关于蚯蚓的作文12篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的关于蚯蚓的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于蚯蚓的作文1
植树节到来了，我们又可以植树喽！趁着阳光明媚，我们班几个同学在家长的带领下，一起参加义务植树。
大家都很卖力，不一会儿就挖好了树坑。忽然，我发现土里怎么上下一动一动的，像是有东西在里面，我觉得奇怪，不自主地用手扒开土瞧瞧，啊！一个软软的，长长的，一节一节的虫子出现在我的眼前。我好奇地自言自语：“嗯？这是什么东东。”它趁我说话的功夫，一动身，又钻到了泥土里，我又把它扒出来，放在手里仔细观察。我想起了在书上看过的知识，我知道了，它是一条蚯蚓。蚯蚓为什么总在土里？它是在找吃的吗？它吃什么呢？
我把小蚯蚓装在小盒里，带着它和一串串的问题回到家上网查找答案。原来是：蚯蚓有很多品种，生活环境各不相同，生活习性也略有差别，但是喜温、喜湿、喜暗的特点却是共同的，蚯蚓喜欢生活在温暖的环境中，它怕冷也怕热。蚯蚓喜欢黑暗处，一般是钻在土层下或钻在基料中觅食。蚯蚓每天靠吞食大量的'泥土，将泥土中的腐叶和很小的生物吸收，然后将泥土排泄出来。这样能使土壤变得疏松肥沃，十分有利于农作物的生长，同时也利于自己的自长。
我看着小小的蚯蚓，心想，它默默无闻地在地底钻研，给大地松土，帮助植物生长，是我们的好朋友。我不能伤害它，于是我把它送回土里，让它回到自己的家，继续为大地奉献吧！
关于蚯蚓的作文2
那个坑，歪歪斜斜的布着几道我用树枝划出来的沟。坑的中间是挖的最深的，几块硬梆梆的土突出着，边缘是直直的线，连转折点也显得有棱有角。那些突出的土看起来大多呈规则的三角形，很容易让人联想起石头的一角。坑呈不规则的圆形，边缘也是坑坑洼洼的。正中间最深，之后便向四周慢慢延伸开来并越来越浅，直至和周围的`土地齐平。我划出的沟也以最深的那点为中心，在坑内随意的伸展着。坑里除了中心，其他的地方都布着厚厚的一层土。那些土是一颗一颗的，大多呈不规则圆形，表面看起来不是很粗糙。它们密密麻麻的堆了几层，铺满了坑的内壁。虽然如此，但因为它们是圆形的，会有空隙，所以给人一种干燥而又蓬松的感觉。
坑内除了那些土外，还有一些被我弄断的白色的树枝。或许正因为它的颜色与众不同，它也比其它的树枝更容易断一些。它不是全白，身上也有些黑色或棕色的斑纹，那些一小点一小点的黑色几乎布满了它的全身。再加上躺在泥土里，沾上了土特有的那有些黄色又有些棕色的色彩，看起来更怪。一截长长的树枝，在那个坑内一扒，树枝像怕了土似的，刚触到坑就断了一截。“啪”，又断了一截。断了的树枝胡乱的在坑内蹦跳着，有的甚至跳到了坑外。于是我只能用断了的一小段来挖了。那段像铅笔头一样的树枝，使我的手触到了泥土，有点凉，又湿湿的，感觉很舒服。
于是，我的坑就成了这样，有着凌乱的沟和坑坑洼洼的边缘，里面还散落着白色的树枝。而蚯蚓，则和失踪了一般。
关于蚯蚓的作文3
我一脚走到草地里，脚底下往下一陷，潮湿的泥土把我的脚深深地印在了泥土里。我刚要张嘴骂这土真恶心，身边已经传来了同学们的一群骂声。
我蹲下来，用右手拿起一块石头。这块石头上面有10个棱角，看上去好像被人打裂过，但我发现它的角度比较小，是一块挖土的好石头。上面沾满了湿漉漉的泥土，摸上去就像水泥一样，水水的，十分恶心！我出于无奈，拿起石头，正当我要挖下去的时候，脚踝处忽然传来一丝痒痒的感觉，我扭头一看，发现一处小草正打在我的脚背上，我发现那些草非常短，非常小，颜色是与泥土不相称的深绿色，这些草摸上去非常的毛，而且十分痒，我十分恼怒，一气之下一把抓住草头，就把草连根拔出，只见草的底部竟然没有根，只有一段白色的茎，真让我一时看上去还差一点当成了葱。
“哦”，我身边传来一声欢呼，原来是他们发现了蚯蚓，只见这条蚯蚓长3厘米，全身细细的，是褐色的' ，只有一排钢珠大小，全身滑滑的，表面上有很多的黏液。只见那个人空手把这条蚯蚓抓起来打了一个结，然后就放到盒子里走了，真是太恶心了！
我飞快的走出了那片有蚯蚓的草地，胃酸不断地冲击我的喉咙，使我十分难过。那个人竟然将蚯蚓空手拿在手中玩弄，这真是恶心的令我反胃啊！
关于蚯蚓的作文4
“好雨知时节，当春乃发生”。昨天一场大雨过后，到处都是湿漉漉的。今天空气变得清晰了，路边的花花草草更精神了，早晨，我背着书包，兴致勃勃的来到学校。
我走在学校操场边的大道上，忽然踩到了一个像面条一样的东西，它被我踩得稀巴烂，像一团浆糊，恶心极了。
我抬头往前看，路面上还有好多好多蚯蚓。我突然想到：以前爸爸每次去钓鱼前，都会到处挖蚯蚓，但每次都挖到得不多。可现在，为什么会有这么多蚯蚓躺在地上一动不动呢？
我弯下腰，仔细观察，发现有的蚯蚓已经变得干巴巴的，我用手轻轻一弹，它们全都松散开来，变成了一堆黑土。
我觉得这个现象很神奇。我飞快的跑到教室，马上把这个发现告诉了大家。几个女同学吓得脸都白了。
不一会儿上课铃声响了，我带着满肚子的疑问。等到下课，我迫不及待地把这个奇特的.现象告诉了老师。李老师对我们说：大家知道为什么蚯蚓会爬到路上来吗？”我们茫然的摇摇头。
“蚯蚓没有肺，要靠皮肤呼吸，下过雨后，水就会把泥土中的缝隙填满，在泥土里的蚯蚓就无法呼吸到新鲜空气，所以只能爬出地面。”李老师说。哇，大自然太神奇。
我一定要告诉爸爸，以后想找蚯蚓，根本不用那么辛苦的到处找，只要到路边等着它们就行啦。
关于蚯蚓的作文5
雨过天晴，我和爸爸去花园欣赏雨后的花朵。走着走着突然发现前面地上有一个长长的东西，像大虫子一样。我吓得直往爸爸身后藏。爸爸看了看那长长的东西，笑了笑说：“别躲了，那是一条蚯蚓。”我一听是蚯蚓才放心大胆地走出来。
我们走近一看，见那条蚯蚓正往土里钻，我说：“爸爸您看蚯蚓往地里钻呢，是不是要咬花的根呀？”爸爸说：“不是，它是给花松土，好让花茁壮成长啊！”我说：“蚯蚓的身体那么软，怎能钻动那么硬的土地呢？”“蚯蚓不是硬往地里钻，是把土一口口地吞到肚子里去，然后再一口口地吐出来。”爸爸指着旁边的那一堆土又说：“这不就是蚯蚓吐出来的土吗？”
爸爸接着说：“蚯蚓不但很顽强，而且有很强的`生命力。你把它切成两段，几天后，它会变成了两条小蚯蚓。
我听了又问爸爸：“那么冬天蚯蚓怎么生存呢？”爸爸说：“冬天蚯蚓也在忙忙碌碌地工作着。天气冷了，它就钻到地里松土去了，为来年春天植物的生长准备肥料。我听了爸爸的话想了想说：“爸爸，我长大后也要像蚯蚓那样不怕困难，勤勤恳恳地工作。”爸爸说：“还应该像蚯蚓那样，吃的是黄土，吐出来的却是肥料。”我会意地点点头，因为我明白爸爸这样说是告诉我要像蚯蚓那样多做工作，不计较报酬。
关于蚯蚓的作文6
哇!老师怎么把蚯蚓带到学校来了，太可怕了!今天老师把蚯蚓带到了学校里来，教室里热闹非凡。
你看!它身体好像手风琴一样一拉一缩的。老师叫我们看、闻、听、摸。看它的环带的时候，我一目了然了。微红的环带、粉红的肚皮。它一头尖一头圆，你们知道哪边是头吗?嗯，你们都对了，圆的是头，尖的是尾。闻的时候，我闻了一秒钟后，就不想靠近它了。因为太臭了!我怀疑它在土里呆得太久了，土很臭，蚯蚓就很臭了。听的时候，没有声音。我想：它活动的时候肯定是有声音的`呀，是我听不见，还是教室里太吵呢?摸的时候，我跑得远远的，因为我不敢。心想：我这样不成胆小鬼了吗?后来我还是鼓足勇气把蚯蚓从杯子里拿出来放到了自己的手上，感觉到了痒、冷、软。
老师叫我们把蚯蚓切成两半，试一试能不能成两条。我想：如果试验失败了，我不成刽子手了吗?我的血管里似乎有蚂蚁在爬的感觉。
这时候，我好像没吃饭一样，手都抬不起来了，可我还是一咬牙，一闭眼，抬起手来切了一刀。当我睁眼的时候，蚯蚓的头还在乱跳，尾巴一动不动，还流着血。我心想：完了，我真成刽子手了，怎么办呀。我小心的抬头碰了碰它的尾巴，哇!它的血居然不流了，尾巴还在那儿跳起了摇摆舞呢。现在，我又希望蚯蚓真的会变成两条了。
通过这次作文课，我知道蚯蚓是我们的好朋友，千万不要伤害它们。
关于蚯蚓的作文7
潮湿的泥土里有一块黑色的石头，它是不规则的图形，石头的一半被泥土掩埋着，这黑黑的泥土很是坚硬，挖了很长时间也才挖出了个平平的浅坑，里面除了一个白色的石块，什么也没有。
“哗——哗——”一阵微风吹过，树叶沙沙地作响，好像在说：“这里的土那么硬，怎么可能有蚯蚓呢？不然，土不可能这么硬，一定会很”松软“，你挖得就不会那么费力了呀！”听到这个，我心里已经凉了一大半，心灰意冷了，起身一看，别的人还在热火朝天地进行着。有的用小石块在挖；有的`用一根较粗的圆圆的木棍在挖；有的还用很大的石块、白色的砖在挖着、敲打着，发出“乒乒乓乓”的响声；有的装备更加齐全：手电筒、水笔、木管“三管齐下”。大家挖的坑大大小小的，都还有点成果。“挖到了！挖到了！我挖到蚯蚓了！”许慎一边得意地笑着，一边用胖乎乎的沾着泥土的手捉住了那条蚯蚓。这时，大家都放下了手中的活，蜂拥而上全部扑向许慎。有人拿起照相机一个劲地朝蚯蚓猛拍一阵，其他人也慌忙拿起相机">照相机，着急地想拍，生怕它逃走似的。
这条蚯蚓是棕色的，细细长长，两端很尖，浑身光溜溜的，摸上去软软的、滑滑的，有一些恶心。它扭动着身体向前进，在桌上留下一条长长的水痕。蚯蚓在桌上动个不停，可能想回到它潮湿、阴暗的家了，捉到这条蚯蚓一定很不容易吧。
关于蚯蚓的作文8
在一方荒凉的土地上，堆落着成千上万干枯的树叶，在树叶周围都有些大小不同的石头，其中有块石头的颜色是棕色的，上面部分和下面部分都有一些波浪线的纹路，弯弯曲曲的刻在正方体的石头上，小石头的边缘凸不平，沾满了黑乎乎的泥土和一些白色的粉沫。
我看了看周围，找到了一块很脏的地方，我想：也许越脏的地方就越能找到蚯蚓吧！我就开始在这片脏兮兮的地方动起手来，我先到远处找来一块长方形的小竹板，小竹板的长有5厘米，宽有2厘米，顶部尖尖的`，细细的，摸上去像针一般，很痛，木板的周围很脏，全部都有泥土，把泥土弄净就可以看到竹板上的条纹，虽说可以看到竹板的条纹了，但是竹板上仍然刻着脏兮兮的小石子，为了能找到蚯蚓，我豁出去了，我拿起小竹板的底部，把竹板尖尖细细的部分朝向黑乎乎的泥土中一个劲的往里挖，我先挖出一个石头，再挖出一片枯叶，我还是一个劲的往里挖，可是没挖到，我并没有放弃，还是使劲挖。
挖啊挖，一个劲一个劲的往里挖，最终力气没白费，挖出了一条细细长长的小蚯蚓，它的长有四厘米，它的颜色是棕色的，小蚯蚓在泥土中柔动着，似乎在往土里钻，用手摸这根蚯蚓，它的身体软软的，它的头和尾巴似乎都一个样，有点尖，也有点圆，我想，这应该有原因的吧！这些蚯蚓能够给大树松土。
找蚯蚓可真难啊！不过功夫不负有心人，虽然这些地方很脏，但功夫不负有心人，最终使我找到了蚯蚓。
关于蚯蚓的作文9
周末，雨过天晴。在湿润的泥土上我看到一条小蚯蚓扭动着细长的身体爬呀爬。我突然想到一个故事：“蚯蚓一家总是很无聊，但蚯蚓宝宝把自己切成了两段打起羽毛球，蚯蚓妈妈看见了，把自己切成四段打麻将，蚯蚓爸爸把自己切成十段，想踢球，可是他把自己切得太多了，谁知结束了生命。想到这儿，我就捉了几条蚯蚓准备带回家研究
因为担心蚯蚓失去生命，所以我不敢把这几条“实验品”大卸八块。就切了一下，刚切完，我发现我做了一个人生中最错误的决定，竖着切，只见一刀下去，那条蚯蚓一动不动的躺在那里，我惊恐万分。我里个妈呀，我的小蚯蚓，这么快就死翘翘了。
我才恍然大悟，蚯蚓是不能竖着切的`，为了万无一失，我又挖了点湿润的泥土，把蚯蚓放在上面，用小刀在他身体中间咔嚓一下，蚯蚓尾巴的那一段儿在桌子上扭来晃去，不一会儿被切成了两段的蚯蚓，钻进泥土里无影无踪。我惊喜地把藏在泥土里的两条蚯蚓连同泥土装进了盒子里。
过了几天，我一看，两条小蚯蚓欢快地在泥土里自由自在地钻来钻去，我终于才见识到蚯蚓的“分身术”。
我百思不得其解蚯蚓为什么会分身？我就好奇的跑去问我家百度百科——妈妈。妈妈说：“蚯蚓和蜥蜴，壁虎一样都有再生能力，但蚯蚓的再生能力很强，只要你不伤害它的头部，它就会变成两条蚯蚓”。原来小蚯蚓还有这么牛的超能力，真是大千世界，无奇不有啊！
关于蚯蚓的作文10
自然中，花朵、绿叶、根须，甚至是微不足道，不引人注目的泥土，都受到大家的关注和赞美。蜜蜂、鸟儿、蜻蜓等，这些对农作物和自然环境作出贡献的小精灵也受到了大家的认可和爱护，但又有多少人关注过那些为泥土肥沃，生态平衡作出巨大贡献的蚯蚓呢？
蚯蚓是一种无脊椎动物，喜欢在阴暗潮湿的土壤中活动，蚯蚓的活动范围极为广范，除了在沙漠和黄土地区，几乎遍布世界各地。它没有花朵的.艳丽，没有绿叶的妖娆，更没有鸟儿的可爱和活泼，它们只有默默无闻地在地底下生活着，工作着。蚯蚓是一种益虫，对各种生物都有着很大的益处，是生物链中必不可少的一分子。蚯蚓对植物的益处尤为明显，首先它在土壤中活动钻洞，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，对植物和土壤有着很大的帮助。其次，蚯蚓还被大家称为“分解者”，“分解者”这个名称可不是名不虚传的，它能把人类生产的有机垃圾变成无机物，成为植物很好的养料，另外，蚯蚓的粪便对植物都有着巨大功效，蚯蚓的粪便中有着植物生产必不可少的养分，是农作物上等的肥料，因此，蚯蚓所在的泥土一般都比较肥沃。
在我们的生活中，也有着许多类似蚯蚓的人，那便是那些可敬的志愿者们。他们就如蚯蚓一样，只求奉献，不求回报，他们所在之处，灾区迅速重建，当地变得蒸蒸日上。在古代的战场上，那些勇敢无畏的士兵，便是蚯蚓，胜后，大家似乎只看见统领士兵们的帝王、将军和谋士，但却忽略了那些忠实的士兵们，如果没有那些士兵的浴血奋战，胜利从何而来？靠那些将军的空指挥吗？
让我们的生活中多一些像蚯蚓一样的奉献者吧！
关于蚯蚓的作文11
刚开学时，天气炎热。早晨，太阳刚出地平线，地上像着了火似的。校园的走道上，这里一群，那里一堆，许多长圆形的小东西抖动着身体，仔细一看原来是蚯蚓。过了不久，蚯蚓的身体变得僵直了。对于着夸张的现象，同学们都议论纷纷，有的说是不祥之兆。到底是什么原因使蚯蚓“自杀”呢？
我从电脑和书中找到了答案——蚯蚓属于环节动物门，它们生活在潮湿、疏松、含有机物丰富的土壤中。白天在土壤中穴居，以泥土中的有机物为食；夜间有时爬出地面，取食地面上的'落叶。蚯蚓的身体由许多体结构成，体色呈暗红或灰黑色。蚯蚓的体壁由表皮层、肌肉和体膜构成。表皮层能分泌黏液，这些黏液的作用可大了，它是蚯蚓生存必不可少的东西。这些黏液和从体腔中流出的体腔液使身体表面湿润、粘滑，减少身体与地面的摩擦，利于运动。另外，蚯蚓没有特殊的呼吸器官，呼吸作用是通过体表来完成的。蚯蚓体壁分泌的黏液，经常保持湿润，使空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，在进入毛细血管中，而体壁里面的毛细血管中的二氧化碳也能由体表排出来。
了解了蚯蚓的生活习性和生态结构，蚯蚓为什么自杀也就真相大白了。原来9月份空气炎热，气压底，天气十分干燥，蚯蚓在泥土里忍受不了这种高温低压，便纷纷在夜晚出来进行呼吸。但是早晨太阳出来温度迅速升高，蚯蚓来不及钻回洞里，身上的黏液就被蒸发了，这使它们呼吸困难，不能正常生活，因此就造成蚯蚓大量死亡。
蚯蚓“自杀”之谜被揭开了，那是由于生活环境发生了巨大的变化造成的，并不是不祥之兆。
关于蚯蚓的作文12
春季，是绵绵的细雨，绝细，绝轻，似乎只想默默无闻的为大地付出，从来不求回报。
我走在学校的廊道里，天气潮湿，给周旁的瓷砖都抹上了珍珠粉。天气像一个低温的烧水炉，温度不高，但人却很想蒸发。我无所事事地边走边忘着一旁的瓷砖，突然……
这个是什么东西？我认识它，是蚯蚓。从前看过书，说蚯蚓呢，是药材，是辛勤的恳地者，当然也是无私的'。也许春天的孩子都继承了她的无私精神——不求回报。
这个小东西引起了我的注意，我仔细观察：“身子一节一节的，而且还一伸一张的。”好恶心啊！！＂我大叫了一声，想不到没人注意我，我真甩了一把冷汗。咦，我看见了~好聪明的蚯蚓呀，利用自己面前的水珠去行走，加快自己的速度，真不愧是春天的孩子。噢？这蚯蚓怎么跑到了瓷砖之间的连接处了？真是，有好路不走，去走那些坎坷的路。鄙视你！
我就一直用鄙视的目光看着它走完“全程”。不久上课铃声就“丁”了起来，我飞快地跑回教室。
随着时间的增长，我长大了，我知道了。蚯蚓为何宁愿坎坷也不愿意平坦——因为那条路不属于它，之前它不可以选择，但是现在它可以选择了，它知道自己需要什么，它知道自己怎么样才会更加幸福，更加快乐，所以宁愿自己在坎坷中得到满足，也不愿意在平坦中得到失望。人是否也是如此呢？
不属于自己的，你再怎么强求你都得不到，是你的，你再怎么推辞也推不掉。当你可以选择的时候，你是宁愿要属于自己的，充满快乐的。还是要强求的，枯燥无味的？我选其一，你呢？
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