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科技的作文600字

时间:2024-06-25 16:40:05 作文 我要投稿
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【热门】科技的作文600字3篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的科技的作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】科技的作文600字3篇

科技的作文600字 篇1

  科学朴素而美丽,纯洁而高尚。自古以来,人们用自己的聪明才智进行着不懈的努力,使新的科学融入了我们的生活。

  今天我在白板里看到了陈贺能爷爷,让我看到了现在科技的发达,也让我看到了未来是什么样子的。真不可思议,他们借助动物的四肢来研究现代的物品。下面就让我来当小小科学家给你们介绍几种发明吧!

  首先我要讲的第一种是螨虫,螨虫是什么?是你用眼睛看不见的,它藏在被里,现在科学家发现,有5万多螨虫生活在世界里,你们现在一定很紧张吧!都害怕自己的'被里有螨虫,我现在就有一个办法,把被放在阳光下照射一会儿,等到睡觉时,再把它拿下来,这样就不用还怕你的被里有螨虫啦!

  以前的鞋是系鞋带的,而且鞋带很长,不方便。科学家看到了这一切,就大胆尝试了不用鞋带,现在发明了“尼龙搭扣”,科学家到各个城市去发现,就在鸡西的兴凯湖看到了这一幕,当人们走在树林里时,有写植物不知不觉就粘到了衣服上,怎么摘也摘不掉。于是,科学家有了灵感,他们想这些牛蒡怎么不可以当做鞋的鞋带呢?他们想了又想,做了又做,终于做成了。他们又发现了苍耳也能做成“尼龙搭扣”。

  爱因斯坦说过:“我没有特殊的才能,只是激情般的好奇。”这句话给了许多科学家启迪,即使最简单的东西,也要有人去发现。他们一次又一次去尝试,去实验,科学家们不仅发明了这些东西,还发明了许许多多,如可以旋转的房子,自动驾驶汽车,自动盖房子……我也要向科学家学习,让科技更发达,生活更美好。

科技的作文600字 篇2

  12月2号我随着所有大队委的脚步,来到了位于江宁女人街游泳馆三楼的少年科技馆。

  一进大门,我就被这里的布景而感到惊叹!墙上挂放着几幅青少年画的画,还有一些普及知识,非常具有深刻的教育意义。

  进入科技馆,这里的工作人员先发给我们每个人一张卡,这是在有些体验游戏中需要用到的。科技馆里面的每一样东西都是高科技。

  我一眼就“瞅见”了一个名叫“地震小屋”的游戏,进去之后,工作人员把门关了起来,小屋里一片漆黑,不禁让人捏了一把汗。右边的画面开始播放了,这是一个虚拟地震的画面,随着画面里发出的声音,小屋开始摇晃起来,小屋里的人都开始不知所措地尖叫起来,而我却觉得很刺激,因为从来都没有经历过地震,第一次虚拟地感受到地震的威力,不免还是有些激动的。

  “地震”结束后,右边的大屏幕上便出现了地震如何逃生的知识,这也让我知道了:在地震发生时,千万不能慌张,要沉着冷静地去面对,这样才能安全逃生。

  接下来我来到的是“养成良好习惯”的游戏,这个游戏是由一个跑步机和一个大屏幕组合而成的。参赛者需要在跑步机上行走,而大屏幕上也会出现一些问题,在跑步机上有一些按钮,要借助这些按钮来回答问题。每回答对一题,可以加十分。

  在大屏幕上出现了许多关于安全、礼貌的.问题,比如走路能不能看书、遇到施工的地方是不是要绕行、在上学的路上遇到陌生人,要不要上前和他说话······随着问题的增多,跑步机的速度也会越来越快。通过玩跑步机这个游戏,我知道了:在走路时不要看书,这样对视力不好;再看到施工道路时,要绕行,不然会出现安全隐患;在遇到陌生人的时候,不要上前和他说话,小心被诱拐;在车上看到老人或需要帮助的人的时候,要主动让座,要彰显中国人的传统美德。

  通过这次参观少年科技馆,让我知道了,要做一个讲文明懂安全的少年,要让文明成为我们的永久习惯!

科技的作文600字 篇3

  20xx年12月20日 星期一 天气晴

  今天一到学校,我就听到了一个“超大”的好消息,郭老师准备组织我班同学参观我们学校的科技展,哇!这可是我梦寐以求做的事情呀,莫非这就是传说中的心想事成。

  第二节课下课,我们就排着队,在郭老师的带领下走向了科技展厅。一进门,我首先看到的是两个手掌的模型,咦,这是什么呢?这时,郭老师宣布我们可以自由活动,我迫不及待冲到两个手掌前,噢!原来这是一个发电装置,我将两只手放在模型上,果然,模型前面的电表指针在晃动,这是为什么呢?看了旁边的解释,我明白了,原来我们人体的温度与外边的环境有温度的差别,通过这种实验装置,可以将温差产生的电能展示出来,真是神奇呀!

  这时,我看到同学们都围在了一个铜盆前面,我们班的“大力士”正用两只手快速的与盆的两边扶手摩擦着,随着摩擦的加剧,盆里的'水也开始慢慢的跳跃,一滴滴晶莹的水珠如同珠滚玉盘、鱼跃龙门,在铜盆里激烈的运动,简直美极了!

  “这是为什么呀?”“怎么会这样?”同学们脸上都露出惊奇的神色,七嘴八舌的提着问题,“我知道。”我骄傲的大喊,“这是因为手的摩擦使铜盆和水产生了共震,随着振频率的提高,水就会产生形变,脱离原来的液面,最后就是我们看到的形态了!”“哇,吕政廷你懂得真多呀!”“真厉害呀!”我的小小的虚荣心得到了极大的满足,其实这是我和妈妈在去北京故宫旅游时,看到同样的装置,妈妈给我讲过的道理。

  接着,我又看了好多的生物模型,有乌龟,有蛇,有蜥蜴,有蝴蝶。一个个栩栩如生,仿佛它们只是在休息,你要一碰它们,它们就逃走似的。

  走到展厅的最后,墙上有六个大字“科学并不神秘”,是的,科学并不神秘,只要你能了解其中的道理,它就会为我们所用,为我们的生活创造更多的便利。

  我喜欢这样的活动,我以后也会做出这样神奇的装置的,一定会的!

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