过去看，但……还是没有混合。油还是油，水变成了黑色。
看来，油不能与水混合，也不能与墨水混合。水可以和墨水混合。因为油和水比重不同，分子结构不同，所以油不能和水混合，也一直浮在水面上。这真是太神奇了!
相聚又分离作文 篇15
我有一个叫小杨和小杨的小朋友。我们一起学习已经六年了。我一直想对你说些什么。我希望你能仔细听，不要介意。
你有一个很大的缺点，那就是懦弱。一次考试后，我被要求陪你去厕所。当你走到门口时，你大叫了一声。我觉得奇怪，问你：发生什么事了？”你颤抖着说：那里。只有蟋蟀！”看着你魂飞魄散的样子，我觉得很好笑，骄傲地对你说：一只蟋蟀这样吓你，你太胆小了！我非常喜欢在夏天抓蟋蟀。”“你别吹牛了，我们走！”
你不仅胆小，而且吝啬。上周五，我忘了带笔袋，想向你借一支笔，但你没有借，而是责备我：你怎么了？即使你去上学，你也可以把铅笔盒留在家里。这像学生吗？你不妨把自己留在家里！”“小杨，你能借我一支钢笔吗？”我痛哭流涕。你就忽略它。当我看到它时，我的愤怒立刻爆发了：好你个贺，你不借我算了，还侮辱我。”然而，你仍然拒绝借它。那样看着你，你觉得很可笑，不得不顺从地走开。那时，我真的不想和你一起玩，但是我想和你一起玩是因为你的学习力量。真的.很难割舍。
虽然有时你会和我意见不一，但我还是建议你：我希望你能改正这些坏习惯，成为一个完美的人。让我们成为长期的好伙伴。
相聚又分离作文 篇16
该吃晚饭了，却不见妈妈的人影。我连忙跑到厨房去叫妈妈，只见妈妈一个人在厨房里发呆。“妈妈，你怎么了？”我急切地问妈妈。“我刚才一急，把胡椒粉和盐倒在了一起。倒掉嘛挺浪费的，所以我……”“妈妈，你别急，我有好办法。”我连忙打断妈妈的'话，转身跑进客厅。
我从客厅里拿来一个玻璃杯和一条丝绸围巾。“你这是干什么？”妈妈疑惑不解地问道。“你瞧我的！”我朝妈妈使了个鬼脸。我将丝绸围巾塞进玻璃杯不停地摩擦，再将玻璃杯扣在装有胡椒粉和食盐的碗里，不一会儿，奇迹发生了，胡椒粉全附在玻璃杯内侧。“哎呀！真的分开了！”妈妈情不自禁地喊出声来。“你怎么会想到这个办法呢？”妈妈疑惑不解地问道。“因为我们在科学课上学过静电的原理。玻璃杯经过丝绸的摩擦产生静电，而胡椒粉的比重比盐轻，所以胡椒粉被静电吸附到杯壁。”我胸有成竹地答道。妈妈一把把我搂在怀里：“我的女儿比妈妈聪明了！”
科学真是太神奇了！它解决了生活中的许多问题。我要学好文化知识，将来探索更深的科学领域。
相聚又分离作文 篇17
今天，我来到。一上课，就听见蔡老师说：“今天我们上一堂有趣的'实验课。”这时大家心里都十分好奇。
只见老师从厨房里拿来了一个盘子，盘子里还装着一袋胡椒粉和一袋盐，旁边又放了一个塑料勺。大家的头都纷纷凑上前去。
实验开始了，首先老师把胡椒粉放在桌面上，又把盐倒在胡椒粉上面，拿出塑料勺把它们均匀搅拌。接着，老师准备摩擦，邱启元喊道：“老师，让我来吧。”老师微笑着说：“可以啊。”?邱启元便拿起塑料勺子，在旧衣服上使劲地摩擦，再把勺子放进盘子，可一点反应都没有。于是让老师来摩擦了。老师摩擦得非常用力，这样持续了约有三分钟后，只见他把勺子放在了盘子上，胡椒粉很快被吸引到了上面。
这时，大家疑惑不解，就问老师：“老师，为什么胡椒粉会先沾到勺子上面呢？而盐一点反应都没有。”老师说：“因为胡椒粉比盐轻，勺子摩擦后产生了静电，会把它吸上来，所以胡椒粉和盐就分开了。”这下大家一下子都明白了，开心极了。
这就是我最难忘的一节实验课。
相聚又分离作文 篇18
今天，蔡老师说要上实验课，大家议论纷纷。柯予涵像预测大师，神秘地说：“今天蔡老师要做的实验是......你们猜猜？”
嗨，真被柯予涵说对了。老师今天真的是做分离实验。老师先拿出一袋胡椒粉，有的'同学开玩笑说：“是给老师打喷嚏吧！”老师说：“那你们闻闻。”我们每人闻了一次，也没打喷嚏，老师又拿出了一袋盐和一个盘子。“下面实验开始！”听了老师的话，同学们的眼睛睁得圆圆的。
老师先把盐倒进盘子，又把胡椒粉倒了进去，最后拿出一根筷子，开始搅拌。老师又拿一件旧衣服和一把勺子，在旧衣服上用力摩擦勺子，然后把勺子放到盘里。这时，胡椒粉像听话的孩子被吸上来了。柯予涵不服气地说：“你是故意用力按下去的，所以胡椒粉会黏在上面。”老师笑了笑，继续摩擦勺子。老师又试了一遍，这次吸的胡椒粉比原来还多。老师又用力按，这时候，盐也被吸上来了。同学们心服口服。老师讲了这个实验的原理。
这个实验的原理是：摩擦有静电，静电就可以把盐和胡椒粉吸起来。我觉得这个实验很有趣，也明白了生活处处有科学。
相聚又分离作文 篇19
今天，我来到上了一节实验课，你想知道是什么样的实验课吗？那就跟我来吧。
我走进，问我旁边的'同学：“今天是什么课？”他摇了摇头，对我说：“我不知道。”这时，只见蔡老师从柜子里拿出了一包胡椒粉、一包盐巴、一把勺子、一个盘子和一件衣服，原来今天是一节实验课，同学们乐开了花！
实验开始了，蔡老师先把胡椒粉给我们闻了闻，吴婧雯深吸了一口说：“真香啊！”张万宇闻了后直摆手，连连说道：“臭得不得了！”蔡老师并不作声。只见他先把胡椒粉倒到盘子里，再把盐巴倒到盘子里。大家就都跑上来凑热闹。邱启元见蔡老师拿了一件旧衣服在摩擦那把勺子，他对老师说：“我来摩擦一把小勺子。”说完，邱启元就轻轻地在衣服上摩擦勺子，然后放到盘子上面，一颗胡椒粉都没有吸起来。而蔡老师呢？他一直用力地搓勺子，汗都搓出来了，直滴到桌面上。
蔡老师把勺子放到盘子上面，奇迹产生了——胡椒粉粘在勺子上了！蔡老师又把勺子放低了一点，盐巴也粘上来了。这样，胡椒粉和盐巴就分开了。我们的嘴巴张得合不拢。不一会儿，大家便又蹦又跳。
实验在欢笑中结束了，这真是一个有趣的分离实验！
相聚又分离作文 篇20
我们，只不过是时间流里一滴小小的水珠，没有能力去改变河流的方向，我又何尝不是呢?
我经历了小学的各种分离，先是诗岳贝，然后又是邓昕阳和肖诗雨，我是多么珍惜我们一起度过的时光，可是回忆却淡化在时间的冲击里。
然后又是小升初考试，原本完整的6。2班，现在变得支离破碎，自佳、大弯、蜀星、红旗，几乎每个学校都有他们的影子，但我很幸运，我与邬歆悦和杜理涵分在了一个班，我很庆幸，在一个新的班级里还有我认识，熟悉的'人。
在这个班级里，我有时感到十分惆怅，一切都是那么陌生，然我感觉好陌生，我时不时还会碰见我的小学同学，可是我们像是陌生人似的，只是冷冷的看对方几眼，也不打招呼，自己做自己的事。
我害怕孤单，寂寞。3年后，又是分别的日子，或许当时我们都对对方产生了深厚的友情，那时一定会难舍难分。
我们被命运操控着，谁知道我们以后的命运，我在恐惧中活着，天下没有不散的宴席，终究还是分开，各自有各自的生活，或许时间久了，你可能连初中同学都忘记了。我们只有在仅有的3年时光里，留下我们最最美好的回忆，或许多年以后，想起这些欢乐片段，脸上都有一丝笑意。
我爱你们，我的同学，还有……我亲爱的哥哥!
相聚又分离作文 篇21
世界一直在变化，时光在引领着我们成长。渐渐的，我们早已不是以前那个给颗糖就会笑的女孩了，我们懂得多了，承担的也多了，所以我们不会笑了。
我们心里都很清楚，天下没有不散的筵席，我们只有一年的相处时间了，我们的友情，我们所共有的梦想，全都只看这一年了。所以我们没有办法让自己放松，骄傲不允许我们失败。忽然发现，越长大人就变的越胆小，我不喜欢分离，以前心心念念的`大学生活忽然不那么向往了，我只希望留在这个时间里，或许苦，可是开心。没有大学里的孤寂，没有出了社会的无奈。
前方的路还那么长，我又怎么舍得半路返回呢？分离总是必然，回忆可以一直存在。
我想要一个美好的未来，那里有我的梦，那是我的追求。回忆就想一条长河，那么深，我相信青春的长河会一直流淌，那里有我最纯真的笑脸，有干净的友情，还有少年时我曾爱过的你，都是那么美好。
长大只会让我们分离，我们失去的会以另一种方式回归。我知道，现在的时光将会是我以后再也无法拥有的，所以我会慢慢走，让时间慢慢的过。
相聚又分离作文 篇22
当我们还只是一个小不点的时候就相聚在一起了，到现在已经度过了六个春夏秋冬。在这六年中，我们开心过，伤心过。曾经为自己班级比赛获得第一名而狂欢，为教了我们五年的老师被调走而失落。我们在这些喜怒哀乐中一步步成长。
现在，面临毕业，每个人的心中都有太多的留恋和太多的不舍。回想起六年小学生活中，我们一起经历了许多事，每个人都是那么依依不舍。但是，俗话说：“天下没有不散的宴席”，这是我们人生中要面对的第一次分离。不管我们曾经在一起是多么的美好，现在有多么的不舍，毕业后就要分开了。
“分离”这个词总是这么让人讨厌，但是讨厌归讨厌，我们还是要勇敢面对。毕业了，我们将各奔东西，在不同的中学开始自己新的学习生活。回忆过去的欢声笑语，谁会忘记？每个人都把那些欢乐铭记在心中；在小学时的死党，谁会遗忘？没有，每个人都清清楚楚的记得；还有自己的启蒙老师，让自己受益最深刻的`老师，将永远的珍藏在记忆之中。
离别时有悲伤，也有千言万语想给老师说，想给好朋友说。可是，不知道该如何表达。现在，我们都已经在不同的地方，开始了自己新的学习生活，只是经常会想起小学时的那些人，那些事……
相聚又分离作文 篇23
命运制造相遇，缘分创造友谊，但却是早已注定的分离。
——题记
明年的春雨，让我们相遇，留下那抹忘不掉的记忆。
那年的雨，下得淅淅沥沥，我久久地站在校门口，希望有哪位好心人帮我回家，可是，为什么这些人可爱的面孔下没有一颗善良的心呢？于是，我只有在雨中奔跑，突然，我脚下一滑，禁接着，我摔倒在地，溅起一堆水花，骨头都摔散架了，都没有人来扶一下，正当我失望之际，一双白嫩的手向我伸来，我抬起头来，是一个撑红伞的女孩，蹲在我面前说，”你摔得这么重，我背你回去吧”我楞住了，但还是上了她的'背，她吃力地站起来，我领着她走向住所。不一会，我开口说”到了，我就在这里一楼”，她先是一楞，随后又兴奋的叫起来”太好了，我就在这里二楼”这一年命运让我们相遇，成友。
可是，今年的春天，依旧下着春雨，我兴奋地打伞回家，想上楼找你，可是，我看到的却是一个空空如也的房间，你搬家了！我瞬间崩溃！这年，命运又让我们分离！老天爷像是在开玩笑，先让你到天堂，再让你到地狱！
那两抹忘不掉的回忆，相遇，分离。
望着窗前淅淅沥沥的雨，想起那个雨天的约定：一生姐妹，永不分离！你有遵守吗？
相聚又分离作文 篇24
今天下午，我突发奇想：油、水都是生活必不可少的东西，如果把它们混在一起，会怎么样呢？
说干就干，我找来一个量杯，一杯水和油，好啦！实验正式开始！
我先把水倒进了量杯，又把油倒了进去。一开始油沉了下去，但又以极快的速度浮了上去。浮上去的油先是一种类似于球的状态，但后来那油球一下子破了，那一瞬间好像肥皂泡破了似的，但比肥皂泡破得更慢。一会儿，油泡便没有了，现在是油在上，水在下。
见是这样，我心想：“奇怪，为什么不混到一起呢？难道是没有搅匀？”想着，我又拿筷子搅了。先开始有点混在一起的样了，可是过了一会儿油又没从水里分离出来像木头似的浮在水面。
于是，我又找来一个量杯，这次先倒油，后倒水，可结果还是一样。
奇怪？怎么会这样呢？带着疑惑，我拿起爸爸的`书“啃”了起来。果然，这次不是分搞的鬼，而是密度。
密度大的液体和密度小的液体在同一容器时，密度大的在下，而反之就在上。
这么说来，水的密度比油大咯。“呼——”我长舒一口气，终于又懂了一个问题。
看来，有颗好奇心还是不错的哟！
相聚又分离作文 篇25
我有一个好朋友，我老是开玩笑的叫她萍萍，这是她的小名。我这样叫她，她就会很冷似的打颤，然后说她全身鸡皮疙瘩都起来了，我就看着她笑。
她非常的可爱，因为打篮球被晒黑的皮肤，透着一股浓浓的'亲切，她的身材，只能说是不胖不瘦，圆圆的脸，看上去还蛮结实的，大家都喜欢去捏她的脸，我便对朋友说她的脸是被捏肿的，她就瞪我，却是笑着的。
她是我交的最艰难的一个朋友，一开始，我对她的感觉只能用两个字形容：冷漠。不管我怎么和她搭讪，她给我的回答总是沉默，好像因为讨厌我而懒得和我说话。我不肯放弃她，不断的挑逗她，默默的跟在她身后，终于，她愿意把心交给了我，我们成了形影不离的朋友。
临近毕业，她开始害怕我们分开，便威胁我说，如果我不经常联系她，就把我忘记，那表情，我永远也不会忘记，嘟着嘴，有可爱的笑着。
我给她承诺，每年1月她生日的时候来看她，实在没时间，也一定会打个电话给她，她这才给我一个大大的笑脸。
可现在，我开始怀疑自己真的能做到自己的承诺吗？恩，一定能的！
萍萍，你放心，你不可能忘记我，我也不会忘记你，因为，我们永远在一起，在那张毕业照上，我们永远站在那儿，永远也不会分开！
相聚又分离作文 篇26
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上眼睛，我知道不幸的事发生了……
一只老家燕，双眼紧闭，倒在血泊中，一动也不动。
小家燕见了，忙飞过去呆呆地看着这个倒在冰凉马路上的家燕妈妈；天还是阴沉沉的.，牛毛细雨时不时的落在老家燕的毛上。
小家燕等了许久，可是，老家燕还是一点动静也没有，小家燕急了，它不停地扇着翅膀，撕心裂肺地叫到“妈妈，妈妈！你……你快醒来呀！这儿太危险了！快醒来，这儿太冷，你会感冒的，还有，你还有没教我怎么躲开躲开敌人的子弹，怎么捉虫子……妈妈，妈妈！你快醒醒……”突然间，天空中划过一道闪电，天上下起了倾盆大雨，就像天上的仙人顺手打翻了酒杯，琼浆源源不断的流下来。
小家燕渐渐接受了现实，妈妈离开了人世。它收起了翅膀，用身体暖暖妈妈冰凉的身躯，也许，这是见到妈妈最后一面了。
小家燕离开了妈妈，可每走一步心都像被刀割一样疼，小家燕流下了分离的泪水……
相聚又分离作文 篇27
分离是一件多么痛苦的事情啊！但却是每个人都要经历的事。
3年前我就经历了这样的一段痛苦。
我爸是一个商人，在做生意，我三年级就去那里读书了，慢慢地习惯了那里的生活，也认识了一班好朋友，在那里读书也不错，一下子就过了3年拉，令我没有想的是，我将和我的朋友分离，回家乡读书。
我还没有来得及跟我的朋友说一声再见，就被爸爸送上了车，看着爸爸的脸，我恨死他了，以前就不应该把我带到那里来读书，等我喜欢上这里的时候却又把我送上别的.路去，那天晚上我在车里哭了，我的声音很小声，因为我生怕被别人看见平时坚强的我在这个时候哭了，我知道回家乡读书是有原因的……
一下子三年就过我，我一直都有跟这些朋友保持联系，但这两个月不知道为什么，我寄信给他们，他们却一直没有回，是我做错什么事使他们生气吗？还是他们不想再跟我做朋友，早就把我给忘记了呢？
此时心里就一句话，我想，想再次见到那些熟悉我的面孔，那些依旧对我亲切的笑容，朋友对我来说是最重要的，因为有了你们我的生活才会有活力。
相聚又分离作文 篇28
等待不苦，苦的是，没有希望的等待。曾经，愿意不顾一切的等你，愿意随时随地陪你，愿意在你身后默默的看你，为你的快乐而快乐，为你的悲伤而悲伤，尽管，那些情绪，与我无关。
如今的我们，在阳光下离别，你与我，也将离别。我不会忘了你，因为不想忘了你，所以想起你时，就会想你与你坐同桌时的点点滴滴。你会在我回答不出老师提的.问题时帮我，我看不懂，你比我更着急。你会冒着被老师批的危险与我说悄悄话——
有一种关系叫——同桌。我们说好不分离，要一直一直在一起。就算与时间为敌就算与全世界背离有时候，说真的，眼睛再为你下雨，心在为你打伞，永远爱你们，说好的在一起，就永远不分离。
六（2）的我们，能遇见并相识，是偶然，也更是必然。我用温暖明亮的太阳，照亮我们曾哭过笑过的地方，这时的你是不是会有一丝彷徨。我点一盏微弱的烛光，温暖你为我彼此受的伤，你说，我们要一直这样，永远在一起，6（2）分手的拥抱，说好要微笑，忍住眼泪彼此祝福你，会更好。
最后的拥抱，倔强的，微笑，含着眼泪撇开头去说，一路走好明天我们的世界会变得不一样，今天让我们一起陪你在路上唱分手的拥抱。
相聚又分离作文 篇29
六年级快结束了，我多么不舍得，校园与我一起6年了，我不想长大，想永远永远做一个天真活泼的女孩，但时间是不会留人的。
在我的记忆里有许许多多快乐让人值得留恋的事情，班上每天都是快乐的，每天都会发生不同有趣的事情，让我每一天都过得非常难忘。可如大家今却要分离了，大家都要说最后一次再见了。我无法逃避与好同学说再见的痛苦，毕竟我们大家已经在一起六年了，对我们班每一个人都非常熟悉……我望着没有星星相伴的寂寞天空，我的眼泪不禁流了下来，我知道我将会像那一片天空，没有同学们的.笑声相伴，没有同学们的包容，一切都变了，这种感觉是没有一个班能代替的欢乐与幸福。虽然我们班的成绩很差这个是事实，但是我们班这种真挚的友谊又有多少的班能做到？在我们班分离的那一天会发生怎样的感人场面我很期待，如果时间可以倒流我一定把我们班每一天发生的事都用笔记本记载下来，当我想起的时侯就拿出笔记本看看。快乐的时光总是如此短暂。我尽管如此不想离开大家但是我们大家是会长大的，最后也一定会分离的，不管我多么不舍得……
到最后我们班只会残忍地分散在一个埋藏着有无限多快乐、幸福、幽默……的母校。分离这一个词我永远也不要懂得。
相聚又分离作文 篇30
再见了，同学！记得一年级的时候，我有了几位朋友。我们曾在操场上发誓要做一辈子的好兄弟。但我们那时还不太懂事，常为一些鸡毛蒜皮的小事争吵，还赌气说‘‘绝交’’。现在我们懂事了，但是，我们马上要毕业了，每每想到这点，心里就像打翻了五味瓶一样，别有一番滋味在心头。
再见了，老师！记得我刚入学时，是您微笑着把我领进了校门，亲切地让我称呼您为‘‘老师’’。老师，多么美好的称呼啊！您总有办法让我们认识数字们那一张张陌生的脸，也总有办法把这些数字串联起来，为我们讲一个有趣的数学故事。而我也没有辜负他的'期望，在考试中都取得了不错的成绩。我仿佛看到他鬓角中的一根白发是为我而白，眼角中的一丝皱纹是为我所生的。
再见了，母校！您是我们的第二个家，为我们提供了良好的学习环境。春天，您让我们在柔软如地毯的草地上玩耍；夏天，您让我们在丁香花的清香中学习；秋天，您让我们在树下拾起落叶；冬天，您让我们在皑皑白雪中打雪仗、堆雪人。想到马上要与母校说再见，我的眼睛不由地湿润起来·········愿毕业之后的我们，能相逢在清华学堂，依然不会散场。
相聚又分离作文 篇31
如果朝朝暮暮相处，怕是再浓郁的爱，也会消磨殆尽。
记忆是永存的，但悲伤是封存的。当你回想起某个散落的记忆片段时，源源不断的悲伤夹杂着痛苦涌上心头，只是后悔，曾有那么美好的时光，却不曾珍惜。时光荏苒，追逐着渺茫的希望最终换来的.惶恐、错愕，远远不及内心的空虚。可惜的是自己的心没有钢铁那般坚硬，留恋不舍过去，跟不上这与时俱进的时代。曾单纯地相信每一个人，换来的却是背叛与嘲笑。这种事情也极为平淡，我不是含着金汤匙长大的孩子。
发小曾对我说：“我认为像我们这样保持距离，比起身边成群结队的人来说，相处的时间是长久的。”渐渐地，我学会了伪装，不像不懂事的自己，真心实意的付出，傻傻的等待。比起改变，我更痛恨这个世界。归根到底，万物的罪魁祸首还是世界，是这个世界让单纯无知的人们变得虚伪阴险狡诈。
我珍惜我眼前的人，不该珍惜的只是敷衍几句。因为我只知道，一旦分离了，或许再聚不是那么简单的事。所以人们开始不断结交新的朋友，却不曾把别人放在心上，心里还是思念着当年的那个他。
我宁愿我从来没有把一个人放在心里过，这样就不会再悲伤寂寞，不会脑海装满的全部都是关于他她它。
人若分离，宁可不聚。
相聚又分离作文 篇32
我们班有几个人都回老家念书了，分别是：刘国建、张健、程涵、袁绍华这四个人。
他们回去念的原因是：要在老家考下学期的考试，否则你在这边考了下学期的`考试，到老家就等于没有考了。 而我却十分惋惜他们几个，因为其中有我最要好的朋友啊!可我却不能挽回这个局面。哎，实在是悲剧呀!!!不过回想之前和他们在一起的快乐是无法形容的呀! 比如说和刘国建，我和他之间就是“打”这个字。因为下课了实在是没有好玩的呀，所以就打打闹闹呗!!还记得四年级的时候，我们班有自称“四大天王”的四个人，是：“谢成周、毛青云、张传波还有一个就是刘国建你了。
可是谢成周在4年级就走了，而毛青云在5年级走了，现在刘国建在6年级走了，你们说这是多么的有规律呀!!那张传波会不会在初一走呢希望我说的不是真的吧!因为我不想让四大天王都走了呀!!现在你走了，我们班就又少了一个呀。如果每年都走掉几个人，那只要再过几年我们班就会被彻底拆散掉的呀!而我不想被拆散掉呀!!但是我又想了想，我们肯定会被分开的。所以也就不提了。 但我还是想让我们永远在一起吧!
相聚又分离作文 篇33
对于我来说，除了家人，同学和老师便是我生活中最重要的人了。我们一起渡过了六年，同学们同我一起站在展示的舞台上，等待飞翔，等待绽放。而老师，他赐予我们翅膀，为我们指定飞翔的方向。在我走过的大的小的深的浅的'的的足迹里，掺混了我们共同的汗水。在我无助的日子里，他们给予我无数阳光。我想如果我是一个终于能够展翅飞翔的小鸟，那他们就是蓝天吧。
毕业是一个新生活的开始，是成长的证明，可对于我来说它是噩梦，它是分离。共同相处了六年的同学老师，如今要放开对方，去适应一个新的环境，有谁能轻易做到。我知道，分离是每个人都会经历的，正是分离我们才会更加成熟，才会更加坚强，才会学会取舍。分离，是每个人要走的路。
我不会抱怨上帝的安排，也不会哭闹。至少我们都拥有共同的回忆，共同的美丽，会永远将它铭记，放进内心最温暖的深处。所以，又有什么不舍，抱怨呐分离，我不会怕你，时间留给了我美好的回忆，即使不会在一起，但至少我可以告诉自己：我拥有过。
相聚又分离作文 篇34
眼看着就要向小学校园挥手告别，踏入中学校门;眼看着就要从小不点这个角色变成青少年。在未来的日子里，我们将是自己的导演，六年后的分离，将是各自筹备自己的人生话剧。
一想到毕业，我们不舍;一听到毕业，我们不愿;一讲到毕业，我们只有无奈与悲伤。离不开和蔼可亲的'恩师，离不开朝夕相处的伙伴，离不开那个曾经充满着我们欢声笑语的校园。
谁都不想分离，谁都不愿分离，这我了解，因为我也是其中的一员。既然分离这么不受大家欢迎，既然分离让大家的泪花无家可归，那么，我们就别把分离当成一种痛苦。或许，这一次分离，是每个人都要去实现自己的梦想;或许，这一次分离，会让我们变成熟，变懂事。
即使分离了，大家会各奔东西，但是，只要大家心中还保留着原来那个温馨的六(3)班，就有大家庭团聚的时刻!
?中生活了，我既紧张又有点兴奋，既担心又怀有一点期待，但愿我的初中生活是多姿多彩的，但愿我的初中生活是我一生当中最难忘的!
相聚又分离作文 篇35
六年了，我们要离开这美丽的校园了，而我，也将离开你们这群善良又有正义感的朋友了，对我们来说，这是个莫大的痛苦。虽然在三年前，我承受过这样的痛苦，看见一个好朋友离开我们，去武汉上学。分离那天，我们都没有哭，要是哭了，我们就更舍不得他离开了。我也不知道他现在过得好不好……
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这不是我们能够决定的，不过，我们更应该好好珍惜现在的时光。两个月了，只剩下短短的两个月了，而对于这时的我们来说，却是很长很长，足够我们交谈告别了。亲爱的李星润，我有好多话想对你说，可是，却不知从何说起，我多么后悔没有早一点认识你这个朋友，要是早一点的话，我也就不会那么孤独寂寞了。现在，我们要举行联欢会了。在联欢会上，我想把我的`大熊分享给你们，我已经不是原来的我了，我要学会分享快乐。这也是我们最后一次那么开心了，我们都明白，只是谁都不愿意打破这层美丽的梦境，笑容挂在脸上，我们谁都明白别人内心的痛苦，只想好好享受今天的快乐……明天一觉醒来，一切如常，只是，我们终要迎来分别的那天，因为，时间不能倒流啊……
所以，朋友们，我愿我们初中再见，愿你们鹏程万里……
相聚又分离作文 篇36
也许，分离，真的是我和你们最好的结局……
——题记
人海茫茫中，我们的相遇是一种缘分，遇见，是一种天意，但结局却是悲伤的，令人难过的……
为什么我们相遇后，又要分开，一起六年的时光，简单一句“再见”，覆盖了我们六年的美好，悲伤的秋季，翩翩的落叶，仿佛是在向春道别，伤秋的季节，我们缘分就此定格，轻拾一片落叶，眼泪不知不觉落下来，看着西下的太阳，抬头看漫天红霞，划过脸颊的眼泪，难道就这样分开了吗?
都说秋天美好，可是这是真的吗?这个季节分开的人，一定是最难过的，独自走在黄昏的街头，手中紧攥着落叶，闭上眼，回忆犹如画册，在脑中一一浮现，那些笑声，那些人，那些事情，只能在回忆中见了吧!可是真的很舍不得啊，为什么我们要分开，更实在秋季分开，秋季在我眼中并不美好，反而是一阵阵的凄凉，悲伤。这个季节，有着各种各样的分离，而我们，是其中一个……
秋夜的`天空中，看不到星星，脑中只有大家一起的那些日子，美好而快乐，闭了眼，仿佛又回到了当初大家在一起的时候;电脑里，不断的放着那年毕业一起唱的歌，轻轻哼唱，眼泪，再次落了……
离开了，便不会再有，我们缘分，真的就此结束吗?
相聚又分离作文 篇37
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”小时候最喜欢的就是在春天的时候和几个小伙伴一起去放风筝，蓝蓝的天空、绿油油的草地，我们就这样在这草地上奔跑着，嬉笑着。那时候就在想幸福就这样也很好。
无数次的放飞风筝，每当风很大的时候，线对风筝而言都失去了它应有的作用，风筝挣脱了线，飞向了远方，那时的我总是会哭泣。后来才明白自己一时的快乐只能换来风筝无尽的痛苦，因为无论你放飞的风筝有多远，它们终会回到地面，有束缚的风筝就像是被关在牢笼里的鸟一样，没有自由，只能一直等着他人的短暂的赐予来维持生活，风筝不会快乐。风筝和线的分离也许是一种幸福，幸福的`飞走，而我就是那个只能选择祝福的人，我望着风筝，望着一切不切实际的东西，我看着它飞远和我手中仅存的的细线才明白它来过，现在它自由了，而我只能望着、祝福着。
人这一生也是如此，有很多的分离，又有很多次的相聚，我们总是选择相聚时欢笑，分离时难过，却不知道不管是相聚亦或是分离都是一种难能的幸福。
既然拴不住，那么就放手，与人幸福就是与己幸福。
相聚又分离作文 篇38
不要怪父母，生活中本来就有许多无奈。但生命线事业线感情线都在我们的手心里，所以命运被自己掌握着。此路不通，可以另寻他路。只要有决心，有信心，必将有功成名就的那一天。每个人到达成功彼岸的方式各有千秋。鱼要游，鸟要飞，马要跑，这都是因为本身的特点决定的。虽然路不同，但追求一样。我们都有着自己的梦想，只要不抛弃它，努力用心呵护，它是唯一一个可以实现的梦。
不曾想过，初中三年就如同白驹过隙般的'离开了我们。还未来得及回首，便已站在了人生的第一个十字路口，真的很无奈，不知以后会有多少这样的选择在等待我们。
有人说，小学的朋友是侠义的，高中的朋友是被利用的角色，而唯有中学时代的朋友是最真实的，它不会将物质上的东西牵扯进来。是最纯洁，最圣洁的。所以，我不想失去这份友谊，失去这段缘分，失去你这个朋友。再过不久，也许我们便会各奔东西，忙碌在自己的学业中，很少见面，但我相信友谊之花，并不会因此而枯萎，时间的浇灌，会使它更灿烂。
尽情的去飞吧！在梦的天空中尽情的飞，无论你在何方，都有一双眼睛在看着你，无论你做什么，都有一个人在支持着你。
相聚又分离作文 篇39
“李红月，唱一首歌吧!”“来一个，来一个……”我们班的教室里传出了一阵阵爽朗的笑声。“老师来了!”不知是谁喊了一声，同学们都回到了自己的座位上。
“下面宣布分班名单，大家仔细听自己分去的班级。”老师话音刚落，教室里就突然安静了下来，每个人都清楚，分班意味着要和好朋友分开了。“张亚欣1班，郭颖珠2班……”老师念到我的名字时，我突然有一种特别的感觉，好像有东西卡在喉咙里，鼻子也酸酸的。
老师出去后，张亚欣叫了我一声，我回过头去，她的`嘴唇不自然地动了一下。张亚欣马上用手捂住嘴，轻轻地说：“没事。”看着她这个样子，我再也忍不住了，泪水溢满了双眼。我转过脸，趴在桌子上偷偷地哭了。我不想让其他同学知道我难过，我想在最后一天里保持微笑，给同学们留下好印象。我边哭边安慰自己：“不过分班而已，还能见面的，课余时间也还可以在一起玩，别哭了!”“郭颖珠，我们拥抱一下吧!”张亚欣拍了拍我的肩膀。我连忙擦干眼泪站起来，努力微笑着和她紧紧地拥抱在一起。
最终还是要分开，我的心情变得很糟糕，我现在是孤独的吗?不，我们只是暂时分开罢了，还在同一所学校，我们还是好朋友，只要保持联系友谊就不会变。“同学们，现在放学了……”老师的话打断了我的思绪。我收拾好书包，静静地走出了教室。太阳已经快要落山了，红霞铺满了天空。
友谊不会因为距离而消失，真正的友谊就像奶酪，会越陈越香，在我心底永存。
相聚又分离作文 篇40
随着岁月脚步的踏遍，随着时光岁月的流逝。我交到了许多知心的朋友。但是，好景不长，知道那次分离，才让我更懂得珍惜……
又是一个年底，又是一个不舍。因为这个年底我们的好同学--伟鹏要转走了，虽然他是男同学，但是，他跟我们却比较谈得来。比女同学还要知心，他懂的知识广，学问广。就在前天，他宣布了一个惊人的消息：他要转学了。知道以后，我很伤心。仍有一丝想挽留的我，跑去问他为什么要转学，他的回答很平静，“福州才是我的家乡。正所谓”独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。“况且，马上就要是新年了。我在这里的3年我很高兴，能够交到你们这么一些好朋友，是你们在我灰心的时候给与我鼓励，在我开心的时候跟我一起分享，在我坠落的时候，跟我谈心。我很谢谢你们，但是，我也很久没有回去了，只想看一眼那片生我的，养我的`土地……”他滔滔不绝的说了一些我听不懂的话语，我只能呆呆地看着他的我背影的离去，一动不动。
是呀，朋友很快就要走了，有谁不伤心，不难过呢？每当我想到这件事，我的眼泪就挂起了一片模糊的连珠，但这能顽强地忍着。天下没有不散的宴席，没有不散的白云，只要有逢，必有离。分离总是痛苦的，但这会激励你前进。就像一盏永远明亮的灯，照亮你应走的路……
我总也忘不了这次的分离，让我想了很久，似乎对于他的离去很敏感。我也忘不了他对我说的那段话。这次将会成为我最难忘的分离。
相聚又分离作文 篇41
光阴似箭，岁月如歌，时间似流水一去不回头，人生大道上，我们开心的相聚，悲伤的分离，芸芸众生，红尘人间，天地宽大，我们却因前世的约定于今世相遇、相识、相知，同窗为友三年，然后伴随中考过后，便各奔东西，再回首，便是分离……小学时候便已经让我们痛苦的分离了，是否那是的分离便预示这下一次的分离，下一次宣泄的泪水奔涌而出的伤别。
夕阳之下，斜人古道，瘦马悲鸣，小桥流水，游子离别，为什么古诗中的场景偏偏要在我们身上重演，为什么命运如此作弄人？让我们于三年前相聚，又恶作剧似的，让我们与三年后分离。抬首望去，教室内，老师依旧笑声爽朗，同学们依旧坐在台下，可室内那凝重的气氛和同学们眼角的泪水依旧无情的宣告着今天的分离，桌上摆放着的是三年来我们为之奋斗的毕业证书，那刺眼的鲜红似乎召示着我们长大了，我们终于摆脱了年少轻狂的中学时代，终于用独属自己的方式给青春以完美谢幕，终于可以挣脱老师的束缚，向自己的未来发起冲刺。可是这些是以一生的遗憾，一次伤感的分别为代价换来的。
抬头看向天空，血染般的`红不再复当初的纯洁，正如我们，已不复当初的光彩年华的青春时代。
突然，望着这些熟悉的面孔，突然觉得有些东西正在远离他们，而那些东西正是我们曾经我们所珍惜的，结尾我想用好友的一句话；人人都应该向希望奋斗，莫要等到再回首时，入目的是当初分离时的伤感。
相聚又分离作文 篇42
随着校长激动的念完了手中的演讲稿，我们结束了六年的小学生活，这当中有开心，有不服，还有那抹不去的回忆……
在毕业典礼上，校长在升旗台上严肃的说着送给我们最后的话：“同学们，现在你们即将结束这为期六年的'小学生活，虽然你们即将面对不同的处境，可是你们最终的目的只有一个，就是为了自己的未来而奋斗。”尽管校长还在拿着演讲稿对着我们讲话，可是我们都已泪眼朦胧，毕竟我们即将和自己相处六年的伙伴们分离。
当我们背起了陪伴了自己来到这个地方六年的书包，慢慢无声的走到学校门口，我们再也忍不住哭出声来。老师看着我们，眼里有欣慰，也有遗憾。毕竟我们不是完美的，因为我们之间有着深深的情感交集在一起，有着那么一丝细细的线牵着我们的感情。
当我们走到校门口，又忍不住回头看了一眼这母校。在这里，我们曾经在一起走过了很长的路，做过了很多的事。可是，在这条路的不远处又将是一条新的道路在等着我们。我们终将会为了自己的理想而奋斗，去努力。
“以后的路还很长，但是你们会在这条路上一直走下去。加油吧。”老师说完了对我们最后的话，也和我们一样，忍不住哭了出来。因为在我们身上承载了太多的期望，因为老师在我们身上灌注了太多的情感，因为我们曾在一起……
告别母校的这天，我们分离了，可是我相信我们还会再见！珍惜在这里的每一天，每一点，每一丝回忆……
相聚又分离作文 篇43
六年的小学生活让我们情比金坚，任何的风风雨雨我们都共同度过了。可是，却无法度过这座级段墙。
——题记
记得我们全班经常去玩耍的柳树吗？那年春天，柳树抚弄着它地头发。我们如约而至到它的身旁，玩了那一个春天，而你现在是否还记得，那里发生的点点滴滴？那流树的头发披在你脸颊上的美、与柳树共同迎风跳舞……我至今难以忘却。那你呢，还记得吗？
还记得我们全班总是去奔跑的草地吗？那年夏天，小草与花朵争奇斗艳，引起了我们的兴趣。趴在那草地上，静静地凝视着那美丽的花与草。都不由赞叹道：“这里真美，怎么会没什么人来玩呢？现在这里就是我们的‘秘密基地’。”你们是否还记得？我们在这说过这番童趣而又庄严的`话？
还记得我们全班去欣赏落叶的地方吗？那年夏天，棵棵树木落叶齐落。让我们感到十分凄凉，都忍不住去拾起一片落叶，往天空中扔去，希望它能到一个好去处。我们这时一起吟诵起了：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它便随风飘去，静静地，默默地，消失在我们的眼迹。你们是否还记得？我们为它而落下的泪水呢？
还记得我们全班去过的雪地吗？我们在那里奔跑着，那雪地上留下的点点足迹，便是我们所留下的。突然间，我摔了一跤。你们同时过来将我扶起，一起向前冲刺。你们是否还记得？我们在那发出的笑声呢？
四季转瞬即逝，你们的音容笑貌我还记得。可是，你们是否还记得，当年与你们一起玩耍的小男孩的音容笑貌呢？
相聚又分离作文 篇44
时间是公平的，却又是残忍的，它让我们得到一切，又让我们失去一切。我们不能让它停下，只能看着它慢慢流逝……
小学六年，从当初的懵懂无知，到现在的成熟，我们经历了六年的'时间。
即将来临的毕业，使我们都心事重重。同学录记到手指麻木，告别的话语在我们心中久久回荡……我喜欢以前疯狂的我们，无忧无虑地干着那些疯狂的事迹，就算挨骂也都是笑嘻嘻的。我们一起过的春夏秋冬，点点滴滴，都是我们美好的回忆，回忆即将逝去，我们要面临的是未来。虽然有许多不舍，但还是要分开。
大胆地跟你喜欢的人表白吧！反正都要分开，不如让自己比别人轻松地说再见。毕业那天，我会轻轻拥抱每一个人，跟你们轻轻说再见，不要哭，我们要坚强，我们还有大把青春，我们要笑，对每个人笑，即使是苦笑。我们要高兴地说再见，勇敢地迎接未来吧，六2班的兄弟姐妹们！
让我们再疯狂一次吧，砸桌子，扔凳子，明年的那个秋天，这个教室还会坐满人，不过再也不是我们了，珍惜现在的时光吧，珍惜以前快乐的回忆吧！那时无忧无虑的我们，就像一群疯丫头……也许，我们会再相遇，所以你们别再不开心了！不是喜欢他吗，告白去啊；说好不哭啊，你们别不讲信用！对了，你们别记啥同学录了，不是跟你们说了还会再相遇吗！还有你爱哭鬼，别在毕业那时就哭了啊，别给我们全班丢脸……就希望我们能高兴地说再见吧！
我爱你们！六2班的兄弟姐妹们！
相聚又分离作文 篇45
书籍蜿蜒伸入我们的心灵，陶冶我们的情操，丰富我们的情感，涤荡我们的灵魂。穿梭在教室里，总会看见有同学在看书，书似乎不会离开我们的生活。那么，书的魅力何在？
我小的时候便领略到了古人思乡的感情：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”李白的诗，我很欣赏。他的诗中，我最喜欢《望庐山瀑布》，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的夸张手法尽显庐山瀑布的壮观、潇洒。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，古人的文笔细腻、灵动，与现代文学相比，不相上下。
高尔基的《童年》是他“自传体三部曲”中的第一部作品，这本书是我三年级时的最爱，作者浓厚又色彩斑斓的笔墨深深地吸引着我。这本书给我的感触很深，我对书中的主人公表示同情，同时敬佩他的坚强。
我最喜欢的，是小学六年级语文课本上的《匆匆》。朱自清的这篇散文代表了他当时的'心情——“我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了……”是啊，时间都去哪儿了？吸引我的，不仅是作者清新的语句，更是其所要抒发的感情。
任何人都不能缺少文学的熏陶。阅读是我们求学获知的重要途径，我们与阅读同行。
阅读是一种文学的欣赏，如今的我们，更应该懂得欣赏文学作品。漫漫文学路，阅读伴我们左右。
书香横溢，我与阅读从不分离，阅读伴我成长，直至永远。
相聚又分离作文 篇46
雨欣被罚站完后，琴如假惺惺地来安慰姐姐（雨欣是琴如的姐姐），“姐姐，不知道是谁害了你，你一定要查清楚啊！”“恩！”雨欣以为琴如变了，好声地回答她，她不知道，在琴如这笑中藏着一把刀。
至于琴如为什么恨雨欣，要从头讲了，那次，是一家人去游乐场，他们只有摩托车，只能载三人，那时雨欣后妈才嫁进来一天，当然要装得很善良，便说：“要不我不去了。”“恩……这公平吗？”她们爸爸问，“没关系！”“那我们走了！”琴如从这开始恨雨欣，不能让爸爸和妈妈还有自己一家三口一起来玩，雨欣就是一个障碍物，她咬了咬嘴唇，恶狠狠的盯着在开心玩着的'雨欣，她便开始恨雨欣，觉得雨欣是个扫把星。
第三天，琴如比雨欣早来，在雨欣椅子上弄了个泡泡糖，等雨欣一坐下去……嘿嘿！雨欣背着书包走进了教室，坐在椅子上，琴如笑了笑，计划成功了。下课后，雨欣去交作业，只见泡泡糖粘在格子裙上，成了笑柄，大家看见了，笑得前俯后仰，雨欣也不知道怎么回事，暗中跟着她的琴如笑了，计划太成功了，“雨欣同学。”班长辉煌叫着她，辉煌是一个优生，长得很帅气，是琴如的偶像。
“有事吗？”“你跟我来一下。”琴如也悄悄跟去，“你的格子裙上有一块泡泡糖，最近害你的人好像很多一样，我有预感，你要小心。”“谢谢你的提醒。”“恩！”辉煌走后，雨欣把泡泡糖弄了下来，丢到垃圾桶，回教室去了。
相聚又分离作文 篇47
我有一个小伙伴们，姓名叫小阳，小阳，我们在一起阅读的時间早已有六年之长了，我一直一些话我想告诉你，期待你可以用心聆听，别介意。
你有一个十分大的缺陷，那便是胆怯。有一次考试之后，叫我们一起一起尿尿，刚走到门口，你也就大喊一声，我觉得怪异，便询问你：出了什么事？你颤抖地说：那边有只蛐蛐！看着你那灰飞烟灭的模样，觉得十分搞笑，便高傲地跟你说：一只蛐蛐就将你吓成那样，你也太胆怯了吧！我还在夏季的情况下但是很喜欢捉蛐蛐的`呢！请别说大话了，我们快步走吧！
你这臭小子不但胆子小，人也不大气。上周五，我忘了带笔盒，想向你借笔，可你不但没借，还骂了我一顿：你是怎么做的，连读书都能把笔盒漏在家里，这就像学员吗？你比不上把自己也漏在家里算了吧！小阳，你也就借支笔帮我用用吗！我千辛万苦地乞求着。你却爱答不理。我见了，肝火猛然就上去了：好你个何娇阳，你没出借我即使了，还污辱我。但你還是不愿借，看着你那副模样又感觉很搞笑，只能老老实实地离开了。那时好想不和你玩，但是对着你那副学习培训劲头又想和你玩，简直难分难舍。
虽然有时你能与我闹矛盾，可是我还是劝告你：期待你可以纠正这种不好的习惯，做一个十全十美的人，使我们做一对长期的好朋友吧。
相聚又分离作文 篇48
生活的悲欢离合远在地平线外，而怀揣彼此的希望和梦想努力走下去，则是青春的姿态。
——题记
“我不想我不想我不想长大。”这首《不想长大》的确唱出了我的心声。
我不想长大，我怕我失去对我来说重要的那些人。
我的家人。
爷爷奶奶是看着我长大的，他们对我的爱是我这辈子也报答不完的。我的青春还在不停不停的紧追时间的脚步，而他们，却在渐渐的老去。每当看到电视剧中离别的场面和作文中分离的情景，我也会默默的流泪，我也幻想过他们将来如果真的离开了我们，我该怎么办？这不是诅咒，这是真的恐慌，这种担心会不会太早，但是时间不等人，陪我们走过青春期的他们见证了我们的成长和蜕变，却迎来了自己的疲惫和苍老。
在网上看到过一句话：“我愿用十年的`青春换家人的十年长寿。”嗯，我愿意，但是显然不可能，但是我有这份不想离别的心，足矣。
而他们将全部的希望寄托给了新一代的我，他们希望我可以快乐度过每一天，希望我在青春期可以少点烦恼，希望我可以努力学习，考个好高中，好大学。在社会中可以适应，可以立足。
而我们所要做的，并不是让自己的青春荒废过去，而是按照家人的期望努力拼搏奋斗，不管青春路上有多么累多么苦，我们想想我们的家人，有他们为我们的青春做精神支柱，我们还等什么，怕什么？
如果不要离别，不想要悲伤，想让家人永远健健康康陪伴我们，那么只有在青春中超越自我，不为自己喝家人留任何遗憾。
相聚又分离作文 篇49
“我们说好不分离，要一直一直在一起……”分离，是我们都不想发生的，一直在一起，该有多好！可是，现实就是那么残酷，造物者偏偏要把一张纸，硬生生的撕开，然后焚烧。
小学六年，也许是整个学生时代的阶段中，最长的一段。与同学在一起的六年时光，说慢不慢，说快也不快，在现在，写作业的一分一秒都那么难熬，但回过头来，发现我们班门口前面的那个牌子，上面的`数字换了一遍又一遍。
在学校，每日如常，上着课，写着作业，课间打打闹闹，体育课上追追笑笑，这些琐事，我们如废纸一样，扔在了地上。等到白纸用完时，你再回头，把纸一张张捡起来，铺平，才发现之前的时光是那么美好……
尽管如此怀念，但也要去面对。任何事情，只能勇敢地面对，不能退缩，面对，说明你的强大，退缩，说明你的懦弱。也许，分离是造物者给我们一种心灵的锻炼，让我们一点点进步，从幼稚的孩子，成长为支撑家庭的大人。
你不接受精神上得训练，怎能承受得了以后沉重的负担？没有受过挫折，怎能接受以后的打击？没有流过泪，怎能知道快乐有多好？
没有分离的痛苦，怎么领悟到相聚的幸福？
分离，锻炼了我的心灵，让我成长。分离，让我领悟到，社会的残酷。分离，让我知道团圆的幸福。
我懂得了分离的意义，我懂得了分离。
相聚又分离作文 篇50
今天，里闹得一团糟，你们知道为什么吗？因为，今天的课无比好玩，你们想见识见识吗？好，我带你们去大开眼界吧！
早上，我走进一看，大屏幕上显示了今天的课题——“分离实验”。我心花怒放，实验课可是我最喜欢的了。开始做实验了，老师拿出了一把小勺子、一个盘子、一袋盐、一包胡椒粉和一件破烂不堪的衣服。老师先在盘子上撒些盐巴和胡椒粉，然后小心翼翼地搅拌着。我们都看入迷了，不知道老师要干什么。这时，老师把小勺子拿起来说：“我可以把胡椒粉和盐巴分离开来，大家相信吗？”同学们交头接耳，议论纷纷。有的`说“不可能”，有的说“见证奇迹吧”，有的说“应该有可能”。我心里七上八下的，不知道该怎么说，相信老师吧，觉得不可思议，不相信吧，又觉得老师总是那么神奇，还没有他说了而做不到的事。
老师眯着眼睛看着我们，好像在说：“今儿个就让你们见识见识！”我似乎读懂了老师的眼神，对老师的能力更加坚信了。
只见老师拿起小勺子，在破布上用力地摩擦着。我正纳闷着，老师说：“现在请大家拭目以待吧！”老师把摩擦过的勺子放在盐巴和胡椒粉混合物的上方，只见胡椒粉统统被吸上来了。我们看得眼睛都直了，简直太神奇了！我心里直呼“Oh My?God”。
这节实验课不但开阔了我的视野，还让我收获了不少欢乐！蔡老师真是太厉害了！
相聚又分离作文 篇51
同学们，你知道我们今天上了一节什么样的有趣课吗？来，我告诉你，今天我们上了一节有趣的实验课。
上课了，蔡老师拿出一袋盐和一包胡椒粉，老师要做什么呢？同学们你看看我，我看看你，然后嘀嘀咕咕，议论纷纷。一会儿，蔡老师让我妈仔细看，他先在盘子里倒一点盐，再倒一点胡椒粉，用一根筷子小心翼翼地把它们搅拌在一起。同学们都屏住呼吸，目不转睛地盯着老师看，整个教室非常的安静，我的小心脏扑通扑通的跳，连眼睛都不敢眨，生怕看不到那个奇迹。
这时候，听见蔡老师说，今天我们把胡椒粉和盐巴分离开来，我想，胡椒粉和盐巴怎么分离呢？难道是盐巴一边，胡椒粉一边，正想着，只见蔡老师拿了一件旧衣服铺在下面，接着拿了一个塑料勺子使劲在上面磨擦，不一会儿磨出电来了，再把勺子放在盘子里，胡椒粉被吸上来了，一点一点地吸上来了，真是奇迹啊！我看的'非常地专心，心想回去可以做给爸爸妈妈看了，心里面美滋滋地。
因为胡椒粉比较轻，而盐巴比较重，胡椒粉就像调皮的男孩子被静电轻轻地吸上来了，盐巴像女孩子乖乖地躺在盘子里，
今天蔡老师给我们上课，不仅给我带来了欢乐，而且让我懂得了科学知识。我非常开心，以后会我更认真地上好每一节课，谢谢蔡老师精彩的实验课 。
相聚又分离作文 篇52
俗话说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”再长的跑道有尽头，再深的海洋有最深处。人不可能永远都在一起，而见面的时候往往不知道某一些事情。比方说：相见的时候心里只可能会有兴奋，不可能会有悲伤，而往往分离的.时候只会有悲伤不会有兴奋。我们永远都怀念那在幼儿园的时光，可是如果永远在幼儿园你能学到什么。除了画画，玩沙子，什么a, o, e永远都这样你不会觉得厌烦么?在幼儿园的时候我往往会想：永远不要去小学，我不想离开我的幼儿园。而现在我会想：永远不要去中学，我不想离开我的母校。常言说得好：天下没有不散的宴席，其实上幼儿园是为小学打基础，上小学是为中学打基础，上中学是为大学打基础，而上大学是为走进社会打基础。为成为社会有用的人才、栋梁打基础。
我们今天的相聚，明天的离别，都是为了成为后天的国家建设者，时代的骄子。
其实有些不现实的事情最好不要想，否则你会越来越想做这件事情。我永远不想离开我的家园，可是，可以么?不可以，你要向外面发展。有一首歌，名字叫《别亦难》歌词是：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干，泪使干。啊!相别难。啊!别亦难。蜡炬成灰泪使干。这里很明显地说出了，唐代的大诗人李商隐和远方亲人离别的时候的感情。
人生也是有尽头的，永远都不可能长生不老、长命百岁。当你离开这个世界的时候你可能会反省到自己人生走过的许多事情，对其一一评价。
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