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局外人作文5篇
在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的局外人作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
局外人作文1
在铺满紫藤罗和樱花里,我们打马而过。
无论是摊开还是紧握,时光就那样从指缝间流逝。
书桌下的第一格抽屉似乎从来都那么安静,里头有很多信,很久之前,未再翻过的。
昨天和阿婷打电话,我让她猜我选的是文是理,她没想便答:理。我问:为什么。她说:这用脚趾头想想都知道。《云仙的口头禅》,感动,因为所有人以为,我一定会选文。
也少了很多话,除了寒暄,只剩寒暄。怕无聊了别人,不停地说话。阿婷耐心听的,她就是如此一个不愿伤害别人的人。不娇生惯养,永远心怀感激。
都说人老了,过去的事情就会一一重现,和放电影似的。如今那些泛黄的旧书页重新翻起。而我,已不愿用新的纸再去隽抄。
现在的感觉是越来越像一个大人了。对日常生活厌倦麻木,骨子里始终刚烈不起来。愈发爱睡觉了,眼睛那样闭着很舒服。
木子菜快递给我一只大白熊,那是补生日礼物的。晚上睡觉三分之一被那只熊占了,然后又只能苦逼地大袋小袋拖回家。
不觉得沧桑了吗?
倒是少发呆了,因为很长一段时间都在看天才。高一下学期就要分班了,只求千万别分到五班。怕被他们班女生孤立。现在倒是分明一个胆小鬼了。
怎么能说自己没变呢?这话假的.连自己都不屑说了。时光之外,我早被时光长河,渡成了局外人。看别人渡过与渡不过,自己却怎么,也无法
再去涉足,那条曾经属于我,又或是我们的那条铺满紫藤罗的路。
过去的,过去了。
局外人作文2
“徐子,你给我站起来!”老师大声喊道。“小徐,小徐,别再折纸了,快站起来!”我小声说道。她站了起来,“什么呀!烦死了,我还没折好呢!”她不耐烦地说。全班都哈哈地笑了起来。
“徐子?L,你来回答一下这个问题吧!”“老师你刚才又没有告诉我什么问题,我又怎么知道呀!”她一脸无辜的表情。“你还嘴硬!你刚才听没听呀!这么不认真,上我的语文课还在玩折纸,给我!”老师特别生气,“送你了!”小徐开心地说,我想全班都会想,徐子?L呀!脸皮真厚。
老师让徐子坐下了,可这孩子不知道知错就改,又拿出折纸玩得不亦乐乎。老师又让她站了半节课。真是自讨苦吃呀!可是她站了起来还是在折纸,折完了又玩起了斗尺。老师都让她去前面站着了,她还是乱动。
最后,老师只能随她去了,让她和我们不一样,做一个语文课上的局外人。
她拿出一张正方形纸,左折一下,右折一下,很快折出了一双兔子鞋和东南西北,自己在座位上玩了起来。可是她玩完了,又觉得没意思,就扔到了地上。又拿出一张长方形纸,照样对折、对折再对折,往左折了一角,往右折了一角,再对折,一架迷你钢琴就折好了。可是,玩了一会,她觉得不好玩,又玩起了斗尺,她从笔袋里拿出了两把小尺,拿出一只钢笔,“砰砰砰”刺耳的声音传了过来,同学们的目光都转向了她。
这个个子高高的、眼睛小小的'、总爱与大家反着来的女生到底要干什么?
局外人作文3
生活中其实有好多问题,我们只能站在边缘去看,哪怕有的时候是关系特别亲密的一些人,我们都做不到站在事情的中间,去评论什么?!
而是只能站在旁边,做这件事的局外人!
上午的时候,二舅妈发来视频,谈论到关于四舅家孩子结婚的事情,其实自己也知道他发这通视频的目的,就是想要了解一下四舅家孩子现在是个什么情况?感情各方面,具体是个什么样的情况?
可事实上,从很早之前开始,自己已经和四舅家女儿来往甚少,偶尔微信上打个招呼都是客客气气的,因为中间有太多的事情,自己没法去掺和,没有立场,没有资格,没有一个合理的身份!
虽然有的时候也会羡慕,站在整件事里编,可以当家做主的一些人,就感觉同样是亲戚关系,同样是年龄相仿,对方却可以作为别人的依靠,可是自己却只能作为一个局外人!
可有的时候也会觉得,每个人遇到的情况不一样吧!
自己好像真的做不到像某人那样,完全的去旁观,所以遇到一些事情的.时候,也偶尔会打听一些关于事情的内部消息,可是又有什么意义呢?
这么多年来,发生了太多的事情,跟着别人一起批评也好,理解着各自有各自的难处也罢,想着年轻的时候,我们总是随心所欲,任性妄为,可是如今,我们却犹如两条平行线,在彼此的事情上,只能作为一个局外人来观看!
不过就从一个局外人而言,也只是希望每个人都能够获得自己想要的幸福和快乐吧!
毕竟有句话说的是,旁观者清,作为一个局外人,自己或许也会看得比别人更加的清楚一些!
局外人作文4
“哗——”一道声音打破了教室的宁静,原来又是我们班的这个不折不扣的局外人呀!
他叫徐一,他每堂课都干自己喜欢的事情,就连老师都快无可奈何了。
有一次,老师在上数学课,我们专心做题目。而他呢,却在桌肚东掏西掏,我本以为他在找课本,再一看,他掏出了一本本子,竟在上面画起了画。这家伙!也不怕被老师说!这胆也太大了!我暗想。正当他聚精会神画得不亦乐乎的时候,没想到老师的“疾风腿”已经来到了他的后面。他不以为然,继续他的“工作”,“撕,撕,”那画瞬间成了两半。“徐一鸣!回答这个问题!”他站了起来,一脸疑惑地望了望大家,又瞄了瞄老师和黑板,摇了摇头,又坐下来。
这令同学们大吃一惊,“真是胆大包天!“老师“飞”了过来,像押犯人一样将他押到了门外。他却出无辜的'样子,逗得同学们捧腹大笑。
体育课上,老师让我们自由活动,大家三五成群地聚在一起,唯独他独来独往。有一位同学叫他,他抬头看了看,又低下头,一个人来回走动,好像世界上只有他一人。在他走动的同时,还朝地上左右张望,仿佛在看庄稼一样,看完了,又走回大树下,躺在那里,向远处张望,整个都呆了,直到下课铃响才把他从“梦境”中“带”了回来。
他还经常玩笔,他先把笔拆成若干份,然后把水倒进笔油里,再来回摇动笔,水和笔油混在一起,就成了另一种墨,而这时,老师已经把他很贵的笔扔了,让人有一点点遗憾。
局外人啊,你为什么要和大家反着来呢?你到底在想什么,可真是个谜呀!
局外人作文5
“曹竣尧!”一声怒吼在教室上空炸开。顿时,全班六十多双眼睛集中在了“调皮大王”曹骏尧身上。他原本在兴冲冲地玩着刚刚买到的火箭笔,被老师冷不防地吼了一声,吓了一大跳。“站起来!”老师缓缓地说。曹骏尧无精打采地站了起来。
“你刚刚在做什么?”老师问道。他一声不吭,老师见他没说话,又问:“我刚刚讲了什么?”曹骏尧仍不答,摆出一副“死猪不怕开水烫”的架势。老师只好无奈地说:“坐下吧。”他如获大赦,坐了下去,摆出一副决心悔改的样子。可是,老师刚一转身,他又拿出火箭笔玩了起来。不幸的是,他又被老师一眼看到,可老师没有说话。曹骏尧竟然没有发现,仍在低头玩耍。他的桌面上摆着几个玩具小人,分成了两个派,互相开火。这时,他又魔术般地变出几辆坦克,平均分到两边。他又拿了几架飞机,用手帮它们飞。不仅如此,他还不时放倒一些小人,好像被打死了一样……就在这时,老师冲到了他的面前,一下就把还没反应过来的曹骏尧拎了起来。“这节课你不许坐下!”老师怒吼道。曹骏尧顿时脸红得像火烧云一样,低下了头,不说话了。
终于下课了,我和几个朋友一个箭步冲到曹骏尧的旁边,对他说:“来玩吧。”他没反应,我们又说了一遍,他还是没反应,我一看,他原来在用A4纸画画,内容好像是人类因为吃了带病毒的'食物变成了僵尸、而警察又在打僵尸之类的,过了一会,我们见叫不动他,只好默默地走了。
这就是我们班的局外人——曹骏尧,看了这篇文章后,你们是不是跟我一样,有点“佩服”他呢!
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