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大手牵小手作文

时间:2023-04-18 13:52:30 作文 我要投稿

大手牵小手作文(通用15篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的大手牵小手作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大手牵小手作文(通用15篇)

大手牵小手作文1

  中午,放学了,我在马路上走着,看到了感人的一幕。

  马路上车水马龙。坐在车上的司机有的手里夹着一支烟;有的踩着油门使劲往前冲;有的看着着急的行人,好像在炫耀自己的车子。我看到行人中一个小女孩脸上露出忧郁的神情。

  突然,一个四十来岁的`阿姨来到他的身边,她看着马路上的车,紧锁眉头,嘴里嘀咕着:“现在的司机怎么这样,连老人和儿童都不让!”他牵着小女孩的手,对她说:“孩子跟我来,我带你过马路。”小女孩迟疑了一下,连连往后退。阿姨见小女孩不肯相信她,遍抓住她的手,嘴唇微微动了几下:“抓着我的手,别害怕。”他的声音慈祥而温柔,小女孩轻轻点了点头,紧紧抓住那个阿姨的手。她们走到了马路中间,阿姨又低下头说:“这里车多,小心点。”阿姨把她的手拉的更紧了。而那个小女孩的小手也抓得更紧了。很快,就到了马路对面,阿姨对小女孩说:“下次过马路一定要大胆而细心,知道了吗?”小女孩点点头,感激地望着她,阿姨说了声再见,就掉头去其他地方了。

  小女孩好像还沉浸在刚才的幸福之中。我回忆着刚才大手牵小手的情景,心里想:那位阿姨真好,现在已经很少有人这样了,没想到今天会在这里碰到。这件事深深地触动了我,我快步地走回家中。

大手牵小手作文2

  人类的进步,社会的发展,我们居住的县城变成了一个美丽的“大家园”。但还有许多不文明的人在破坏我们的家园,我们要及时阻止他们,并且从身边小事做起。我们在追求物质生活的同时,更要追求精神文明。

  文明小市民这几个字对大家肯定不陌生。从文明公约开始,从身边点点滴滴的小事做起。

  暑假的`一天,我和妈妈早早地起床去公园锻炼。妈妈总会捡起地上的塑料袋、饮料瓶等小垃圾,把一些小纸片扔入垃圾桶。我不解地问妈妈:“妈妈,环卫工人会来打扫的,你干嘛捡呀?”妈妈笑着对我说:“也不知道谁让这些垃圾躺在地上,扔垃圾的人实在太不文明了,只有我们人人动起手来,做到不乱扔垃圾,咱们县城的环境才会更淸洁、更漂亮!”我为自己的想法羞红了脸,低下头记下了妈妈说的话。以后的每一天,我和妈妈一起为我们锻炼的公园奉献我们力所能及的一份力量。

  在平常的生活中,我也跟着妈妈做着自己力所能及的的绿色活动,有时参加爱心活动,有时和老师、同学一块儿打扫我们学校附近的社区,体验这份用汗水换来的快乐,让县城多一份清洁,多一份文明,让人人爱护我们的家园。

  就这样,妈妈的大手牵着我的小手,我的小手拉着妈妈的大手,大手牵小手,文明齐步走。

大手牵小手作文3

  周末一大清早,我去好哥哥家,看见小狗果冻开始逗它。果冻是一只茶杯犬,棕色卷毛,圆肚子,尖爪子,爪子只有一颗坚果那么大,整个身子也只有手掌大小。

  果冻看到我,立刻跑到我面前,以前它都不理我,今天为什么这么热情呢?我都不好意思让它走到一边去。把它捧起来,它用坚果大的爪子挠我,用头蹭我,痒痒的!好舒服呀!太脏了!手指缝里,毛发里全是泥巴,这是去哪儿野了,哥哥也不知道给它洗,还是我来吧,我顺手拿一张纸准备点水给它擦擦。哇!好像梅花印啊!五朵小“花瓣”肉嘟嘟的,我把爪子一个个分开,清洗里面,它舒服极了,全身放松躺在我怀里!还不时舔舔自己的小爪子,它全身湿湿的,踩在浴巾上还有梅花印。洗完了,它还把爪子搭到我肩上像极了一个小宝宝,让我不由得不疼爱它。一会儿,它用小“手”不停拨我,想玩游戏了吧,我把球扔过去,它那双有力的脚一蹬,就把球拿住了。我看它跳高高。伸懒腰,累了,我和它在温暖的阳光下休息。它把爪子搭在我肩上,我用手摸着它的.背,在温暖的阳光下。

  我的大手牵着它的小“手”,好幸福呀!

大手牵小手作文4

  当我们在街上、在路边、在小亭、在公园,我们都可以看见随地的垃圾。就让我来举连个例子:当我走在上学的路上,一地都是汽水皮之类的垃圾,让人走条路都得拐来拐去。当我们坐在公园的草地上,欣赏着优美的景色时,随地的`垃圾便无意的出现在你的视线内,让你瞬间对此美景留下不好的印象。

  随手往地上扔一个垃圾,虽然不怎么破坏环境,但是,如果每个人都是这么像,每一个人都随手扔一个垃圾。中国,13亿人,13亿垃圾遍布在中国的土地上,请想想,这对环境的破坏时多么的严重。往地上扔一个垃圾,就让环卫工人弯一次腰,与其这样,为什么不多走几步把垃圾放入垃圾桶呢?看到地上的垃圾,人们又为什么不把它捡起来呢?

  无论是大人还是我们小朋友,如果都能想到这几点,我们的家园又为何能变成这样。每个人,从我做起,先从不乱扔垃圾做起,还要提醒别人保护家园,不要污染环境、我想我们在这互相监督和自觉地环境中,我们的家园便会变成一方净土,从此,地上不会再有垃圾。

  小手牵大手,清洁我家园,大家赶快行动起来,爱护我们美好的家园吧!

大手牵小手作文5

  校园,是美丽多姿的;校园,是干净整洁的。校园的每个角落都经过校工们的精心打扮,是我们茁壮成长的摇篮!

  可是,也有一些同学不懂得爱护这美丽的校园,比如:有的同学随便乱扔果皮、纸屑;有的踩踏稚嫩的草坪;有的同学浪费粮食和宝贵的水资源;还有的同学在教学楼的墙壁上乱涂乱画,猛踢教室的大门……这些同学的行为与美丽的学校是极其不相符的,让我们一起来帮他们改正这些错误的行为吧!

  美丽的校园就像是我们的家,学校里的一草一木,我们都应该要爱惜。校园里的花草树木给我们带来了美的感受和新鲜的空气,我们不应该随意攀折踩踏;教室里的课桌、电视、电脑给我们上课提供了方便,我们更应该像保护自己的.身体一样爱护它。那么,我们怎样才能做到爱护公物呢?首先,我们要按照老师的要求,不要随便乱敲乱打这些东西,大同学要主动告诉小同学不要去破坏物品,时时刻刻都要提醒他们正确的做法。看到有的同学不小心弄坏了,要赶快报告老师,由老师来处理,只有我们大家都这样做,我们的校园才会变得更加美丽!

  同学们,爱护学校的一切,从自我做起,从一点一滴的小事情做起。只要坚持下去,我们大家都会有一个良好的习惯。因为,美丽的校园是我们的家!

大手牵小手作文6

  创建文明社区,争当文明市民是每一个市民都所渴望的目标,就让我们一起大手牵小手,共同创建一个文明城市吧!

  以前在我们身边都能发现一些不文明的行为。例如,在公共汽车上,有人看见有孕妇、残疾人、老年人上车,都不让座给他们。大街小巷里总能见到满地果皮纸屑,甚至有的市民认为:反正有清洁工打扫,扔了又何防。汽车乱停乱放,严重堵塞交通。还有许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往,随意践踏草坪,弄得草地斑痕累累不说,还要往里面留点“纪念品”,搞得草坪脏乱不堪。还有市民乱涂画破坏公物,比如,经常有人在墙上贴小广告,虽然这些“牛皮藓”我们可以擦掉,可是,现在又有人用喷漆、油漆写小广告,还有人把公物弄坏,比如垃圾桶、栏杆……但是,现在这些不文明的行为逐渐消失了,大家开始文明起来了,公共汽车上站着的不是老人、妇女,而是一些学生了。墙上的`小广告开始少了,墙壁更干净了。

  让我们都一起行动起来,让我们的天空更蓝,小草更绿,花儿更红,让我们的地球干净起来吧!

大手牵小手作文7

  眩目的灯光、交杂的轰鸣声,路上是车水马龙,我又一次被牵起手,在温暖的大手里,我的心感到的是丝丝暖意。

  不知是第几次被爸爸牵着手过马路。但在这个寒冬的夜晚,在这繁弦急管的街市上,我的小手温暖在父亲的大手里,这颗心也被温暖着。

  爸爸司空见惯地拉起我的手,说:“跟紧了!”而我则被大手紧紧拉住,一不也不敢怠慢,跟在爸爸后面。他皱了皱眉头,焦急地望着来望匆匆的车辆,待到它们都停住了,爸爸才急忙拉着我穿过那条白色的斑马线。被爸爸拉着,我想:爸爸一定是怕我会受伤吧?!可是,每一次都是他先面临危险;每一次他都等到车停了才飞快地拉着我穿过马路,我根本就只受保护,又有什么危险可言?我就像是在大棚中成长的小苗,而爸爸就是替小苗挡风遮雨的棚儿,宁可自己受伤,也不要小苗受到一点伤害。想到这儿,一股热流湿润了我的眼眶,我抬起头,望着慈祥的.爸爸。我说:“爸,以后等你年纪大了换成我牵你的手过马路,好吗?”爸爸听了这话,有些诧异地看着我,轻轻点了点头……

  在这个寒冬夜晚的马路口,一只大手牵着一只小手。我愿这浓浓的本能的爱永不消失,愿这只温暖的大手一直温暖下去。

大手牵小手作文8

  那天,爸爸陪我去一家超市买零食,刚出店门,爸却和我说了声:“爸爸有事,你自己先回家”,便走掉了。

  我站在一条马路上,好几次鼓起勇气,准备冲出去了,但没跑两步便被驶过的车辆,吓得退了回去,我简直都要哭出来了,担心会不会就这样一直过不了马路。

  正当我不知所措的对着马路干瞪眼的时候,一位四五十岁的老伯走到我的面前,他看了看,川流不息的车辆,又看了看手足无措的我,皱了皱眉头,像是在自言自语,老伯伯凝视着车辆。

  老伯伯回过头来,充满善意的对我说:” 孩子,别怕,和我走!”我迟疑的'看了一下,摇了摇头,把手缩在背后,连连退后,老伯微笑了一下,走到我身边,那时我清清楚楚的看到,他脸上的皱纹和眼睛里的善意。他拉起了我的手说:“抓着我的手,我们一起过马路。”由他牵着手,手心里有股暖流缓缓流过。

  很快,我们过了马路,老伯伯松开手,我还没来的及道谢,他变说回家吧,路上小心!说完便大步走开了。

  我怔怔的站在原地,后悔没来及道谢,每次想到这件事情,我仍然觉得很感动。

大手牵小手作文9

  最近我们学校来了许多的一年级新生,所以老师就让我们做一张卡片送给新生。在做卡片的时候,我一边想我要带的那个小弟弟或小妹妹可能长什么样子,然后一边又想着他乖不乖。

  过了一个礼拜后这天终于到了,老师带着大家到活动中心的四楼礼堂集合。李老师告诉我们办大手牵小手的目的,听完解说后,大家都清楚的知道意义了。等到学弟、学妹来了,我们五年级的大哥哥、大姐姐都牵着学弟、学妹的.小手去各个地方闯关。我们总共要闯五关,让我印象最深刻的是丢丢乐那关。因为我要把球丢给小妹妹的时候不小心丢得太高了,而且她的个子又很小,所以他不但没有接到球,还被球打到了脸!其实现在想起来蛮好笑的,还好那颗球是软的,到了最后一关,就是要回到她们自己的班级,闯完全部的关后,那位小妹妹非常有礼貌的跟我说谢谢!

  我觉得这次大手牵小手,比上次的有趣多的,就连关卡也都比较好玩。如果下次还有这个活动的话,我希望校长、老师可以再给我们一次机会,让我们重温旧梦。

大手牵小手作文10

  星期天,我们班在红军营举行了一次亲子野炊活动。我与爸爸一起参加了,我们一起炒菜做饭,味道可口极了,那是我吃过的世界上最美味的饭菜了。

  野炊后,所以的小手都被大手拉着,一起爬山去一线天,尽管我爬得很吃力,但有爸爸的大手牵着我的小手,我浑身都是劲。一路上,爸爸教我认识了很多植物。刚上山,爸爸指着一棵高大的树告诉我那是玉兰树。我第一次仔细地看了这种树,也骄傲地告诉爸爸,玉兰花可是我们的校花。说着说着,我一个脚跨上了路旁的斜坡上,爸爸叫住了我:“鑫磊,当心,那上面有青苔!”我缩回脚疑惑地问爸爸:“为什么会有这么多青苔?”爸爸说:“只要有水的`地方都会长青苔。”我突然明白了:“哦,爸爸,难怪我们班钟航宇的茶杯里长了青苔。”旁边的吴老师笑起来说:“小傻瓜,那应该是长霉了吧,他不注意洗杯子而造成的。”我们都哈哈大笑起来。

  爸爸拉着我的手继续往上爬,他不仅能保护我的安全,还能让我增长见识。与爸爸一起同行真好玩。

大手牵小手作文11

  从今天开始,老师叫我们不用再去教一年级的小朋友了,我们问老师为什么,老师对我们说现在一年级的小朋友数学成绩在我们的辅导下,变得好了起来,而且如今我们也以经是毕业班了,数数自己的手指就可以很清楚的知道,还有多久,我们就要毕业。

  在辅导一年级小朋友的时候,我从中体会到教他们也是一件很不容易的事,我教的那位小朋友名叫:邵常喜,邵常喜是非常顽皮的小男孩,但是,我不会因为他的顽皮而不管他,不去教他,每当我看见他数学考试卷和数学书、练习册、补充习题上的一个个大差的时候,我决得很不开心,真想让他立刻把错误的题目抄一万遍,可我并没有那么做,那是因为我决得他本身就不聪明,我叫他抄又有什么用,还不如亲自去辅导他。

  虽然,我的.数学成绩也不是时很好,但是一年级的知识很简单,我相信我可以把邵常喜教会,我想,他毕竟在上一年级,现在让他打好基础,以后也不会像我这样基础不扎实,我现在辅导他,也是在帮助我自己总结好的学习方法。我终于知道徐老师教我们非常不容易,更何况徐老师现在也是一年级的数学老师,一年级的小朋友个个都很调皮,不过徐老师能把他们教得那么聪明,那么可爱,我真佩服我们的徐老师,徐老师你是照亮我们的那盏明灯,是你为我们打开了知识的大门,让我们学到了那么多的知识,虽然我们快要毕业了,但你永远是我们的老师。

大手牵小手作文12

  秋季开学典礼到了,上午学校举行了开学典礼,今年的典礼与往常的典礼恰恰不同,改变了很多。

  典礼开始后,并不是先升国旗,而是“走入智慧之门”,意思是:六年级的同学牵着一年级小朋友的手,走着红地毯,走过智慧之门。智慧之门的样子是:门上写着四个大字“智慧之门”,字的两旁是红花做装饰,而两侧就是红色的塑料板围住,美丽极了!

  我们把一(9)班的小朋友的凳子搬到了操场,等到9班的小朋友站好位置,冯老师领着我们去找9班小朋友。到达了目的地,我们快速地变成了四队,按照队伍的顺序,走到了相应的小朋友的旁边,我拉的小朋友是一位可爱活泼的小女孩,她的名字叫戎雪晴。

  走着走着,快到两个9班出场了,我们高年级的心怦怦直跳,而我们牵的小朋友,不但不紧张,反而更开心,走路时也是一蹦一跳的,特别活泼。

  出场了,出场了,我右手牵着戎雪晴,左手摆出“哈喽”的动作,面带笑容。戎雪晴学着我,也摆出跟我一样的动作,而且她笑得要比我更自然。等到走出红地毯的时候,戎雪晴像风一般的拉着我的`手往前跑,她一跑,我旁边南国琳牵的小女孩也开始跑了起来。接着,我们把小朋友们送到座位上,和他们说再见,就跑回了自己的座位上。

  接着是升国旗、代表发言。最长的一项就是:开笔礼。开笔礼全是为本次典礼的主角准备的,先是在一年级的小朋友的额头上,点一颗红点,接着,每班派代表击鼓明志。

  这次的开学典礼是从未经历过的,真是难忘的开学典礼啊!

大手牵小手作文13

  20xx年12月30日,我们火星小学迎来了首届"大手牵小手,健康齐步走"排球交流会。

  我们火星小学特地请来了湖南师范大学排球校队。交流会一开始,主持人吕老师就滔滔不绝的介绍起来。师范大学的哥哥们身材高大,有的'哥哥竟然超过了2米!都快赶上篮球明星姚明了!但我们火星队也不敢示弱,队长带头表演起了排球几种花式,三人递球,扣杀,假动作等。

  排球交流会的热点来了,“排球大对战”。我们校队为“喜洋洋队”,师范大学对为“灰太狼队”,比赛一开始,我们校队就先发制人,果然奏效了1:0,我们校队十分得意洋洋,可就在这时,师范大学用出了“螳螂捕蝉,黄雀在后”,反超比分3:1。已经21:23,比赛进入白热化阶段,这时由于我们队转球的偏差,师范大学马上抓住机会,一个扣杀,21:25比赛圆满结束。

  虽然我们输了,但是友谊第一,比赛第二。我们收获了友谊,积累了经验。

  排球队的努力奋斗精神值得我们学习

大手牵小手作文14

  宁波市海曙区南苑小学以“让每个学生健康和谐地成长”为理念,以培养学生成为“会学习、会合作、会生存、会开拓”的四会新人为目标,致力于发扬羽毛球文化,并开展了以“孝雅教育”为主题的特色学校创建活动。校园里到处流动着“孝雅文化”气息:“二十四孝故事”的展示,随处可见的《弟子规》,独特的“雅行角”等,这一系列校园布置,将“孝”和“雅”展现得淋漓尽致。同时学校还开展了丰富多彩的“孝雅”活动:“嘘寒问暖访长辈”“孝雅故事绘画赛”“怡情楼送温暖”……通过各种形式的活动和潜移默化的教育,学生都自觉地加入到了“行孝雅”“传孝雅”的行列中。“孝行天下,雅泽万物”的特色教育正在南苑小学,生根、发芽、开花!

  本学期,南苑小学围绕着“孝雅教育”开展了一系列丰富多彩的中队活动。通过“孝敬父母,学会感恩”主题中队会,同学们明白了平时应该如何拥有一颗感恩的心,感谢父母的点滴付出,并愿意为他们做自己力所能及的事情;通过“做个乐观向上的'好少年”主题中队会,同学们认识到了树立自信是打败一切的基石;通过“让我们携起手来,共建绿色家园”主题中队会,同学们纷纷加入保卫家园的行列……整个校园都是孝雅文化的气息。多姿多彩的中队活动,将“孝”和“雅”深入孩子们的心灵,让孩子们的心灵始终向上、向善、向美!

大手牵小手作文15

  光阴似箭,岁月如梭,我终于升上了全校最高年级。刚开学不久,老师告诉我们学校举办了”大手牵小手”的活动,当时我的心情有如被雷打到一样,心想家里面已经有一个了还不够吗?心情顿时荡到了谷底,但这是学校的命令,不得违背。

  要去教导学弟妹之前,自己要先做好榜样给他们看,首先,我把柜子整理得干干净净,把里面的课本放得整整齐齐,然后再整理书包,把书包里一些五年级的考试卷和废纸拿去回收,再把一些没有用到的小东西拿回家收好,减轻书包的重量。在要去指导学弟妹的前两天,我做了一张自我介绍小卡,图案是四片幸运草,希望可以让被我教导的学妹一直有好运。

  终于到了指导学弟妹那天,当我看到他们圆滚滚脸颊和没有门牙依然笑着的可爱模样,让我荡到谷底的'心情三百六十度大转变,我当时的心情真是错综复杂,既兴奋又害怕,害怕他们虽然是天使的脸孔,却有着恶魔个性,还好我教到的那个学妹很可爱,但有点内向,我们彼此之间只能用微笑来沟通。第一次老师叫我们给对方一个拥抱时,我们只有对彼此笑一笑而已,但第二次、第三次老师叫我们互相拥抱还有手牵手的时候,都是他主动牵起我、和我拥抱,我当下真的很感动。

  这次”大手牵小手”的活动让我学到付出是不求回报的,也许是一个微笑、一句谢谢、一个拥抱就能感觉到付出的快乐。

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