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你演我猜作文

时间:2022-06-19 12:46:25 作文 我要投稿

你演我猜作文

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的你演我猜作文,欢迎大家分享。

你演我猜作文

你演我猜作文1

  今天的作文课上,老师带着我们玩了一个有趣的游戏——你演我猜。

  游戏规则是:一名同学上去抽一张纸条,每张纸条里有一个成语,抽的同学要用动作把那个成语演出来,让其他的同学猜。同学们听了都很兴奋,一个个都跃跃欲试。

  第一个上来的是王新淼同学。他潇洒地抽了一张纸,迫不及待地打开,一看,咧着嘴巴笑了,他弯着腰,使劲地“拔”的动作,还不是擦擦额头的“汗水”。同学们看了立刻都兴奋起来,一个个手像雨后春笋似的,争先恐后地举起来。最后,被许峻超同学答了出来“拔苗助长”,教室里响起了雷鸣般的掌声。

  第二个是阮建邦同学,他大步流星地走了上来,毫不犹豫地抽出一张纸条,不慌不忙地打开一看,脸上挂满了尴尬的笑容。他思考了一下,便开始表演了:他一只手指着东,一只手指着西,头跟着身子左右摇晃。同学们看了都一头雾水,全都鸦雀无声。过了好一会儿,才有人说话。什么“摇摇晃晃”“左摇右晃”等词全都说出来了,但是没有一个是对的.。本来想到许多词的我,看见这么多都不对,也立马不吭声了。最后,要不是老师提示一下,我们可能都猜不到是“东摇西摆”。

  阮建邦还有一个更有趣的,他把戴着的眼镜往外松出一点,然后假装摔倒,眼镜就顺势掉了下来。顿时,全班哄堂大笑,我也禁不住笑了出来。突然,我想到了一个词,激动地举起了手,答:“大跌眼镜!”对了,我对了!我激动得脸都红了。

  “叮铃铃”下课了,同学们意犹未尽,全都沉浸在刚才的欢乐中,恋恋不舍。老师让我们把刚才的游戏写下来,我们都觉得这次的作文写得很轻松。原来作文课可以上得这么有趣。

你演我猜作文2

  “什么!写作文也能玩游戏?”嘿嘿,这是我在小才子作文班的亲身经历哦!

  胡老师先把我们全班分成3组,在每一组各推举一位最具表演天赋的同学来比划老师给出的词语,再由本组同学举一位才思敏捷的同学来担任猜词的大任。5分钟之内看哪组猜出的词最多,哪组就是今天的.冠军?第一组的吴康妮和赖新朵真是对答如流,一下子猜对了好几个,大家对她们啧啧称赞。

  到了我们第3 组,我自告奋勇地举起手来大声喊道:“我要猜词!”同时,蔡学林也大喊道:“我要表演!”就这样,我们俩光荣地“上任”了。老师出示第一个词后,蔡学林好像几天没吃东西的狼,在他的眼里,似乎什么都能吃。看见什么东西都往嘴里塞,惹得大家捧腹大笑!我灵机一动“狼吞虎咽”就脱口而出,我也连猜好几个词语。我们的游戏也结束了。

  虽然我们这组没有夺冠,但今天的游戏让我感受到学作文的快乐。一个个成长的脚印伴我快乐成长?

你演我猜作文3

  今天下午虽然下了点小雨,但我在金笔学校玩得很高兴,因为我们做了一个非常有趣的游戏——你演我猜。

  尖嘴的鸭子

  我和亓宇轩第一个来玩,这时,我看见屏幕上出现了“鸭子”两个大字,我立刻两手弯曲,一只手在后面,一只手在前面,嘴里发出“呱呱”的声音,我的队友亓宇轩听见呱呱的.声音立刻说:“青蛙”,我赶紧纠正:“它的嘴是尖的”,亓宇轩立马又说:“鸟”,我着急地说:“它和鸡似的,关在笼子里,是一种家禽。”这时已经过了二十秒了还没猜出来,就在我不知道怎么说的时候,队友亓宇轩突然说:“鸭子”,我激动的说:“对!”周围的同学也发出了欢乐的笑声。

  欢乐剪指甲

  下一轮上场的是陶一彭和王成达,当屏幕上显示出“剪指甲”三个大字时,陶一彭就对着自己的手指说:“这是什么?”,王成大说:“手指”,陶一彭又说:“指甲上面的是什么?”王成达深思了一会儿说:“手指”,又接着补充说:“奥,指甲”,陶一彭赶紧摆出一个指甲刀的手势像在剪指甲,班里都笑了起来,王成达说:“夹手指”,陶一彭:“用一个剪手指的东西,剪手指上的这个东西。”王成达想了一会,才试探着说:“剪指甲?”陶一彭高兴的说:“对,对,就是这个”

  印度舞版的瑜伽

  最后一轮上场的是张嫦霖和岳文睿。

  当屏幕上出现“瑜伽”这两个大字时,张嫦霖赶紧把一条腿放在另一条腿上,双手合十,岳文睿想了想说:“跳舞”,一旁的同学竟然配合着说了一句印度语,岳文睿似乎受到了启发,坚定地说:“印度舞”,天呐,周围的同学都快笑喷了,经过反复的猜测,岳文睿还是没有才出来。

  今天可真欢乐呀!教室里洋溢着阵阵欢声笑语!

你演我猜作文4

  今天早上窗外飘着毛毛细雨,刺骨的寒风让人不禁打了一个哆嗦,而我们在作文课上举行了一场别开生面的你演我猜游戏,大家高兴得又蹦又跳,所有的`寒冷立马烟消云散了。

  游戏开始了,老师开始宣布游戏规则:在规定时间内谁猜出的词语多就获胜。当然表演的同学不能说话,必须靠肢体语言解释词语。第一轮小郑自告奋勇地举手了。王老师给了他一张字条,他便开始比划起来。只见他一手放在胸前,另一只手不停地在空中挥舞。小乔破口而出:牙刷!小郑摆摆手说:不对!小章灵机一动抢着说:狼吞虎咽!小郑开心地说:答对啦!第二轮小秦表演,王老师给他看了字条后他立马低下了头,小章又高喊:垂头丧气!又答对啦!王老师向他竖起了大拇指,同学们也纷纷投去羡慕的目光,小章真是太厉害了。

  开始第三轮了,我想最后一次机会了,我这次一定会猜出来的。这次是小乔上去表演,只见他看完字条后就做出了孙悟空的样子,一只脚搭在另一只脚上面,一只手放在眼睛上面,好像在看什么东西。我脑袋里立刻就出现了一个词孙悟空。就在这时小王抢先一步大声说:孙悟空!哎,又错过机会了!

  虽然我没答对,但通过这个游戏我知道了一定要仔细观察,才能猜出来。我喜欢这样生动有趣的作文课!

你演我猜作文5

  我玩过很多好玩的游戏。有老鹰捉小鸡、捉迷藏、抓人、猜字谜、星球大作战……但是我最喜欢的游戏是我来比划你来猜。

  上课了,老师对同学们说了游戏规则:“老师给你们分成了彩虹队和猛龙队,每队两人上去比赛,一个人比划一个人猜。猜词过程中,可以提醒对方这个词的数量,但不许说出词中的任何字,否则该词条作废。猜中一个给本队加一分。以猜中词条的多少,决定最终胜负。”

  游戏开始了,彩虹队的队员神情严肃地走上了讲台,比划的人往黑板上一看,是一个成语,惊呆了!好像已经开始默默发愁了,这个词是“走马观花”,比划的人心想:这个词该怎么比划呢?于是灵机一动,就向前走了几步。猜的人就喜笑颜开地说:“走!走!”比划的人又把手仰的高高的,一甩甩做骑马的动作,还大声的喊着:“驾!驾!”猜的人马上就说:“马!肯定是马。”观众们有的一下就跳了起来,有的拍拍手。比划的`人又做了一个动作,往东看看往西瞧瞧,猜的人说:“看!”老师说:“不对。”比划的人还是东看看西看看。猜的人又说:“望,是吗?”老师还说:“不对呀!”我们在下面急的像热锅上的蚂蚁团团转,比划的人只好使出“必杀计”她伸出手放在头上东看看西看看,猜的人说:“观、观、观。”我们都高兴要飞上天了呀!最后一个字是“花”比划的人一下就摆出了“花”的样子。猜的人说:“花!花!”老师轻声细语的说:“连起来读。”猜的人说:“走马观花。”我们高兴的跳了起来。

  最终我们取得9分战胜猛龙队哦!

你演我猜作文6

  弘文里的201教室已经被吵翻了天,因为即将上演一场精彩的游戏“你演我猜”.

  过了一会,游戏拉开了序幕。第一组很快推选出了代表何芊瑶,可我们组迟迟没有人选。我灵机一动大喊一声“黄淳浩”,紧接着接连不断地出现他的名字。他只好慢吞吞地走上讲台。老师让何芊瑶转过去,黄溪上抽一张纸条.只见上面写着“嚎啕大哭”。黄溪上就开始“呜·呜·呜”的大哭起来。刚开始何芊瑶还没反应过来,突然她大叫一声“嚎啕大哭”,顿时第一组的`成员都欢呼起来,我们都看呆了。

  黄淳浩也被老师转了过去,让刘浩洋来抽纸条。他抽出一张成语“狼吞虎咽”。黄淳浩转回来,刘浩洋急忙一边抓一边说:“真好吃·真好吃”。黄淳浩无动于衷,刘浩洋见计不成再施计,开始学野兽吼叫。可他还是一动不动,刘浩洋大叫“是吃的·是吃的”黄淳浩恍然大悟“狼吞虎咽”顿时,教室里响起一片欢呼声。

  虽然我们输了这场游戏,但是我依旧很高兴。

你演我猜作文7

  今天下午,辅导班的教室里不时传出一阵阵笑声,是谁在笑呢?当然是我和同学们了。

  原来啊,是李老师为了提高我们对日常生活的观察能力,为写作文积累素材,在班上进行“你演我猜”小游戏呢。

  顾名思义,游戏的规则是上台的同学在不允许讲话的情况下,用动作比划老师既定的词语,让其他同学猜。老师宣布“游戏开始”的时候,大家都跃跃一试,我也把手举得高高的,老师让我上台表演了。李老师给我的词语是“捧腹大笑”,难度不大,我不假思索的`双手捧腹,开始“笑”起来,当然是没出声的那种。同学中有人答道“哈哈大笑”,我差点就以为他答对了,对他连忙摇摇头,又指指腹部。这时,周煜杰立刻领会了,脱口而出“捧腹大笑”!

  最有特点的是吴昊天了,他的这个绰号就是从比划动作而来的。因为他在游戏中表演的就是“拖地”,因为没有道具,他就把自己的腿当拖把,在地上一前一后比划着。估计吴昊天是不希望大家很容易猜到,手上并没有辅助着做动作,导致同学们“劈叉、跳舞、走路……”胡乱地抢答着,最后是周煜杰猜到了,而吴昊天的“拖把”从此便流传开来。

  后来,同学纷纷表演了“孙悟空”、“洗碗”、“打篮球”……,大家都觉得好开心,“哈哈哈,哈哈哈”,一阵阵笑声此起彼伏,传出教室,传得很远、很远。

  快乐的时光总是很短暂,游戏也在同学们的笑声中结束了,李老师说;“我们应该把这游戏用笔记录下来,把这份快乐的记忆留在大家心里,对吗?”这时,同学们恍然大悟,也了解了老师的用心良苦,纷纷低下头开始写作了。这次,大家都写得很快,我想是因为记忆很深吧。

你演我猜作文8

  ”什么东西是上英语课时必须要的?”“英语书。““错,比英语书小。”“英语本子。”“对。”“明月几时有下一句是什么?”“是……”

  哈哈,你知道我们在玩什么游戏吗?实话告诉你,我们在玩你演我猜的游戏,老师是我们的裁判。 第一轮开始,我们个个都激动地大叫:“我,我,我我我……”就怕老师不叫自己。没想到,老师第一个就叫上了我。 计时开始。第一个是减肥。我一看,很快做了反应:“达治文干什么就能和任荣荣一样瘦。”我的同桌先是呆了一会儿,后来不肯定的说:“减肥”对了。下一个是黑板,有了一上次的经验,我说:“粉笔在括号上写字,括号里写什么?”“黑板”又对了。这次是老师这个词,我想都没想“站你后面的`是谁呀?”“老师”同学自信的回答,又对了……

  “时间到”老师说。哈哈,我们得了五分,后来的几组都没我们分数高。我们组是第一。“叮叮叮叮……”下课了,但是同学们还是你一言我一语地说着这个游戏。

  这节课真开心。

你演我猜作文9

  “哈哈哈”,新理念四号教室传出了阵阵欢快的笑声,原来是同学们在玩“我来比划你来猜的游戏”呢!

  老师给我们分成了彩虹队和猛龙队,每队两人,一人比划一人猜,猜词过程中,可以提醒这个词的字数,但不许说出词中的任何一个字,否则该词条就作废,猜中一词加一分,猜中词条多的队伍胜出,介绍完游戏规则,我们就正式进入比赛咯!

  彩虹队的队员紧张地走上讲台,生怕自己会输,台下的小朋友鼓掌为他们加油打气。这时老师出了一个成语“走马观花”,观众们一看,真是惊呆了,这么难的成语,彩虹队会如何表现呢?只见比划的同学对猜的人说:“一共有四个字”,然后又一步一步的往前走。猜的人马上就猜到了第一个字是“走”,接着比划的人做了个动作,像是在骑马一样,嘴里喊着“驾驾驾”,猜的人立马就联想到了“马”字,到第三个字了,比划的人站在原地东张西望的,猜的人说是“看”,比划的人着急的说:“不对,不对”!然后猜的人更加仔细的`想了想,犹豫不决地说“观”,这时台下响起了阵阵掌声,真厉害!最后一个字就非常简单了,联合前面的“走马观”三个字,猜的队员大声的喊出了“走马观花”四个字。老师宣布:“恭喜你们,才对了,得一分”!游戏在如火如荼的进行着,快乐的时间总是过得特别快,最后彩虹队以两分的优势战胜了猛龙队。

  通过这个游戏,我觉得配合默契?词语积累非常得重要,以后的我一定要多看书,多积累知识,非常开心地度过了一堂这么有意义的一堂课!

你演我猜作文10

  “六一儿童节庆祝活动正式开始!”老师开心地宣布。

  同学们立即把桌子围成一个大圆圈,一围好同学就开始表演了。同学们表演的可好了,有跳舞、吹笛子和说笑话的。同学们表演完了,可还没有下课。胡老师见我们有的眉头紧皱,有的嘴巴还翘得老高,便知道我们意犹未尽,只见老师笑得两个眼睛变成两弯月牙儿,嘴角上翘化为优美的弧线,笑着说道:“我们来玩一个游戏。”顿时,我们紧皱的眉头就像打结的绳子一样,被松开了,翘起来的嘴也像疯狂狂的海浪一样,平静下来了。

  老师接着说:“我们玩的游戏是不能动,不能说话的游戏!”

  不能动!不能说话!这是什么游戏?我心里直犯嘀咕。老师对我们笑了笑,接着说道:“我找五个同学上讲台,我对第一个人说一个词语或成语,然后第一个人用表情和动作传递给下一个人看,直到第五个人说出词语或成语,明白了吗?”

  “明白了!”我们嘴张的老大,开心地叫道。

  我和周超、王佳和、张帆、陈张悦走上了讲台,我是第一个,周超第二个,王佳和第三个,陈张悦第四个,张帆第五个。开始了,第一个的成语是“火烧眉毛”,我用手拍拍周超,周超回过头来看着我,我用手在头上飞舞,另一只手则指着眉毛,又拼命地摇着头。周超的嘴巴,先是惊愕地变成一个“O”,可没一会,他的'嘴巴又变成月牙儿,大笑起来。周超又传递给王佳和,只见他用双手在头上飞舞,好像在打架一般,又用一只手做枪型,指着自己的眉头,然后又摇头。王佳和学周超的样子做给陈张悦看,陈张悦又做给张帆看。

  张帆摸了摸头,又皱了皱眉毛,疑惑地说:“打架没毛?”同学们和老师听了哈哈大笑地说:“是火烧眉毛,哈哈哈哈!”

  “哈哈哈……”精彩的六一庆祝活动就在欢笑声中结束了。

你演我猜作文11

  今天,举行了一个游戏,让同学们非常开心,那你知道这是什么游戏吗?让我们来看一看吧。

  这个游戏就是“你演我猜”,规则就是选两个同学一个拿一张纸条,看看纸条上有什么词,有的是关于动物的词;有的是关于动作的词;还有的就是成语,看到纸条的同学就根据这个词表演,再让另外一个同学来猜。

  游戏开始了,同学们争先恐后,老师让乔弘演,让乐琰猜。乔弘拿到的纸条是“变形金刚”。老师不让乐琰看这张纸条,她把纸条倒在展示台上,让同学们看。表演开始了,只见乔弘趴下假装变成汽车,又慢慢地像机器人一样站起来,乐琰想了想说机器人。同学们说:“不对”,看着乐琰一直想不起来同学们都很着急,乔弘提示说:“这是动画片的人物。”他又学着机器人的模样挥动着自己的'手臂,乐琰灵机一动说:“变形金刚”。老师说:“这次对了。”乐琰和乔弘兴奋地回到座位。

  接着是乐琰表演我来猜,乐琰拿到的纸条是自言自语。乐琰一开始用手指着自己,可我以为他在抓痒,接着他又开始说话,我也没听见,我想了半天也不知道他葫芦里卖的什么药。然后我又沉默了,乔弘看我猜不出来,在座位上急得直对我说:“是自己对自己说话的意思。”我恍然大悟:“是自言自语。”老师说:“这次是同学告诉你意思,你才想出来的,所以不算。”真是倒霉,要知道这样,乔宏就不要帮倒忙了!

  这次的游戏让所有人都很开心,就连没被请到的人也很开心。

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