有关中学生的生活作文汇总九篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的中学生的生活作文10篇,希望能够帮助到大家。
中学生的生活作文 篇1
读书闲暇,不忘拿起智慧的书籍,细细品读。抛弃一切杂念,沉睡在笔者灵动的字里行间,感悟着人生的哲理。或是放上自己喜欢的音乐,让心灵随着音乐一起荡漾,一起摇摆,一起舞动,一起静默……闲散自然之中也是不错的选择,感悟山水,聆听鸟语,细闻花香,一切都会让人变得开朗,舒坦。
读书就是为了生活的乐趣。
一些人读书刻苦,足不出户,可谓“一心只读圣贤书”,但我却不以为然。这样是在消磨掉生活之乐趣,为自己的`心灵增加负担。读书的乐趣亦是生活的乐趣,但人总需要更多更多的生活之乐,而并不是单一的,那样就没有其他色彩可以描绘了。
我渴望的,是一种多元化的生活乐趣。
生活的乐趣何止于此呢?只是有些细小的乐趣,你没去体会,没去理解。人觉得乏味便是因为乐趣渐少。不过回过头来想想,自己何时去探求过乐趣呢,是乐趣找我还是我找乐趣?我想我们应该成为主动者,这样我们更有一种感悟,探求的能力。
现代教育竞争如此之剧烈,倒也害了不少的孩子。整天沉迷教科书里,力图让他们往科目更高的方向前进,却让他们失去了寻找生活乐趣的能力与机会。
所以,我们每个人都要问问自己,你的生活乐趣在哪里呢?
中学生的生活作文 篇2
李玉和王斌是同桌,她很了解自己这个同桌,每天早自习他都能按时来上课,平时看似也很认真听课,可是学习成绩确实很一般的,不过王斌的学习成绩虽然很一般,但人员倒还不错,班上的很多男生都亲切地管他叫二哥,因为他在家排行老二。
王斌的身后总有那么几个男生跟在他屁股后面转,其中跟他最紧的男生是刘墩子了。刘墩子的家也在县城,他的成绩远在王斌之下,长的其貌不扬,墩子是典型的名如其人,一张宽大的脸圆圆的小眯眼,蒜头塌鼻,憨气的墩厚嘴唇,身材又矮又胖,像个公园里的石墩子。平时上课不是打瞌睡就是说话,看小人书,又爱捉弄女生,惹得老师和女同学对他印象不佳,可他毫不在乎,依然如故。
在期中考试后第二周,刘墩子炮制一件轰动全校整治老师的案例,一下子让他成为校内外的知名人物。
哪是一次星期一上午的英语课,刘墩子老打瞌睡,新来的英语老师是一个年轻的血性汉子,他发现后,很恼火,故意点名让他起来回答问题,刘墩子被打搅了瞌睡,自然也答不上来,英语老师当众严厉的批评了他,并罚他在教室后面整整站了一节课,让他小小男儿的尊严扫地。
一下课,墩子就找王斌商量如何惩罚一下老师。
机会终于等来了,在一次课后休息时,同学们都趴在二楼的栏杆上闲聊,墩子老远就看到英语老师往这里走来,他灵机一动,向王斌打了一声呼哨,王斌和张军循声而至,三颗小脑袋碰在一起嘀咕,一会功夫三人就跑到教室里一阵忙碌,然后又赶回到栏杆上,时间正好,老师经过时,墩子一抬手扔下了一包白色的不明物体,不偏不斜刚刚砸到英语老师的头顶上,而英语老师是刚刚理发回来。
三人行动完之后,立即拔腿逃离现场。
这下可炸窝了,英语老师遭到袭击之后马上抬头仰望愤怒的大声骂道:“是哪个缺德鬼干的?”女生们尖叫的离开,男生们也一哄而散跑回到教室里。只见英语老师气冲冲的走向校长办公室。
没多一会,学校的高音喇叭响了:“通知初中一年级一、二、三班同学由各班班主任带领到学校操场集合。”
三个班的同学150人,很快在操场上排好队,黑压压一大片,我和李玉、段红玉、吴灵慧四人在一起,低声猜测:“这能是谁干的?”其它同学也在议论纷纷,不住地有人抱怨是谁这么惹事,害的同学们一起受罚。李玉在人群中用目光搜寻着王斌、刘墩子、张军三个人的身影,他们神色慌张的样子进入了她的视线,她心里明白了这件事和他们脱不了干系,不免暗暗替他们担忧。
校长和那个倒霉的英语老师、教导主任、三个班的班主任一起走到操场中央,表情严肃的站在那里。
他们一来,同学的议论声渐渐的小下去
“同学们,你们可能也知道发生了什么事情了,尊敬老师,是基本的常识,竟然有同学做这样的恶作剧,太令人失望了,你们平时的书都读到那里去了?”校长痛心疾首,恨铁不成钢的训斥着,同学们大都垂头听着校长训话,脸上没有太多适应校长训话内容的表情——青春起的孩子就是这样,无法伪装。
训话完毕,转入正题,教导主任接着宣布,“究竟是那个班的那位同学做的,主动承认,要不然罚站到放学,什么时候同学主动承认了,你们什么时候才能正常上课。”
此言一出,同学们的议论立即大了起来,校长、教导主任阴沉着脸,三位班主任老师的神色大为紧张,因为他们都关心一个问题,会不会是自己班上的同学?英语老师在一旁幸灾乐祸。
“肃静,肃静!”教导主任大声的'喊道。
一分钟,五分钟,十分钟过去了,还是没有同学站出来承认。
校长不耐烦了,与教导主任耳语了一番,就先走了——领导相对就是那么忙。
教导主任又在几个班主任耳边密语了一会,接着几个班主任开始轮番喊话了。
一班班主任是刚从师范分来的工农兵大学生,是一个年轻的帅小伙子,他同时有一个很文气的名字:刘智文。
刘老师身材高大,梳着当时最流行的四六开的偏分头,金丝边的眼镜后面镶着一双笑眯眯的眼镜,不管什么场合都是面带微笑。
刘老师刚来就担任了一班的班主任,时间短暂,同学们没有想到给他起合适的外号。
他略带一些女性温柔的气质,所以话音也不高:“同学们,我想不管那位同学这样对待老师,都是不对的,不过犯错误不怕,要懂得去改正,就好!如果是我们班的同学做的,那就等放学以后来我办公室承认错误吧!放心,只要勇于承认错误,我不会和你们家长说的。”
说完,用他那双笑盈盈的眼睛对全班同学扫视了一遍,王斌、刘墩子、张军的头垂的更低了,刘老师心中有数,便退回自己的位置去,表情略带沉重。
二班班主任是一个带着大黑框眼镜的李书海老师,由于皮肤黑,又戴黑框眼镜,爱穿黑色的长风衣,他平时话语也不多,同学们私下给他起了个外号:黑猫警长。
黑猫警长李老师,今天穿一件黑色短袖衬衫,藏青色长裤,神情严肃,更与黑猫警长形象相似。
“同学们啊!不要因为你们的私心就害的大家一起倒霉,男子汉大丈夫应该怎么做呢?我平时上课是怎么教你们的,敢作敢当,一人做事一人承担!有种的就自己站出来!我不多说了!自觉点!”
一番义正严词的训话后,黑猫警长退后两步,继续神色疑重的站来。
三班班主任是一个漂亮斯文的女老师,名为安静,人如其名,性格也不张扬,女老师当然比不上男老师的威严和气势。
李老师平时就是无精打采的样子,现在也不例外:“同学们,我也不多说了,我们班是谁干的,为全班丢脸!真是的!”说完就转身退回去。
三班的几个男同学忍不住偷偷的笑了,为安老师这番毫无意义的废话。
也没人理会,老师们也不能这样陪站,在这五月的太阳底下,站立大半天也真是够人受的,汗水直往外冒。
于是教导主任和三位班主任安慰一番倒霉的英语老师之后,——散去,留下各班班长站出来代表他们。
老师一走,同学们便议论自由了,叽叽喳喳说个不停,各班的班长在前面也不怎么去管,只是象征性的吼两嗓子,便缩在一旁闲扯起来。
李玉悄悄的在我耳边说肯定是王斌他们干的,我用脚碰了碰她,暗示她不要传出去,李玉吐了吐舌头,扮了鬼脸笑了。
这边王斌、刘墩子、张军三人正紧张地商量对策。
在这太阳底下,他们紧张的大汗淋漓,但同学们都没有看出来。
是墩子的鬼主意,王斌抱怨没有考虑周到,把事闹大了,墩子自知理亏,也不敢顶嘴,三人中,张军比较老成点,他赶忙阻止,还是想办法过眼前这关为紧要。
三个少年又低头凑在一起咬起耳朵来,一会又恢复了正常,端端正正站在队伍中,只到放学的铃声响起。
中学生的生活作文 篇3
我上中学已经两个星期了,那些所谓繁多的课程和作业我倒是很快就能适应,这也不过没什么,学习一向都是我的强项,只不过中学生活自然不是一天两天的事情,以后还要面对的事情更多,因为我已经是中学生了,面对的可以是学习上的挑战,面对的可以是社会风流的迷惑……这些都是一个从小学生升入中学的人要所适应的。
当然适应中学生适也包括有时晚上上晚自习,以前上小学从来没有上过晚自习,我们七年级的同学刚从小学升上来,学校这会儿也没有安排我们晚上上学,但是指不定哪一天就上晚自习了,我可不想干这事。虽然在哪方面我都要比一部分的人要快适应中学生活,无论是人际关系,还是课程,还是不同老师的教学方法等等我都可以很愿意地做到,唯一不想干的就是晚自习。有人可以会想我是不是有恐夜症,害怕晚上一个人上学——没错,我就是怕在黑漆漆的晚上去上学,住在平房里还好说,上学放学都是一大群一大群的学生放学,但是我就偏偏是住在楼房里。六楼呀,要是学校一个令下要上晚自习了,就算是一分钟一秒钟我也不想多待一会儿在楼梯里,因为偏偏在这时候脑子里就会回想起自己看的那些恐怖片,在楼梯里看到鬼魂……真是越想越害怕。倒霉的是,好像偏要整我似的,要帮我适应以后晚自习,现在学校不用上晚自习了,我得要天天在天快黑了的时候下楼去喂狗,等到它吃完了,撒了拉了天黑了我回家时就要上楼梯。这不,我就刚喂了狗回来,腿还软着呢。
也许我天生就是胆小,哪方面不好呀,就偏是胆小,不过不要说夸张,跟人在一起嘛我在别人面前一副满不在意似的,要我一个人时……妈妈也想我快些适应中学生活,就告诉我说晚上上楼梯时用力跺脚,跺得很大声就不怕了,今天我就试这一试,不试还好试了吓得我丢了半条魂,我跺一声就好像背后有人跟着我,我越是跺得大声就越是怕得很,我自然是知道这世界是不可能存在这种物体的`,但就好像是本能让我害怕。“哇!”弟弟从一阶楼梯阶里跳出来,我顿时就发觉自己的脚像零件松了一样地软了,幸好不是白天,不然那会儿弟弟看到的我就会是像青瓜一样的脸。
其实这些也不过是小事情而已,以后面对的是更多的心理生理的挑战,至于我的恐夜症心理问题我看还是不要再提了,不然以后还不定会怎样呢……人就是这样,每个人走到每一个阶段的时候都是面临着挑战的,都是需要用心去适应的,大人们也是,学生也是。
中学生的生活作文 篇4
步入了初中,一切都和小学不一样了。我新来乍到时,还有些不适应。但是现在,有了自己的一些感受。
紧张的初中生活
是的,初中生活绝对没有像小学时那么轻松,每考一次,就要排名。
小学里,什么事都由老师管着:作业,没交老师催;早上早读老师管;上体育课,班主任也会去“听课”。到了初中,一切要靠自觉。
每天早上七点半就开始早读课了,所以我必须六点半准时起床,不像小学时可一觉睡到自然醒。
初中,每月都有月考。上周我们就经历了一次。考试那天,课都停了,每人还要按照考试号去考试,每人都弄得紧张兮兮。考试的时候,我觉得天空都凝住了,一切就像停止运转似的。考完后,我才长长了松了一口气。想到以后每个月还要考,而且考完后还要排出年级前二十名,我又不惊打了个冷颤。
充实的初中生活
虽然,初中生活很紧张,但又很充实。初中的学科多了。有了小学时没有的信息课、地理课和心理课。我们并不是每天都沉浸在考试的气氛中,我们也有快乐的时候。
科学课上,老师带来几只蜗牛让我们观察。我们便热血沸腾,有的.用笔碰它,有的用手拍它的壳,有的甚至往蜗牛身上浇水,蜗牛并没有露出身体,反而缩回去了;心理课上,老师让我们画自画像,并通过画的大小、内容、颜色等到来判断性格,同学们都很起劲;地理课上,我们一起探讨地球奥秘,老师用讲故事的形式教学,同学们都听得津津有味。
累,并使我快乐着!——这就是我目前的初中生活。
中学生的生活作文 篇5
生活就如白开水,平淡之中见真情;幸福亦如白开水,纯洁清爽暖人心。’’
到底什么样的生活才是幸福的,我一直苦苦寻问。幸福是什么,是难过时朋友的一句安慰;幸福是什么,是失意时家人的一声关心;幸福是什么,是惊恐迷茫时的温柔安抚;幸福是什么,是孤独无助时的举手之劳。幸福是一个微笑,幸福是一个眼神,幸福是一个举动。幸福就是生活,最平凡的生活才是最幸福的,而我们往往在幸福中找幸福,这是何等的可悲。
我们一直在寻找幸福,却不知道幸福一直在我们身边。小时候觉得幸福就是有一个新的书包,而不知道背上妈妈亲手做的布书包才是我们最幸福的时候,因为里面装着我们的梦想和母亲沉甸甸的爱;青少年时觉得幸福就是到繁华的大城市生活,而不知道我们一直在想办法逃离的家乡才是最有人情味的,因为她有父老乡亲的纯朴简单;中年时觉得幸福是过上令人羡慕的生活,而不知道平平淡淡的生活才是最幸福的。好不容易活到老年,知道了什么样的生活才是幸福的,生命却走到了尽头。我们一直在寻找幸福中生活,一直在遗憾中度过。
我们是时常抱怨生命的不公,抱怨我们没有沉鱼落雁的美貌;抱怨我们没有超人的智商;抱怨我们没有巨大的财富……在抱怨中,我们与幸福没有了相遇的`机会。想想我们平凡得再也平凡不过的生活,其实幸福一直存在。和孩子一起打闹嬉戏,这时你是否觉得幸福;和爱人一起在枕边谈笑亲热,这时你是否觉得幸福;和父母一起回首过去,这时你是否觉得幸福。
是的,生命总是幸福的,不是苦恼太多,而是我们的视野不够开阔;不是幸福太少,而是我们还不懂追求幸福;忧愁时,就写一首诗;快乐时,就唱一首歌;无论天上掉下来的是什么,生命总是幸福的。
生活是自己选择的,幸福也是自己选择的。什么样的生活才是幸福的,平平淡淡的幸福才是幸福的,我们不需去追求轰轰烈烈的生活,简简单单的生活才是我们一生的追求。
中学生的生活作文 篇6
在生活中,处处都会有引人注意的地方,比如说,那天空中变化多端的云彩,以蓝色背景为主,在上面绘出千变万化。有时看着那变化便使人浮想联翩,但是有谁过多地去关注支撑我们任意创造的大地呢?它让我们拥有了五谷和美景……
你看,生活在大地上弱小的蚂蚁,每天都在不停地工作,当同伴中有谁遇到了困难,它们就会齐心协力地去帮助。在劳动中,它们从不知道劳累,只明白一件事,那就是创建家园,为家人寻找食物。它们的那个家不像我们人类只有几个人,那是个大家庭,有好几百甚至千只或无数只蚂蚁生活在一起,竟然可以做到那样团结有序,我们人类是否也该好好地思考一下了呢?生活中,人们总在不停地对抗:车与车相撞了,双方却不懂互相谦让和帮助,而是一味地耍嘴皮子,如果口齿斗不明白,就会在拳脚上见功夫。想想人都不如蚂蚁,互相帮助,谦让宽容可是我们应该具备的美德呀!
看那大地上萌发的小草,就知春天的到来,告诉人们季节的转换。它们一点一点地从地下吸取营养,用自己的耐力信心和勇气,在春季里萌发蓬勃的绿色,为春色添彩。当人们看到它们时,感觉是耀眼又养眼。而小草的付出,源于我们生活的大地,大地接受小草的心愿,使草儿变得美如春天里的一枝花。于是小草又成全了人们期盼美丽的心愿。在这些事物中循环的真谛就是舍己为人的爱。因特蕾莎修女的爱,对穷人对病人对孤独的人的爱,才使当时的人们获得了生命的喜悦,而不起眼的小草不正如特蕾莎修女的`性格吗?那为什么却有人去伤害去结束小草的生命呢?
大地为人类奉献的一切都是宝贵的,而我们有些人却不懂得珍惜,更不会去俯视这里的一切的一切。所以在以后的生活中,我将要重新去俯视大地,去了解大地。那么你们呢?
中学生的生活作文 篇7
光阴似箭,日月如梭,不知不觉,我已走过了13个春秋。在一个阳光灿烂的上午,我满怀喜悦地踏进了初中的校门。从此,我就沉醉在幸福的初中生活之中。
记得小学时期,除了几门活动课,我们主要学习语文、数学这两门课程。到了初中,我们要学习很多课程:语文、数学、英语、思品、历史……学习任务加重了,学习时间延长了,生活节奏变快了。同学们为了实现自己的目标,努力拼搏,争先恐后,竞争十分激烈。没有压力,就没有动力。我们虽然感到有些紧张,但是我们没有怨言,我们喜欢这种火热的学习生活。
在这美丽的'校园,有我们丰富多彩的生活内容。我们在中外名著中驰骋我们的想象,在琅琅的英语会话声中感受异国情调,在严谨的数学推理中训练我们的思维,在悠久的历史中倾听人类文明前进的脚步声……我们学会做人,学会求知,学会劳动,学会审美,学会健体……文化课上,我们全神贯注;活动课上,我们兴致勃勃;体育课上,我们生龙活虎;课余时间,我们畅所欲言……我们过得多么充实啊!
进入中学以后,随着年龄的增长,我们难免产生一些忧愁和苦闷,难免遇到一些困难和挫折,但是,我们感受最多的是快乐。我们因为在知识的海洋遨游而快乐,因为与老师和同学和睦相处而快乐,因为向着理想努力拼搏而快乐……快乐冲走了愁苦,乐观使我们战胜了困难。快乐是初中生活的主旋律。
总之,我觉得初中生活是幸福美好的,而且我相信,我们的明天会更好。
评语:作者从几个方面写自己对初中生活的感受:紧张、充实、快乐、幸福等,思想认识水平较高,文中洋溢着积极乐观的情绪。使用了排比修辞,语言很有气势。采用总分总的结构,层次清楚,首尾呼应,结构紧凑。有记叙,有议论,有抒情,很好地表现了初中生活美好幸福这一主题。
中学生的生活作文 篇8
有人认为中学生活是繁忙的,有人认为中学生活是枯燥的,有人认为中学生活是愉快的……而我认为中学的生活是新奇的-----因为我是一名初一新生,下面就给大家讲述一下我的新奇经历吧。
新奇一:显微镜“快点,快点!你还要看几年呀!”你们猜,我们这是在干什么?看显微镜?对啦!我们这是在观察显微镜下的.洋葱外表皮的细胞呢!被放大100倍的染红的细胞在显微镜下,挨挨挤挤,就像是砌成墙的砖一样,十分整齐。啊!细胞,你是如此的渺小,人们用肉眼无法看见你,可你有是如此的伟大,每一个生物都是由你和你的兄弟们组成的。你是那样的新奇,我我一定要探究你的奥秘!
新奇二:经纬线地理课上,我们在学习“地球的面貌”一章时对经线和纬线产生了好奇:为什么经线不能纵向着,纬线不能横向着呢?带着这个疑问,我读罢了本章,在书中找到了正确的答案。通过这新奇的经纬线,我就能在地图上确定一个点的东西经,南北纬了,就能更加仔细地看地图了!
新奇三:足球赛体育课上,我们学习了几个基本动作后,全体男生有幸举行了一场别开生面的足球赛。新奇的是操场上没有足球门,我们只好选择两棵粗壮大树的间距作为“球门”,可往往因为守门员站歪了位置而进错“球门”,或者是踢进自己的球门,闹出了不少笑话呢!
新奇的中学生活才刚刚开始,以后还会有更多的新奇等待着我们去探索发现。我要在知识的海洋里扬帆远航,在希望的田野上放飞理想。
中学生的生活作文 篇9
经过了六年的小学生活,我即将毕业,即将与小学校园说再见,然后走进初中的校园,我讲接触到新的老师和同学,接触到新的课本新的知识。小学的'我是热爱校园的,我想初中的我同样是热爱校园的。
我将会有新的老师,教给我新的知识,那个时候,我将会想起小学的老师给我的教诲,我将会积极的在课堂上发言,积极的和老师交流。
我将会有新的同学,我们将会用最快的速度成为好朋友,那个时候,我会想起,小学的同学也是一样快乐。我们将会以其学习,一起生活。
我将会走进新的班级,在哪里我将会想起,这个我曾生活了六年的集体,将会用对待这里的热情对待我们的初中生活。
我向往我的中学生活,我相信我会在那里长大,相信我将会用更多的热情去迎接我的中学生活。我将在那里在那里变得成熟,变的懂事,我将会更多的热情去挑战更美好的明天。
【中学生的生活作文】相关文章:
中学生的生活作文03-31
我的中学生活作文12-07
我的中学生活作文15篇12-07
关于中学生的生活作文四篇03-17
我的中学生活作文(精选11篇)12-14
我理想中的中学生活作文06-29
中学生生活日记7篇10-17
关于中学生的生活作文汇总七篇03-15
【精华】中学生的生活作文锦集七篇03-28