纸的奥妙作文

纸的奥妙作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的纸的奥妙作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

纸的奥妙作文1

　　今天我去老师家学习。一进门就看到桌子上面放着许多纸。我问老师今天我们玩什么游戏。老师说：“今天啊，我们……”老师突然停住了口。然后，老师问我们说：“你们知道纸有什么妙用吗？”我说：“可以写字，可以打草稿，可以写作文……”老师说：“还有什么作用？”我说：“还可以用纸做纸玩具，像折纸飞机……”“对呀，你会折吗？”我自豪地说：“当然会了！”“那你就折一只纸飞机。”我就先将一张纸对折，然后将两个角翻起，再对折一次，就折成了一只纸飞机了。

　　折好以后，我试飞了一次。啊，那纸飞机飞出去以后就不回来了。我就又折了一只纸飞机。这一次我把纸飞机的头折得比较尖，这样就会减少纸飞机与空气的摩擦而飞不远了。老师说过要折两种纸飞机，一种飞得远，一种飞的时间久。现在，只折了一种，还要再折一种，时间快要到了，我就没有再去试飞刚刚折好的.纸飞机，就再去折另一种纸飞机了。我想现在折的纸飞机是要让它在空中飞行的时间久，那就要将纸飞机折得大一点，这样接触的面积就大一些，在空中飞行的时间一定会久一些。我折好了两种纸飞机以后马上向老师说了。老师看到我们都折好了纸飞机就带着我们去中学的操场上去飞纸飞机了。

　　来到操场，我们就马上比赛。果然，我的纸飞机像我预料的那样一种纸飞机飞得远，一种纸飞机在空中飞行的时间久，因此我得了两个第一名。我心里非常高兴。

纸的奥妙作文2

　　上课了，老师面带笑容的走进教室，手里拿着几张白纸和一根蜡烛，我们看着老师，都疑惑不解，走进教室的老师拍了拍手，对大家说:“同学们，今天我们要做一个有趣的实验，那就是烤墨纸。”

　　首先，老师先点上了一根蜡烛，把蜡烛油滴到桌子上，在用蜡烛油把蜡烛固定住，接着，拿出几张白纸让同学们观察，同学们看了都摇摇头说:“不就是几张白纸嘛，没有什么不同。”老师拿出一张白纸，专心致志的`在火苗上烤着，只见老师在火苗上晃来晃去，忽然，同学们发现了一个现象，白纸上出现了一点点淡黄色，老师仍在烤着白纸，过了大约3分钟，白纸上出现了一个‘‘海”字，同学们惊叹不已，个个目瞪口呆，老师说：“这是我提前在纸上用牛奶写了字，干了之后在拿到火苗上烤，这样，字就会奇迹的出现了。”哦，原来是这样呀！同学们恍然大悟，老师还告诉我们，这种方法革命战争年代，地下工作者用来传递情报是常用的，这样不会被人发现。接着，老师让我们来做一次。老师点到了我。我信心十足的用毛笔在纸上写了一个“小”字。干了以后，在火苗上烤，差一点就把纸烤着了。过了几分钟，纸上出现了我感到了科学的一个字，而且还有一些淡淡的牛奶味，白纸也被烤热了。趣味，接着，许多同学都成功的做出了这个实验。老师看我们做的这么认真，笑着点了点头。

　　世界真是太奇妙了宇宙！我一定要努力学习，在不久的将来，争取自己发现一个新的奥秘！

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