中学生作文

实用的中学生作文锦集七篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的中学生作文7篇，希望能够帮助到大家。

中学生作文 篇1

　　爸爸牵着女儿的手。

　　过年了，家家户户都张灯结彩，社区里随处可见慈祥的父亲轻轻地握住脸上洋溢着骄傲的笑容的孩子去放烟花，一路上嘻嘻哈哈的，幸福的空气弥漫在大街小巷，让所有人都感受到了春节那一份独有的温暖。

　　“叮叮叮”一位年轻的爸爸口袋里传来了清脆的铃声，而在旁边的女儿看来，这无疑又是一次浓重的失望。只见这位爸爸十分歉意地冲女儿一笑，又急急忙忙接起了电话，说：”嗯，张总，没错……那么这个问题是这样的……”时间如掉线的珍珠般飞快地流逝着，而旁边的女儿却觉得每秒都如千年般漫长而又悲伤，她那孤寂的灵魂也越发越痛苦了。手上原本轻飘飘的烟花越发越沉重，她红润的脸庞也渐渐苍白了，额头甚至蒙上了一层薄薄的汗水，爸爸的谈话声如来自天空的另一端般飘渺而又遥远，她感到自己的内心有两种声音在激烈地争辩着。”不！不要，我不要！”女儿在内心大声喊着，而那声音却越发越猖狂了，它扭曲着女儿的灵魂，最后竟然变成了一张狰狞恐怖的脸庞。它无情地嘲笑着女儿，似乎在叹息她那可悲的想法。女儿使劲地摇了摇头，只为驱逐心中那张可怕的脸庞，但却怎么也不管用。

　　终于，伴着越来越清冷的街道和凉意十足的晚风，这位年轻英俊的爸爸释如重负地放下了电话，扬起一抹疲惫的笑容对女儿说︰“走，女儿，我们去放烟花吧！”女儿听了，脸上也重新挂上了纯真的笑容，之前内心的狂风暴雨也归回到了朗朗的晴天。她紧张而又用力的握住了爸爸的手，担心它再下一秒又会无情的消失。他们一齐迈着沉重的步伐向前方走去，女儿似乎也看见了放烟花时那一份她曾奢望的、梦想的快乐。可事实偏偏不如愿，刚走不远，那烦人的铃声又“叮叮叮”地响起，声音却如魔鬼的笑容般阴森而又诡异，尽管路灯还暖暖的亮着，女儿的.心却已经掉入了冰窖，冰冷地宣告了这次注定要失落的结局。

　　”嗯……好的……没问题。”爸爸放下电话，转过身匆匆忙忙的对女儿说到︰”女儿，有一个非常重要的客户提前来了，爸爸不能在这陪你玩了，等会儿你自己回去，注意安全。”语音未落，爸爸就早已开走了不远处黑色的轿车渐渐远去，直至消失……

　　女儿蹲在路边哭了。

　　尽管周围依旧灯火通明，甚至还能听见不知哪一家的欢声笑语，但女儿的心却像被锋利的匕首刺了一刀，鲜红的血液延着她那早已受伤的灵魂紧紧滑落，脸上更是划满了无助的泪痕。几个也不知从哪儿来的调皮的男孩踩扁了那一盒盒包装绚丽的烟花，女儿却也不怒，因为她明白，她失去了一样比烟花还要重要一百倍、一千倍、甚至无数倍的东西……

中学生作文 篇2

　　清凉的风轻轻地吹在面颊上，风中几朵淡紫的梧桐花也随风飘落，秋初夏末的景色显得更为凄凉。

　　我停下了脚步，从地上拾起一朵刚刚落地的花朵，细长的花蕊无精打采得靠在花瓣上，整个充满了灵魂被抽走后的寂静。

　　我轻轻地抚摸着它那柔软的花瓣，在花蕊深处，下午的冲突如同电影一般在眼前映现，痛苦在脑海里划过，心中伤口在向外滴血。

　　就在几小时前，昏暗衬托着昏暗的影子，我用力地放下书本，对着一旁的母亲说道：“我长大了，应有一些自己的思想了！你们能不能不要把我管这么紧？”母亲愣了一下，对着我说：“好，我以后不管你了！”然后，她就转身离去，留下了黑暗和一颗受伤的心。

　　母亲啊！我知道你关心我，可你是否注意过我的意见，你是否只把目光投向了阴暗的一面，你注意到的只是大海表面漂浮的污秽，而极少去寻找海底的珍珠。你注意到的只是暴风雨前弥漫的阴云，而忽略了阴云之后的明星。这一次你又一次发现了我的错误。暴风雨在黑暗中降临，将海面的'一切打入海底，黑紫的闪电划过天空，在无人关心的地方花瓣四分五裂随风飘扬。

　　我猛然抬起了头，一个念头在脑海划过，梧桐树干上的条条褶皱映入眼帘，我猛然醒悟：在暴风雨过后，真正受伤的是守护着大海的海岸；雷霆劈过的地方，真正受伤的是日渐苍老的树干。旧花在落地后，会有新红长出，新红会更加艳丽。而改造新红的树干，却需要年轮去一层层的包裹伤口。

　　我轻轻的将花放在树根旁，心中伤口渐渐在心里愈合，我看着被霞光印红的树干，在心里暗暗祷告：但愿天地之间的灾难不要去破换这时树与花的宁静。

中学生作文 篇3

　　已经开学两天了，我们已经成为了真正的中学生，在这两天中，我们认识了一些教我们的老师，他们告诉我们高中应该怎样学习，让我们知道了高中生活是怎样的。

　　我已经是一名中学生了，已经不再是小学那个不懂事的孩子了。在高中，我要改掉小学一些不好的'毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，老师也拿我没有办法，因此我的表达能力不强，特别是语文的阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题，就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就是把它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一直排在别人后面。

　　我已经是一名高中生了，在高中的每一点，做得都一定比小学有进步才行。

中学生作文 篇4

　　一只丑小鸭，和许多同伴在河中或高歌或追逐或嬉戏或沐浴，尽情地享受大自然，生活中充满了阳光、安祥和幸福。一天，丑小鸭不经意地发现，现代文明已经来到了它的身边：桥架通了，公路铺柏了，房子高了，街市艳丽了！它高兴得奔走相告。

　　夜幕如期而至，望着幽暗闪烁的灯光，丑小鸭第一次感到莫名的恐惧，在那个斑斓的夜晚，它第一次失眠了，眼眶里饱含雾水。第二天清晨，困倦的丑小鸭正要埋头洗脸，却惊鄂地发现身下的河水竟是一片污浊，在污浊的镜子里，自己已是奇丑无比！此后，它就从未游出过现代文明的阴影，也从未喝过一口洁净的水，阳光开始成为可望而不可及的奢望，河水成了难喝的污水。血腥的网铺天盖地，鱼越来越少；衣着华贵典雅，垃圾越来越臭；话语堂皇甜蜜，企图越来越多；生活芝麻开花，蛆虫越来越肥；白天有繁华的街市，晚上有变异的交易；飞蛾追求光明，苍蝇喜欢黑暗；夜晚不再羞涩，笑声妖娆不羁。它，开始感到孤独、沉重和窒息，望着顺流而下的同伴，它没有道“再见”，也没有拘留，只是凄然地默默祝福：珍惜上帝赐予的一身洁毛！太阳永远都是那么新鲜和灿烂！在一个太阳没有失约的早晨，它作出了一个伟大的决定：追随太阳！于是，它来到一条小溪口，逆流而上，跟随太阳去寻找属于自己的家园。

　　前进是艰辛的，尤其是逆行。但越来越多的清纯的鸟音和越来越透明的溪水令它兴奋和坚定。终于，它挣出了浊流，在一个充满希望的`早晨，来到了一个港湾，首先映入它眼帘的是两只振翅高飞的凤凰！它顾不得疲惫的身体，开始用沙哑的嗓音吟唱春天，生怕怠慢了春的节奏；它展开笨拙的双翅奋力地拍打，希望生活会因它而多一个酒窝，多一层涟漪。

　　夕阳一醉方休，夜色姗姗而来，它倦卧一隅听低吟浅唱、鼾声如歌——

中学生作文 篇5

　　儿时，我渴望长大，每天盼星星盼月亮地盼着长大。原因是可以有属于自己的空间。可现在。我真的有些犹豫了……

　　成长并没有我想象中那样轻松，它就像一团乱麻，令我越解越烦。找不到一点头绪。

　　成长的过程中，我如小树一般渐渐长大，一步步踏入精彩的世界，与此同时我也丢失了童年的那份纯真和美好。想大声地笑，还要顾忌“淑女”形象；想要放声地大哭，还要想想是否成为笑柄；肆无忌惮地玩耍时，还要注意控制自己不能过于太疯……再也找不到儿时那个“天不怕地不怕的小顽皮”形象了，再也不能像儿时那样无所顾忌，很多时候都得小心翼翼。天啦，我是多么可怜啊，我就像故事里的那只丢了马甲的乌龟一样，失去了自己的本色。

　　成长的过程中，我多了一份迷茫，少了一份幼稚；多了一份“成熟”，少了一份天真。曾经天真地认为童话中的梦想和美好是可以实现的，但这一切都因为我的成长与社会的变化而被逐渐打破。

　　成长的过程中，我像一朵花，一直在父母的精心呵护下成长。是的，他们不会让我受到任何伤害。虽然我想独立，想摆脱父母的照顾，可每次都失败了。在这种环境下，我养成了依赖别人的.习惯。面对挫折，我不知所措，最后还是靠父母为我遮风挡雨。这时，我真的认为自己很弱小，总会想为什么要长大？成长有什么好？成长的烦恼越来越多，而我却不能独立面对我所遇到的一切……

　　我讨厌成长，它剥夺了我的自由和欢乐，扔给我无尽的烦恼！我真想插上翅膀——逃离。

中学生作文 篇6

　　走出家门，就与清新的空气撞了个满怀。早晨，好清爽！

　　我独自一人走在一条幽静的小路上，这是通往公园的路。我要去那里拜访我的朋友。

　　大门口的香樟树，是我要拜访的第一个朋友。啊！香樟树，您站在这里，大约快一百年了吧！您的皱纹里藏着多少沧桑，您像一把撑开的大伞，多少人在您身下乘凉；您挺直腰杆，岁月悠悠，唯有您依然如故。

　　走进花坛，蜜蜂呼唤着我的名字，小鸟与我交换眼神，每一棵小草都是我的.知己。我站在一朵花旁边，静静地，仿佛自己也是一朵花。我的腿长出了根，轻轻探进土中，我的头发变成花瓣，胳膊长成叶片，血液就成为花的汁液，在花茎中流淌。

　　这公园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地和他们打招呼：你好，金黄的蝴蝶！你摆动着舞裙，是邀请我和你一起跳舞吗？你好，挺拔的银杏树！你挥动着一把把浅黄色的小扇子，是想给闷热的天气增加一点 凉 风吗？你好，高大的梧桐树！你张开绿色的大伞，是想给大家一点凉荫吗？嗨，可爱的小麻雀！你们叽叽喳喳地谈论什么呢？我猜猜，应该是在夸赞这座公园的美丽吧！

　　天晚了，我该回家了，我和朋友们一一道别，带回了一路月光，还有满心的好风景。

中学生作文 篇7

　　母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天下的荫蔽？

　　——题记

　　我爱母亲，胜过爱自己的生命，因为母亲不仅给予了我生命而且还教会我懂得了人生的意义。我爱母亲，从未向母亲说过“妈妈我爱你”。母亲爱我，也从未用言语表达过“女儿我爱你”。 母亲和我之间，有的只是不需用言语表达的爱。这份爱，似雨露滋润禾苗，永远在母亲和我的心中涓涓流淌。这份爱，似理想迸发火花，永远在未来和我的心中熠熠闪烁。这份爱，似记忆打开闸门，永远在童年和我的心中依依回味。在依依回味中我缓缓地回过头来，仔细地整理着历历在目的发生在五年级暑期的那一件事。

　　记得那天，我骑自行车回家。快到家时，一只小鸡突然从家中冲出，吓得我乱了手脚。我的车头一转，连人带车翻进了距公路三米高的小河。幸运，命够大：脑袋刚好落在水中，而脚似乎砸在了石块上。我模模糊糊的想站起来，但还没站稳又摔倒了。望望四周，一个帮助的人都没有，我伤心地哭了。不知怎的，母亲却听到了我的哭声，也许是心理感应吧。她急忙跑到我身边，看到我那惨状，她呆了。我不知她那一刻是什么感觉，反正我觉得她没说一句话，只顾扶我，但我看到她流泪了。也许是焦急，也许是心疼，但也许是怨恨我不听她的教诲。因她曾对我说过多次，家门口路窄下又临河是千万不能骑车的。

　　此时，她又语重心长地对我说：“这么大的人了，都不知道小心一点，那么窄的路你也敢骑，现在知道痛了吧？要是有不测，叫我怎么办呢？”还没说完，她就低声哭了起来。看着母亲，我又忍不住哭了，不是因为脚痛，而是母亲的眼泪感动了我。这是她第一次因我而流泪，真的好让我好感动。

　　吃过午饭，我的脚越来越痛，有些部位都肿出来了。母亲说不能等了，一定要送我去医院。但客车已经开走了，我又无法走路，怎么办呢？

　　“走，我背你去医院。”

　　“这里到医院起码要走一个小时，你背我会很累的，况且现在太阳当头。不行，您会中暑的。”

　　“中什么暑啊，没事的！再不去你的脚会发炎的。”

　　“但是……”

　　“没‘但是’的，那算什么！”

　　我无话可说了，我知道妈妈的脾气。如果我再说下去，她就要发火了。

　　一路上，我们都没有说话，我靠在妈妈的背上，感觉好幸福，但又好心酸。从我摔入河中到现在，母亲就没有休息过。这大热天，站在外面几秒钟都会使人头晕脑胀，而母亲却背着我在这毒辣辣的太阳底下走了一个多小时。我侧身看她的脸，那满脸的汗水接连不断地滴落。看着看着，我的泪水也象小雨似的`洒落了下来，滴在母亲的身上，落在我的心里。

　　到医院拍了片，才知道我的右脚断了两根骨头。此时，我的心别提有多难受了。再看母亲，她那沉重的心情更加沉重了。医生微笑着说，“小女孩，你得马上接骨，有点痛你要忍住哦！”母亲关切地哄我说，“有妈妈在你不怕”。我也说，“有妈妈在我不怕”。手术开始了，妈妈始终抱着我，屏住呼吸，眼睛眨都不眨地盯着我。我感觉脚一阵阵疼痛，实在忍不住就大叫了起来。我的哭声刺痛了母亲的心，她强忍着泪水说你觉得痛就哭吧，接着我就哇哇大哭了起来。我的眼在流泪，母亲的心在流血。我不知道此时母亲的表情怎样，只听见她喃喃地嘀咕“真是作恶，要是发生在我身上就好了”。经过漫长十几分钟的“挣扎”，我的两根骨头终于结合在一起了。母亲松了一口气，我也停止了哭泣。我无意间发现泪水和汗水已经湿透了母亲的衣赏。我再次感动，感动的不是母亲的泪水和汗水 ，而是它流在我心中的那份无私的爱……

　　如果说我是幼苗，那母亲就是立在我身旁的大树；大树时时荫护着我，使我茁壮成长。如果说我是水草，那母亲就是流在我身上的活水；活水时时滋润着我，使我营养有余。如果说我是红莲，那母亲就是擎在我头上的荷叶，荷叶时时遮拦着我，使我安全舒心。这，就是母亲最真诚的爱，人间大树般的爱。这，就是母亲最无私的爱，人间活水般的爱。这，就是母亲最伟大的爱，人间荷叶般的爱。

　　感谢母亲，给了我生命。感谢母亲，使我懂得了人生的真谛。

　　【辅导留言】

　　这是小作者参加“母爱日记”为主题的征文，上交的习作已作初步修改。习作构思朴实，词句较通顺，情思较分明，但第一部分与第二部分，第二部分与第三部分之间的过渡不大自然，情节完整但缺细节美化，个别语句和用词仍须斟酌。虽是一篇不错的习作，但有较多的修改空间。

　　要指导好这篇习作并不难，因为习作写的是小作者自身经历的一件事，抒发的也是小作者来自内心的对母亲的一种真实情感。对小作者进行当面辅导：一是把每一自然段的句子改通改顺；二是再次梳理事件的来龙去脉，特别关注母亲当时的神态和语言等细节，把之作为重要内容补充进去；三是明确每一部分的相互关系，着重设计过渡语句；四是润色文句；五是大声朗读，在朗读中不断感受并修改。

　　思维激发有实效，思路点拨较成功，可能源于小作者写的是真人真事抒的是真情实感。由此，可以看出小作者确实是“懂得”了母爱。

　　建议关注生活中的“感动事件” 并利用日记或周记等形式及时记录下来，用以积累生活素材特别是情感素材。