我成功了作文

精选我成功了作文合集7篇

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的我成功了作文7篇，欢迎阅读与收藏。

我成功了作文 篇1

　　今天，妈妈给我买了一个航模，图片上印的是“匹斯麦”号战列舰。我很喜爱它。

　　这个航模的结构图很复杂，我费了好大的劲才将它拼好一半。这时，我发现把驾驶室和通讯室拼反了，又用了好长时间才重新把驾驶室和通讯室拼好。我继续拼下去，终于把整个战列舰都拼好了。

　　我和爸爸下楼去测验一下船是否能开，“性能”好不好，会不会出故障等。

　　刚开始试验时，船开得一帆风顺，速度非常快。可过了一会儿，只听“咔”的一声，因为刚开始开得太快，我的“战舰”马达室损坏了，连接马达的.一根电线也被烧断了。无奈之下，我只好利用惯性让船到了岸边，然后把它抬上岸。

　　回家后，我用家里的铁杆和旧电线做了一副新的“防烧电线”，这才好好地开上了船。

　　过了一段时间，我的船在和朋友的船对战时，有两个炮塔可以发射直径三毫米的小钢珠，但船桨又被对方打断了一个，我和爷爷费了两天的时间才把一个木浆连上电线装在了船体上。唉，真辛苦呀！

　　我的“战舰”终于又可以重新开动了，真是功夫不负有心人。看来，无论做什么事，只有努力才能取得成功。

我成功了作文 篇2

　　人们常说：“一分耕耘，一分收获。”只有付出努力，才能得到成功。每当我离成功只有一步之遥时，就是这句话鼓励了我，也让我尝到了成功的滋味。

　　以前，看着别的小朋友都会骑自行车，我心里羡慕极了，爷爷看出我的心思，给我买了一辆美国大行牌的自行车，我高兴的一夜都没有合眼。

　　第二天，我拉着爸爸到楼下教我骑自行车，刚一开始，车子不听我的指挥，跌三倒四的，要不是爸爸在后面把着，我早就摔了，爸爸告诉我目视前方，手要端平，这样才行。我试了试，果然骑动了，但还是不稳，心里想揣着一只小兔子一样砰砰直跳。终于在一个拐弯处我重重的摔了下来，我忍着剧痛站起来，接着骑。渐渐地我的手脚协调多了，骑上一圈已经没有问题，但还是没有小伙伴们骑的好，真是看花容易绣花难呀！回家时，我像从一线战场回来的士兵一样伤痕累累，我问妈妈：“我是不是不行呀，怎么就起不好呢？”妈妈却语重心长的对我说：“妈妈相信你，你是一个小男子汉，一定会成功的，你是最棒的.。”听完妈妈的鼓励，我信心百倍，连续练习三天，我骑自行车已经灵活自如了，像一只小马一样飞奔起来，我成功了，心里比吃了蜜还甜。

　　通过这件事，我明白了无论做什么事都要坚持不懈，持之以恒，失败是成功之母，没有失败就不能有成功，只要付出努力，就会得到成功。

　　教师评语：文章的选材很平凡，但小作者通过描写学骑自行车的经历，让自己在艰辛的过程中学到了克服困难，坚持不懈的精神。“我能行”的信念潜藏在字里行间，形象而生动的修辞手法让习作有滋有味。

我成功了作文 篇3

　　成功其实并不难，只要有恒心，只要有毅力，成功就在你的脚下。

　　我经历过许多成功的事，最令我难忘的就是学滑板。那天，我兴冲冲的.带着滑板跑向广场，我站在滑板上左摇右摆，不管怎样极力控制也站不稳，我双手一推墙，“哗”的一声，滑板“飞”了出去，我的脚抬了起来，不料没站稳，也摔倒在地。我想打退堂鼓，可是看到其他人，站在滑板上稳如平地，在地上扭来扭去，非常羡慕，于是又再次拿起滑板，压住墙，我咬紧牙关，双手紧握，终于划了出去，我心里暗自高兴，哈，我终于成功了，但是没有想到，滑板居然翘了起来，把我吓坏了，“咚”我又摔倒在地，我有些失望，垂头丧气的拿起滑板准备走。忽然，一位年轻的小伙子对我说：“相信你自己，一定会成功！”他说得非常低，但非常有劲，我又把滑板靠在墙上，终于“功夫不负有心人”，我一推墙就滑了起来，而且还做出了“S”形的，我一蹦三尺高，说：“噢！我终于成功了！”从那以后，我学会了滑滑板，也是从那一次起，我领悟到了成功的喜悦，更加深刻的体会到“有恒心，有毅力，方能成功”这句话的含义。

　　成功就是一阵清风，成功就是一股香烟，成功也是一碗浓浓的咖啡，只要努力就能够体会到。

我成功了作文 篇4

　每个人都有成功的时候，我怎么可能例外呢？从小我就想为集体争光，十分想参加学校举办的校运会，我尝试着去报名，结果没有通过，老师大概是嫌我身子弱吧，也可能是关心我，怕我吃不了苦，所以一直没让我参加。但我还是很郁闷，上五年级时，要换班了，我分到了七班，我打算我这次一定要成功参加校运会！

　　这不，过了几个星期就是校运会了，我去报了名，我报的是200米和400米，老师居然让我参加了，我十分高兴。校运会那天，马上就是200米赛跑了，我十分紧张，十分忐忑不安，怕万一我没进决赛，没拿到奖项，这不是拖班级后腿吗？比赛即将开始，我被分到了第3组第4跑道，看着前面一组一组地跑完，我的心不由得紧张起来，轮我了，随着一声枪响，我飞快地往前跑，跑的时候那些紧张的心情似乎没了，不知不觉，我已经到了终点，我进了，我进决赛了，我开心的不得了，整个人蹦了起来。下午，要200米决赛了，我还是怀着紧张的心情去比赛，但比预赛时好多了（毕竟我进了决赛，百分之一百可以为班级争光），我被分到了第3跑道，枪声一响，我飞快向前冲，但是似乎有点体力不支，跑到离终点10几米的'时候被人给超了，本来我前面就有1个，又被1个超过了，所以我只能拿第3名，但还是挺不错的，毕竟是第一次嘛，400米也是第3名，同学们都为我高兴，老师也祝贺我，我很开心。

　　本来么，能参加运动会已经让我很高兴，还能拿两个第三名，更让我尝到了成功的喜悦！

我成功了作文 篇5

　　今天下午，我参加了学校英语口语比赛。我勇敢地在台上进行了表演，我认为我成功了。

　　为丰富课外活动，激发大家学习英语的兴趣，我们学校在电教室举行了英语口语比赛，我也有幸参加。经过前一段时间的准备，我已经将参赛内容背得滚瓜烂熟了。可面对台下那么多的观众，我心中难免紧张。

　　这是我第一次上台表演，面对台下那么多的观众，我的心里“砰砰”直跳，可又对它充满着期待。观看比赛的有学校领导、老师和很多同学，一百多双眼睛望着我，我能不紧张吗？我坐在台下，听着其他参赛同学讲得小故事，一个个丰富多彩，有声有色，不禁令我佩服。可有些同学在表演时，还出现了忘词的情况，这使我更加紧张，我也担心我会忘词，忘词了怎么办，我的心里直打鼓。我边听边给自己打气，一定不会忘词的，我一会能顺利地讲下来。当主持人念到我的名字时，我紧张得两腿发抖，咬紧腮帮，鼓起勇气，大胆地走上台去。到了主席台上，一看台下这么多的人，我脑袋一片空白，似乎已经忘记了一切。可是，我又想，如果我英语口语得奖了，那将是一件多么荣幸的事啊！我一定要把这个英语故事说好。我先从自我介绍开始。由于这一部分内容我已经练习得很熟了，所以这个自我介绍对我来说是小菜一碟，说得非常流利。然后就是英语故事，感觉也不错。短文过后是才艺表演，我表演的是唱一首英文歌曲。因为英文歌曲和故事之间的过渡是今天中午刚学的，所以不太孰，结果表演到此处还真是卡壳了。哎，这真是担心什么，什么就来呀！当时我的.小眼睛直往上翻，头脑里在不断地搜索着要说的内容，还好不一会儿我又想出来了。终于我的表演结束了，我长出了一口气，如释重负。我走下台去，顿时一身轻松，压力一下子像变成氢气球般的放松了。我回到了座位上继续看其他同学的表演，可是我根本没有心思，我只是不停地问我身边的同学，我刚才鞠躬了没有？我表演得怎么样？我的声音大不大，你能听清楚吗？问题从我的小嘴巴里一涌而出。

　　比赛终于全部结束了，我从闷热的电教室里走了出来，感觉外面的世界好清爽。当我看到妈妈在不远处等我时，我飞快地跑了过去，妈妈微笑着向我竖起了大拇指，我就知道那是妈妈对我最大的奖励，我成功了。

　　通过这次比赛，我终于明白了什么叫“台上一分钟，台下十年功”了，真不容易呀！这次参赛的同学有三十多名，我可能不是最好的，但我可以是进步最大的。我不一定能得奖，但我的能力得到了锻炼，我不再害怕。有了今天这个经历，我下次会更加冷静、更加坚强、更加勇敢。

我成功了作文 篇6

　　在我们的成长过程中，有些事情我们成功了，而有些事情不免有些闪失。这次，我们去了劳技中心，我感受到了一次成功的喜悦！

　　我们这次去劳技中心做了两样手工：一样是香皂，一样是纸花。其中做纸花更有趣。一开始，老师说要做纸花，我心想：不就是做个纸花吗，老师不用讲我都会，多简单啊！于是，我就不听老师地讲解，自己动手做了起来。可是做了一会儿才发现做纸花并不好作，所以我又认真地听起老师讲解。这时候我才发现老师讲了一些我以前从来都不知道的事情，如：红色康乃馨代表希望妈妈健康、长寿；粉色康乃馨代表妈妈年轻、漂亮；黄色康乃馨代表对妈妈有一声感恩之心 讲到这儿，我才发现老师讲得课很有意思。老师讲完后，我就开始做了。

　　首先我把手揉纸分成六个小正方形，再把其中的`一张对角折叠三次，就变成了一个小三角形。接着，我把这个三角形剪成一个弧形，打开后变成了一朵八角花。接下来的一步很麻烦，把剪好的弧形上剪出一个个的小齿。剪了几下后，我想放弃，心想：这个怎么这么麻烦啊！我真不想再做了。但是我还是为我自己鼓劲儿：一定要加油啊！一定要坚持到底啊！于是，我又把小齿完成了。这时，我又把以上的步骤重复了几次，直到把六片纸片都做完以后，我才长舒了一口气，这时，我的工作已经完成一半了，我又欣喜又高兴：终于坚持下来了，太好了，就差上步之遥了！ 最后，我把每一层做好的花辨粘到茎上，再用绿纸带粘牢固，最后一步，把叶子粘到茎上。一个美丽的花朵主就作好了！

　　这次去劳技中心，我成功了。我明白了一个道理：做任何事情都要有毅力，有耐心。

我成功了作文 篇7

　　当缪天哲站在讲台上，缓缓吐出“辩论会”这三个字时，我的心被拨动了。

　　记得上一场辩论会那热火朝天的场景，至今还深深地印在我的脑海中，一个念头在我心中产生：我要当主辩，我一定要赢了这场辩论会！

　　我选择的是反方，我们的观点是——不赞成下课写作业。为了有更多的时间来准备辩论时的证据，我早早的写完了作业，打开电脑查找一些有益于我们反方的观点的资料。

　　我耐心地一个一个看下去，终于看到了一条：下课应该先休息，这样才能放松一下紧绷的神经，更好地投入到下一节课的学习中。我赶紧把这句话记下来。可惜的是，我又翻了十几分钟，都没有找到相关的资料了。不过，我没有因此而沮丧，毕竟准备重要，临场应变能力更加重要。对了，我还可以事先设想一下正方可能会提出的问题，事先想好应对的话。

　　我在草稿本上刷刷的写下正方可能会问的问题，然后口头上作回答。比如他们可能会问：在反方的`阵营里，就有很多同学是下课写过作业的！我经过一番思考，立刻做出回答：“那只是他们一时的行为，现在他们觉得自己错了，改正自己的观点，难道不行吗？”再比如：你们说下课写作业质量会不好，那为什么有些同学下课写作业质量还是那么好呢？我也在脑海思索一番，决定这样应对：“那只是少数同学，辩论会的主题针对的还是大部分同学，试问，能把大部分同学和优秀的同学比吗？”我一个个猜过去，再一一解答，一直到8：30,妈妈叫我睡觉了，我才作罢。

　　星期五的一分一秒都极其难熬，不过我提醒我自己，上课一定要集中注意力，不然周老师也会怪我们，下次就不给我们开展活动了。

　　终于到了班队课，毫无疑问，我被选为反方主辩，就这样，我带着我激动的心情与充足的准备，不紧不慢地站到了讲台边，开启了我的辩论之路。过程十分激烈。（详情请读《花落谁家》）我也渐入佳境，最后得到了最佳辩手的称号。

　　我知道，这成功，是我努力的结果！