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乒乓风波作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的乒乓风波作文，欢迎阅读与收藏。
乒乓风波作文1
乒乓，从学校的一角传来阵阵乒乓球发出的单调而又有力的'声音。
也不知是谁起得头，班里掀起了一股乒乓热。不信，你看：同学们一到课间或体育课，乒乓桌旁就人头攒动传来阵阵激烈的乒乓声。但由于学校里乒乓球桌僧多粥少，男孩们就开始如八仙过海各显神通地玩抢桌。
不仅这样，即使在短暂的午休时间，他们也会兴致高昂地利用墙壁来见缝插针地练习。一时间，学校里沸腾起来，随处可见小小的乒乓球在欢蹦乱跳，响亮的乒乒乓乓声不绝于耳。后来，几个班里平时比较平静的男生也跃跃欲试地加入了乒乓大军。照这劲头练下去，可能以后个个都能当教乒乓球的老师了。
可是，好景不长。素来让我们下课别剧烈运动的班主任能不管吗？这不，刚发通缉令，班委就来了个下马威缴获乒乓球、乒乓球板。可能老李是与班委商量好了，后来只收乒乓板。虽然被收缴了乒乓板，男生们表面上个个唯唯诺诺，但背后却阴奉阳违呵呵，他们还没放下打乒乓球的这股野心呢！
如此高压之下，乒乓风并没有削减多少，他们竟然创意地训练徒手打乒乓，而且还越打越疯狂！
再后来，班委也不知怎么了可能老李在暗地里支招，竟然不斩草除根了，而是网开一面中午或晚上写完作业之后可以打乒乓球。
一场乒乓风波就这样云过如烟，风过无痕地平息了。
乒乓风波作文2
这几天，我们大院的伙伴们除了喜欢骑自行车外，还又喜欢上了打乒乓球；老爸见状，给我找出两个球拍，与我一起练习。
我们来到了办公楼的地下二层练习。老爸先叫我发球，右手拿拍，左手把球抛起，在球下落的时候向前方击球，让球现在自己这边的案子上碰一下，过网，弹到对面的`案子上，之后对方会把球击过来，在“我”的案子上弹了一下后，方可击到对面的案子上……明白了基本规则后，我练习了一下发球与接发球，差不多能打上两三个回合了。之后，我又让老爸叫教我一些基本要领，如反手接球，扣杀，接擦边球和反手攻球。也许你一看这几个专业名词，头就大了。但是，当你真正开始练习这些基本要领后 ，才发现，只要想学就没有学不会的。我通过努力，学会了反手接球，这下再和老爸进行比赛时，在接左侧偏球的时候就有些得心应手了。之后，经过努力，我学会了扣杀，其他几个要领也略知一二了。于是，我决定和宋义安进行一次比赛。
首先是我发球，我把球发了过去，他进行还击，我趁机反手攻球，先得一分。之后的几个球，我利用这几天在网上学的减速球，使球落在他的网前左侧，使他很难防守。他跑过去进行还击，我趁机来了一个擦边球，打到了右面，他想跑过去进行还击，但也只能“望球兴叹”了。最终我已11比9战胜了他。
不过现在，我的乒乓球打得不是很好，不过，我相信，经过我的努力，我的乒乓球水平一定会大有长进的。
乒乓风波作文3
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃打响了，我激动得像火山爆发了似的，因为下一节课是体育课，而且体育课要训练我们的“国球”乒乓球。
上课时，我、菜渝、卢睿三员男生PK代雨潼、蒋文怡等女生。第一局是张飞对貂蝉（卢睿对郑小涵）。一来，郑小涵好像还没搞清楚是怎么回事，就以输了3个球。当然，小郑肯定气得火冒三丈，于是就拿出了自己的“杀手锏”——抬高球，俗话说抬高球的打法很容易被敌人的铲球给击敌。可为什么卢睿连铲球都不会，因为他一铲就出界。没办法，卢睿只好“下课了”。
第二局开始了，队员分别是貂蝉和诸葛亮（小郑对小蔡）。果然，郑小涵被小蔡不费吹灰之力就被杀得片甲不留。
第三局，我战战兢兢地上场了，我虽是刘皇帝的下一代，但我还是有着刘备的.英雄气概。没想到，对手也是一位刘备的下一代——刘香麟。我心里起了迷惑，是把她杀得片甲不留还是留她小命呢？顿时，我头上冒出了两个小人，一个小人说：“把她杀掉，不然你的一世英明就被一个小女生给打败了！”另一个小人也说了起来，“不要把她杀掉，何况人家是一位女生呢？”最终，我还是决定用抬抬球的方式陪她玩玩，输赢由她决定。打着打着，我感到球打得太高了，我忍不住一铲。“哦，我赢了。”我高兴地说。
啊，这真有趣。
乒乓风波作文4
上语文课时，同学们正在安静地写作业，教室里鸦雀无声，似乎连一根针掉在地上都听得见。突然，教室里传来一阵“嘭、嘭、嘭”的声音，同学们都知道，是哪个小倒霉蛋的乒乓球掉下来了。不过说实话，他可真够倒霉的。
同学们都停下了手中的笔，顺着声音寻去。只见乒乓球的主人刘昱茂紧张得满脸通红，睁着他那大大的眼睛瞟了一眼管老师，又瞟了一眼乒乓球，生怕乒乓球滚得太远，又怕管老师把球没收了。大家也很紧张，教室里更安静了。
大家又把目光集中在了管老师身上，只见巡视的管老师停下了脚步，转身盯着乒乓球，乒乓球却像个淘气的娃娃一样越蹦越远，好像要逃跑似的。只见管老师走过去，弯下腰捡起乒乓球，大家更紧张了，心想：“完了，乒乓球肯定要被没收了。”
可是，谁也没想到，管老师走到刘昱茂面前，俯下身子，小声的问道：“这是你的.乒乓球吗?”刘昱茂点了点头，管老师把乒乓球放进刘昱茂的抽屉里，并摆摆手笑眯眯地说：“别再让你的小球逃跑了。”说完，又摸了摸刘昱茂的头，转身离开了。
大家悬着的心终于落下来了，继续写作业，一切又恢复了平静。
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