关于雪天的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的关于雪天的作文，欢迎大家分享。
关于雪天的作文1
冬季与夏季的时间差原来只有一天。不，还不足一天。
上帝这次很友善，终于下了一场雪，虽然不大，但也算是给爱雪人的一种赏赐。可是，翌日却戏剧般的出了太阳。阳光是如此明媚，这般灿烂，怎么也想不到前一天是一个雪天。
雪，对我来说，象征着童话。也许是雪的颜色常能让我无限地幻想下去，好多p好多……太久太久，没下一场雪了，我好像期盼了一千年之久，灵魂也似乎漂泊了很久。太久的期盼，让我格外幸福。同时，我也特别珍惜。每一个呼吸都害怕会融化了一片雪花，每一个脚印都担心会踩碎了一副美景。于是，每一个呼吸都放慢速度，每一个脚印都减小面积，想用这天真的做法，让雪多伴我一些时间。
但上帝很残忍地收回了对我们的赏赐。呜啦啦……还好，雪天使一直都在，即使她只留在心中，但我却能感觉到她给的幸福。一天，她如果问我为什么喜欢雪。会告诉她，我喜欢童话，也相信生活中是存在童话的，只要我们留心。就算是臭美吧，觉得自己也是一个童话。确切的说：一花一世界，一人一童话。生活中发生的事情多多少少都有点童话的韵味，只不过是自己平时不注意罢了。
太阳，又挂在天上。温暖地照着我们，却融了雪，虽然我有心，却无力。也许，太阳他没有错，上帝也没有错，雪更没有错。错的太少，对的也不多。大概是自己错了，一开始就是一个美丽的`错误。为什么要给我这场雪，却又是那么短暂。我恨上帝么？不，我不恨他，没有他怕是连一片雪花也看不着。恨太阳么？不，我也不恨他，不能为了自己的一点愿望侵犯他照明人间的权利。恨雪不？不，我更不可能恨她。想恨也恨不起来。哈，开玩笑啦。怎么可能恨自己所期盼的童话呢？我办不到，真的办不到。
生命中也有许多美丽的“错误”，不正像雪化掉一样么？虽然有是会令人心痛，但是他们都是非常美丽的，至少在“童话”出现或没发现的时间。也许我们时常会抱怨上的，为什么自己想要的偏偏得不到。但上帝也是无心的或有意的。虽然常无心插柳柳成荫，但是静下心来想想，柳和花不都一样美丽吗？只想花开的人是不能真正体会生活的人，因为他缺少的正是上帝想给他的。
阳光又一次普照着大地，心里的太阳早已升起。
也许明天就是黑夜，也许再也没有黑夜了……
关于雪天的作文2
写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。
下雪啦，下雪啦！快起床来看看呀！妈妈的话让我一下子从床上爬了起来，我下了床，从窗户往处一看，房顶、树木、土地到处白花花的一片。我洗漱完，吃了饭，便背上书包向楼下冲去。我向学校走去，一边走，一边伸手接着雪花。
雪花很小，我看着它越变越薄，越来越小，最后变成水珠，消失了。我知道雪花是由雨水下来之后，在半空中碰到冷空气变成的。雪被人们踩在脚底下，发出滋滋的声音。大人拉着小孩，怕小孩摔着。小孩蹦跳着，不时抓一团雪向上扔去然后不停地快乐地笑着，笑着我扬起脸儿，张开嘴巴，一片雪花落进我的嘴巴里，化了，凉丝丝的，一直凉到心里。到了学校，进了教室，上课了。大家不时的向外看上一眼雪，有几个同学恨不得冲下楼打雪仗去。下课了，我们都发了狂一样冲下去一声雪仗开始了。不论大小，高矮，胖瘦，都加入了雪球之战。一时之间，到处是飞舞的雪球，你躲都来不及了。大家还没玩够呢上课铃就响了。大家忙把雪拍干净，头发上的雪索性不拍了，就让它们在头上坐着了。
光溜溜的树上留下了不少雪，它们躺在枝头，枝杈上睡大觉。柳树的几片叶子上落满了雪，像一根一根的茸条儿，可爱极了。叶子多点的树上也是落满了雪，像一棵棵的'棉花树。有的同学还站在树下，可是接了一头的雪，就不停地摇着头，想把雪摇下来。大家又等着下课去玩雪，一个个生龙活虎的样子，让我嘻嘻一笑。我喜欢下雪，雪给我们带来了快乐，我好想天天下雪，让快乐充满生活。
关于雪天的作文3
雪。又下雪了。这个冬天和雪特别亲，算上这场，入冬以来已数不清这是第几场大雪。前几日刚下过一场雨加雪，地上泼上一层薄冰，而今的新雪落在旧冰上，很滑。前行的人们都很小心，我干脆不抬脚趟着往前走。路虽然难走，风却不大，因而我看雪景的心情却一点也没减。
雪下得很急，早已不是什么温柔的雪花，而是细细密密的雪粒，样子很像夏天无风时下的细雨，很有“雨脚如麻未断绝”的气势。
我挺直了身子，数不清的雪粒一齐挤进我的帽子，眼睛和脸上的雪粒立刻就化了。路旁的青松还是平日那样挺直，那样桀骜不驯，没有一点低点弯腰的意思。正像俗话说的一样“大雪压青松，青松挺且直。”与风雪抗争，洁身自好，保持风骨，这就是千百年来人们歌颂他的原因吧。想到这些，我不由得也直起了腰，冒着风雪前行。
风雪依旧，我却不觉得那么冷了。我努力地寻找着，希望在雪中发现美，发现震撼我心灵的美。然而，我不得不失望，不得不又一次地说：“小地方就这样，不会有惊世骇俗的景观。”也的确如此。长长的街道，排成长列的车队，人行道上稀稀落落的人。现代化的城市，现代的`人，你找不见一点浪漫，找不见一丝自然的美。我搜索的目光，失望地停了下来。
咦，明明是绿灯，那些车怎么不走，再等什么，还是不走有奖，我不禁玩世不恭地想。当我看明白以后，我的脸红了，为自己内心的狭隘而惭愧。原来，一位个老的妇人在街心跌倒了，而一位穿貂打扮入时的年轻女人正费力扶她起来。那年轻女人穿的是细高跟鞋，几次差一点反被拖倒。而那些车就是在等她们平安地离开。看到这时，你一定想，她们一定是母女。我告诉你不是，因为我也曾像你一样想过，而事实是到了人行道，她们就各奔东西了。
我想这就是最美的吧。
关于雪天的作文4
过白雪覆盖原野吗？
天，远了。地，宽了。旷野里，白茫茫的，静悄悄的。
不，不对，不是静悄悄的，听，一阵阵喧闹声，从远方传来了。
雪原上，声音传得很远很远，真真切切的，听听，小狗黄黄的声音，小猴淘淘的笑声，小猫花花的'喵喵声，小羊灵灵的绵绵声，还有一个有粗嗓门的人偶尔也叫一声，逗得大家哈哈大笑。对了，他就是憨憨猪。
这群小动物们最喜欢玩了，玩着变戏法，这么大的原野，不来玩一玩，怎么行呢，所以，大家都来玩了。
玩什么呢，哈哈，这么多的雪，当然是玩堆雪人了！
捏一个小雪球，往地上一滚，滚成个大雪球，大雪球滚不动了，没关系，有憨憨猪呢！
憨憨猪说：“没关系，让我来！”他推着雪球转圈，不一会儿，就做成了一个，超大的雪球，跟课桌一样大小。
小动物们开始咬耳朵说悄悄话了。
小狗黄黄和小猴淘淘咬耳朵说悄悄话了……
小猫花花和小羊灵灵咬耳朵说悄悄话了……
大雪球，修一修，上面放了个小雪球，树枝刮一刮，喏，做好了！
像什么呢，憨憨猪，大家一起叫道，“憨憨猪，看一看像不像你？”
“嘿，我说你们咬耳朵呢，原来是要做憨憨雪猪呀！让我看看。嗯，肚皮再大点，眼睛再小点。”
憨憨猪，一说完就干了起来，他在手上抓了一团雪花，拍在憨憨雪猪的肚子上，眼睛，他就换了根小一点的木棍，还是弯曲的，做好了眼睛。大家都过来欣赏。
“有力气的憨憨雪猪。”
“好脾气的憨憨雪猪。”
“乐哈哈的憨憨雪猪。”
大家都只顾着观赏憨憨雪猪，没注意憨憨猪，等大家回过头来，憨憨猪已经不见了。
“憨憨猪！”大家喊，最后大家在一个角落里发现了他。
“你在干什么？”大家问
“大家玩累了，出汗了，不冷吗，所以，我在找干柴生火，为大家取暖呢！”
火点着了，大家围着火跳舞，忽然，听到小动物的爸爸妈妈在叫小动物们。小动物才回了家
雪地里的憨憨猪，望着大伙，眼睛咪咪的，像是对大家笑呢！
关于雪天的作文5
终于，我盼望已久的雪天来到了身边。雪里的天空比以前更加洁白无暇，雪里的空气更是比以前清鲜。是我不知该如何表达自己的喜悦之情。冬天的雪是那么生动有趣，远看前方，整个世界变成了“雪的天空”“雪的足迹”!在绿油油的草地上落满了雪花，在高大宏伟的大楼上落满了雪花，在平整宽大的平地上落满了雪花……在世界的各个角落都落满了可爱的雪花！
当我随手摸起一片雪时，那不仅仅是冰冰凉凉的感觉，更是那令人熟悉，亲切的感觉。虽然她没有花儿那样娇艳，没有树儿那样高大，但是她的白，却也白的亮丽动人，白的可爱有趣，白的让人喜欢上她。连唧唧喳喳的小鸟有时也会停在枝头，抱着欢快的心情来观看这美丽的雪景。
紧接着，雪花带着姐妹们像在学走路的小娃娃一样，慢吞吞地来到了学校，来到了我们中间。
在学校里的同学们一个个精神饱满，神气十足，身上穿着打扮五花八门！一些男同学穿着一件小棉袄和一件牛仔裤，再配上一双运动鞋，一个人变得好精神，好男子气概。而一些女同学呢，就更不用说啦！穿着漂亮的大衣，下面穿着紧身裤，再配上一双靴子，一看，就是一位亭亭玉立的美少女！还有人穿着各色别的衣裳。在大雪天里，每个人全身穿得厚厚的.，好像把自己裹在了衣裳里，但是同学们最想的还是玩雪。
所以，一下课，几乎全校的同学都像热锅上的蚂蚁一样，迫不及待地冲下楼下去，打雪仗、做雪球、打雪枪等等。在哪儿你追我赶，把一块块冰雪做成了一个个雪球，用力一扔，雪球碎倒在地，顿时，雪球变成了一堆雪没……玩得开心极了。他们的脸上充满了纯真的笑容，把上课的所有烦恼似乎都抛到了九霄云外，尽情玩耍。我走在雪地里，感觉自己也不知不觉地变成了一片了雪。在白雪皑皑的冬天，
白色世界里”翩翩起舞，趁人们不注意时，蒙住了他的眼睛，趁花儿不高兴时落在了身边替她分忧解难，趁树儿高兴时陪他聊天……就像一只自由鸟随处可飞，随处可玩，真是其乐融融啊！
啊！美丽的雪景，多么令人盼望，多么令人喜欢啊，真可谓：
“ 白雪天里人人盼，未到之时人人哀。”
“ 来到此处人人喜。欢天喜地尽开怀。”
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