我的班主任老师
我的班主任老师1
有一位深受同学们喜欢的老师，她慈爱宽容，公平公正，奖罚分明……没错，她就是我的班主任小李老师。
我们的小李老师穿着时尚。她喜欢穿淑女、甜美、宽松的'衣服，颜色配合适宜又不失庄重。每次看到她从操场上款款走来，是我们眼中一道亮丽的风景线。最有趣的还是小李老师那双俏皮高跟鞋，“嗒嗒嗒”的声音，恰是急促又欢快的乐曲。每当听到这轻快的音乐，就知道是小李老师来了。
小李老师很负责。记得有一次，她路过我们教室发现没有老师来上课，小李老师赶紧联系上课老师，原来老师培训去了。小李老师不愿意自己的学生浪费时间，便对我们说：“既然上课老师公出了，那我来代课吧。这堂课为‘疑难解答’。”直到下课，小李老师还在给一位同学讲题，她的眼里没有露出一点点不耐烦……
小李老师不但负责，而且拥有一双慧眼。
小李老师可是有一双会“说话”的眼睛。每当小李老师走进教室，敏锐的眼神四处扫视，再吵再闹的同学也会“偃旗息鼓”。讲课时，小李老师还会用这双慧眼鼓励同学们。记得上《将相和》这一课的时候，小李老师提了一个问题，我觉得自己会，但又害怕答错，就把举得高高的手给放了下来。可小李老师迅速地捕捉到这一切，便让我来回答。我战战兢兢地站起，一时间我忽然想不起刚才的答案。这时小李老师的目光里充满了期待，又安慰我“自信地把自己的想法说出来就可以了”，我平复了一下心情，大声地回答。小李老师不但投来赞许的目光，还带领同学们给我鼓掌。我心里特别感谢小李老师。
这就是我们的小李老师，如果给小李老师画一副漫画，那小李老师最令人难忘的。
我的班主任老师2
刘老师你是我的语文老师，又是我的班主任。我是三年级转过来的，当时她还没教我，我也不知道她是个什么样的人，只是听同学说她是一个关心同学身体健康，慈祥的老师，听了同学们的'我真希望她来教我。
终于四年级时，她教了我们。她给我的第一感受就是关心同学，慈祥；使我原本从讨厌语文开始喜欢语文了。在她和我的交谈下我懂得了很多事，一眨眼几年就过去了。马上我的小学生活就结束了，从当时的无知变得有知，童稚变得成熟，在她多次的教育下我从暴躁变得冷静，从粗心变得细心，三年来我连自己都不敢相信，我自己变化得那么快。
记得那天扫墓我生病了没能去，过了几天回到学校后，我像以前一样去上学，可是到了中午，刘老师你走过来亲切的问我：“病好了吗？天气冷了注意别着凉了。”我说到“还没好，过几天就好了。”~~~~~两天过去了，今天放学后，你又向我走来，亲切的问我：“病好了吗？”我答到：“好了”。我从这件事中体会到老师对我的关心，”刘老师从四年级到现在一直鼓励我们要迎难而上，我的老师虽比不上那些名师，可她也能教育出比名师教育出的学生还要好的学生。
我深深的感谢我的老师，她使我明白了许多事情，我以前的老师见我很笨就讨厌我，不喜欢我，就连多看我一眼也不愿意，而刘老师却不讨厌我，而是鼓励我，刘老师是我小学生涯中最好的老师。
我的班主任老师3
俗话说得好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话总是被用来形容老师。很多老师都喜欢自己的学生用这句话来形容自己，可我们班的大姐大不喜欢，她说这样太俗了。她就是我们班的大姐大，与众不同的老师——陈老师。她，很霸道也很温柔，是一个女中豪杰，是一个女汉子，是一个大姐大，还是我们最敬爱的老师。
陈老师长着一双水灵灵的大眼睛，一个小巧的鼻子，好看的嘴巴，一个已经50多岁却长着一颗少女心的人，像一个同学和我们说过的，老师爱臭美，一天换一套衣服，我们也都看到了。天天打扮得像小仙女一样。别看我才来几个月，却也有着与老师有关深刻的事情！接下来就让我说说吧！
一、第一次被老师叫出去谈话
那几天我状态不好，被老师在大家做眼保健操的时候叫了出去，对我说：“你知道老师为什么要把你叫出去吗？”我答到：“最近状态不太好！”心想：哎~要被批评了！让我想不到的是老师虽但没有批评我还告诉我，“你是一个好孩子，不应该这样，老师相信你一定可以改过来的！”虽然老师没说什么，但······我长这么大都没被老师叫出去过，心里多少有点不舒服，就哭了······她看着我的脸让我回到班里。从那以后我不再是那个状态，而是变回了原来的样子。
二、即将分别
上一次贾老师回来了，同学们有的喜极而泣，有的没有感觉，在两位同学的'幽默相声后，贾老师与我们进行了一次交谈，同学们没有一个是不哭的，陈老师的一句话过后那种气氛就缓和了“不知道我走的时候你们能不能也这样，哼！”
这就是我们班的大姐大mrs.陈！
我的班主任老师4
有人说老师是园丁，为祖国山川添秀色；有人说老师如春雨，润育了无数 栋梁之材；有人说，老师是红烛，照亮了前行的道路。正是因为老师的启蒙与奉献，我们才有一双强有力的翅膀在知识的世界里遨游。
我的班主任张老师就是这样一位老师。她心地善良，和蔼可亲，总是像妈 妈一样严格要求我们，疼爱我们。有一次放学后，张老师把我留了下来。她说 我的字写得歪歪扭扭，让我重新写。直到我把字写工整、规范，张老师才让我 回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？真是的，大惊小怪！回到 家，我把挨留的.原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“ 张老师是对的，她是对你负 责。你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”我想了想，觉得也对。从那以 后，我就天天坚持练字，现在我的字比以前漂亮多了。这都是张老师的功劳！
张老师在学习上严格要求我们，在生活上也关心我们。我们班有46名同学，张老师为了使同学们全身心地投人到学 习中，利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的情况都了如指掌，以便及 时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，她总是第一眼就发现了，然后主动问怎么了，用药了吗；如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。
是老师给了我们关爱与智慧，是老师引导我们走上洒满阳光的人生之路，无论我走到哪里，都不会忘记张老师这样的恩师。
我的班主任老师5
我的班主任是严老师。她的个子比较高，肩上披着不长不短的卷发，戴着一副眼镜。虽然姓严，可如果我们作业认真做，她脸上都挂着慈祥的笑容。
记得上学期，我们学校评选“鼓楼之星”，我们班级投票竞选。
下课时，严老师把我叫到了二楼。我高兴地想：严老师应该是来祝贺我当选上“鼓楼之星”的吧！可没想到，严老师说：“你在班上和同学们相处得怎么样呀？”我一愣，可还是实话实说：“挺不错的。”严老师说：“可这次同学只投了你五票，所以你没有被当选上。”我听到这儿，原本自满的我立刻无语。严老师亲切地安慰我说：“没关系，只有你更加努力，咱们还有校园之星，严老师为你加油！”说着，还温暖得握着我的小手。后来，我果然选上了"校园之星"。 从此以后，每当我失败时，严老师鼓励的话语就在我的耳边，我就会获取成功的信心！
严老师，不仅鼓励学生，还深深关爱着学生。有一次，我得了重感冒，好几天没来上学。严老师就来我家看望我说关爱地对我说：“我把你的.作业带来了，你能做就坚持一下，不舒服我们慢慢再补。我还给你带了水果，和好多好吃的零食，好好休息，不要劳累。”说完，严老师抱着我，让我坐在她腿上，还不停然让我好好休息。我感动得眼泪都快要流出来了。我感觉老师就像妈妈一样。
严老师，在我心目中是那么慈祥，和蔼可亲。严老师，我想对您说：“谢谢您，老师！
我的班主任老师6
六年以来，我们的任课老师不知道换了多少了，但我们的班主任至始至终都是沈老师，也许是我们和她有着不解之缘吧。
我们的班主任沈老师对我们班可谓是大事小事事事关心哪。还记得今年的'运动会上，张钰和汤惺勇挑重担跑800米。比赛前，沈老师走到她们跟前，拍拍她们俩的肩膀，让他们尽力而为，别太紧张，放轻松些。沈老师目送着她们去检录的身影。只听见“嘭”的一声枪下还回荡在耳边，而比赛已拉开了序幕。沈老师一会跑在汤惺身边，一会又在张钰身旁。沈老师一边跑一边提醒她们往内道跑，“加油——加油——”呐喊声从沈老师口中传出来。跑完了，沈老师的脸上洋溢着笑容，脸上却流淌着几滴汗珠。她扶着汤惺和张钰，为她们取得的好成绩感到欣慰。沈老师还亲切地摸了摸她们俩的头。
沈老师还教我们语文。上课的时侯她是我们的良师，下课时她摇身一变又成了我们的益友。她时而亲切，时而严厉。有一次考试，一位平时成绩不错的同学居然错了两道很简单的阅读题，沈老师一视同仁，照批评不误。沈老师把他叫到跟前，稍稍点拨了一下，他茅塞顿开。这时沈老师用一种责备的眼神望着他，反问道：“你说这题该不该错？”他无地自容的羞红了脸，无言以对。
沈老师曾开玩笑说不教我们班了。我们急得说，沈老师到哪个班去教，我们就到哪个班上学。长大了，再也不会说出那种傻话了，但我们仍深深地依恋着她。
我的班主任老师7
小学作文规定：每个人都是有一双发现的双眼。如果你是个用心，便会在日常生活中有很多新的发现，尤其是与你无话不说的父亲、妈妈、教师、同学......哪一个让你的印像深刻？你发现他（她）有哪些突显的特性？用一、每段话写下来。题型自定。
我的老师张老师
我的老师张老师是一位年轻貌美的优秀老师。不知道怎的，每一个同学听她的课全是那麼专心致志。张老师尽管眼睛近视了，但她的双眼始终闪耀着聪慧的光辉，始终是那麼神采奕奕，她的眼睛会说话。
一次，张老师在班集体大门口问好得病的同学，一些不懂事的同学马上唧唧喳喳地讲起话来，张老师转过头来，用严肃认真的目光环顾班里一遍，老师里立刻噤若寒蝉；又一次，自习课上，我教得十分有劲，张老师向我投去赞誉的目光，看见张老师的目光，我无音地笑了，脸部绽放了一朵小花；也有一次，大家以便庆祝六一.六一儿童节，张老师提议我们玩鸟鹰捉小鸡的手机游戏，大家愿意了，张老师当鸟鹰，大家当小鸡，张老师向最终一只小鸡投去一种怪异的`目光，仿佛在说：当心一点儿，我想捉到你啦！由于张老师从不指责大家之中的每一个人，因此大家称她为宝贝王。
妈妈续篇：对于这一题型，之前闺女写过父亲，同学等，沒有想起段考孩了抛下之前的构思写新的发现，并且是那样的栩栩如生。我觉得缘故大约便是由于闺女一直很喜欢自身的教导主任，回家了的情况下经常会跟大家提到教师的好，因此提到笔来才可以这般当然、顺畅。
我的班主任老师8
我们的班主任黄老师，她小小的眼睛上面镶嵚着的一副厚厚的镜片，脸上还长了不少的痘痘，刚开始都不怎么受同学欢迎。让我们最受不了的是她有致命的三样武器。
她的.第一样武器是“拖堂法”，同学们都是这样称呼的，因为每一次只要一下课，她就会使出这一招，说我再讲五分钟，结果讲到下节课上课才说下课。第二招叫“说真心话”简略的意思是，别的班的人和我们班的人发生矛盾时，如果有人说谎，她就会说只要说真话，她就不会罚我们，可我们说出真话的结果还是被罚。第三招是王牌，就是“你不举手我就要你答”很多同学都因此受了不少苦。
直到有一天，我改变了对黄老师的看法，
班里有位同学在课间活动时被撞倒了，腿被割了一条大口子都出血了。那位同学泪流满面，我们的班主任黄老师立马拿出了纸巾急忙地跑过去，按住同学的伤口止血，接着把那位同学扶了起来，一边扶着她，一边给那位同学擦眼泪，从三楼一直扶到了一楼的医药室，还担心地问“没事吧，要不要请假？”这可是同学们第一次听到这关切的声音，仿佛如天籁之音般温柔。
你别瞧不起这位老师，虽然她外表不怎么样，但是她的心灵很美。你别瞧不起这三大法哦，第一招是为了让我们学更多知识；第二招是为了让我们不要说谎；第三招是为了让不积极举手的同学变积极，我们的成绩能有提升。
我的班主任老师9
我有一个人见人爱的班主任老师，她中等身材，一张瓜子脸，鼻梁上高高地架着一副眼镜，藏在眼镜后面的到眼睛炯炯有神，总是和气的望着别人。有时笑眯眯的，一点儿都没有那严肃的架子，所以大家感到亲切，舒服。可有时，有的同学把她激怒了脸如同十月的天气，说变就变，有晴转阴。别看她有时很严肃，可内心是十分关心同学的。
记得一回考卷一发下来，我的成绩不太理想，这时，老师刚好走过看见了，可她没生气，只是，一手拍着我的肩膀，一手指着考卷为我解错题，还对我说:"不要放弃，加油啊！"我听了，心里感到舒服多了。庄老师对其他同学也是一样的'安慰他们，抚平他们的心灵。
有许多次，班级中的差生不是不会做作业，要不就是老是做错，可庄老师从来没有对着些差生失去信心，而是把他们带到办公室里，一题一题的为他们讲解，一题一题的教他们写作，她很有耐心，从来不会厌烦。同学们也在庄老师的帮助和鼓励下，一点一滴的进步。庄老师看见了，心里别提有多开心。
庄老师，您是一位优秀的好老师，在我们的心中是最棒的！谢谢您，您对我们关心呵护;谢谢您，给予我们丰富的知识;谢谢您，对我们没有放弃，相信我们。我们有千言万语想对您说，但是最想对您说一句:"谢谢了，庄老师！"
我的班主任老师10
习作要求：人人都会有一双发现的眼睛。只要你是个有心人，就会在生活中有许多新的发现，尤其是与你朝夕相处的爸爸、妈妈、老师、同学……哪一个给你的印象最深？你发现他（她）有什么突出的特点？用一、两段话写下来。题目自定。
我的'班主任张老师
我的班主任张老师是一位年轻漂亮的好老师。不知怎的，每一个同学听她的课都是那么聚精会神。张老师虽然眼睛近视了，但她的眼睛永远闪烁着智慧的光芒，永远是那么炯炯有神，她的眼睛会说话。
一次，张老师在班级门口问候生病的同学，一些不听话的同学立刻叽叽喳喳地讲起话来，张老师回过头来，用严肃的目光扫视全班一遍，教师里立马鸦雀无声；又一次，自习课上，我学得非常带劲，张老师向我投来赞许的目光，看着张老师的目光，我无声地笑了，脸上盛开了一朵小花；还有一次，我们为了庆祝“六一。儿童节”，张老师建议我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我们同意了，张老师当“老鹰”，我们当“小鸡”，张老师向最后一只“小鸡”投去一种奇怪的目光，好像在说：“小心点儿，我要抓到你啦！”……因为张老师从来不批评我们当中的每一个人，所以我们称她为“孩子王”。
妈妈后记：针对这个题目，以前女儿写过爸爸，同学等，没有想到期中考试女儿会抛弃以前的思路写新的发现，而且是这样的生动。我想原因大概就是因为女儿一直很喜欢自己的班主任，回家的时候常常会跟我们提起老师的好，所以提起笔来才能够如此自然、流畅。
我的班主任老师11
从小到大，人的一生不可缺少的是老师。我有许多老师。音乐老师陈老师，英语老师miss胡，数学老师王老师……今天，我就给大家介绍我的班主任——舒群舒老师
她有一头波浪般的秀发，在风中摇曳着，好像波浪在水里翻滚。她有一张恬静的脸，也是一张易变的脸。班上的同学认真听讲，大胆发言时，她的脸高兴得像个熟透了的红苹果似的。同学们如果像个麻雀，老是叽叽喳喳，老师的脸就白的和刚粉刷过的墙似的。老师的眉毛弯的像弓，细的像线，黑又明亮的眼睛上弹动。鼻子小巧玲珑，唇似樱桃。那一口整齐的牙齿，雪白雪白的，真像闪烁着光彩的珍珠。老师不会打扮，不会跳舞。但她有一双纤细的手那白静。细柔的手指就更不用说了。老师还有一双修长的腿。老师亭亭玉立的身材配上一身火红的上衣和纯蓝的`牛仔裤，显得非常艳丽。
在过教师节时，大家送上一份份祝福，一朵朵鲜花。老师的心理就像一阵歌声般的喜悦漾进了他的心田，使老师心花怒放，脸上有着说不出的喜悦。加上那时我们的表现使老师更加兴奋。
舒老师被感动时，就会热泪盈眶，一股暖烘烘的热潮涌上心头，眼泪情不自禁地流淌下来。
同时，舒老师也是一位负责的老师，不懂时她会帮你解决问题。如果你们也有这样的老师，我想你们也一定会喜欢的。
我的班主任老师12
九月和风送暖，那是我第一次遇见您王老师。您，一张瓜子脸，一对如蝴蝶般翅膀的睫毛下那一双特别明亮，有神的眼睛，给我留下了深刻的印象。后来我才知道您就是我的班主任。
您像一棵大树，而我们呢？就像栖息在这棵大树上的小鸟，叽叽喳喳，所有痛苦与快乐都对着树诉说。也许这棵树不是很高大，也许不是很强壮，但都在岁月里站成风景，演绎出生命的篇章，用树荫无私地庇护着是孩子而又不是孩子的人，营造出一片清凉宁静的天地。
和蔼可亲
当我因遇到困难的题而眉头紧锁、抓耳挠腮的时候，您会停下脚步走到我的身边，弯下腰细心耐心、一丝不苟地给我讲解题目。在您的帮助下所有难题都迎刃而解，如拨云见日，豁然开朗。
当我站起来回答问题，因为紧张而说不出话来的'时候，您总会向我投以鼓励的目光。在这目光下，我不再感到紧张和害怕，身体也不再紧绷，我流利地把整体的思路一一说出，您带头为我鼓掌。
严肃严厉
您不仅和蔼可亲，还对我们很严厉！每当有人课堂纪律表现不好时，您会把他们点出来并把他们叫到教室外谈话，还会让他们写检讨书。我知道您这是对我们负责任！
当我上课开小差时，您会大声批评我，教育我。顿时，我感到一阵羞愧，恨不得马上找个地洞钻进去。
感谢遇见
王老师，感谢遇见您！虽然我离开了六年美好的小学时光，但是只有因为这样我才能遇见你。没有错，您如大树，默默无闻、无私奉献，把自己所能教的事或物毫无保留地授予了我们。最后我想再说一句：王老师谢谢您！
我的班主任老师13
我的班主任李老师是我们班的语文老师，李老师是从一年级一直把我们带到六年级。李老师是一个非常公平，有爱的老师!
到现在李老师带了我们六年,我们都对她有着很深的感情。李老师更是对我们班每个同学不管是学习还是性格都非常了解，不管是平时表现好的，还是表现不好的，从不偏袒，表现的很优秀时，都会表扬和奖励；谁犯错误的时候，也都一样教育批评。
在我刚入一年级时，总是爱哭，李老师不厌其烦的一次又一次的帮助我改掉这个坏毛病，让我成为了小小男子汉！四年级我开始写读书笔记，每到写满整月或整年时，李老师总是自费给我买些有意义的书籍作为奖励，让我自信心倍增坚持到现在。五年级李老师又提议让我们背初中文言文，背过的同学也是又得到表扬和奖励，让我们觉得背文言文也不会有负担，反而更积极。有了老师一次次的激励，我现在也有了进步，我很感谢老师。
李老师在课堂上很与众不同。她总是在课堂上给我们引出一些让我们感兴趣的话题，让我们更加投入到课堂中，让我们的'知识面更广，所以从一年级到六年级，我们我们班成绩总是名列前茅，总是全年级第一！
在这里我很想跟我的老师说：您真是一位非常尽职尽责的老师，谢谢您六年来对我们孜孜不倦的教诲！
我的班主任老师14
我三四年级的班主任吴老师，就像一位魔法师一样，她能变成各种各样的书，让我们开怀大笑。
上课的时候，吴老师变成了一本《十万个为什么》。一次活动课上，一位同学说了一个谜语：“一手拿针，一手拿线（猜一成语）。”“穿针引线。”“错。”“天衣无缝”“错。”……最后，吴老师想了想说：“望眼欲穿。”完全正确。不管什么问题都难不倒她，真是名副其实的《十万个为什么》。
有时，吴老师像一本《幽默大王》，用她的风趣、幽默的话语把我们逗得哈哈大笑。一次，上课时有一位同学咬手指，被吴老师的“火眼金睛”发现了。吴老师没有批评他，而是幽默地说；“现在，我们这个时代，薯条特别流行，我们班上就有一个，吃的可香了！”我们感到莫名其妙，随着吴老师的'眼光望去，只见那位同学正在津津有味地咬着手指。我们恍然大悟，顿时都哈哈大笑。那位同学羞得满脸通红，恨不得找个洞钻进去。从此以后，他再也没有咬过手指。
有时候，吴老师又像一本《孙子兵法》，为我们班出谋划策。有一次，学校举行拔河比赛，我们班虽然一直都得第一名，但老师说不能轻敌，她给我们制定了详细的“训练战略”和“比赛战略”。最后我们班取得了第一名，不是倒数哦！
当我们烦恼的时候，吴老师又是一本《心理医生》，帮我们排解烦恼；当我们困惑时，她像一本《思想品德》，教我们做人的道理……
吴老师是书，更是我们的朋友；我们爱书，更爱吴老师。
我的班主任老师15
开学的第一天，我信步走进教室，只见同学们议论着什么，上去一打听，才知道新换了一个班主任，听说是语文老师，还是一个男的，刚送走毕业班。
上课了，这一节正好是语文课，由那位新老师上。果然是个男的，一看那个头，少说也有一米八，“国”字脸上架着一副眼镜，一脸的威严。光凭那壮实的身材就足以镇住我门。可我们班的调皮鬼们仍旧病复发讲起了话来，只见这位老师眉头一皱，不好，老师要当“雷神”了，可他却微微一笑，说“张奇奇，雄凯蜂，后面有请。”这两个调皮鬼本想拒命不从的，可一看老师微笑之中带着的威严，只好灰溜溜地站到后面去了。
老师开始了自我介绍：“我性张，是你们的新班主任……”一番简洁的自我介绍之后，张老师开始上课了，可上着上着，突然停住了，“高鸣，请重复我刚才讲的最后一句话。”高鸣“身在曹营心在汉”，当然不知所云了。“后面有请。”乖乖，不到半节课，后面足有五六个人站而无语了。这招可真灵，老师没说一句请大家安静的'话，教室里却静极了。
一次，我们正在写作业，忽然，老师用他那洪亮的声音对我们说“写字头要离书本一尺远，字要工整，不能写连笔字，否则，后果自负。”刚说完，就不见人影了。从此，每当我们写作业时，好似总能听到这洪亮的声音。它时时提醒着我们，写字要注意姿势，字迹要工整。作文
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